-部编版小学语文五年级下册第5单元复习巩固卷（含答案）

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第5单元复习巩固卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．加点字读音不正确的一组是（ ）。
A．手腕（wàn）　绊倒（bàn） 揪住（jiū） B．腮帮（sāi）　铸造（zhù）　扳手（bān）
C．揩油（jié）　吐痰（tán） 颧骨（quán） D．监生（jiàn） 胖墩（dūn）　嘎子（gǎ）
2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）。
A．摔跤 抖擞 昂面朝天 B．破锭 威严 三抓两挠
C．模样 穿棱 膀大腰粗 D．硬棒 趁势 手疾眼快
3．“特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”句中破折号的用法是(　　)
A．表示递进 B．表示解释说明 C．表示转折 D．表示声音延长
4．下列各组中的词语是近义词的一项是（　　）
A．破绽——周密 B．慌忙——镇定 C．欺负——欺凌 D．侵犯——抵御
5．下列词语中结构与其他三项不相同的一项是（　　）
A．垂头丧气 B．膀大腰粗 C．哈哈大笑 D．目瞪口呆
6．在下面语段中的括号里填入表示动作的词，最合适的一项是（　　）
说时迟，那时快，那个摔倒在地上的运动员，手一（　　），脚一（　　），猛地（　　）了起来，左脚尖（　　）住起跑线，膝盖一（　　），稳稳地（　　）着。他的双臂就像两根木柱插在地上，整个身体微微前（　　），那架势，就像一只准备起飞的雄鹰。
A．撑　踮　跳　顶　弯　蹲　冲 B．撑　踮　爬　顶　弯　蹲　倾
C．踮　撑　爬　踩　弯　蹲　倾 D．撑　踮　跳　踩　蹲　弯　冲
二、填空题
7．读拼音，写词语。
王叔叔的zhí zi( )长得人高马大，力大如牛。他喜欢qī fu( )小，喜欢和别人bāi sh u wàn( )赌钱，好吃懒做。今天，他终于从监狱里释放出来。家人希望他洗心革面，拜个shī fu( )学门手艺，好好生活。
8．给下面的字加上不同的偏旁组成新字，填空。
【宛】　( )拒 饭( ) ( )惜 脚( )
【其】　( )骗 周( ) 围( ) 地( )
【交】　( )洁 ( )区 ( )刑 摔( )
9．把下列词语补充完整，再按要求完成练习。
天 衣( )( ) 精 神( )( )
半( )半( ) ( )大( )粗
( )面( )天 手( )眼( )
（1）上面的词语中，与“无精打采”互为反义词的是__________，含有近义词的是_______。
（2）上面的词语中，描写人物外貌的是______。我还能写一个这样的词语：____________。
（3）上面的词语中，用来形容诗文、话语等严密，没有一点儿破绽的是_______。我会用这个词写一句话：_________。
10．填空。
（1）严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物，课文选取了____________的片段，写出了严监生____________的特点。
（2）《摔跤》选自__________的《_________》，主要写了_____________。
（3）《他像一棵挺脱的树》选自《____________》，作者是________，原名__________，课文中的“他”指的是______________，课文所选片段通过对他的____________进行描写，突出了他_______________的特点。
11．查字典
“刷”用部首查字典法先查( )，再查( )，用音序查字典法先查( )，再查( )，在字典中的意思有①用成束的毛棕等制成的清除或涂抹的用具：刷子。毛刷。板刷。 ②擦拭，涂抹，清洗：刷牙。刷墙。刷洗。印刷。刷耻（洗雪耻辱）。 ③剔除，淘汰：刷选（剔除）。刷掉。
“牙刷”是( )
三、语言表达
12．按要求写句子。
（1）屋顶尤其难刷，随了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为双重否定句）
___________________________________________________________________。
（2）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）
___________________________________________________________________。
（3）他把随身带的一一个四四方方的小包袱打开。（改为“被”字句）
___________________________________________________________________。
四、现代文阅读
阅读下文，回答问题
刷子李（节选）
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？①只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和( )着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。②啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
13．给选文中加点字注音。
14．从选文中找出一个反问句，并改成陈述句写下来。
15．刷子李刷浆的顺序是先________后________，他蘸浆手法的高超表现在________。
