部编版小学语文三年级下册第4单元复习巩固卷-（含答案）

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第4单元复习巩固卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A．内（nèi）容 干燥（zào） 灼（zuó）伤
B．适（shí）宜 万寿（sòu）菊 展示（shì）
C．组（zǔ）成 芬（fēn ）芳 吻（wěn ）合
D．苏醒（xǐng） 强（qiǎng）烈 修建（jiàn ）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．内情 苏醒 睡连 争奇斗艳 B．强光 展示 昆虫 修建 组成
C．留心 开放 艳丽 芬方迷人 D．欣然 湿度 光照 展示 时种
3．“它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”一句中，加点词不能替换为（ ）
A．符合 B．切合 C．契合 D．集合
4．下列修辞手法判断有误的一项是（　　）
A．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（反问）
B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（比喻）
C．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（排比）
D．小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。（动作描写）
5．下列句子与其它两句不同的是（　　）
A．我想，这缸不好用来养小鱼小虾。
B．我想，这缸正好用来养小鱼小虾。
C．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
6．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．王老师对我们要求非常严厉。
B．在老师的帮助下，我做完了作业。
C．少先队优秀夏令营活动，内容丰富多姿。
D．夏令营活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。
二、填空题
7．读拼音，写词语。
（1）清晨，我还没shuì xǐng( )时，就听到小区在xiū jiàn( )新楼房的嘈杂声；打开窗户，一股fēn fāng( )的花香扑鼻而入，一扫刚才的不快。
（2）蜜蜂这种kūn chóng( )很有灵性，即使放飞到mò shēng( )的地方，也能依靠本能yán tú( )飞回来，没有什么可以zǔ zhǐ( )它们回家。
8．比一比，组词。
芬( ) 内( ) 春( ) 建( )姐( )
苏( ) 肉( ) 看( ) 健( )组( )
9．把下列词语补充完整。
争( )斗( ) 欣然( )( ) ( )( )迷人
确确( )( ) 昙花( )( ) 准确( )( )
10．查字典。
“确”用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法，应先查( )部，再查7画。“确”的解释：①符合事实的；真实。②的确；确乎。③坚固；坚定。请为下列“确”字选择正确解释，填上序号。
确信( ) 正确( ) 确有此事( )
11．根据课本内容填空。
（1）_____________，野渡无人舟自横。
（2）____________，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……下午三点，万寿菊________________。
（3）听说蜜蜂有___________的能力，无论飞到哪里，它总是可以__________________。通过实验，“我”知道了蜜蜂靠的不是____________，而是一种“我”无法解释的______________。
三、现代文阅读
阅读选段，回答问题。
《花钟》选段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 ；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ……
12．将原文补充完整。
13．用“ ”画出选段的中心句。
14．选段主要运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张
15．联系全文，我知道了不同的植物开花时间不同的原因是：___________________________________________________________________。
阅读理解
植物的“语言”
琳达是一位美国园艺学和植物生理学专家。4月的一天，在阳光明媚的前院，她发现自己珍爱的月季花即将绽放的花蕾和花葶上爬满了蚜虫，本欲用手持喷水器将这些贪婪的小虫冲掉，但由于有别的事急于处理，就暂时放弃了对这些植物汁液嗜食者的惩罚。
第二天，当她因担心受虐的月季而急匆匆赶去救援时，一幅意想不到的画面出现在眼前：一些瓢虫和草蛉正在月季花丛上活动，再看花蕾和花葶上面，蚜虫已经全军覆没，而月季花蕾仍那么娇嫩可爱，似乎没受什么损伤。她立刻明白了，是这些食肉昆虫享用了一顿美餐，解救了月季花。那么瓢虫和草蛉是如何得知美食信息的呢？汇集在自己大脑中的知识和信息库告诉她，这是月季受到攻击时发出的求救信号“快来救我”请来了救兵。
在20世纪80年代，荷兰科学家发现，玉米叶受到毛虫啃食时，能向毛虫的天敌寄生蜂发送求救信息挥发性化学物质。
