部编版小学语文六年级下册小升初基础知识达标练习卷（二）（含答案）

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小升初基础知识达标练习卷（二）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列句子中加点字读音不正确的一项是（　　）
A．我的曾（zēng） 祖父曾（céng）经是一名光荣的解放军战士。
B．唐朝（cháo）时期的诗文佳作如朝（zhāo）霞般绚丽多彩。
C．你这真是张冠（guān）李戴了，上届冠（guàn）军并不是他，而是另有他人。
D．和（hé）着音乐的节拍，她拿起一把锅铲在粥里有节奏地搅和（hú）着。
2．与“风来花自舞”相对的下联是（　　）
A．山高月上迟 B．云旁马头生 C．春到鸟能言 D．千树落花红
3．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．夏天的骊山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B．我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。
C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
4．下列句子没有使用修辞方法的一项是（　　）
A．小兴安岭多么会打扮自己呀！
B．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
D．他病好了以后，像过去一样，天天练长跑。
5．下列加点的关联词语运用正确的一项是（　　）
A．不管任务十分艰巨，但是我们也要按时完成。
B．只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
C．她不但是校级“三好学生”，而且是市级“优秀班干部”。
D．凡是我们走到哪里，就不会忘记培养过我们的老师。
6．下列四组词语书写全部正确的一项是（　　）
A．骆驼 徘徊 蚯蚓 穿流不息
B．玻璃 蟋蟀 疙瘩 迫不急待
C．咆哮 汹涌 慷慨 美轮美奂
D．伶俐 沮丧 抵御 走头无路
7．下列词语搭配完全正确的一项是（　　）
A．提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫公物
B．反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田
C．发现问题 远大理想 参观演出 改正错误
D．改善生活 天气晴朗 安排工作 工作认真
8．与“在那里，总有一些事情感动着我。”这句话意思不一样的是（　　）
A．在那里，我总被一些事情感动着。
B．在那里，总有一些事情不能不使我感动。
C．在那里，总有一些事情感动着我吗？
D．在那里，总有一些事情把我感动。
9．下面句子标点使用不正确的一项是（　　）
A．我靠在椅背上，捏着《三国演义》的手搁在膝髁上。
B．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。
C．风筝花花绿绿，各式各样，有“蜈蚣”，有“蜻蜓”，有“仙鹤”……
D．“我非常乐意。”小敏回答说。“你叫我干什么都行！”
10．仔细观察下面的漫画（畸形儿），下面对这幅漫画的解读中，说法不正确的一项是（　　）
A．漫画表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准，但在文化水平上却是低素质、低标准。
B．漫画讽刺了人们的文化水平和生活水平极不对称的畸形社会现象。
C．反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活，却不重视对孩子的文化教育和道德培养。
D．文化水平是中国文化软实力的重要部分，无论何时都需要不断提高人们的文化水平。
11．下列选项中画线部分解释有误的一项是（　　）
A．自愧弗如（不）
B．焉知非福（怎么，怎能）
C．曰：非然也（然后）
D．死得其所（有意义，有价值）
12．下列句子中加点的词使用不恰当的一项是（　　）
A．鲁滨逊找到一些可以吃、可以用的东西，把它们陆续搬到船上。
B．阴雨连绵的天气持续一个月了。
C．妈妈持续三年没有给我买新衣服了。
13．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．能否让每个孩子都成才，这是国之教育大计。
B．听到这个消息，我小声地议论起来。
C．说话粗鲁的人是不文明的行为。
D．通过老师的批评，我认识到了自己的错误。
14．下列搭配有误的一项是（　　）
A．明确目的 端正态度 B．树立信心 发扬风格
C．修改房屋 修剪树木 D．养成习惯 爱惜粮食
15．下列句子标点符号运用错误的一项是（　　）
A．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
B．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。
