部编版小学语文四年级下册第6单元常考易错检测卷-（含答案）

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第6单元常考易错检测卷-小学语文四年级下册部编版
一、选择题
1．“祈求”的读音是（ ）
A．qí qiú B．qǐ qiú C．qì qiú
2．“屑”的部首是（ ）
A．肖 B．尸 C．
3．请给文言文选择正确的停顿（ ）
A．过是/溪，逢老媪方/磨铁杵。
B．过是溪，/逢老媪/方磨铁杵
C．过/是溪，逢老媪/方磨铁杵
D．过/是溪，逢/老媪方磨铁杵
4．下列句子中的拟声词运用不恰当的一项是（ ）
A．女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。
B．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸轰隆轰隆响。
C．雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。
D．他撒腿就往后院跑。背后咔啦声枪栓响，有人大声叫道：“站住!
5．《小英雄雨来》向我们讲述在抗日战争中， ( http: / / www.21cnjy.com )小主人公雨来不断成长，完成了多项任务，最终如愿参加了游击队的故事。下列不是雨来完成的一项是（ ）21cnjy.com
A．给八路军送鸡毛信 B．把敌人带进埋伏圈
C．举枪射死一个敌人 D．制造假地雷迷惑敌人
6．关于朋友相处的秘诀，下面说法不正确的一项是（ ）
A．朋友间彼此信任。 B．朋友不懂的作业，告诉他方法。
C．朋友犯的错，帮助隐瞒。 D．意见不同时，与朋友沟通。
二、填空题
7．看拼音，写词语。
kàng shàng sī chóu gē bo
( )( )( )
huāng máng qiāng shuān mài bù
( )( )( )
8．在括号里写出加点词语的反义词，将句子补充完整。
（1）这支笔看起来很( )，没有什么特别之处。
（2）我们的阅读面应该宽广一些，( )的阅读会影响我们的写作能力。
（3）他做事( )，从不拖泥带水。
（4）天亮了，宁静的乡村逐渐( )起来了。
9．把下面的词语补充完整，再完成练习。
①囊( )夜读 ②悬梁刺( )
③( )壁偷光 ④铁杵成( )
⑤程门( )雪 ⑥手不( )卷
（1）写出下列故事的主人翁。
①( ) ③( ) ⑥( )
（2）选择其中一个，简要写出相关的故事内容和词语含义。
故事内容：________________________________________________。
词语含义：________________________________________________。
10．品读课文，理解感悟。
（1）《囊萤夜读》中能够直接概括车胤的精神品格的句子是( )
A．恭勤不倦 B．博学多通 C．家贫不常得油 D．以夜继日 下载空白页
（2）引用原文回答。李白在山里读书时 ( http: / / www.21cnjy.com )，对待学习，刚开始时的行为是“_____”，后来的行为是“_____”。他的行为发生这样大的变化，是因为看到“________”，从而“____________”。这个故事告诉我们的道理是( )（填序号）2·1·c·n·j·y
A．尺有所短，寸有所长 B．满招损，谦受益 C．世上无难事，只怕有心人
11．根据课文内容填空。
（1）众鸟高飞尽，______________。相看两不厌，________________。
（2）《小英雄雨来》是作家 ( http: / / www.21cnjy.com )_________的作品。全文可分为六个部分，用小标题概括为：①游泳本领高；②_________________；③________________;④____________________⑤_______________；⑥机智逃生。
（3）《我们家的男子汉》主要 ( http: / / www.21cnjy.com )叙述了作者姐姐的孩子对__________的兴趣、对__________的要求以及面对__________的沉着三个方面的事情。【来源：21·世纪·教育·网】
三、语言表达
12．按要求完成句子。
（1）雨来把翻开的书放在腿上。（改为“被”字句）
________________________________________________。
（2）屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了。（缩句）
________________________________________________。
（3）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
________________________________________________。
（4）去的那天早晨，一声不吭，很镇静地四下打量着。（修改病句）
________________________________________________。
（5）先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。（用加点词造句）