30年后，科学家的许多观察和研究已经充分说明：许多植物，包括观赏品种和蔬菜，在受到植食性昆虫和其他食草动物攻击时，都会散发出特殊的气体信号。在长期的生物演化过程中，肉食性和拟寄生性昆虫中的一些种类已经感悟到：这些空气中散布的挥发性化学物质意味着有为自己或即将出生的宝宝准备的美食供应，于是迅速赶去聚餐或将产卵器刺入毛虫体内产下自己的后代。在天敌活跃期，这类气体往往是植物发送出的唯一化学信息。当这些植物不再受到植食性昆虫的危害时，这类气体就停止发送。在出现这类奇特的现象时还会发生更多令人惊奇的事，例如，处于受害植物下风位置的植物，可能也感受到了这种信号，赶紧合成化学防御物质，静候食草动物将要对自己发动的攻击。
因此，这位女科学家告诉园丁们：不要见到虫害就急于喷洒农药，这样不但会对环境造成污染，也会杀害害虫的天敌，甚至伤害到你要保护的植物。
16．月季花为什么没有被蚜虫吃掉？（ ）
A．因为月季花身上有气味驱赶蚜虫。
B．因为琳达帮忙用水冲掉了蚜虫。
C．因为瓢虫和草蛉把蚜虫吃光了。
D．冈为蚜虫数量不够多。
17．从月季没有受损这件事中，琳达发现（ ）
A．月季不怕蚜虫
B．食肉动物享受了美餐
C．月季受到攻击时会发出求救信号
D．瓢虫和草蛉喜欢月季
18．下列说法不正确的是（ ）
A．荷兰科学家发现，玉米叶受到毛虫啃食时，能向寄生蜂发送求救信息
B．处于受害植物下风的植物可能也能感受到气体信号
C．当这些植物不再受到危害时，挥发性化学物质就停止发送
D．在天敌活跃期，这类气体往往是植物发送出的众多化学信息中的一种
19．有人说文中举的月季花的事例太啰嗦，可以去掉，你是否同意？请说明理由。
___________________________________________________________________。
20．请用简洁的语言概括第四自然段的段意。
___________________________________________________________________。
四、书面表达
21．习作。
题目：我喜欢的小动物
要求：选择自己喜欢的小动物，仔细观察，写出它的特点来，语句通顺，300字左右。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音识记。
A．灼（zuó）伤——灼（zhuó）伤。
B．适（shí）宜——适（shì）宜；万寿（sòu）菊——万寿（shòu）菊。
D．强（qiǎng）烈——强（qiáng）烈。
选项C的词语中注音全部正确。故选C。
2．B
【详解】本题考查错别字的辨析。
A.睡连——睡莲，多年生的浮叶型水生草本，是睡莲科睡莲属的植物。
B.正确。
C.芬方迷人——芬芳迷人 ，形容气味很诱人，很好闻，使人着迷舒服。
D.时种——时钟，一种度量和显示时间的仪器。
3．D
【详解】本题考查近义词。
吻合：完全符合，比喻两相符合，一致。
A.符合：是指与存在的式样、形式或标准一致。也指给予的（事物）与给定的（条件，事物）在性质或作用上为一样或一致；给予的（事物）与给定的（条件，事物）在意见、意志或行动上一致。可以替换。
B.切合:密切相合；十分符合。可以替换。
C.契合：投合，意气相投。可以替换。
D.集合：分散的人或事物聚集到一起，使聚集，紧急集合。不能替换。
4．D
【详解】本题考查句子品析。
D．有误，由句子可知，描写了“小虾”的腿、钳子、胡须和眼珠子，重点描写的是“小虾”生气时的外貌，而不是动作。故表述有误。
答案选D。
5．A
【详解】本题考查学生辨析句子的能力。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
A．分析可知，“我想，这缸不好用来养小鱼小虾”是陈述句，意思是：这缸用来养小鱼小虾不合适。
B．分析可知，“我想，这缸正好用来养小鱼小虾”是陈述句，意思是：这缸用来养小鱼小虾正合适。
C．分析可知，“我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”是反问句，意思是：这缸正好用来养小鱼小虾。故选项为A。
6．B
【详解】本题考查病句辨析。
A.词语搭配不当。“王老师对我们要求非常严厉。”严厉侧重于事后，一般指做错事情后给予厉害的惩罚。结合句子语境应使用“严格”，严格侧重于事前，遵守或执行规定。
C.词语搭配不当。“少先队优秀夏令营活动，内容丰富多姿。”“丰富多姿”大多形容颜色多样，不能用来形容“内容”，应改为“丰富多彩”。
D.项关联词搭配不当。“夏令营活动虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。”根据句子的内容，应使用递进关联词，改为：夏令营活动不但丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识。
故答案选B。
7． 睡醒 修建 芬芳 昆虫 陌生 沿途 阻止
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“睡醒、修建、沿途、阻止”笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 芬芳 内部 春天 建设 姐姐 苏醒 猪肉 看见 健康 小组
【详解】考查形近字组词。
芬：芬香、余芬、郁芬、芬芳。
内：内应、内资、内热、内向、内耗。
春：长春、初春、春播、春分、春风。
建：建设、建立、修建、建造、建议、组建。
姐：姐妹、 小姐、 姐姐、 空姐、 表姐、 姐夫。
苏：复苏、苏州、白苏、流苏、苏菜、屠苏。
肉：肉身、肉体、肌肉、肉搏、肉票。
看：看重、看城、看出、看穿、看清。
健：健谈、健忘、健在、健壮、矫健、强健。
组：小组、组成、组长、组合、组建。
9． 奇 艳 怒 放 芬 芳 实 实 一 现 无 误
【详解】本题考查补全词语。
争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色，一个比一个奇特艳丽。
欣然怒放：愉快地盛开。