C．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”
D．什么？爹！我瞪着眼睛问父亲。
16．填入下列语段中的关联词语，恰当的一项是（　　）
袁隆平爷爷______是中国人的骄傲，______是世界人民的福音。他投身杂交水稻研究，一干就是几十年，工作______很辛苦，______他却感受到无穷无尽的快乐。______袁隆平爷爷把生命付诸于事业，______他把造福人类作为自己毕生的追求。
A．不但……而且……既……又……之所以……是因为……
B．不仅……还……虽然……但是……之所以……是因为……
C．既……又……不是……而是……之所以……是因为……
D．不仅……还……虽然……但是……因为……所以……
17．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
B．我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
C．雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛蓝，整个是块空灵的蓝水晶。
D．这块大石头好像是从天外飞来的一样，高大突兀，人们把它叫“飞来石”。
18．下列词语的感彩归类正确的一项是（　　）
A．和睦相处 妙笔生花 游手好闲 积劳成疾
B．臭味相投 自作自受 指手画脚 三心二意
C．无忧无虑 无法无天 无所不能 无拘无束
D．全神贯注 栩栩如生 百般刁难 胆战心惊
19．下列句子运用的描写方法依次是（　　）
（1）艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。
（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”
（3）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
（4）我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”
A．动作描写 心理描写 外貌描写 语言描写
B．动作描写 语言描写 神态描写 外貌描写
C．神态描写 心理描写 动作描写 外貌描写
D．神态描写 语言描写 外貌描写 动作描写
20．下列作品与朝代、作者对应完全正确的一项是（　　）
A．《泊船瓜洲》—唐—李白
B．《江上渔者》—宋—范成大
C．《西江月 夜行黄沙道中》—宋—辛弃疾
D．《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）—唐—苏轼
二、填空题
21．古诗文背诵。
（1）诗词如歌。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________”是呼唤青春的人生之歌；“春风又绿江南岸，____________”是包含思念的乡愁之歌；“____________，一枝红杏出墙来”是生机勃勃的春日之歌。
（2）诗中有情。我们能感受到“____________，不知秋思落谁家”的思念；能感受到“临行密密缝，__________”的慈爱；能感受到“____________，西出阳关无故人”的关心。
22．将成语补充完整，按要求完成练习。
①自 _______如
②死 _____其 _____
③_______之众
④_______动听
（1）在学习《学弈》时，我知道了“弗”有 _____的意思，所以成语①的意思是：___________________________________________________________________。
（2）成语②和③的感彩截然不同，请你也写出两个感彩不同的成语：
褒义词 _________
贬义词 _________
（3）成语④是AABC式的成语，这种形式的成语我还知道：_________、_________
23．按要求填诗句或名言。
（1）《马诗》中表达作者渴望建功立业的句子：________，________。
（2）《寒食》一诗中最后两句“__________，__________。”流露出诗人对现实的不满。
（3）《竹石》中，“__________，__________。”两句诗表现了岩竹经历无数次打击，仍然坚韧挺拔，顽强地生存。
（4）我不认真学习的时候，妈妈常常会用《长歌行》的“________，________。”两句诗来告诫我。
24．先把下面的四字词语补充完整，再选择合适的词语填到句子里。
( )头( )气 ( )人烟 娓娓( )
诚心( ) 胡( )乱( ) 语( )心( )
（1）昔日_______的大漠，变成了一片绿洲。
（2）妈妈_______地教育小明，要他专心地写作业。
25．查字典。
（1）我不知道“艘”字的读音，可以用 _______查字法，先查 _____部，再查 _____画，这个汉字第十三画是 _____，组词 _______。我发现“艘、航、舱、舰”这些字都与 _____有关。
（2）课外阅读中，我读到这样一段话：“这位瘦瘦小小的耄耋老人骨子里仍有股韧劲。”虽然“耄耋”这个词我不认识，但不用查字典我也能根据字形特点推断“耄耋”这个词在文段中的意思是 ___________。