16．理解选文中画横线的句子，再填空。
Ⅰ句①通过对________和________的描写，写出了________。
Ⅱ句②运用了________的修辞手法，写出了________，尤其从“________”这个词语，更能看出刷子李技艺高超。
17．这段话主要运用了_______的写作手法。
A．细节描写 B．叙事抒情
阅读下文，回答问题。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他一直坚持自学大学课程。他叫阿明，某师范大学二年级学生。
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。阿明成了冬冬的编外老师。
一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。有一天，他请求我10点以后为他亮一小时的灯。他说：“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的孩子……
18．给划线字注音。
________ ________
弥留 夭折
19．“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。”怎样理解这句话？
___________________________________________________________________。
20．“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作用是什么？
___________________________________________________________________。
21．读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”，我会想起一个类似的故事《________》，它的主人公是________。
五、书面表达
22．习作
一个形象鲜明的人物，他（她）的音容笑貌，举手投足会在我们的脑海中留下深刻的印象。请选一位自己熟悉的人写一写。要求运用本单元中所学的描写人物的方法来写。题目自拟。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力。
A、B、D正确。
C．有误，揩油（jié）错，“揩”应读：kāi。
2．D
【详解】本题考查字形易错字。
A项：错误。“昂面朝天”应改为“仰面朝天”，作宾语、状语。脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。
B项：错误。“破锭”应改为“破绽”，（名）①衣服裂开。②比喻说话或做事不严密，存在矛盾：露出～。［近］漏洞。
C项：错误。“穿棱”应改为“穿梭”，（动）像织布的梭子来回穿行。形容来往频繁：往返～。
D项：正确。故本题选D。
3．B
【详解】本题考查的是对破折号的理解和识记。
本题中破折号后的内容是对前文的“疤”的解释说明，所以此处破折号的作用是解释说明。
4．C
【详解】本题考查对近义词的掌握。
破绽：衣服裂开。比喻说话或做事不严密，存在矛盾。
周密：周到而细密。
慌忙：急忙，紧张、急迫的样子。
镇定：意思是的状态；二指遇事沉着，不慌乱；三指镇压，平定；四指推拿手法名。
欺负：指的是用态度、动作、言语等对对方的身体、精神造成伤害的一切行为的统称，指欺诈、违背；压迫。
欺凌：欺负；凌辱。
侵犯：意思是指以伤害他人或他物为目的的行为。
抵御：意思是抵抗，防御。
选项C是近义词。
5．C
【详解】本题考查的是对词语的理解和识记。
本题中词语中结构与其他三项不相同的一项是C项。结构是AABC式的结构。
A项：垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
B项：膀大腰粗：基本意思为形容长得又高又大，身体健壮。
D项：目瞪口呆：形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。
6．B
【详解】本题考查选字填空。
所选的字要与身体的某些部位搭配恰当。
撑：从手、从掌。手起主要作用的一面即手心一面是掌之范式。手、掌两范式叠加。用手掌作支点支起身体或物体是撑之范式。
踮：抬起脚后跟用脚尖站着。
爬：由倒卧而坐起或站起。
顶：抵住。
弯：弯曲的地方或弯曲的部分。
蹲：弯曲两腿，臀部虚坐而不着地。
倾：歪；斜。
7． 侄子 欺负 掰手腕 师傅
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“侄、欺、掰手腕、傅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8． 婉 碗 惋 腕 欺 期 棋 基 皎 郊 绞 跤
【详解】此题考查汉字造字法及形近字组词能力。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
9． 无 缝 抖 擞 信 疑 膀 腰 仰 朝 疾 快 精神抖擞 手疾眼快 膀大腰粗 示例：眉清目秀 天衣无缝 示例：他以为他编的谎言天衣无缝，结果还是被妈妈发现了
【详解】考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
精神抖擞：形容精神振奋，饱满。
手疾眼快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。
膀大腰粗：形容长得又高又大，身体健壮。
眉清目秀：形容容貌俊秀。
天衣无缝：指事物（多系文艺作品）浑成自然，细致完美，无破绽缺漏可寻。
