部编版小学语文六年级下册第4单元高频考点检测卷-（含答案）

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第4单元高频考点检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下面加点字的注音没有错误的一项是（ ）
A．劲爆（jìn） 焚烧（fén） 军阀（fá） 千锤万凿（záo）
B．娱乐（wú） 严峻（jùn） 宪兵（xiàn） 夜色弥漫（mí）
C．彻底（chè） 批评（pī） 牺牲（xī） 重于泰山（tài）
D．青稞（kē） 鱼饵（ěr） 抽噎（yī） 轻于鸿毛（hónɡ）
2．填入句中最恰当的一组词语是（ ）。
（1）局势越来越________，父亲的工作也越来越紧张。
（2）父亲保持着他那惯有的________态度。
（3）听到这个消息，叔叔的神情变得________起来。
（4）他一直保持着________的工作作风。
A．严重 严肃 严峻 严谨
B．严峻 严谨 严肃 严重
C．严峻 严肃 严重 严谨
D．严重 严峻 严肃 严谨
3．下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．燕山月似钩（古代的一种兵器，形似月牙）
B．何当金络脑（用黄金装饰的马笼头）
C．粉骨碎身浑不怕（全，全然）
D．要留清白在人间（干净）
4．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ）
A．结实，牢固 B．坚硬 C．坚决地，坚定地 D．本来，原来
5．下面词语中，书写不完全正确的一项是（ ）
A．千锤万凿 粉身碎骨 千磨万击 死得其所
B．幼稚可笑 不慌不忙 一拥而入 奄奄一息
C．怒气冲冲 伤心过度 重于泰山 重重叠叠
D．轻于鸿毛 精兵简政 夜色弥慢 昏迷不醒
6．下面对句子理解正确的一项是（ ）
我端起塘瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
A．“我”看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。
B．“我”几天没吃饭，没有力气。
C．过草地能吃口鱼很不容易，“我”舍不得喝下这少之又少的鱼汤。
7．下列句子没有语病的一项（ ）
A．学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。
B．我们要注意找出并改正作文中的错别字。
C．中学生是学习的重要阶段。
D．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。
二、填空题
8．读句子，看拼音，写词语。
在那个jūn fá( )混战 ( http: / / www.21cnjy.com )的年代，为了bì mi n( )不必要的麻烦，父亲必须把一些书籍和文件烧掉。局势越来越yán jùn( )。可怕的一天果然来了！父亲沉着脸从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，把我拉进一间pì jìng( )的小屋。cán bào( )的宪兵，可恶的xíng j ng( )，穿便衣的侦探，一拥而入，把我和父亲关进了jū liú( )所。【版权所有：21教育】
9．比一比再组词
鸿( ) 迁( ) 族( ) 鼎( )
宏( ) 忏( ) 旅( ) 顶( )
10．填写近义词
等闲——( ) 清白——( ) 不怕——( )
11．补充词语，并选词填空。
精兵简( ) ( )气冲冲 五( )四海
死得( )所 喜出( )外 夜色弥( )
无边无( ) 昏迷不( ) 奄奄一( )【来源：21·世纪·教育·网】
（1）小张今天下午收到了他盼望已久的足球票，真叫他( )。
（2）开展大生产运动，实行( )，切实减轻人民负担。
12．先把下面的句子补充完整，再选择合适的谚语填空。（填序号）
①____________，无心插柳柳成荫　②书到用时方恨少， _____________
③____________，莫把无时当有时　④良药苦口利于病， _____________
（1）俗话说“______”，爸爸常常说自己现在才体会到这句话的意思，年轻时读书太少，现在不够用，得使劲补。21*cnjy*com
（2）我们要正确对待别人的建议和批评，正如俗语“______”所说的，只有从别人的建议和批评中吸取经验，才能更好地成长。21*cnjy*com
（3）妈妈从花店买回来两盆盆栽，精心侍弄的芍药怎么也不开花，没怎么搭理的芦荟却长得生机勃勃，这真是“______”啊！
三、语言表达
13．句子训练营。
（1）我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）
_________________________________________。
（2）你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？（改为陈述句）
_________________________________________。
（3）你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。（修改病句）