26．根据拼音写出正确的词语。
追梦星辰大海，探索宇宙的mì mì _______永无止境。近期，我国的航天事业pín pín _______传来喜报。我们刚刚迎回了神舟十三号，2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。zhóu rán _______ 间，全国上下一片fèi téng _______从未有过的zhèn hàn _______激荡在我们心头。yóu zhōng _______祝愿航天英雄kǎi xuán guī lái _________，祝愿我们伟大的祖国fán róng chāng shèng _________。
27．快乐阅读我最棒
（1）“智取生辰纲”的故事出自中国古典四大名著中的《_____》，“九头虫”是《_____》中的人物。
（2）汤姆 索亚是美国著名作家 _____的长篇小说《_____》中的主人公。
（3）请你为大家推荐两本名著（中国和外国的都可以，1、2题涉及的作品除外），选择其中的一本说说你对主人公的评价和看法。
___________________________________________________________________。
三、语言表达
28．口语交际
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。可是，有一位李先生却这样感慨：“请人吃饭，宁愿剩下也不能不够啊，如果餐桌上都是吃得干干净净的盘子，怕客人觉得自己小气。”针对这种感慨，作为“光盘行动”宣传组一员的你，想对李先生说点什么呢？
___________________________________________________________________。
29．按要求写句子。
（1）白云在天空中飘动。
扩写句子：___________________________________________________________________。
（2）月亮圆圆的。
改为拟人句：___________________________________________________________________。
（3）礼堂里响起了激烈的掌声。
修改病句：___________________________________________________________________。
（4）仿写句子。
例句：父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。
___________________________________________________________________。
（5）这件事情对我来说这么重要，我不会忘记。
改为反问句：___________________________________________________________________。
30．语文与生活。
（1）在学校举办的“传统文化知多少”活动中，一副对联难住了大家，请你帮忙填写完整。
上联：端午品粽祭_____
下联：中秋_____念嫦娥
（2）春节将至，妈妈让我编辑一条短信问候远在老家的爷爷奶奶。（40字左右）
___________________________________________________________________。
参考答案：
1．D
【详解】本题考查多音字的辨析。
D．和：hé，指相安，谐调。
huó，在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。故在“搅和”中应读轻声“huo”。
故选D。
2．C
【详解】本题考查对联的积累。
结合对联对仗工整的特点可知，与“风来花自舞”相对的下联是“春到鸟能言”。“风来”对“鸟到”，“花自舞”对“鸟能言”。
故选C。
3．D
【详解】本题考查修改病句。
A.用词不当，应把“季节”改为“地方”。
B.词序错误，“发扬和继承”应为“继承和发扬”。
C.缺少主语，去掉“通过”或者“使”。
故选D。
4．D
【详解】本题考查修辞手法的运用辨析。
A．读句子根据“打扮”可知运用了拟人的修辞。
B．读句子根据三个“哪里”可知运用了排比的修辞。
C．读句子根据“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣”对“上”，“翠柳”对“青天”可知运用了对偶的修辞。
故选D。
5．C
【详解】本题考查学生对关联词语的使用。
A．有误，分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
B．有误，分句间是条件关系，可以用“只有……才能……”相连。
D．有误，分句间是条件关系，可以用“无论……都……”相连。
故选C。
6．C
【详解】本题考查学生辨析错别字的能力。
A．穿流不息——川流不息；
B．迫不急待——迫不及待；
D．走头无路——走投无路；
故选C。
7．D
【详解】本题考查词语搭配。
A.“保卫公物”错误，应为“保护公物”。
B.“身体强大”错误，应为“身体强壮”。
