统编版语文八年级下册 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年课件（有答案）

(共21张PPT)
16　庆祝奥林匹克运动复兴25周年
第四单元
阅读下面语段，完成相关题目。
黎明时分，被一圈小山围着的村庄，就像睡在襁褓中的婴儿，一层薄雾yíng绕在村庄周围，悄悄打湿了含苞欲放的桃花。平日不修边fú的他，今日却着一身崭新的西服。彷徨在村口的他，神情忧伤。原来，他要去miǎn怀那场浩劫中牺牲的战友。
（1）给下面加点的字注音。
襁褓（　 　）　彷徨（　 　） 浩劫（　 　）
（2）根据拼音写出相应的汉字。
yínɡ（　 　）绕 不修边fú（　 　） miǎn（　 　）怀
qiǎnɡ
pánɡ
jié
萦
幅
缅
1.
2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A.他们性格不合，说话总是针锋相对。
B.改革的浪潮席卷全国，其势如暴风骤雨，迅猛异常。
C.语文老师油嘴滑舌，性格谦和，平易近人，同学们都非常喜欢他。
D.他就义前说：“帝国主义和一切反动派行将就木，他们横行霸道的日子不长了。”
解析：C项“油嘴滑舌”形容人说话油滑轻浮，爱耍嘴皮子。“油嘴滑舌”是贬义词，用在这里感彩不对。
C
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.通过“一师一优课”活动的开展，使郑州市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
B.创建“国家卫生城市”的工作，在市委、市政府的组织领导下，在广大人民群众
的热情参与下，已经阶段性取得了成果。
C.为了防止溺水事件不再发生，某学校规定夏季午休时间学生必须进教室午休。
D.河南省内高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们
的生命财产安全。
解析：A项成分残缺，应删去“通过”或“使”；B项语序不当，“阶段性”应放在“成果”前；C项否定不当，应删掉“不”或者将“防止”改为“让”。
D
4.第31届夏季奥运会女排决赛结束后，某学校团委向中国女排发了一份贺电，其中有三个词语用得不得
体，请你帮忙修改。
贺电原文：
在举世瞩目的第31届夏季奥运会上，我们的女排儿女，奋勇拼搏，不畏顽敌，用辛勤的汗水、集
体的智慧和高超的技艺，击败塞尔维亚队，夺得金牌。在此，我们谨向全体运动员和教练员表示恭贺
和敬意。
解析：
语言得体就是能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。第①处应将“儿女”改为“健儿”，作为中学生不能把运动员看作“儿女”，称呼不当；第②处将“顽敌”改为“强手”，比赛的对方，不能看作“顽敌”，感彩不当；③应将“恭贺”改为“祝贺”，因为“恭贺”与后面的“敬意”意义上有重复。
答案示例：①将“儿女”改为“健儿”。 ②将“顽敌”改为“强手”。③将“恭贺”改为“祝贺”，或删去“和敬意”。
阅读《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，回答问题。
5.回顾全文，你认为奥林匹克主义的实质是什么？对人类文明产生了怎样的影响？
6.文章最后一段写道：“狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。”这一句话你是怎
样理解的？
7.这篇演讲稿思路清晰，结构严谨，请你梳理文章的思路。
5.回顾全文，你认为奥林匹克主义的实质是什么？对人类文明产生了怎样的影响？
答案示例：
实质：奥林匹克实际上是一种生活哲学，它把提高人的体质、才智和意志结合为一个平衡的整体，把体育运动与文化教育融合起来，创造一种使人们在奋斗中寻求乐趣的生活方式。
影响：促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会；促进人类社会向真善美的方向发展。
6.文章最后一段写道：“狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。”这一句话你是怎
样理解的？
答案示例：
将阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为狂风骤雨，将奥林匹克精神的成熟比喻为破晓的黎明，表现了作者内心坚定的信念，以及对未来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼。
7.这篇演讲稿思路清晰，结构严谨，请你梳理文章的思路。
答案示例：
第1段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新角色的意义。第2～4段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑，并点明奥林匹克主义与一般体育运动的区别；第5段，指出奥林匹克精神的教育意义；第6、7段，指出奥林匹克运动的另一个特点——大众参与；第8～10段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。