_________________________________________。
（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
_________________________________________。
（5）经受了千磨万击还是那样坚韧挺拔，任凭你刮东西南北风，都不能把它吹倒。（根据意思写诗句）
_________________________________________。
四、现代文阅读
14．课内阅读。
《十六年前的回忆》节选
①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
④父亲瞅了瞅我们，没有说一 ( http: / / www.21cnjy.com )句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑤“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。”
⑥“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
⑦“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑧“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
⑨父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
⑩法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。想不到这竟是我们最后的一次见面。
……
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。”
(1)用小标题概括节选的内容。
(2)如果删掉第①自然段画横线的句子，是否影响了课文的表达效果？写出你的理解。
(3)第②﹣⑨自然段采用对话描写展开剧情，通过语言描写，刻画了“父亲”“法官”和“我”不同的人物形象，结合选文写一写各自的特点。www-2-1-cnjy-com
“父亲”：____________________
“法官”：_____________
“我”：___________________
(4)“会意”还可以替换成 _______。
(5)课文开头是这样写的：“1927 ( http: / / www.21cnjy.com )年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。”开头和结尾有什么联系？你觉得这样写开头结尾有什么好处？
联系：_________________________________________。
好处：_________________________________________。
阅读理解。
红棋必胜——周恩来与蒋介石对弈的故事
1945年9月，国共双方的代表团，正在重庆举 ( http: / / www.21cnjy.com )行谈判。一天中午，蒋介石突然约周恩来对弈。蒋介石原以为周恩来不敢应战。没想到,他的电话刚一放下，周恩来就与王若飞等人过来了。蒋介石见面一惊：“你答应了？”周恩来风趣地说：“岂有不来之理？桌面上两党谈判，棋盘上楚汉相争，多么有趣！蒋先生您说是吗？＂蒋介石微微一笑：“那是那是。”
在蒋介石的会客室中，两人隔着“楚河汉界”摆开 ( http: / / www.21cnjy.com )了阵势。蒋介石问：“周先生是要蓝子还是要用红子。“周恩来手中早抓住了一个红“帅”，说：“我就用这个吧！”蒋介石若有所思地应了一声，随即排兵布阵，大有猛虎下山之势。周恩来见蒋介石果然棋局不凡，便巧布迷阵。无疑，蒋介石不谙对方看似平常的阵势，加上求胜心切，想先发制人。于是使出他常用的突袭之术，首先来个当头炮，直逼红帅大本营。接着又是沉底炮、双炮齐上的火炮攻势，使周恩来的“帅”几乎无路可逃。蒋介石双眉一挑，对周恩来说：“这一招，周先生大概还未想到吧！“周恩来却是一副成竹在胸的神态，将早已备好的“车”“卒”紧密配合，齐头并进，很快，就在对手不经意间化险为夷了。蒋介石这才意识到，对方战术非同一般，在场的两方“观战”人，无不佩服周恩来高超的棋艺。
第一盘蒋介石输了。第二盘，蒋介石又是老招， ( http: / / www.21cnjy.com )到中局时便节节败退，多次进攻都被对方化解，不免有些紧张起来。胜利在援的周恩来稳扎稳打，妙用“卒”“车”“马”“炮”的技能，步步逼近蓝棋之“将”。蒋介石一时乱了阵脚，来了个倾巢出动。可是战局已定，他无法挽回危局，只得丢卒保车，最后到抛车护将。周恩来问：“蒋先生，你看怎么办？“蒋介石有些不高兴地说：“我看还是和了吧！”一旁观战的王若飞趁机插话说：“不，我看篮棋输定了，红棋必胜，岂能一和了之。“蒋介石自己心中有底，只好长叹一声：“周先生棋艺果然名不虚传，我蒋某算是领教了。“周恩来一语双关地笑道：“蒋先生的火炮攻势还是功力不小的，可惜失误在轻视我的这些小米加步枪。”
15．给下列画线的字注音。
对弈( ) 不谙( )
16．分别写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：化险为夷——( )临危不乱——( )
反义词：先发制人——( )名不虚传——( )