C.“参观演出”错误，应为“观看演出”。
故选D。
8．C
【详解】本题考查理解句子含义。
A.本句是被字句，与题目中的原句表达含义相同。
B.本句是双重否定句，双重否定表示肯定，意思是“事情使我感动”，与题目表达含义相同。
C.本句是反问句，句子意思是：在那里，没有事情感动着我。与题目给出句子含义不同。
D.本句是把字句，与题目中的原句表达含义相同。
故选C。
9．D
【详解】本题考查标点符号。
D.有误，提示语在中间，后面用逗号，改为：“我非常乐意。”小敏回答说，“你叫我干什么都行！”
故选D。
10．D
【详解】本题考查漫画解读。
观察漫画，漫画里的人物分成了两部分，生活水平极高，文化水平却很低，两者不对等。
D.文化水平层次较低，但不是无论何时都需要不断提高人们的文化水平。选项说法错误。
故选D。
11．C
【详解】本题考查了文言字词的翻译。
C．“曰：非然也”：不是这样的。
“然”：这样。此项解释有误。
故选C。
12．C
【详解】本题考查词语搭配。
C.持续：意思是延续，继续；无间隔，连续不断。（强调活动持久不断，一直保持下去）
妈妈在这三年里没有给我买新衣服，强调的是妈妈一年又一年地没有给我买新衣服。加点词“持续”与语境不符，应该为“连续”。
故选C。
13．D
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当，去掉“否”。
B.搭配不当，应改为：听到这个消息，我们小声地议论起来。
C.搭配不当，应改为：说话粗鲁是不文明的行为。
故选D。
14．C
【详解】本题考查了词语搭配。
C．有误，“修改”意思是整理改正，一般指的是作品，故把“修改房屋”应改为“修缮房屋”。
故选C。
15．D
【详解】本题考查标点符号的运用。
A.读句子，鼻子一酸后面使用破折号，解释说明鼻子酸的原因，标点符号使用正确。
B.读句子，书目《爱的教育》《心》加书名号，标点符号使用正确。
C.读句子，句子描写了老汉的语言，使用冒号，上引号，句号，下引号，标点符号使用正确。
D.读句子，可知是我说的话，因此“什么？爹！”前应该加上上引号，后面应该加上下引号，标点符号使用不正确。
故选D。
16．B
【详解】本题考查关联词。
“中国”再到“世界”，表达并列的递进关系，应为“不仅……还……”。
“工作很辛苦”“感到快乐”，表达转折关系，应为“虽然……但是……”。
先说“袁隆平爷爷把生命付诸于事业”，再说他这样做的原因，先说结果再说原因，应为“之所以……是因为……”
故选B。
17．D
【详解】本题考查的是修辞手法的使用。
A.这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。将五岭比作细浪，将乌蒙山比作泥丸，使用了比喻的修辞手法。这两句将逶迤的五岭看成细浪，将磅礴的乌蒙山看成泥丸，这是缩小的夸张。
B.这句话运用的是夸张修辞手法。写碗重，是为了写出“我”沉重的心情。
C.这句话运用了比喻的修辞手法。将“天空”比喻成“蓝水晶”。
故选D。
18．B
【详解】本题考查词语的情感色彩。
A．“和睦相处、妙笔生花”是褒义词，“游手好闲”是贬义词，“积劳成疾”是中性词。
B．都为贬义词。
C．“无忧无虑、无拘无束”是褒义词，“无法无天”是贬义词，“无所不能”是中性词。
D．“全神贯注、栩栩如生是褒义词，“百般刁难”是贬义词，“胆战心惊”是中性词。
故选B。
19．A
【详解】本题考查了对人物的描写。
人物的描写是抓住生活中的细微又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，突出人物的形象。根据题干给出的细节描写深入体会文章是如何刻画人物形象的。
（1）从“唱着，说着，跳着”可知，这个句子运用了动作描写。
（2）从“忐忑不安地想”可知，这个句子运用了心理描写。
（3）从“穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜”可知，这个句子运用了外貌描写。
（4）从“我奇怪地问他”可知，这个句子运用了语言描写。
故选A。
20．C
【详解】本题考查古诗作品。
Ａ．《泊船瓜洲》—宋—王安石。
Ｂ．《江上渔者》—宋—范仲淹。
Ｄ．《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）—宋—苏轼。
故选C。
21． 休将白发唱黄鸡 明月何时照我还 春色满园关不住 今夜明月人望尽 意恐迟迟归 劝君更尽一杯酒
【详解】本题考查的是对古诗词内容的识记与辨析。
根据熟读古诗词可知：
（1）诗句“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”出自宋朝苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
诗句“春风又绿江南岸”出自宋朝王安石的《泊船瓜洲》，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？后两句主要写了诗人对家乡的思念之情。