________________________________________________。
13．情境演练。
（1）好朋友李军摔伤了脚，不能到 ( http: / / www.21cnjy.com )学校上课。同学白帆住在他家附近，想帮助他补习功课，可这样就要耽误自己看动画片，白帆应该怎么办呢？请你帮白帆拿定主意。
________________________________________________。
（2）你的好朋友语文考试没有及格，心情非常低落，你该怎么做呢？
________________________________________________。
四、现代文阅读
课内阅读。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，向前弯 ( http: / / www.21cnjy.com )着身子，伸出两只大手。啊！这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉，雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，此一块，鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正撞在柜板上，但立刻又被抓起来，肚子撞在炕沿上。21·cn·jy·com
十来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，他两眼直冒金花，鼻子里流着血，一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：【来源：21cnj*y.co*m】
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说；“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：“枪毙，枪毙！拉出去！拉出去！”
14．本文节选自( )写的《______》。请用一句话概括选文的主要内容：______。
15．作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者_________。
16．选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有 ( http: / / www.21cnjy.com )________、________、________等词，从这些词可以看出日本军官_____________________。【出处：21教育名师】
17．从选文中可以看出雨来是一个_________________的孩子。
阅读下面的短文，完成练习。
女孩与花的私语
一天，我看到这样一幕情景：一个小女孩站在花 ( http: / / www.21cnjy.com )丛中，正扶着花枝，歪着脑袋，煞有介事地对花私语。我走过去，靠近她，蹲下身去，问："你在说些什么呀 "
小女孩道：“我说，花朵你好漂亮啊!"
“花朵能听到你的话吗 ”
“能的，”小女孩很自信，"只要靠近她，她就能听到你说的话。”随后，她又机灵地说：“你对我说话时，不也是蹲下身来，靠近我的吗 ”【版权所有：21教育】
孩子的天真，让我不禁笑了起来。但我并不怀疑小女孩所说的真实性。我相信小女孩的心灵与花是相通的，相信小女孩对“距离”的认识。21*cnjy*com
我告别了可爱的小女孩，默默地走在回家的 ( http: / / www.21cnjy.com )路上。此时，小女孩刚才的一番话仍萦绕于我心，让我心生感触。我想：要获得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。www-2-1-cnjy-com
只要用心交流，你也能听到花的细语。
18．根据短文内容填空。
这篇短文讲述作者看到了___ ( http: / / www.21cnjy.com )___________________的情景，通过与小女孩的交流，作者感悟到________________________________________________。
19．下列对短文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．小女孩扶着花枝，歪着脑袋，与花私语。她觉得，只要靠近花，花就能听到她说话。
B．在与小女孩的沟通中，“我”知道她在与花交流，但“我”很怀疑小女孩所说的真实性。
C．恰当的“距离”能加深人与人、人与生物之间的感情。
D．想获得人与人之间的理解和沟通，需要用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。
20．你觉得短文中的小女孩的特点是（ ）
A．天真可爱，自信机灵。 B．坚强勇敢，异想天开
C．诚实可信，堂堂正正。 D．温柔善良，爱护幼小。
五、书面表达
21．作文。
