Unit 4 What's wrong with you？ Lesson 19 表格式教案

课 题 Unite 4 what’s wrong with you Lesson 19
教学目标 知识与技能 能够正确地听、说、认读以下单词和短语：headache, cough, ill, wrong 以及句型I’m ill today. I have a bad cold/headache.
过程与方法 能够正确地听、说、认读以下单词和短语：headache, cough, ill, wrong以及句型I’m ill today. I have a bad cold/headache.
情感态度与价值观 能够听说认读本课对话，能够按角色进行简单的交流，并结合实际生活进行真实的表达和交流。
教学重点 能够正确地听、说、认读以下单词和短语：headache, cough, ill, wrong 以及句型I’m ill today. I have a bad cold/headache.
教学难点 接电话用语This is …speaking.
教学准备 课件
教学过程 二次备课
1.热身复习 1）师生问好 2）师生展开聊天，打电话询问班级出勤情况。 2.新课呈现 1）呈现just talk部分 2)学习headache, cough, ill, wrong 以及句型I’m ill today. I have a bad cold/headache. 3)重点学习句型，强化其用法。 并让学生熟练交流们进行角色体验。 3.趣味操练。 1)听录音跟读。 2）角色朗读。多种方式引导学生体验，强化句型。 2)朗读分享，互相评价。 4.语言运用 1）创编对话。 2）汇报对话。 5.课堂评价。 （1）自我评价。 （2）教师指导学生完成《活动手册》中的相关内容，并进行评价。 6.拓展活动。 设计一张英文的get-well card.送给最近生病的朋友，家人，表示问候。
板书设计： lesson 19 I’m ill today. I have a bad cold/headache.
教学反思：