2022学年第二学期七年级期中考试科学试题卷
考生须知：1.本卷共四大题，有34小题。满分 100 分。
2.全卷分试题卷和答题卷，请把答案写在答题卷相应的位置上，做在试题卷上无效。
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，共20小题，每题2分，共40分。）
1．为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法错误的是( )
A．大力开展植树造林 B．使用一次性餐具 C．开发风能等新能源 D．垃圾分类回收处理
2．从宁波自然灾害发生的历史趋势情况看，台风灾害是我市最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于( )
A．①蒸发 B．⑤地表径流 C．④降水 D．③水汽输送
3．下列物体属于光源的是( )
A．发生反光的黑板 B．明亮的月亮 C．正在播放的液晶电视 D．播放视频的投影仪幕布
4.下列实验操作，其中正确的是（ ▲ ）
A B C D
5．6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策。宁波市被评为浙江省清新空气示范区。目前我国城市空气质量日报的监测项目中不包括（ ）
A． 二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．总悬浮颗粒
6．如图所示，是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可知（ ）
第6题图 第7题图
A．该物质是非晶体 B．该物质的熔点是50℃
C．该物质在熔化过程中吸热且温度升高 D．该物质在第15分钟中，处于固、液共存状态
7．如上右图市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装着一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质是（
A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．氯化钠
8．下列装置中,不是利用大气压工作的是( )
9．如图所示，枯井中的青蛙位于井底的O点“坐井观天”，青蛙通过井口观察的范围正确的是( )
A． B． C．D．
10．假如光在同种均匀物质中不沿直线传播，则下列现象中可能出现的是( )
A．地球上没有昼夜之分 B．做操时更容易排直队伍
C．阳光下的人影更清晰 D．更容易形成日食和月食
11.用图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性；②乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃③甲试管内产生的气体能燃烧；④甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1以上描述中正确的是（ ）
第11题图 第12题图
A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③
12．餐馆里有一道名为“纸锅烧豆腐”的菜，如上右图所示，纸锅里的豆腐烧熟了，纸却不会燃烧掉，以下说法不正确的是( )
A．纸的着火点比水的沸点高 B．水沸腾温度不变，但继续吸热
C．加水后，纸的着火点降低了 D．纸的温度没有达到着火点
13．20℃时，氯化钠的溶解度为36克。则下图中能正确表示该温度下，饱和氯化钠溶液中的溶质和溶剂比例的是（ ）
A．B．C．D．
14．20℃时100g某硝酸钾溶液，经过以下变化，恢复到20℃，最终析出晶体的质量是（ ）
A．小于3克 B．等于3克 C．大于等于3克 D．大于3克
15．如图所示，将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是 ( )
①试管内液面上升 ②溶液变红 ③试管内液面不上升 ④溶液变蓝 ⑤溶液不变色
A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤
16．如图，某温度下，向一定量的水中不断加入食盐粉末并搅拌，能正确表示加入食盐的量 M 与所得溶液溶质质量分数w关系的图像是（ ）
A．B．C．D．
17．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”．下列说法不正确的是（ ）
A．玻璃窗上“汗”是水蒸气液化生成的 B．“汗”出在玻璃窗的外表面
C．“冰花”结在玻璃窗的内表面 D．玻璃窗上“冰花”是水蒸气凝华生成的
18． 取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花完成以下实验。下列说法错误的是（ ）
A．纸花变为红色的有Ⅰ和Ⅳ
B．Ⅰ的作用：证明酸性物质能使紫色石蕊变红
C．证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象：Ⅳ中纸花变红，Ⅱ、Ⅲ中纸花不变红
D．此实验证明水和二氧化碳反应生成的不是酸性物质
19．依据下列20℃时的实验数据，下列说法不正确的是( )
实 验 ① ② ③ ④
水的质量/g 50 50 50 50
加入氯化钠的质量/g 15 20 25 30
未溶解氯化钠的质量/g 0 2 7 12
A．20℃时，68g氯化钠饱和溶液中含有18g氯化钠
B．不饱和溶液变成饱和溶液可采用加溶质的方法