17．联系上下文及相关的知识理解句子，然后答题。
（1）蒋介石若有所思地应了一声，随即排兵布阵，大有猛虎下山之势。
“若有所思”的意思是____________，此时，蒋介石心里可能想到的是_____________。
（2）周恩来一语双关地笑道：“蒋先生的火炮攻势还是功力不小的，可惜失误在于轻视我的这些小米加步枪了。”21cnjy.com
“一语双关”的意思是____________。周恩来这句话隐含的意思是_______________。
五、书面表达
18．习作练习。
根据材料，续写故事。
深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡 ( http: / / www.21cnjy.com )着了一样恬静。“唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”21·cn·jy·com
蒲公英为什么叹息呢？创新思维，大胆想象，以《心愿》为题，选择最能突出中心，自然流露真情的事例写一篇习作。【出处：21教育名师】
参考答案：
1．C
【详解】A项，劲爆（jìnɡ）；B项，娱乐（yú）；D项，抽噎（yē）。
2．D
【解析】略
3．D
【详解】“要留清白在人间”中的“清白”在这里的意思是“高尚的节操”。
4．D
【解析】略
5．D
【详解】D项，“夜色弥慢”应改为“夜色弥漫”。
6．A
【详解】本题考查对句子的理解。
本句话出自课文《金色的鱼钩》，结 ( http: / / www.21cnjy.com )合课文内容得知，“我端起塘瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”这句话写出了“我”看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。运用了夸张的手法来写碗重，是为了写出“我”沉重的心情。故答案为：A。21教育网
7．B
【详解】A：重复，“大概”或“左右”去掉一个。C，主语错误。中学阶段是青少年学习的重要阶段。D两面对一面，把“是否”去掉。
8． 军阀 避免 严峻 僻静 残暴 刑警 拘留
【详解】本题考查看拼音写词语。要认 ( http: / / www.21cnjy.com )真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“避”“僻”“暴”“警”笔画较复杂，易写错，需注意。
9． 鸿源 迁徙 民族 人声鼎沸 宏大 忏悔 旅游 头顶
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
“鸿”和“宏”字形相近，读音相同。
“迁”和“忏”字形相近，偏旁不同。
“族”和“旅”字形相近，偏旁不同。
“鼎”和“顶”字形相近，读音相同。
10． 轻易 纯净 莫怕
【详解】本题考查了近义词的掌 ( http: / / www.21cnjy.com )握情况。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答时要在理解所给词语的基础上填写出意思相近的词语。要注意平时的积累。
等闲：意思为轻易；随便；寻常；平常，或指凡夫俗子，普通人。近义词有平凡、平庸等。
清白：包含多种意思，主要指品行端正无污点及廉洁自律等。近义词有纯洁、纯净等。
不怕：不畏惧；不害怕。近义词有不惧、无惧等。
11． 政 怒 湖 其 望 漫 际 醒 息 喜出望外 精兵简政21·世纪*教育网
【详解】本题考查成语的积累和运用，学生平时要注意识记。
精兵简政：意思是精减人员，缩减机构。
怒气冲冲：形容人盛怒的样子。
五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
死得其所：死得有价值，有意义。
喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。
夜色弥漫：夜幕降临，夜已深了。
无边无际：形容范围极为广阔。
昏迷不醒：神志昏沉，不省人事。
奄奄一息：形容气息微弱临近死亡。也比喻事物即将消亡、湮没或毁灭。
（1）结合“收到了他盼望已久的足球票”可知，填“喜出望外”。
（2）结合“切实减轻人民负担”可知，填“精兵简政”。
12． 有意栽花花不发 事非经过不知难 常将有日思无日 忠言逆耳利于行 ② ④ ①www.21-cn-jy.com
【详解】考查名人名言的默写和理解。
①出自古训《增广贤文》。意思是用心的栽花 ( http: / / www.21cnjy.com )，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。2-1-c-n-j-y
②出自《警世贤文》，知识等到需要的时候,才后悔只懂得一点点,事情只有自己经历财知道其中的酸甜苦辣。
③出自古训《增广贤文》。好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。
④形容应该虚心接受别人的意见和批评或 ( http: / / www.21cnjy.com )教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评，常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评。
