部编版小学语文六年级下册第5单元易错点检测卷-（含答案）

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第5单元易错点检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下面词语中的加点字，音节全部正确的一组是（ ）
A．堤坡（dī） 语重心长（zhònɡ） B．河畔（bàn） 歪歪扭扭（niǔ）
C．赫然（chì） 用其所长（chánɡ） D．模仿（mó） 误入歧途（qì）
2．下列加点字的意思不同的一项是（　　）
A．过犹不及　及日中
B．不尽然　非然也
C．声泪俱下　虽与之俱学
D．自愧弗如　为是其智弗若与
3．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．启发学生思考使学生能够举一反三，触类旁通，这是很重要的教学艺术。
B．我们学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。
C．这个小偷能言善辩，被抓了现行还在为自己辩解。
D．遇到问题我们一定要有追根求源的态度，这样才能有更多的收获。
4．为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举，发放消费券，县长直播带货……，这真是 。填入横线处最恰当的是（ ）21·世纪*教育网
A．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧 B．近水知鱼性，近山识鸟音
C．有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。 D．读书须用意，一字值千金。
5．下列学习的方法不正确的一项是（ ）
A．遇到不懂的问题要勤问勤查，这样可以学到很多新的知识。
B．要边读边思考，并写下读书笔记。
C．坚持每天读课外书，只要是与课本无关的什么都可以，这样可以扩大知识面。
D．完成习作后再读一遍，运用修改符号，修改不通畅的地方，让习作更好。
6．下列关于辩论前要作充分的准备说法错误的一项是（ ）
A．要有针对性地收集材料。既要收集证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。
B．选择的事例要有说服力。
C．根据观点对材料进行梳理、归纳。
D．如果材料很多，不需要把要点记下来，去掉一些内容。
二、填空题
7．读拼音，写词语。
（1）那xī shuài( ( http: / / www.21cnjy.com ) )qīnɡ cuì( )的叫声，我们隔着bō li( )窗依然听得非常清晰。21·cn·jy·com
（2）奥运赛场上，被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕艰难qiè ér bù shě( )的精神勇夺。
（3）明智的人善于jiàn wēi ( http: / / www.21cnjy.com ) zhī zhù( )，善于发问并不断探索，离发现zhēn lǐ( )就不遥远了。
8．我会辨字组字。
弈( ) 鹄( ) 慎( ) 诲( ) 磅( ) 挨( ) 仞( ) 愈( )
奕( ) 皓( ) 镇( ) 悔( ) 膀( ) 埃( ) 忍( ) 逾( )
9．近义词和反义词练习。
近义词：立即——( )；呈现——( )；
反义词：增加——( )；拒绝——( )。
10．把词语补充完整，并选词填空。
司空见( ) ( )而不舍 声泪( )下　　
追根求( ) ( )马( )花 无独有( )
见微知( ) 全神( )( )
（1）学习不能三天打鱼，两天晒网，要有__________________的精神。
（2）遇到问题我们一定要有__________________的态度，这样才能有更多的收获。
（3）情况很复杂，大家都各抒己见，只有他_______________，找到了破案关键。
11．根据课文理解填空。
（1）青，__________________。——《荀子》
（2）苟利于民，________________；苟周于事，_______________。——《淮南子》
（3）事物一旦发展到极限就要改变它，正如《周易》中所说：穷则变，___________，__________。21教育名师原创作品
（4）叔叔是个医学博士，他整日在研究所 ( http: / / www.21cnjy.com )里做研究。爸爸劝他休息几天，叔叔引用《礼记》中的语句对我说“___________，___________，___________。只有这样，我们才能不断进步啊！”
（5）习作中引用名言、名句会使表达的观点更具说服力请根据中心观点的提示，完成练习。
①当我以“读书”为中心观点进行述时，我想引用________的名言：______________________
②当我以”奉献”为中心观点进行述时，我想引用________的名句：______________________
三、现代文阅读
12．表里的生物（节选）
