-部编版小学语文三年级下册第5单元高频考点检测卷（含答案）

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第5单元高频考点检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）
A．悠闲（yōu） 栅栏（zā） 揉眼（róu） 泡沫（mò）
B．颠倒（diān） 障碍（ài） 唯一（wéi） 秘诀（mì）21·cn·jy·com
C．自豪（háo） 希望（xī） 零下（níng） 鳄鱼（è）2·1·c·n·j·y
D．抽屉（chōu） 抓痒（yǎng） 形状（zhuàng） 糖醋（chù）
2．“我”变的树上长的是（ ）
A．苹果 B．梨 C．鸟窝
3．下列说法不恰当的一项是（ ）
A．想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。
B．美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。
C．在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。
D．想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。
4．下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（ ）
A．宇宙 B．星空 C．城市 D．大海
5．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“淌”字是左右结构，部首是“氵”。
B．“状”共7画，第一笔是“丨”。
C．“肠”和“克”的笔画数相同。
D．“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
6．下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（ ）
A．爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。
B．《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
C．他正津津有味地读着一本小说。
D．小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。
二、填空题
7．看拼音写词语。
liú tǎng( ) mì mì( ) lóu tī( ) 21cnjy.com
líng shēng( ) sī xù( ) xíng zhuàng( ) 21*cnjy*com
hú li( ) xiāng cháng( ) jì xù( ) má fan( )
8．辨字组词。
淌( ) 蜜( ) 栋( )
倘( ) 密( ) 冻( )
涕( ) 铃( ) 篇( )
梯( ) 玲( ) 偏( )
9．在括号中填入恰当的词语。
( )的小燕子　　　　( )的图画
( )的小莲蓬 ( )的鹿角
( )的鸟窝 ( )的事情
( )的肥皂泡 ( )的世界
10．按要求填空。
“状”按音序查字法，应先查音序______，再查音节_______；按部首查字法，应先查_____部，再查_____画。“状”的解释有：①样子；②情况；③陈述或描摹；④陈述事件或记载事迹的文字。在“形状”一词中，“状”应选第_____种解释；在“不可名状”一词中，“状”应选第_____种解释。【来源：21cnj*y.co*m】
11．品读句子，完成练习。
（1）在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？
①作者想象了在宇宙的另一边，石 ( http: / / www.21cnjy.com )头可能存在的两种奇妙现象：一种是________，另一种是_________________________________________。www.21-cn-jy.com
②对于这句话的体会，正确的是( )。
A．作者通过对比，写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头
B．作者对普通的石头展开了想象，说明他的想象力非常丰富
（2）乘法是这样的：“早春二月” ( http: / / www.21cnjy.com )乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。21·世纪*教育网
①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象，他把数学的“乘法”想象成了________（学科）的____________。www-2-1-cnjy-com
②我发现，作者想到的这些 ( http: / / www.21cnjy.com )诗句，都和______季的景物有关，我还能写出和这个季节有关的两句诗：____________，____________。2-1-c-n-j-y
12．按要求填上恰当的词语。
（1）窗外下起了大雨，我开始想念妈妈做的( )的饭菜。（ABB式词语）
（2）电话( )地一直响，但是没有人接。（表示声音的ABAB式词语）
三、现代文阅读
课内语段阅读。
小叶和小美留着长头发她俩美得不行。小真呢，留的却是复短的妹妹头。
小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”
“哼，能长（ ）多长（ ）？”小真问。①“长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”
②“对，能到腰呢。”
“怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长！”小真说。
“嘿！能长多长？”
③“老长老长老长老长老长——长！说起那个长来啊……”
“要是从桥上把辫子垂下去，就能的到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……”21世纪教育网版权所有
“要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……”【版权所有：21教育】
13．在文中括里给加点的字注音。
14．文中的①②③句话分别是谁说的？
①( )②( )③( )
15．从选文中你知道小真的长头发能做些什么吗？用自己的话说一说。
_________________________________________。
课外阅读
长大以后做什么（节选）
[日本]察美千子
在春天的原野上，绿草油油。男孩和女孩 ( http: / / www.21cnjy.com )正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想地问蒲公英：“蒲公英， 蒲公英，长大以后你想做什么？”
蒲公英说：“我， 我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子。”