我们正慢慢长大，学会了做很多事 ( http: / / www.21cnjy.com )情。你学会的哪件事情让你最有成就感？以“我学会了______”为题，写一篇作文。把学做这件事的经历、体会写下来，写清楚学习的过程。
参考答案：
1．A
【详解】本题考查字音识记。
祈求[qí qiú]：恳切地请求。
选项A的读音正确。
故选A。
2．B
【详解】本题考查部首。
“屑”字的部首是“尸”，字形结构为左上包围结构，总笔画数为10。
故选B。
3．C
【详解】本题考查文言文断句。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为到分 ( http: / / www.21cnjy.com )依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
解答首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。21教育网
“过是溪，逢老娼方磨铁杵”的意思是他经过一条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。所以答案是：过/是溪，逢老媪/方磨铁杵。21教育名师原创作品
故本题选C。
4．B
【详解】本题考查拟声词的运用。
A恰当。嗡嗡嗡嗡：像飞虫一样发出低调的嗡嗡声。
哗啦哗啦：象声词。一般形容声音。
B不恰当。咕咚咕咚：迅速的降落或打击而发出的声音。
轰隆轰隆：低沉而常常重复的声音如摩托、大炮或齐步行进中的队伍发出的。用来形容窗户纸响动的声音不恰当，可改为“哗啦哗啦”。
C恰当。哐啷：形容器物撞击的声音。
D恰当。咔啦：象声词。形容东西撞击的响声。
5．C
【详解】本题考查了学生对课文的理解能力。
根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
《小英雄雨来》是著名作家管桦的一部具 ( http: / / www.21cnjy.com )有代表性的中篇小说，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国黄散机智地和敌人斗争的优秀品质。在抗日战争中，雨来不新成长，给八路军送鸡毛信、把敌人带进埋伏圈、制造假地雷迷惑敌人等，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。
结合书中内容可知，“举枪射死一个敌人”不是雨来完成的一项。
故选：C。
6．C
【详解】本题考查的是口语交际。
根据题干的要求进行分析，关于朋友相处的秘诀，下面说法不正确的一项是C项，并不能帮助朋友隐瞒错误。要帮助朋友改正错误才是正确的。
7． 炕上 丝绸 胳膊 慌忙 枪栓 迈步
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应 ( http: / / www.21cnjy.com )的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“炕、绸、栓”这几个字的字形和书写笔顺。
8． 普通 狭窄 干脆果断 喧闹
【详解】本题考查反义词。
反义词就是两个意思相反的词。
（1）特别：与众不同；不普通。反义词是：一般、普通、基本、顺便、普遍。
（2）宽广：面积或范围大。反义词是：狭隘、狭窄、拥挤、狭小。
（3）拖泥带水：比喻做事不干脆。也比喻说话、写文章不利落、不简洁。反义词是：斩钉截铁、雷厉风行、令行禁止、要言不烦、直截了当。21*cnjy*com
（4）宁静：指环境或心安静。反义词是：喧嚣、热闹、嘈杂、烦躁。
9． 萤 股 凿 针 立 释 车胤 匡衡 吕蒙 晋朝人车胤勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。 形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
【详解】考查补全词语。
囊萤夜读的含义：用白绢做成透光的袋 ( http: / / www.21cnjy.com )子，然后将萤火虫装入袋中，借用萤火虫的微光来照着书本，然后夜以继日地学习。“囊萤夜读”这个成语出自《晋书·车胤传》，它形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。
悬梁刺股：这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。
古代有一位贤士，叫孙敬， ( http: / / www.21cnjy.com )字文宝，非常喜欢学习，孜孜不倦，每天闭门从早到晚一刻也不停地学习。有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法。他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。如果读书疲劳困倦，眼睛一闭上，睡着了，头必然要低下来，那么，悬在梁上的绳子就会拉起头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来，这样就能够继续读书了。后来，孙敬终于成为当时有名的大学士。这就是孙敬“头悬梁”的故事。