越不许我动，我越想动，但是 ( http: / / www.21cnjy.com )我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（ ）只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴 ( http: / / www.21cnjy.com )极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
(1)选择合适的关联词填在文中的括号里。
不但……还…… ……可是…… ……因此……
(2)文中句子①是______描写，②是______描写，③是______描写。
(3)为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
________________________________________________________。21教育网
(4)你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？
________________________________________________________。
短文阅读（二）。
小时候特别想不明白几件事
①雷锋不是一个人，而是一个抽象的名词，就是“好人好事”的意思。
②小孩子比大人怕烫得多，我觉得烫得不敢摸的东西，妈妈总是很轻易地拿起来。
③我从来不吃哥哥吃剩的东西，因为不卫生，但如果妈妈再咬过，我就认为卫生了，可以吃。
④据说屋子里面打伞不长个儿，我就从来不敢在屋里把伞打开。
⑤医院里到处是病菌，一张嘴就会有病菌飞到肚子里的，所以每回进了医院，我就老实了，一句话都不说，生怕病菌会飞进肚子里。【来源：21·世纪·教育·网】
⑥为什么4+3=7，3+4还是等于7呢？看 ( http: / / www.21cnjy.com )上去明明是两道不同的题呀！那时我三岁，我家人老是想教我学灵敏，我非常不合作，他们就经常恐吓。我往往刚背熟4+3=7，大人就一脸狡猾地看着我阴阴地笑，然后就说：“那3+4=？呢？”我一害怕就糊涂了，觉得大人那样的表情，就说明答案一定和4+3是不一样的。然后大人气急败坏，我又终于搞清楚3+4=7，但是大人又回到上面的表情，我就有如上面的思索，然后就又一次恶性循环……那时自己觉得自己是世界上最可怜的小孩。
⑦小孩子是从妈妈的肚脐眼里还是胳 ( http: / / www.21cnjy.com )肢窝里钻出来的？小时候我妈妈也说过我是从垃圾堆旁边捡来的。我就经常旁敲侧击地问姐姐，可气啊，她居然也这么说。这个问题困扰了我很多年。后来我妈再说我是亲生的，我都不信了，最后倒是我妈先急了。
⑧小时候常听到“失眠”这个词，总理解为“湿眠”，也就是尿床的意思。
⑨小时候什么都不怕，就怕床底地下藏着台湾特务。
⑩小的时候生活条件不好，很爱吃松花蛋，也就是皮蛋，当头一次听说松花江的时候，羡慕得不得了，一心向往着漂满松花蛋的江面……真馋死了。2-1-c-n-j-y
我小时候特强壮，没有得过病、住过院什么 ( http: / / www.21cnjy.com )的，后来我表姐住院开刀，我看了打麻醉的她耷拉了脑袋，羡慕地说：“生病真幸福啊，我连医院都没住过……连表姐都住了！”我妈妈就给我一个耳刮子……
总是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛，呵呵……
鉴赏感悟：
本文用列举条文的形式写了自己小时候总是弄不懂的几件事情，想象力丰富，语言幽默有趣，符合儿童的心理特点，描写的很成功。
13．写出下列词语的反义词。
轻易—( ) 老实—( ) 糊涂—( )
经常—( ) 强壮—( ) 幸福—( )
14．联系上下文，理解词语。
气急败坏：______________________________
旁敲侧击：______________________________
15．作者小时候想不明白的事，有几件？哪件你觉得最有意思？
________________________________________________________。
16．读了本文，你觉得作者是个一个怎样的人？
________________________________________________________。
17．你在儿时有没有想不明白的事？请列举几个，注意语言的简洁性。
________________________________________________________。
四、书面表达
18．习作
题目： 的教训
要求：（1）想想生活中有什么教训，再补充题目。
（2）要有具体的内容，写出真情实感。
（3）字迹工整，语句通顺。
参考答案：
1．A
【详解】考查学生辨析字音的能力。
完成此类题目要正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
B：河畔（bàn）——（pàn）：指河旁边的地方。
C：赫然（chì）——（hè）：形容使人感到惊讶或惊恐的事物猛然呈现在眼前的样子。