女孩兴奋地说：“你要做一只大狮子啊， 大狮子，太好了。”多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！他的梦想真奇特。21教育名师原创作品
男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜地大叫着：“小鱼，小鱼。”男孩弯下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？”21*cnjy*com
小鱼说：“我呀， 我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。”
男孩说：“你要做一头大鲸鱼啊， 太棒了。”多美的梦想呀，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。
男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔， 蜡笔，长大以后你想做什么？”21教育网
蜡笔说：“我们呀， 我们要做一片大森林！长满 ( http: / / www.21cnjy.com )了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。然后，用绿色涂原野。涂一片跑啊、跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。接着，用蓝色涂大海。涂一片游啊、游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。”
16．蒲公英、_____、蜡笔是柔弱 ( http: / / www.21cnjy.com )的、细小、微不足道，_____、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。小小的他们却有着大大的梦想。但是，梦想面前人人平等。
17．蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是（ ）
A．不切实际 B．梦想神奇 C．坚持不懈 D．脚踏实地
18．根据短文内容，下列说法有误的一项是（ ）
A．蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。
B．小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。
C．男孩女孩的梦想是成为一名画家。
D．蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。
19．发挥想象，听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后，男孩和女孩会有着怎样的梦想呢？
女孩：_________________________________________。
男孩：_________________________________________。
四、书面表达
20．写作
根据开头接着编故事。要求：（1）能按一定顺序进行写作；（2）充分展开想象；（3）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；（4）题目自拟。
开头：一天，乖乖兔到大森林里玩耍。它一会儿摘花，一会儿采蘑菇，一会儿追蝴蝶，玩得非常开心。忽然……
参考答案：
1．B
【解析】略
2．C
【详解】本题考查学生对课文的理解能力。
根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
课文《我变成了一棵树》是一篇充满了童趣想 ( http: / / www.21cnjy.com )象的文章。本文描写了“我”想象自己变成了一棵树，长满了各种形状的鸟窝，然后小动物们和妈妈住在鸟窝里的事情。 故结合课文内容可知，“我”变的树上长的是“鸟窝”。
故选：C。
3．D
【详解】本题考查想象的理解。
《宇宙的另一边》讲述了一个可爱、聪明的小男 ( http: / / www.21cnjy.com )孩儿，对宇宙的神秘产生了浓厚的兴趣，他通过丰富的想象，给我们展现了一个神奇的想象世界。同时也表达了儿童们对神奇而美好事物的无限热爱与向往之情。【来源：21·世纪·教育·网】
从这篇课文可知，在想象的 ( http: / / www.21cnjy.com )世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。很多美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。
D选项有误，想象的内容可以是我们自己亲身经历过的，也可以是凭空想出的。
4．C
【详解】本题主要考查对词语的理解。
“浩瀚”意思：本意为水势浩大的样子，引申为广大、繁多之意。形容水势浩大样子。现在广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深。
A．宇宙：包括地球在内的一切天体的无限空间。可以用“浩瀚”形容。
B．星空：夜晚有星的天空。可以用“浩瀚”形容。
C．城市：以非农业活动和 ( http: / / www.21cnjy.com )非农业人口为主的人类聚居地。与乡村相比，占地规模大，人口数量大、密度高。是一定地域范围内的政治、经济、文化中心。与“农村”相对。不可以用“浩瀚”形容。城市可以用“繁荣”形容。【出处：21教育名师】
D．大海：广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，美丽而又壮观。可以用“浩瀚”形容。
5．B
【详解】本题考查汉字的基础知识。
A选项，“淌”是由“ ”和“尚”组成的，部首是“”。
B选项，状的笔顺： ，共7画，第一笔是“”。
C选项，肠共有7画，克共有7画。
D选项，密的音序是：M；栋的音序是：D；梯的音序是：T。按照音序的排列应为：栋、密、梯。
故答案为：B。
6．A
【详解】本题考查了词语搭配。
完成此类题目时要注意：一要注意词义搭配必须 ( http: / / www.21cnjy.com )合乎事理，看一看词的意义适用于说什么事、什么东西或情况，意义上能不能配合。二要注意考虑搭配得当，不仅要根据意义，还要根据语言习惯。
津津有味：趣味浓厚或有滋味的样子，也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。
A 句子语境是“爸爸讲述着祖辈的艰难生活”，由“祖辈的艰难生活”可知“津津有味”不适合用在句中，可改为“心情沉重”。
B 句子语境是“我们全家人坐在电视机前看《中国诗词大会》看得正起劲”，由此可知“津津有味”适合用在句中。
C 句子语境是“他兴趣正浓地在读一本小说”，由此可知“津津有味”适合用在句中。
D 句子语境是“同学们听小红讲的故事正听得起劲”，由此可知“津津有味”适合用在句中。
故选：A。
7． 流淌 秘密 楼梯 铃声 思绪 形状 狐狸 香肠 继续 麻烦