“锥刺股”讲的是苏秦的故事。 ( http: / / www.21cnjy.com )刺股的故事刺股的故事战国年间，苏秦家境贫寒，他曾拜当时名学者鬼谷子为师，学得了一套治国平天下的理论经论，就想为国家效力。那时秦惠文王励精图治，招贤才。苏秦应前往，献出他的治国安邦大计。秦惠文王未能采用他的计划，他只得怏怏地回到洛阳。家中父母见儿子没出息，连工作也找不着，直对他叹气，老婆更不用说，坐在纺车上织布，根本不用正眼看他。他饿得难以忍受了，只得厚着脸皮，向嫂嫂讨一碗饭吃。嫂嫂对他也没有好脸色，厉声说：“还吃饭哪？连烧饭的柴火都没有了！”苏秦被驳斥得几乎流出泪来。他回到自己房中，仰头兴叹：“一个人贫穷的时候，妻不认为他是丈夫，嫂不认为他是小叔子，父母不认为他是儿子，我有什么可说的呢！”于是他更加发奋读书，夜里读书困倦的时候，他就用锥子扎自己的大腿防止瞌睡，血一直流到足踝，当然痛得睡不着觉了。就这样夜以继日的研究，一年就取得了成就。
悬梁刺股这一历史典故表现了孙敬、苏 ( http: / / www.21cnjy.com )秦好学勤读的刻苦精神，表明只要付出时间和精力就会有收获的道理，用以激励人发愤读书学习。如果想要把事情做成功，就要下定决心，目标明确。要肯吃苦，肯努力。世上无难事只怕有心人。
凿壁偷光：凿壁偷光，是一个寓言故事演化而成 ( http: / / www.21cnjy.com )的成语，出自《西京杂记》。该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
铁杵成针：意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
磨针溪在象耳山脚下。世代相传李 ( http: / / www.21cnjy.com )太白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒（铁杵），于是问她要磨成什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李太白被她的意志感动，就回去完成学业。
程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。www.21-cn-jy.com
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对 ( http: / / www.21cnjy.com )老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时，程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。21·世纪*教育网
“手不释卷”的原义是手中总是拿着书卷，比喻勤奋好学。
在三国时期，吴国大将吕蒙作战勇猛，但他平时却不肯读书。后来，吴国的君主孙权劝吕蒙读书。吕蒙勤勉自学，手不释卷，后来受益匪浅，用兵更高明。
（1）囊萤夜读的主人公是车胤，凿壁借光的匡衡，手不释卷的吕蒙。
（2）根据上述介绍，简单叙述故事内容，写出词语含义即可。
10． A 弃去 还卒业 逢老媪方磨铁杵 感其意，还卒业 C
【详解】（1）本题考查对文言文句子的理解。
要在理解句子意思的基础上答题。
A．恭勤不倦：是指车胤肃敬勤勉而不知疲倦，是对车胤的精神品格的直接概括。
B．博学多通：是指车胤的知识渊博。
C．家贫不常得油：讲的是车胤家里贫穷而没有油。是写车胤的家境。
D．以夜继日：指车胤夜以继日地读书。
结合词语的意思，可知，直接概括车胤的品格的一项是：A。
（2）本题考查对文言文内容的理解。
要在理解全文的基础上获取信息，评价鉴赏。
结合课文《铁杵成针》中“世传李太白读 ( http: / / www.21cnjy.com )书山中，未成，弃去”的意思：世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。可知，刚开始的行为是：弃去。结合“太白感其意，还卒业”的意思：李白被她的精神感动，就回去完成学业。可知，后来的行为是：还卒业；结合“过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：‘欲作针。’”的意思：他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”可知，发生变化的原因是：逢老媪方磨铁杵。
A．尺有所短，寸有所长：比喻人或事物各有其长处和短处。
B．满招损，谦受益：骄傲自满招来损失，谦虚谨慎得到益处。
C．世上无难事，只怕有心人：只要肯下决心去做，任何困难都能克服。
结合文中“太白感其意，还卒业”可知，李白被老妇人坚持不懈的精神所打动。由此可这个故事告诉我们的道理，应选：C。
11． 孤云独去闲 只有敬 ( http: / / www.21cnjy.com )亭山 管桦 上夜校念书 掩护李大叔 勇斗敌人 宁死不屈 食物 独立 生活挑战
【详解】本题考查按课文内容填空。