C．实验②所得溶液中溶质与溶剂的质量比为9:34
D．实验②③④所得溶液的溶质质量分数相等
20．硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某兴趣小组的同学进行了如图2所示实验，R是硝酸钾、氯化铵中的一种物质, 下列说法不正确的是( )
A. 硝酸钾和氯化铵两种物质的溶解度均随温度的升高而增大
B．由图1可知：t1℃时，氯化铵饱和溶液中溶质与溶液的质量比为2:7
C．由图1和图2：烧杯内的物质R是硝酸钾①②③三种情况下，一定是饱和溶液的有②③
D. 将t2 ℃下硝酸钾、氯化铵的饱和溶液降温到t1 ℃时，硝酸钾溶液析出的晶体多
二、填空题(共8小题，每空1分，共28分)
21. 根据下图所示实验，回答下列问题。
(1)图1中反应的文字表达式为__▲______________________
(2)图2中反应现象__▲______________________ ，图2中反应的文字表达式_▲_________
图2集气瓶中加入少量的水，其目的为_▲_______________________________。
22．如下图装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
① ▲ ；② ▲ 。
第22题图 第23题图
23．如上右图2022年5月9日，北京天空出现日晕景观。
（1）在5000m的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、 ▲ 、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“光晕”。
（2）这种景象说明太阳光是 ▲ （选填“单色光”或“复色光）
（3）日晕的形成与彩虹的形成原理相同，都是光的 ▲ 现象
24．下图验证二氧化碳性质的实验：已知稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳，CO2表示二氧化碳
第24题图 第25题图 绿码
（1）在A处能观察到两支蜡烛 ▲ (填序号)熄灭.
A．从下而上 B．从上而下 C．同时
（2）根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质：▲ ；
还可得出▲ 的化学性质.因此可利用二氧化碳来▲ .
（3）在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时，还能观察到 ▲ 现象，请写出该反应的文字表示式： ▲
25．上学期，为疫情防控，宁波市发布了相关通告，48小时内未完成核酸检测地人员将暂赋黄码，如上右图是一张甬行码示意图。
（1）光的传播速度为 ▲ m/s，图中的甬行码呈现绿色的原因是它只 ▲ (选填“吸收”或“反射”)绿光。
（2）为防交叉感染，我校使用测温枪对师生进行常态体温监测，这是因为测温枪会吸收▲ (选填“紫外线”或“红外线”)的能量从而显示温度数值。
26.如图所示，将白磷和红磷分别装在Y形管的支管中，管口系牢气球，将Y形管伸入热水中。
第26题图 第27题图
（1）能燃烧的是▲ (填“a”“b”或“c”)处，能正确反映气球内压强(p)随反应时间(t)变化的是 ▲ (填“A”“B”或“C”)。
（2）管口的小气球的作用是 ▲ ，从而使该实验绿色化。
27．小科在“探究水的沸腾”。当水沸腾时，烧杯中产生大量气泡，沸腾时的情况如上图 ▲ （选填“A”或“B”）所示，上升的气泡内主要是 ▲ （选填“空气”或“水蒸气”）。小科前后绘制了两次水沸腾时的温度－时间图象，由图象可知，水在沸腾时温度 ▲ 。
28．如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合该图回答问题：
（1）溶解度随温度升高而降低的物质是 ▲ （填“甲”或“乙”）
（2）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数 ▲ （填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。
（3）小明同学用甲物质进行以下实验：
①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是 ▲ 。
②C中溶液的溶质质量分数是 ▲ 。
三、实验探究题（共4小题，每空2分，共24分。）
29．小科为了探究小孔成像的特点，在易拉罐的底部中心位置打了一个直径约1mm的小孔，将罐的顶部有拉环的这一个圆面剪去，用硬纸板制作了一个直径略小于易拉罐的圆筒，使易拉罐恰好能套在它的外面在圆筒的一端包上如图乙的半透明的方格纸（格子与LED发光单元等大）并插入易拉罐中，如图甲所示。
像距s/cm 4.0 6.0 8.0
像的高度h/cm 2.0 3.0 4.0
（1）小科应该将半透明的方格纸包在圆筒的 ▲ 端（选填“A”或“B”）
（2）小科将光源和小孔的位置固定，多次改变光屏的位置，记录下像距和像的高度如上表所示，则根据表中数据得出结论 ▲
（3）相比较于烛焰，小科选用“F”形光源的好处是▲
A. led发光体的亮度更亮，成的像更明显；
B.选用”F”形光源更便于研究像和光源的正倒关系；
C.选用“H”形光源也能达到同样的实验效果。
30.科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放 置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布， 在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答：