13． 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有 ( http: / / www.21cnjy.com )千斤重，怎么也送不到嘴边。 你这样做不行，我跟你说过多次了。 你不认真学习，那怎么能有好成绩呢？ 我看到了脸。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【详解】（1）本题考查改写夸张句。
夸张句为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染。
“我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。”抓住句子中“碗很重”的特点来进行夸大。
示例：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（2）本题考查反问句改陈述句。
首先删除反问句中的反问语气词“怎么”，将反 ( http: / / www.21cnjy.com )问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词（有不去不，没不加不）；再将句末的疑问词“呢”“吗”删掉，问号改为句号。
示例：你这样做不行，我跟你说过多次了。
（3）本题考查修改病句。
前后矛盾，“不认真学习”应该对应“不能有好成绩”。
应改为：你不认真学习，那不能有好成绩是可想而知的。
（4）本题考查缩句。
缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的 ( http: / / www.21cnjy.com )“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。去掉“他、那乱蓬蓬的、长头发下面的、平静而慈祥的” 三个限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是我看到了脸。2·1·c·n·j·y
示例：我看到了脸。
（5）本题考查诗句默写。
“经受了千磨万击还是那样坚韧挺拔，任凭你刮东西南北风，都不能把它吹倒。”根据意思可知，对应的诗句是：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。21教育名师原创作品
出自清代郑板桥《竹石》，咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
译文：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
14．(1)法庭相见。
(2)如果删掉画横线的句子，会 ( http: / / www.21cnjy.com )影响课文的表达效果。因为画线句是对父亲的外貌和神态描写，“可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发”说明他受过酷刑，“平静”表现父亲他遭受酷刑之后依旧坚强，从容不迫。
(3) 沉着冷静、勇于担当、保护妻儿。 严厉、冷酷无情。 心疼父亲、机智勇敢、怀念父亲。
(4)领会
(5) 前后照应。 使文章的结构更加严谨、中心更加突出；说明作者对父亲遇害的事情记忆非常深刻。
【详解】（1）考查概括语段内容，拟写是小标题。
根据第①自然段“在法庭上，我们跟父亲见了面”和第⑩自然段“想不到这竟是我们最后的一次见面”等可概括为：法庭相见。
（2）考查画线句的表达效果。
第①自然画线句“父亲仍旧穿着他那件 ( http: / / www.21cnjy.com )灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”是对父亲的外貌和神态描写，“可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发”说明他受过酷刑，“平静”表现父亲他遭受酷刑之后依旧坚强，从容不迫。故如果删掉第①自然段画横线的句子，会影响课文的表达效果。
（3）考查分析语言描写和人物形象。
关于父亲的语言描写有：第⑤自然段“这是 ( http: / / www.21cnjy.com )我的妻子”“这是我的两个孩子”第⑨自然段“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系”。通过这些语言描写表现了父亲的沉着冷静、勇于担当、保护妻儿。
关于法官的语言描写有：第③自然段“不许乱喊！ ( http: / / www.21cnjy.com )”第⑥自然段“她是你最大的孩子吗 ”第⑧自然段“不要多嘴”。通过这些语言描写，表现了法官的严厉、冷酷无情。
关于“我”的语言描写有：第②自然段 ( http: / / www.21cnjy.com )“爹！”第⑦自然段“是的，我是最大的”第 自然段“妈，昨天是4月28日”。通过这些语言描写，表现了“我”心疼父亲、机智勇敢、怀念父亲。
（4）考查对近义词的理解。
会意：领会别人没有表达的意思。故可以换成“领会”、“领略”等。
（5）考查写作的开头结尾及作用能力。
分析本文的开头和结尾时，要在理 ( http: / / www.21cnjy.com )解文章的主旨上进行分析。通过熟读本文可知，课文的开头和结尾在写法上首尾呼应，这样写的好处是：①使文章的结构更加严谨，中心更加突出。②说明作者对父亲遇害的事情记忆非常深刻。③表达了作者对父亲的无限追思之情等等。