（1）“众鸟高飞尽，孤云 ( http: / / www.21cnjy.com )独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”出自唐代李白的《独坐敬亭山》。译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
（2）《小英雄雨来》是作者管桦的作品 ( http: / / www.21cnjy.com )。全文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来在战斗形势异常紧张的关头沉着勇敢地掩护了交通员李大叔，并和鬼子进行了不屈的斗争，最后凭借自己高超的游泳本领在敌人的枪口下巧妙逃生的事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、不畏强敌、勇敢机智的优秀品质。全文分成六个部分，分别是游泳本领高；上学念夜校；掩护李大叔；勇斗鬼子；雨来宁死不屈；雨来机智脱险。
（3）《我们家的男子汉》 ( http: / / www.21cnjy.com )一篇成人写孩子趣事的文章，童年生活在人的一生中是最美好最纯真的，它是璀璨夺目的，它是熠熠闪光的！充满童真童趣的孩子在令成年人哑然失笑的同时也带给了我们纯粹的感动和震撼，当代女作家王安忆的四岁的小外甥就是这样的一个小小男子汉！课文以人物性格特点分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟、自主自立、刚强勇敢的男子汉形象。课文主要叙述了作者姐姐的孩子对食物的兴趣、对独立的要求以及面对生活挑战的沉着三个方面的事情。
12． 书被雨来 ( http: / / www.21cnjy.com )翻开放在腿上。 声音停止了。 雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没有看见。 去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。 熬粥要先把大米洗干净，然后加适量清水，再选煮粥模式就可以了。
【详解】本题考查句型转换。
（1）本小题考查把字句换成被字句。
“被”字句改“把”字句原则是:①把“被字 ( http: / / www.21cnjy.com )句"前后主语调换即成为“把字句”。②把“被”改成“把”。即成为“把字句”。原句换成“被”字句后是：书被雨来翻开放在腿上。
（2）本小题考查缩句。缩句需要留住句子的 ( http: / / www.21cnjy.com )主干，例句需删去“的”和前面用来形容、修饰的词句“屋里嗡嗡嗡嗡说话”“立刻”。整理答案为：声音停止了。
（3）本小题考查了直述句改转述 ( http: / / www.21cnjy.com )句。提示语前面的内容不变，冒号改成逗号，去掉双引号，第一人称“我"改为第三人称“他”。即：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
（4）本小题考查修改病句。句子的病因是成分残缺，缺少了主语，加上主语即可。可改为：去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。2-1-c-n-j-y
（5）考查词语造句。要想写出 ( http: / / www.21cnjy.com )好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。“先……然后……再……”表示事情的先后顺序。
示例：我放学回到家，先将书包打开，然后拿出作业本，再认真写作业。
13． 白帆应该主动帮助李军补习功课 ( http: / / www.21cnjy.com )，动画片可以之后空闲的时间再看。因为朋友之间就应该互帮互助，真诚关心彼此，多为对方着想。 首先应该好好安慰一下他（她）。其次，帮助他（她）分析语文考试没有及格的原因，总结语文学习中的薄弱环节，及时查缺补漏。
【详解】本题考查语言表达能力，注意根据不同情境适当表达。
（1）题目要求帮白帆在选择帮受伤的同学补课和 ( http: / / www.21cnjy.com )看动画片之间选择，注意写完选择后要给出合理的解释，答案不唯一。如：白帆应该选择先帮助李军补习功课，因为动画可以看重播的，朋友之间应该相互关心、相互帮助。
（2）面对考试没考好的朋友，注意有 ( http: / / www.21cnjy.com )安慰、鼓励，也可以想办法帮助对方提升，合理即可，答案不唯一。如：我会先好好安慰他，然后帮他补习，一起提升。
14． 管桦 ( http: / / www.21cnjy.com ) 小英雄雨来 雨来被扁鼻子军官毒打，仍然拒绝说出李大叔的下落 15．对日本军官的痛恨和憎恶 16． 打 揪 拧 狠毒 17．勇敢、坚强不屈、爱国
【解析】14．考查文学常识和对选文内容的概括能力。
语段选自《小英雄雨来》，作者 ( http: / / www.21cnjy.com )是管桦。本文讲述了小英雄雨来聪明勇敢应对日本人、和日本人斗智斗勇的英雄事迹。通读文段可知，雨来经受了鬼子的军官的毒打，但始终拒绝说出李大叔的下落。