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错的。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8． 流淌 ( http: / / www.21cnjy.com ) 蜜蜂 一栋 倘若 秘密 冻手 鼻涕 闹铃 篇目 楼梯 玲珑 偏旁
【详解】本题主要考查形近字 ( http: / / www.21cnjy.com )的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
① 笔画相同，位置不同。
② 字形相近，笔形不同。
③ 字形相近，偏旁不同。
④ 字形相近，笔画不同。
⑤ 字形相近，读音相同。
⑥ 字形相近，读音不同。
⑦ 部首相同，位置不同。
9． 伶俐可爱 光彩夺目 嫩黄色 精美别致 各种形状 有趣 轻清脆丽 奇妙
【详解】此题为词语搭配，从结构 ( http: / / www.21cnjy.com )上看是“形容词（或限制词）＋的＋名词”，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，熟练运用已经学过的词语，并且能使用恰当的词语来提高表达能力。做题过程中要懂得词语的搭配要恰当。
10． Z zhuang 丬 4 ① ③
【详解】本题考查的知识点为查字典。
查字典的常用方法：
一、音序查字法。很多字典或词典是 ( http: / / www.21cnjy.com )按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母,就可以在“汉语拼音音节表”中，找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
二、部首查字法。有些字典或词典是按照部首 ( http: / / www.21cnjy.com )编排的,按音序编排的字典也往往附有部首检字表，查字时首先要确定这个字的部首,然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码,就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数,从正文中找到它。有些字在检字表中分别放在不同部首下,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉字常见的部首。
三、笔画查字法。凡是查读音不知道、部 ( http: / / www.21cnjy.com )首又不明显的字,宜用这种方法。只要数准字的笔画,就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。
另外，
形状：物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。
不可名状：无法用语言来形容。名：说出。状：描述。
11． 像花朵一样开 ( http: / / www.21cnjy.com )放 像人一样行走 B 语文 诗句 春 等闲识得东风面 万紫千红总是春
【详解】（1）此题考查提取信息的能力。需要我们在理解句意的基础上提取关键信息。
（2）本题考查对课文的理解能力。“ ( http: / / www.21cnjy.com )竹外桃花三两枝”、“春雨贵如油”、“春风又绿江南岸”等句子都是语文学科中的古诗句。这些诗句都是描写春天的特点。同时还要把积累的有关春天的诗句写下来即可。
12． 香喷喷 丁零丁零
【详解】此题考查词语的积累和运用。根据句意可知，需要填入的两个词语分别是形容饭菜和电话响声的。根据括号中的要求，填入日常积累的词语即可。
13．zhǎng cháng 14． 小美 小叶 小真 15．能钓鱼、能套牛。
【解析】13．本题主要考查对词语的 ( http: / / www.21cnjy.com )拼写能力。解答本题，首先要知道这个词语读什么，然后根据词语写出拼音，书写拼音时一定要注意是写加点字的拼音，同时拼音要书写规范。
14．此题考查说话人提示语的判断，学生结合标点符号和语句判断即可。
15．此题考查课文的理解和分析能力。短文最后两个自然段有对小真的长头发能做什么进行描述，学生概括即可。
16． 小鱼 狮子 ( http: / / www.21cnjy.com ) 17．B 18．C 19． 示例：女孩：那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。 男孩：那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳。游啊，游啊，一直游到大海的尽头。
【解析】16．本题考查的是对文章内 ( http: / / www.21cnjy.com )容的分析和理解，从文段中可以分析得出答案，蒲公英、小鱼等都是渺小的，鲸鱼、狮子等都是庞大的，但是他们都一样有大大的梦想。
17．本题考查的是对文章内容的分析和理解，从文段中可以分析得出答案，蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是梦想神奇。
18．本题考查的是对文章内容的分析和理解，从文段中可以分析得出答案，男孩女孩的梦想是成为一名画家是错误的。
19．本题考查的是主观性题目，要根据文章的主要内容理解，结合不同的人物形象进行分析和理解即可。注意要符合文章的主旨以及人物的形象分析。
20．范文：
乖乖兔历险记
一天，乖乖兔到大森林里玩耍。它一会儿摘花，一会儿采蘑菇，一会儿追蝴蝶，玩得非常开心。
忽然，它听见一阵呼噜声从附近的灌木丛传来， ( http: / / www.21cnjy.com )它放下手里的东西，轻轻地走到那里，拨开树枝，发现一只老虎正在酣睡。乖乖兔吓坏了，转身就跑，可能声音太大，把老虎吵醒了。
老虎很生气地睁开眼睛，发现是乖乖 ( http: / / www.21cnjy.com )兔吵醒了自己的，就想把它捉来吃掉。于是乖乖兔在前面拼命逃跑，老虎在后面穷追不舍，它们一追一逃，不一会儿就到了一条河边，河不宽，可是河水又深又急。乖乖兔发现前面没路了，着急坏了。忽然乖乖兔看见一头大象在河里喝水，赶忙大声喊道：“大象伯伯，快救命啊！老虎追我，想吃掉我。能把我带到河对岸去吗？”大象说：“好啊，没问题。”然后，大象伯伯用它长长的大鼻子灵活地卷起乖乖兔并把它放到了自己宽大的背上。
老虎追到河边，看着乖乖兔舒服地坐在大象的背上过了河，无计可施，只好闷闷不乐地又回去睡它的大觉了。
【详解】本题主要考查学生写作 ( http: / / www.21cnjy.com )能力。审清题意，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作要求学生续编作文，根据题干中的开头续编作文。选材分析，开头：一天，乖乖兔到大森林里玩耍。它一会儿摘花，一会儿采蘑菇，一会儿追蝴蝶，玩得非常开心。忽然……根据开头接着编故事。构思指导，开头：开门见山，直接入题交代故事起因；中间：抓住记叙文六要素，注意详略，要把经过写具体，要抓住细节，能按一定顺序进行写作，充分展开想象，把故事写完整，中心要突出。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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