（1）选择装置甲和装置丁作对照，可以研究 ▲ 因素对蒸发快慢的影响。
（2）若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是 ▲ 。
（3）如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。
实验组别 实验1 实验2 实验3
装置甲 装置乙 装置甲 装置乙 装置甲 装置乙
电子天平读数(克) 开始时 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4
5分钟后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
①数据分析：在每组实验中，5 分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得▲ ( “快”或“慢”)。
②甲乙装置对照可得出实验结论▲ 。
31．如图是配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答：
（1）要配制50g这种氯化钠溶液，需氯化钠 ▲ 克；
（2）如图是某学生配制溶液的过程，下列操作中导致溶质质量分数偏高的是▲ 。
A．称量操作中砝码和氯化钠放错盘 B． C中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C．量取水时俯视量筒凹液面读数 D． 溶解操作中有少量水溅出。
32．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
（1）如图 1 所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开止水夹，如果实验结果符合预期，可观察到的现象是： ▲ 。若观察到结果小于预期值，则可能是因为 ▲ （写出一种原因）。
（2）小组的同学对该实验进行了如图2所示的改进。（已知试管容积为40mL）请结合实验目的，在正确的实验操作后最终注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 ▲ mL 刻度处才停止。
四、计算题（共2小题，每题4分，共8分）
33．由于近期甲流爆发，“二氧化氯” 消毒液广泛应用于学校教室、食堂等的卫生消毒。某二氧化氯消毒液瓶上的标签如表所示。
1000g 溶质质量分数80%
强腐蚀性，阴冷，密封储藏
（1）这1000克二氧化氯消毒液中含溶质二氧化氯 克。
（2）向100千克溶质质量分数为80%的二氧化氯消毒液加入300千克水，请计算加水稀释后溶液的溶质的质量分数？
34.氯化钠俗名食盐，是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。如表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题：
实验序号 水的质量（g） 加入氯化钠的质量（g） 溶液的质量（g）
① 100 20 120
② 100 30 130
③ 100 40 136
④ 100 50 m
（1）表中m= ；
（2）20℃时，实验室把1000克溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，请计算需加入水多少克？2022年七年级下科学期中考试答题卷
选择题（每题只有一个正确答案，共20题，每题2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D C D B D C B B A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D C A C A D B D C D
填空题（共8小题，每空1分，共28分）
21. （1） 铁＋氧气四氧化三铁
（2） 发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
硫＋氧气二氧化硫 ， 吸收二氧化硫，防止污染空气
22.（1） 支持燃烧 /有助燃性 （2） 密度比空气略大
23.（1） 蓝 （2） 复色光 （3） 色散
24．（1） A
（2） 密度比空气大 不能燃烧，也不支持燃烧 灭火
（3） 瓶内溶液变浑浊 二氧化碳+氢氧化钙→ 碳酸钙+水
25. （1） 3×108 ， 反射
（2） 红外线
26．（1） a B （2） 收集生成的五氧化二磷，防止污染空气
27. A 水蒸气 不变
28. （1） 乙 ( 2 ) 大于 ( 3 ) B 39.4%
三、实验探究题（共4小题，每空2分，共24分）
29. （1） A ，
（2） 光源和小孔的位置不变时，像距越大，像越大 ，
（3） AB 。
30．（1） 液体的表面积 。（2） 甲丙 ，
（3） 慢 ， 其他因素相同时，液体的温度越高，液体蒸发越快 。
31．（1） 5g （2） CD 。
32.（1） 红磷燃烧，产生大量的白烟，冷却至室温打开止水夹，烧杯中的水进入广口瓶，进入的水的体积约占广口瓶容积的1/5 ，
红磷不足/ 装置的气密性不好/ 未冷却就打开止水夹（合理即可） ；
（2）____2ml__或1.6ml_________
四、计算题（共2小题，每题4分，共8分）
33．（1）800g （2） 20% 34．（1）136 （2）3000g