10． 儒林外史 严监生临死前 爱财如命 徐光耀 小兵张嘎 小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景 骆驼祥子 老舍 舒庆春 祥子 外貌 身体结实健美
【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆及作家作品的识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
11． 刂 6 S shua ①
【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
12． 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。 衣服有威严。 随身带的一个四四方方的小包袱被他打开。
【详解】（1）本题考查改写双重否定句。
首先要把双重否定词加在句子合适的位置上。其次要熟记双重否定词,选择合适的否定词。把一定肯定会等词替换或者删掉，加上双重否定词“不得不”、“不能不”、“难道”……“不”……等，本题把“谁能一滴不掉？”改成带有双重否定词的“不能不”或“没有不”再改成肯定句，即：屋顶尤其难刷，随了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁也不能一滴不掉。或：屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。
（2）本题考查缩句。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
本句去掉修饰语“这身黑色的”“有种神圣不可侵犯的”。即：衣服有威严。
（3）本题考查“把”字句和“被”字句的转变。
被字句：被动者+被+主动者+动作成分。句子中的被动者“，主动者是“随身带的一一个四四方方的小包袱”，动作是打开，主动者是“他”。改成被子句就是被动者+被+主动者+动作成分，即：随身带的一个四四方方的小包袱被 他打开。
13．hè 14．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，任何人都不能一滴不掉。 15． 刷屋顶 刷墙 刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，自得透亮，白得清爽 16．刷子李；刷墙时的动作；毛刷的走势刷子李刷墙时动作的娴熟；比喻；刷子李刷墙的平整；天衣无缝 17．A
【解析】13．略
14．略
15．略
16．略
17．略
18． mí yāo 19．生命很脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。 20．将阿明对生命的态度、对理想的追求等诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。 21． 鲁滨逊漂流记 鲁滨逊
【解析】18．本题主要考查学生对本课生字的掌握情况。
弥留：[mí liú]病重得快要死了。
夭折：[yāo zhé]比喻事情中途失败或废止。
19．本题主要考查理解句子。
“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。”将阿明对生命的态度、对理想的追求等诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人，生命虽然脆弱，但是阿明珍惜生命，努力生活中。
20．本题主要考查对修辞手法的掌握。
“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这是一句极妙的比喻句。把那闪烁的灯光比作一面旗帜。这一句话表达了阿明在短暂的生命旅程中，不向病魔低头，勇敢地与病魔作斗争，那种顽强的生存意识，对生命的追求，对美好生活的向往，对理想的执着的态度的坚强的精神，令人敬仰。这种精神向人们昭示，生动形象。
21．本题为开放式题。
写出面对绝境时，顽强抵抗的人物，如：《钢铁是怎样炼成的》小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。主人公保尔·柯察金。
22．示例：
我的奶奶
我的奶奶是个勤劳、朴实的人。
我奶奶出生在50年代，是个地地道道的农民。因为那时候贫穷，不要说穿的，就连温饱的问题也解决不了。现在生活条件好了，但奶奶还是改不掉勤劳和节约的好习惯。
记得有一次，我们去杭州旅游逛商场。妈妈给奶奶看中了一件碎花尼龙大衣，就让奶奶试穿，奶奶试了一下，觉得又好看又合身，妈妈说；“就买这件了。”奶奶偷偷地看了一下价格，就连忙说；“不要，不要！”妈妈就连忙把钱给售货员，奶奶就嘀嘀咕咕地唠叨起来；“这么贵的衣服，怎么还要给我买呢？”
买好后，我们回到家，妈妈就让奶奶再试穿一下，奶奶把衣服穿上，妈妈就说；“这件衣服真的挺好看的，平时穿穿么好了，不要舍不得穿。”奶奶“噢”地一声，但还是小心翼翼地把它脱下来，又放到柜子里，生怕把它弄脏了。我看见了就说；“奶奶，你干嘛不穿啊！”奶奶说要等到过年才穿。我好奇地说；“为什么呀？我们新衣服不是买来就穿的吗？”奶奶呵呵地笑了。
原来是奶奶舍不得穿呀！这种节约的思想已经在奶奶的脑海中挥之不去了！
【详解】要选择自己熟悉的人来写。首先，我们要弄清对方身上的闪光点是什么；然后，选择能表现这个闪光点的一两件事情；最后，在写作时，注意把事情的起因、经过、结果交代清楚，做到条理清晰，描写具体。另外，在具体事情中这个人是怎么说的，怎么做的，一定要具体刻画，从而凸显人物的闪光点，突出文章的中心。
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