第14课 冷战中的对峙

课件27张PPT。第14课
冷战中的对峙1. 会讲述冷战政策的基本史实；能归纳出美苏争霸三个阶段的特点。
2. 能分析出美苏争霸的实质和影响。
3.感知霸权主义对人类进步和安全的威胁。学习目标自主学习:
1、什么是冷战政策？
2、美国为什么推行冷战政策？
3、冷战开始的标志？
4、冷战政策的内容（在政治、经济、军事上）
5、二战后的国际格局是什么？形成的标志？结束的标志?
6、自学美苏争霸，完成表格冷战政策：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。一、冷战政策1、概念。美国为什么对苏联发动冷战？
美苏为什么要展开“冷战”而非直接军事冲突？二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。妄图称霸世界，但苏联是美国称霸全球计划的主要障碍，鉴于苏联的强大，美国不敢再燃战火，使自己再次卷入新的战争。
2、冷战的背景。“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”
——英国首相帕麦斯顿
在谈到国际关系的实质时说一、冷战政策
(1).战后，美国凭借军事、经济、政治上的优势，企图称霸世界。
(2).当美国的实力和野心达到空前高度时，苏联的影响和各国人民的革命运动也在世界范围日益扩大。
(3).美国把称霸的障碍归罪于共产主义和苏联，但又不敢贸然越过美苏划定的势力范围界限。1、什么是冷战政策?_______带领西方_________国家，对______等社会主义国家采取了______________之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为____________。美国资本主义苏联除武装进攻冷战政策2、为什么会出现冷战?二战期间美国实力增长情况简表战后苏联简介战后初期，苏联总兵力接近美国，建有强大的军事工业，仅作战飞机的年产量就达40000架，苏军驻扎在欧亚许多地区。在战争中，苏联大大扩展了疆土，解放了大片东欧领土。苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。3、冷战开始的标志：
杜鲁门主义的出台
“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。
……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”
——美国总统杜鲁门4、冷战政策的表现(1).政治上——杜鲁门主义(2).经济上— 制定了马歇尔计划（欧洲复兴计划）：。(3).军事上——建立了北大西洋公约组织，简称“北约”：5、两极格局的形成：________采取了针锋相对的措施，成立_______________，美苏_________格局正式形成。苏联华沙条约组织两极马歇尔计划自1948年至1951年，美国用于马歇尔计划的实际拨款达120亿美元 ，其中，90%是赠与！思考：美国为什么要实行马歇尔计划？ 1.控制西欧，称霸世界
2.对抗社会主义国家“我们每接受一笔货款，我们的独立便减少一分.”
——法国总理皮拉尔迪观察右图，结合
“二战”后初期的有关史实回答：
(1)你认为，画面中的“医生”和“病人”
分别指代什么?
(2)“医生”开的是什么“药方”?
(3)“药方”的实质是什么?‘‘医生”指美国；“病人”指代
“二战”后的西欧。 “药方”指马歇尔计划
“药方”的实质是：
复兴欧洲经济，
加强美国对西欧的控制。 “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击”
——《北大西洋公约》第5条苏 联波 兰民德罗马尼亚保加利亚南斯拉夫匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利瑞士瑞 典芬 兰法 国意 大 利土 耳 其西 班 牙希 腊丹麦英 国 冰岛挪 威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国北约成员国还包括美国和加拿大两大军事集团长期对峙，标志着以美国和苏联为首的两极格局最终形成北约华约两极格局由此形成我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。
——赫鲁晓夫与美国平起平坐
争夺世界霸权二、美苏争霸第一阶段（五六十年代）第二阶段（七十年代）第三阶段（八十年代）优势在美，美攻苏守1962年古巴导弹危机肯尼迪赫鲁
晓夫苏联处于攻势，美国转攻为守1979年苏联出兵占领阿富汗尼克松美国有限缓和，苏联全面缓和，1989年苏联从阿富汗撤军1991年苏联解体，美苏两极格局结束
带来动荡不安和局部战争,影响世界和平；但也避免新的世界大战爆发。勃烈日涅夫戈尔巴
乔夫里根 扳手腕反映美苏什么态势？优势在哪一方？ 反映美苏争霸的态势，优势在美方侵越战争失败后，美国的霸权地位急剧衰退苏军占领阿富汗 总 结冷战中的对峙苏联美国争霸冷战
政策政治表现：杜鲁门主义经济表现：马歇尔计划军事表现：北约组织华约组织社会主义阵营资本主义阵营两极格局形成五六十年代 七十年代八十年代1991年苏联解体冷战结束