芬芳迷人：形容气味很诱人，很好闻，使人着迷舒服。
确确实实：确切信实，的的确确。
昙花一现：原来说昙花难得出现。现比喻事物像昙花那样一出现很快就消失。
准确无误：形容非常精准，没有误差。
10． Q què 石 ③ ① ②
【详解】本题考查查字典的能力以及字义的识记能力。
查字典法分为部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
部首查字法的一般步骤为：①确定要查的字的部首，并数出部首是几画，除去部首还有几画。②在“部首目录”相应的笔画数中找到要查字的部首，再到“检字表”相应的笔画数中找到要查的字以及它在字典正文中的页码。
音序查字法的步骤为：①确定所查字读音的第一个字母，即音序，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。②在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
确：拼音：què，部首：石，笔画：12。
确信：①（动）确实地坚信。②（名）确实的可靠的信息。“确”：坚固；坚定。
正确：（形）符合实际，没有错误。［反］错误|谬误。“确”：符合事实的；真实。
确有此事：的确有这样的事。“确”：的确；确乎。
11． 春潮带雨晚来急 凌晨四点 欣然怒放 辨认方向 回到原处 超常的记忆力 本能
【详解】本题考查对诗句和课文内容的识记。
（1）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐代韦应物的《滁州西涧》，意思是：春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
（2）本题出自课文《花钟》，根据原文“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……”进行作答。
（3）本题出自课文《蜜蜂》，根据原文“听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验”和“蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能”进行作答。
12．吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 含笑一现 13．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 14．B 15．温度、湿度和光照的不同
【分析】12．本题考查根据原文内容填空。根据原文“鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。”完成填空。
13．本题考查找中心句，本文主要描写的是不同时间不同的花开放的场景，所以选文的中心句是一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
14．本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
从文段看，作者介绍每一种花的开化情况几乎都用了拟人的修辞手法。
15．本题考查对温暖内容的理解。从文中的“不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”可知答案。
16．C 17．C 18．D 19．不同意。因为月季花的事例是为了说明植物在受到攻击时，可能会发出求救信号，从而引出下文，为下文作铺垫。 20．研究表明：许多植物在受攻击时，会散发特殊的气体信号，吸引攻击者的天敌。而且，处在被攻击植物下风向的植物，会提前合成化学防御物质来预防侵害。
【解析】16．本题主要考查学生对文章重点信息的筛选。完成此题时，抓住重点句“一些瓢虫和草蛉正在月季花丛上活动，再看花蕾和花葶上面，蚜虫已经全军覆没，而月季花蕾仍那么娇嫩可爱，似乎没受什么损伤。”便可得出答案。
17．本题主要考查学生对文章重点信息的筛选。完成此题时，抓住重点句“那么瓢虫和草蛉是如何得知美食信息的呢？汇集在自己大脑中的知识和信息库告诉她，这是月季受到攻击时发出的求救信号‘快来救我’请来了救兵。”
18．本题主要考查学生对文中重点信息的理解。根据“在天敌活跃期，这类气体往往是植物发送出的唯一化学信息。”可得知答案。
19．本题主要考查学生对举例子这种说明方法的理解，联系上下文，可知月季花的事例是为了说明植物在受到攻击时，可能会发出求救信号，从而引出下文，为下文作铺垫。所以是不能去掉的。
20．本题主要考查学生对段落大意的概括能力。仔细阅读可以发现第四自然段主要是写通过研究表明许多植物在受攻击时，会散发特殊的气体信号，吸引攻击者的天敌。而且，处在被攻击植物下风向的植物，会提前合成化学防御物质来预防侵害。
21．范文：
我喜欢的小动物——小狗
我喜欢小动物，尤其喜欢小狗。
我们邻居家有一只小狗，叫乐乐。乐乐身体不大，有一双三角形的耳朵，毛绒绒的小脸，圆圆的鼻子，一双透亮灵活的眼睛；一身土黄色的毛，摸上去很是舒服。
乐乐是一只勤快的小狗，每天早上我去上学的时候，都能看见它在楼下欢快地跑着，时不时还会跑到我面前，友好而可爱地望着我，像是对我说：“小朋友，你早呀！”而看它在墙角上厕所的样子，我觉得它一定是一个讲卫生的好狗狗。
乐乐非常聪明，他吃东西的时候，总是先用小鼻子闻一闻食物，然后看看主人，像是在问该吃不该吃。我总是会想，如果小狗没有了这么灵敏的鼻子，不知它要吃多少亏呀。
每当我看到小狗，我总会想起自己小时候因为胆小怕狗，被本想和我玩耍的小狗追着边跑边哭的样子。可从乐乐的身上我知道了小狗原本是多么可爱呀！
小狗聪明可爱又懂事，我真喜欢小狗！
【解析】略
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