15． yì ( http: / / www.21cnjy.com ) ān 16． 转危为安 处变不惊 后发制人 浪得虚名 17． 好像在思考什么 我一直称共产党为“赤色分子”，周恩来执红子与我对弈，真仿佛两军交战 一句话隐含着明暗两层意思 在国共两军交战的战场上，虽然，国民党军队武器先进，共产党领导的军队只有“小米加步枪”，可国民党军队节节败退，你们就错在小看我们21世纪教育网版权所有
【解析】15．本题主要考查字音。一定要认准字形，认真拼读。尤其要识记重难点字读音。
对弈——“yì”：下棋。不谙——“ān”：不了解，没有经验。
16．本题主要考查近义词与反义词。近义词就是指词汇意义相同或相近的词语；反义词就是两个意思相反的词。【来源：21cnj*y.co*m】
化险为夷：化危险为平安。那就是寻找跟此意思差不多的成语：转危为安。
临危不惧：面对危难，一点也不害怕。
先发制人：泛指先下手采取行动。“先”对“后”，根据此组正确的成语。
名不虚传：传出的名声与实际相符合，不是虚假的。那寻找相反意思就应该与名声不符合：浪得虚名。
17．本题主要词语含义理解。首先回答本义，再根据文中意思结合回答。
若有所思：好像在思考什么。因为此时“国共双方的代表团，正在重庆举行谈判。”，而蒋介石约对弈，直有可比性。
一语双关：一句话隐含着明暗两层意思。文段中提 ( http: / / www.21cnjy.com )到“桌面上两党谈判，棋盘上楚汉相争”，将两党谈判和棋盘对弈作比，“轻视我的这些小米加步枪。”一则是轻视周恩来的棋术，二则是看低了共产党只有“小米加步枪”的战术。
18．例文：
心愿
深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。
“唉！”一声轻轻的叹息，从街心公园里传了出 ( http: / / www.21cnjy.com )来，惊醒了睡梦中的椰子树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”
“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心……”蒲公英仰起头说。
“开花是好事，有什么好担心的呢？”
“三个月前，我不小心降落在街心 ( http: / / www.21cnjy.com )公园的草坪上。住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开不出漂亮的花。”
“别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高 ( http: / / www.21cnjy.com )又壮？别再烦恼了，快睡吧！”听了椰子树伯伯的话，蒲公英仍然不放心，脑海里一直想着这个问题，直到眼皮越来越沉重，才不知不觉地睡着了。
第二天一早，椰子树上飞来几只小鸟，叽叽喳喳地 ( http: / / www.21cnjy.com )叫着，柔和的阳光洒落在蒲公英身上。她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。“哈，开花了！真的开花了！”蒲公英看着嫩黄色的花，高兴极了，迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。
不料，一辆旧汽车，边咳嗽边 ( http: / / www.21cnjy.com )喘气，从蒲公英身旁驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了起来，不偏不倚砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。
椰子树伯伯安慰她：“蒲公英，别难过，我们居住 ( http: / / www.21cnjy.com )的环境虽然差些，但慢慢会变好的。”蒲公英擦了擦眼泪，说：“椰子树伯伯，如果人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？”
椰子树伯伯说：“你说得对，人们也已意识到了，越来越重视环保了。你累了一天，早点儿睡吧！”“椰子树伯伯，晚安！”蒲公英点点头说。
蒲公英很快进入梦乡，她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。
【详解】考查续写作文。
仔细阅读题干，可知描写了一株叹气的 ( http: / / www.21cnjy.com )蒲公英，展开想象，想想蒲公英为什么会叹气？它有何心愿呢？注意题干中还有一棵椰子树，故可以从对话展开，写出蒲公英的心愿。联系生活实际，想想身处街道的蒲公英会忧虑些什么？
开头：以所给的材料开头，写出蒲公英的心事。
中间：联系生活实际，进行思考。蒲公英是 ( http: / / www.21cnjy.com )一种植物，担心自己的生长过程，担心自己的生长环境，担心自己会被采摘，担心自己哪也去不了等等，打开思路，进行续写。其中可以运用人物描写以及修辞，丰富表达。
结尾：抒发情感，或者写一个引人思考的结尾。
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