15．考查比喻修辞手法的作用。
作者把日本军官的手比作鹰的爪子，运用了比喻的手法，更加形象的说明日本军官的对雨来下手之重，表达了作者对日本军官的痛恨和憎恶。
16．考查查找选文动词和分析其表达效果。
动词就是表示动作的词。由“鬼子又抽出一只手 ( http: / / www.21cnjy.com )来，在雨来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧”可知，描写日本军官毒打雨来动作的词有打、揪、拧，从这些词可以看出日本军官的狠毒。
17．考查人物形象分析。
通读文段可知，雨来即使被日本军官毒打也坚决不说出交通员的下落，可以看出是一个勇敢、坚强不屈、爱国的孩子。
18． 小女孩在花 ( http: / / www.21cnjy.com )丛中与花私语 要获得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。 19．B 20．A
【解析】18．本题考查对课文内容的理解。
结合“一个小女孩站在花丛中，正扶着花枝，歪着脑袋，煞有介事地对花私语。”可知我看到的情景是一个小女孩在花丛中与花私语。21世纪教育网版权所有
结合“此时，小女孩刚才的一番 ( http: / / www.21cnjy.com )话仍萦绕于我心，让我心生感触。我想：要获得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。”可知作者的感悟是：要获得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。
19．本题考查对课文内容的理解。
A．结合““能的，”小女孩很自信，"只要靠近她，她就能听到你说的话。”可知“她觉得，只要靠近花，花就能听到她说话。”的说法正确。
B．结合“但我并不怀疑小女孩所说的真实性。”可知“但“我”很怀疑小女孩所说的真实性。”的说法错误。
C．结合“只要用心交流，你也能听到花的细语。”可知“恰当的‘距离’能加深人与人、人与生物之间的感情。”的说法正确。
D．结合“我想：要获得人与人之间的理解和沟通，你就得首先用心贴近他人，缩短人与人之间心灵的距离。”可知说法正确。
故选B。
20．本题考查对人物形象的分析。
结合小女孩在花丛中与花私语的举动，结合“小女孩很自信”“她又机灵地说”可知小女孩的特点是天真可爱、自信机灵。
故选A。
21．例文：
我学会了包饺子
在生活中，我们需要学会很多生 ( http: / / www.21cnjy.com )活技能才能够独立生活，为了不做衣来伸手，饭来张口的小王子，今天我自告奋勇地向妈妈学习包饺子，妈妈很开心，她答应了。
我们在超市买了韭菜、肉等 ( http: / / www.21cnjy.com )，回到家准备包饺子，妈妈先把肉剁碎，把韭菜切细了，加上盐，食用油，味精等调料，一切准备好了，我们开始包饺子了。妈妈把饺子馅儿包在面皮里边，两手一合，一个饺子就完成了，没过一会儿，妈妈就包了五个精致的饺子，看上去个个身强体壮。我学着妈妈的样子包了起来。我先拿来一张饺子皮儿，再小心地把肉馅放在面皮中间，然后用手使劲儿一捏，哎呀，不好了，肉馅儿从面皮里露出来了。怎么办呢？我只好再拿来一张面皮儿重新把馅裹上去，就这样包好了一个饺子。第二次包，我有了教训，只是轻轻一捏，这次并没有破，不过它像个瘦弱的士兵一样低着头。无精打采的，没有一点精神，我带着疑惑问妈妈：“妈妈为什么会这样呢？”妈妈笑着说：“你饺子馅儿填的太少了。”第三次我有了经验。把馅儿包的不多也不少，这次我包的饺子像只雄鸡一样，高傲的挺着头，我高兴极了。包了一个又一个饺子。
这时候锅里的水也烧开了，咕咚咕咚冒 ( http: / / www.21cnjy.com )着泡，妈妈叫我把饺子放进锅里，不一会儿，饺子在锅里跳起了舞，妈妈说赶紧加凉水水。烧开再加水，这样反复加三次水，等饺子浮出水面就熟了。
过了一会儿，饺子就出锅了。我拿来漏勺、碗，在碗里倒了一些醋，我又用漏勺把饺子盛到碗里，吃着自己做的饺子，感觉自己的“劳动成果”真好吃！
今天真是成就感爆棚的一天，我学会了包饺子。
【详解】本题考查半命题习作。
完成习作前，先补充完整题目，写 ( http: / / www.21cnjy.com )出自己想写的是学会了哪件事，写时要把学习的过程写清楚。 按步骤去呈现你学习的经历，将学习过程中遇到的困难及克服困难的方法写清楚。还要突出重点，内容具体。写遇到的困难时，要抓住人物的心理进行描写，当时你的内心有什么想法，别人是怎样鼓励你的，最后你是如何克服困难学会这一本领的等。最后总结学本领的感悟写出学会做某件事情后你懂得的道理。如，学会了下棋，懂得要全面地看待问题，要用耐心和智慧去战胜困难。
开头：可以写自己现在很擅长做什么，然后回忆当初学习时的经历。
中间：要把学做某件事情的过程写具体，可以先写学习过程中遇到了什么困难，再写是怎么克服的。
结尾：总结全文，可以写学会做某件事情的启示。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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