D：误入歧途（qì）——（qí）：指由于受煽惑而走上了错误的道路。
故选：A。
2．A
【详解】本题考查多义字的辨析。
A．过犹不及：做事做过了头，就如同做的不够一样。及：达到。
及日中：出自《两小儿辩日》，意思是等到正午就小得像一个盘子。及：到了。
B．不尽然：不完全这样。然：代词，指这样。
非然也：出自《学奕》，意思是不是这样的。然：代词，指这样。
C．声泪俱下：一边诉说一边哭泣。形容极为悲痛。俱：全，一起。
虽与之俱学：出自《学奕》，意思是虽然和前一个人一起学棋。俱：一起。
D．自愧弗如：自感惭愧比不上他人。弗：不。
为是其智弗若与：出自《学奕》，意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗？弗：不。
故选A。
3．C
【详解】本题考查词语的使用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。
A．“触类旁通”比喻只要了解某方面的事物，就能类推懂得同类的其他事物，所以在句子中是合适的。
B．“锲而不舍”比喻做事情能坚持到底，不半途而废，所以在句子中是合适的。
C．“能言善辩”指很会说话，善于辩论，是褒义词，用在小偷身上不合适，所以错误。
D．“追根求源”指追究根源，所以在句子中是合适的。
选C。
4．A
【详解】本题考查名言警句的理解与运用。
A．“苟利于民，不必法古；苟周于事 ( http: / / www.21cnjy.com )，不必循旧”意思是说只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。
B．“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是临近水边，时间长了,就会懂得水中鱼儿的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
C．“有意装花花不发，无心插柳柳成 ( http: / / www.21cnjy.com )荫”意思是用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多,但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。
D．“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。读书须用意，一字值千金。2·1·c·n·j·y
结合意思，在“政府实施了许多创新之举”的语境中应选：A。
5．C
【详解】本题考查阅读策略与方法。
A．正确。碰到不懂的问题我们可以随时向人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。这样可以学到很多新的知识。
B．正确。边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品内容的理解。
C．不正确。“只要是与课本无关的什么都可以”说法错误，要选择健康有益的课外书进行阅读。
D．正确。完成习作后要认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改，可以让习作更好。【出处：21教育名师】
6．D
【详解】本题考查口语交际的能力。
辩论会，也叫辩论赛，还有的叫做论辩赛。它在形 ( http: / / www.21cnjy.com )式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛、语言表达能力的竞赛、也是综合能力的竞赛。辩论前的准备有：（1）有针对性地搜集材料。既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料。（2）选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。（3）根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。
D．错误。如果材料很多，可以把要点记下来，不能将内容不加选择的全部去掉。
7． 蟋蟀 清脆 玻璃 锲而不舍 见微知著 真理
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应 ( http: / / www.21cnjy.com )的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。其中“蟋蟀、清脆、玻璃、锲而不舍”容易写错，注意书写。
8． 博弈 鸿鹄 慎重 教诲 磅礴
挨打 千仞 治愈 神采奕奕 皓月
镇定
后悔
肩膀 尘埃 隐忍 逾越
【详解】本题考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
“弈”字可组词:博弈、弈棋、对弈、弈局等。
“鹄”字可组词:鸿鹄、鹄立、鹄望等。
“慎”字可组词:慎重、谨慎、失慎、慎独等。
“诲”字可组词:教诲、训诲、诲言、劝诲等。
“磅”字可组词:磅秤、过磅、磅礴等。