诗句“一枝红杏出墙来”出自宋朝叶绍翁的《游园不值》，应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这首诗主要写诗人在生机勃勃的春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。
（2）诗句“不知秋思落谁家”出自唐朝王建的《十五夜望月寄杜郎中》，中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
诗句“临行密密缝”出自唐朝孟郊的《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“临行密密缝，意恐迟迟归”，通过慈母为游子赶 制出门衣服的动作和心理的刻画，深化这种骨肉之情。刻画出真切感人的慈母形象。
诗句“西出阳关无故人”出自唐朝王维的《送元二使安西》，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
22． 愧弗 得 所 乌合 娓娓 不 自感惭愧比不上他人 舍己为人 苟且偷生 欣欣向荣 源源不断
【详解】考查了补全词语、词语的理解与辨析、词语的仿写、字词翻译。
①自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。
②死得其所：形容死得有意义、有价值（所：处所，地方）。
③乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
④娓娓动听：话说得婉转生动，使人喜欢听。
（1）《学弈》中“为是其智弗若与？”的意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗？弗：不。自愧弗如：自感惭愧比不上他人。
（2）褒义词：大名鼎鼎 、德高望重；
贬义词：胡言乱语、为虎作伥。
（3）AABC式词语有：步步为营、闪闪发光、比比皆是、楚楚动人、栩栩如生、默默无闻
23． 何当金络脑 快走踏清秋 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 少壮不努力 老大徒伤悲
【详解】本题考查诗歌默写。
（1）出自唐代李贺的《马诗》：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
（2）出自唐代韩翃的《寒食》：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
（3）出自清代郑燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（4）出自《长歌行》：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
24． 垂 丧 荒无 道来 诚意 言 语 重 长 荒无人烟 语重心长
【详解】本题考查补全词语。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。
荒无人烟：形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。
娓娓道来：连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。
诚心诚意：意思是心意真诚恳切；形容对人十分真挚诚恳。
胡言乱语：意思是指没有根据,不符实际的瞎说,或说胡话。
语重心长：意思是话深刻有力,情意深长。
（1）指大漠偏僻荒凉，应填入“荒无人烟”。
（2）指妈妈教育小明，应填入“语重心长”。
25． 部首 舟 9 竖 一艘 船 年纪很大的人
【详解】本题考查查字典。
（1）“艘”字用部首查字法，先查“舟”部，笔画顺序是：撇、竖撇、横折钩、点、横、点、撇、竖、横、横折、横、横、竖、横撇、捺。第13画是竖，组词为：艘次、楚艘、文艘、客艘、贡艘。
“艘、航、舱、舰”都是“舟”字旁，都和船有关。
（2）本题考查词语解释。
读句子“这位瘦瘦小小的耄耋老人骨子里仍有股韧劲。”根据“老人”可知耄耋指的是年纪很大的人。
26． 秘密 频频 骤然 沸腾 震撼 由衷 凯旋归来 繁荣昌盛
【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“密、骤、腾、震、撼、繁、盛”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
27． 《水浒传》 《西游记》 马克 吐温 汤姆 索亚历险记 中国的《红楼梦》，瑞典的《尼尔斯骑鹅旅行记》。
《尼尔斯骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是一个顽皮，知错能改，还有机智勇敢的人，他在家里时经常欺负家里的小动物，这里可以看出它很顽皮，当他得知自己的种种恶行，决定金盆洗手，做一个善良有爱的孩子，这里可以看出他知错能改，还有在小动物们遇难的时候，他十分的机智，想办法将朋友们救出来，而且在遇到动物们棘手的问题时，他总是第一个出来去解决。
【详解】本题考查文学常识。
（1）本题考查名著。
出自施耐庵的《水浒传》，“智取生辰纲”的是晁盖晁天王、吴用、道士公孙胜、阮氏三兄弟、白日鼠白胜七人，当时负责押送生辰纲的是青面兽杨志，后来此八人都成为梁山好汉。