“挨”字可组词:挨打、挨着、挨批等。
“仞”字可组词:万仞、千仞、门仞等。
“愈”字可组词:愈奇、愈发、愈合等。
“奕”字可组词:神采奕奕、奕世、奕叶等。
“皓”字可组词:皓月、皓齿、皓白等。
“镇”字可组词:镇压、镇长、镇上等。
“悔”字可组词:后悔、懊悔、悔悟等。
“膀”字可组词:翅膀、膀胱、肩膀等。
“埃”字可组词:尘埃、埃 、埃及等。
“忍”字可组词:忍受、忍耐、隐忍等。
“逾”字可组词:逾越、逾期、逾矩等。
9． 马上 显现 减少 接受
【详解】本题考查近义词和反义词。
先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。
“立即”赶忙，近义词“马上”。“呈现”显露出来，近义词为“显现”。
可以对原词加以否定，然后找反义词。“增加”增多，否定后不增多，反义词为“减少”。“拒绝”不接受，反义词为“接受”。21世纪教育网版权所有
10． 惯 锲 俱 源 走
观
偶 著 贯 注 锲而不舍 追根求源 见微知著
【详解】本题考查成语的积累和运用。
司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。
锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。
声泪俱下：一边诉说一边哭泣。形容极为悲痛。
追根求源：追究事物产生的根源。
走马观花：骑在奔跑的马上看花。原形容愉快和得意的心情。现比喻观察事物不深入，不细致。
无独有偶：并非只此一个，还有一个可以和它配成一对的。表示两人或两事十分相似。
见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。
全神贯注：全副精神高度集中。
（1）结合语境可知，不要三天打鱼两天晒网，要坚持不懈，故选“锲而不舍”。
（2）结合语境可知，遇到问题要彻底弄明白才能有收获，故选“追根求源”。
（3）结合语境可知，他能通过事物的一点苗条找到破案关键，故选“见微知著”。
11． 出于蓝而胜于蓝 ( http: / / www.21cnjy.com ) 不必法古 不必循旧 变则通 通则久 苟日新 日日新 又日新 冰心 读书好，好读书，读好书。 李商隐 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。www.21-cn-jy.com
【详解】本题考查谚语俗语与名言警句的掌握。
（1）“青，出于蓝而胜于蓝。 ( http: / / www.21cnjy.com )”出自儒客先师荀子《劝学》。是一个俗语 ，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
（2）“苟利于民，不必法 ( http: / / www.21cnjy.com )古；苟周于事，不必循旧。”出自《淮南子》。意思是只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿袭老规矩。
（3）“穷则变，变则通，通则久。”出自《 ( http: / / www.21cnjy.com )周易》。意思是；事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。 说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。www-2-1-cnjy-com
（4）“苟日新，日日新，又日新。”出 ( http: / / www.21cnjy.com )自《礼记》。意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。21*cnjy*com
（5）①关于读书的名言：读万卷书，行万里路。——顾炎武
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
学而不厌，诲人不倦。——孔丘
②关于奉献的名言：自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森
只有为别人而活的生命才是值得的。——爱因斯坦
我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔
12．(1)因此 可是 不但 还
(2) 语言 动作 心理
(3)因为父亲不让“我”动表，更激发了“我”的好奇心。
(4)文中的“我”是一个好奇心强的孩子。
【详解】（1）本题考查关联词语。
结合句子语境，“越不许我动，我越想动，但是我又不敢”，这是导致我痛苦的原因，选择关联词语“因此”；
结合句子语境，父亲让我看表，但是还有要求，只许看，不许动，因此选择关联词语“可是”；
结合句子语境，表上有表盖，还有一层玻璃，因此选择关联词语“不但……还……”
（2）本题考查描写方法。
读句子①，可知句子写的是父亲说的话，因此是语言描写。
读句子②，可知句子“取出”“拨开”写的是父亲的动作，因此是动作描写。
读句子③，可知句子写的是心里所想，因此是心理描写。
（3）本题考查文章内容理解。