出自中国古典小说《西游记》，“九头虫”是《西游记》中登场的妖怪，手持一柄月牙铲。本相是一只九头鸟(羽虫)，碧波潭万圣龙王的上门女婿。
（2）本题考查作家作品。
《汤姆·索亚历险记》，是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
（3）本题考查阅读推荐。
推荐国内名著，如：《红楼梦》，作者曹雪芹，《红楼梦》是中国古典文学(四大名著)之一。一个石头上记载的故事金玉良缘的命里注定，乾坤里不能扭转的情感寄托，在千古奇书中流淌着一个凄艳委婉的情缘。故事讲述的是发生在一个未知朝代的封建大家庭中的人事物，其中以贾宝玉，林黛玉，薛宝钗三个人之间的感情纠葛为主线，通过对一些日常事件的描述，体现了在贾府的大观园中以金陵十二钗为主体的众女子的爱恨情愁。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。
推荐国外名著，如：《老人与海》作者：海明威，《老人与海》一书主要讲述了一位古巴的老渔民圣地亚哥抱着坚定的希望出海捕鱼，好不容易捕到一条大马林鱼，正准备返航时，突然遭到鲨鱼围攻，鱼叉和绳子又都被一条死去的鲨鱼拖入海底，最后只好拖着一副大马林鱼骸骨上了岸。书中的老人虽然老了、失败了，但拼搏奋斗始终是他生命的全部，只要有希望他就不会放弃，拼搏到最后，即使一无所获。我们看到的不光是一个老人，更是一个坚毅不屈的灵魂。作者海明威本身经历了许多磨难，才刻画出圣地亚哥这样的人物形象，老人正是他本人的缩影。在人生的角度上看，大海就是人生的搏斗场，老人就是在人生中拼搏的人，大马林鱼是人生的追求和目标，鲨鱼就是人生中遭遇的挫折。有些人遭遇了挫折，但精神财富依然丰富。人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但决不可以被打败。
28．李先生您好，请客吃饭关键是吃好喝好，但不必浪费。“光盘”不代表没面子，恰恰说明客人对饭菜非常满意，“光盘行动”也是文明用餐的表现。
【详解】本题考查口语交际。
口语交际一要注意彼此的身份，用语要得体，二是针对话题对话，三要简洁表达。
本题对“李先生”要用敬语，有称谓，对对方针对性地说清二点，浪费粮食不可取，“吃光”并不是没面子，“请”对方理解。用词要有礼貌，语气委婉自然。
示例：李先生您好，粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是传统美德，吃光盘中餐并不失面子。若能用多余粮食去拯救饥饿人群，那才是最好的面子。请客吃饭要吃好，喝好，但不必浪费，这跟面子无关，“光盘行动”正是文明用餐的体现。
29． 朵朵白云在蔚蓝的天空中飘动。 圆圆的月亮在夜空微笑。 礼堂里响起了热烈的掌声。 张老师一向是和蔼的，从没有大声呵斥我们，更没有骂我们。 这件事情对我来说这么重要，我怎么会忘记呢？
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查扩写句子。
扩写句子：经由过程添加词语把简略的句子，扩充为具体、活泼、形象的句子。
如：棉被一样的白云在湛蓝的天空中飘动着。
（2）本题考查改写句子。
拟人句：就是把某件东西比喻成有人的动作。
如：月亮把自己圆圆的脸蛋挂在天上。
（3）本题考查病句辨析。
句中的“激烈”指的是性情激奋，刚烈，与“掌声”搭配不当，可改为：热烈、铺天盖地、经久不息。
（4）本题考查仿写句子。
原句中是“一向……从没有……更没有……”的句式，壳仿写句子为：母亲一向是和蔼的，从没有说过我们，更没有吼过我们。
（5）本题考查陈述句改为反问句。
陈述句改反问句首先需要将肯定句中的肯定词改为否定词，其次在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词，最后在句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
故可改句子为：这件事情对我来说这么重要，难道我会忘记吗？
30． 屈原 赏月 春节到了，祝爷爷奶奶在新的一年里，福如东海，寿比南山，身体健康，每天都开开心心的，新年新气象，永远活力充沛！
【详解】（1）本题考查对联的掌握。
对联的特点：要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。要平仄相合，音调和谐。即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，而且相对的含义必须相互衔接。
分析可知，端午节是纪念屈原的日子。风俗有：划龙舟、吃粽子、挂艾叶等。关于中秋节的传说之一，就是众所周知的嫦娥奔月的故事。风俗有：吃月饼、赏月等。
即上联：端午品粽祭屈原，下联：中秋赏月念嫦娥。
（2）本题考查口语交际。
本题为开放性题型，答案不唯一。结合实际，要用问候的语气，把自己对爷爷奶奶的思念表达出来，注意语句通顺合理即可。
示例：亲爱的爷爷奶奶您们好，新春将至，我祝爷爷奶奶，寿比南山不老松，身体健健康康，有时间我们会去看您二老的，要保重身体。
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