根据文中“越不许我动，我越想 ( http: / / www.21cnjy.com )动，但是我又不敢，因此很痛苦。”“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”可知，我对父亲的表非常好奇，看到表后被震惊，所以父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它。【版权所有：21教育】
（4）本题考查人物形象分析。
根据“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因 ( http: / / www.21cnjy.com )此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在子上，我的眼睛就再也离不开它。”可知“我”其实是一个好奇心很强的孩子，而且善于观察和思考。具有探索的精神。
13． 艰难 狡猾 ( http: / / www.21cnjy.com ) 明白 偶尔 孱弱 痛苦 14． 上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。 比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地表明观点或加以讽刺、抨击 15．12件 最后一件 16．特别爱幻想的人。 17．作者的最后一件事，我也没有想明白。
【解析】13．本题考查反义词。
轻易，着力,刻意,精心,仔细。的反义词:着意、难得、艰钜、困难、繁重、艰难、艰巨；
老实，忠厚诚实,安分守己。反义词:刁滑、刁顽、奸诈、油滑、淘气、狡猾、狡诈。
糊涂，释义是人头脑不清楚或不明事理。也指事物混乱不清。糊涂的反义词：明白、清楚、清醒、理解、精明、聪明。【来源：21cnj*y.co*m】
经常，平常；日常。反义词 暂且、权且、偶然、临时、偶尔、有时。
强壮，强有力、壮硕，反义词:孱弱、纤弱、衰老、单薄、软弱。
幸福，是一种感受良好时的情绪反应,一种能表现出愉悦与幸福心理状态的主观情绪。反义词: 灾难、灾祸、不幸、祸患、悲惨。
14．本题考查词语解释。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
旁敲侧击：比喻说话、写文章不从正面直接说明，而是用或明或暗的语言影射、讽刺、攻击，或转弯抹角地表达出来。21cnjy.com
15．本题考查文章内容理解。
读文章可知，作者从第一自然段就在 ( http: / / www.21cnjy.com )说自己不明白的事，一共12段，每一段都写了一件自己不明白的事情，因此共有12件，从这些事情中挑选自己觉得最有意思的说说即可，如：总是搞不清“生前”是啥意思，明明是死前嘛。21*cnjy*com
16．本题考查人物形象分析。
读文章内容可知，作者的想象力特别丰富，会有一连串的问题，我觉得作者是一个想象力丰富、热爱生活、积极乐观、热情善良、自信坚强的人。
17．本题考查语言表达。
本题考查了学生的想象能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )本题想让同学写出在小时候有没有想不明白的事情。先回答这个问题，再将你的疑惑写在下面。哪些事情可以表明学生的好奇心与想象力。比如：为什么冬天会下雪？为什么月亮会跟着我一起走？为什么太阳会落山？
18．例文：
一次考试的教训
一次考试的教训在我记忆的星空里，闪烁着无数星星。那颗最亮的星，就是我后悔的那件事。
那是上四年级的一次数学考试，我使出浑身 ( http: / / www.21cnjy.com )解术，奋力去做，希望能考好．考试过后，我和同学对起答案来：“这道题是6吗？”“对”“这是8吧”“完全正确”……我越对越起劲，越对越高兴。突然我做错了一道题，“哎”刚才那股兴奋劲都抛到九霄云外去了，我心里很紧张，不知道该怎么办才好。
第二天，老师让我把试卷搬到一楼去，突然计上心来。趁机把答案改了。哈哈，这次准考100分啦！我心里暗暗地想。
虽然马上就要考100分了，但是我 ( http: / / www.21cnjy.com )不知道怎么也高兴不起来。在回家的路上，我心情十分沉重。沉重的精神负担和内心的自责，使我受不了了。终于告诉了妈妈，妈妈严肃地说：“说，为什么这样做？”“为了考100分！”我满不在乎地回答。“可你的成绩不是自己争取的”她接着说，“而是……”不知是妈妈的话还是心中的自责，使我落下了愧疚的泪水。
记忆星空的星星仍旧明亮，可是我总忘不了那颗最亮、最惭愧也是最美的记忆之星。
【详解】本题为半命题作文。
以“ 的教训”为题，写一写自 ( http: / / www.21cnjy.com )己因什么事情，受到什么教训，围绕“教训”选材，无论写什么，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
中间：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。
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