8.冬奥会期间，感人的励志故事层出不穷。下面是朋友圈的一条消息，有网友为此消息写了评论，请根据材料仿照画线句子把评论内容补充完整，注意语言生动。
“哪怕就是爬，我也要站在冬奥会的赛场上。”在北京冬奥会单板滑雪男子U型场地技巧资格赛中，带伤出战的中国小将高弘博因脚踝骨折只能做一些基础动作，最终拿到15分。虽然分数全场最低，但他笑得异常灿烂，因为上场了就没有遗憾。这样的乐观与坚韧打动了无数网友。
网友一：坚守初心能化三冬严寒， 。
网友二：高弘博，你的平凡是不平凡，因为严寒挡不住你带伤出战；________________________
　_______________， ；你不是冠军却胜似冠军，因为你拼尽全力的笑容代表虽败犹荣！
追逐梦想可抵岁月漫长/追求梦想可胜万千磨难
你的不完美是完美/你的不优秀是优秀
因为分数定义不了你的坚韧顽强/因为成绩定义不了你的顽强拼搏
阅读下面的文章，回答问题。
精彩时刻尽在北京①
杨　澜
主席先生，各位来宾，大家午安！
在我介绍我们的文化节目之前，首先我要告诉大家一件关于2008的事，你将在北京度过一段美好的时光。
中国有自己的体育传统。回到宋代，大约11世纪，人们开始玩一个叫蹴鞠的游戏，这被看作是足球古老的起源。这个游戏很受欢迎，妇女也来参加。现在，你们就会明白，为什么我们的女子足球队这么厉害了。
在新北京，还有更多精彩的事物在等着你。这是一座充满活力的现代化大都市，3000年的历史文化与都市的繁荣相互交织，除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性建筑，这个城市
有着多样的戏院、博物馆、舞厅、各种餐馆和购物中心，会让您感到惊喜与兴奋。
但除此之外，这个城市中的百万人非常友善，乐意见到来自五湖四海的朋友。北京人民相信，2008年北京奥运会将有助提升中国文化与世界多元文化的相互交融。他们将向您和您所领导的奥林匹克运动尽情表达他们对奥运会的感激之情。
在我们的文化节目之中，教育和交流是重中之重，通过在全中国范围内拓展人们对奥林匹克精神的理解，我们想要创造一份智力的、体育的遗产。
从2005年至2008年，文化活动将每年开展，我们将举办多元化的文化节目，如音乐会、展览会、美术比赛和夏令营，来自世界各地的青少年将参与其中。奥运会期间，这些文化活动将同时在奥运村和全市范围内展开。
我们的开幕式将为我国以及全球顶尖艺术家提供舞台，欢庆人类共同的愿望以及中国文化和奥林匹克运动所带来的独特人类遗产。
受著名的丝绸之路概念的启发，我们的火炬接力将有新的突破，从奥林匹亚开始，途经人类最古老文明的发源地，希腊、罗马、埃及、拜占庭、美索不达米亚、波斯、阿拉伯、印度和中国。携带着“共享和平，共享奥运”信息的永恒火焰将达到新的高峰，因为它将穿越喜马拉雅山在世界的最高峰——珠穆朗玛峰，即在座各位所熟知的埃佛勒斯峰。在中国，圣火还将穿过西藏，穿越长江与黄河，游历长城，并参观香港、澳门、台湾，与构成我国社会大家庭的56个民族的同胞们相见。圣火传递途中将有更多人目睹火炬、受到鼓舞，超越以往任何一次火炬接力。
在这么短的时间里，我恐怕不能介绍我们文化计划的全貌，在我结束前，让我跟大家分享这样一个故事，七百年前，马可 波罗来到中国，他惊讶得不得了，当他描述着一个遥远的国家非常美丽，人们问马可 波罗他在中国的故事是不是真的，他回答道：我告诉你的连我看到的一半都没有达到。其实，我们今天所展示的只是北京的一小部分，还有更多正在等待着你！
女士们，先生们，我相信北京将向运动员、观众和全球的电视观众证明：这是一块神奇的土地！
【注】 ① 2001年7月13日，中国申奥代表团向国际奥委会作陈述报告，报告涉及政治、经济、文化、体育和城市建设等方面，是一部实实在在反映北京和中国发展前景的“百科全书”。选文是其中文化方面的报告。
9.作为中国的申奥大使，杨澜向世界展示了中国文化哪些方面的内容？
10.演讲中提到宋代体育传统、丝绸之路和马可 波罗的论断，各有什么意图？
11.你认为这篇演讲的内容符合奥林匹克主义吗？请加以分析。
9.作为中国的申奥大使，杨澜向世界展示了中国文化哪些方面的内容？
答案示例：
①中国悠久独特的体育传统；②新北京古老而充满活力，文化设施齐全，人民友善；③文化节目注重教育与交流；④ 2005～2008年将开展面向世界青少年的多元化的文化节目；⑤火炬接力将有新的突破。
10.演讲中提到宋代体育传统、丝绸之路和马可 波罗的论断，各有什么意图？
答案示例：
①提到宋代体育传统是要表达中国体育历来受重视，有非常广泛的群众基础。 ②丝绸之路为火炬接力线路的设计提供了新的思路，也注入了更丰富的文化内涵。 ③马可 波罗的论断论证了展示的内容只是北京的一个缩影，能起到提高大家对更深入地了解北京的兴趣的作用。
11.你认为这篇演讲的内容符合奥林匹克主义吗？请加以分析。
答案示例：
奥林匹克主义的一个核心思想是将体育作为促进人和谐发展的重要途径，并且体育要与文化、教育等相融合。这篇演讲的内容就是向世界展示中国文化与奥林匹克文化交融的做法、开展的活动、取得的成果以及奥运会的申办将促进两者的发展等内容，这些显然是符合奥林匹克主义的。
12.根据要求，回答下面问题。
材料一：第24届冬季奥运会在北京举行。北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”如下：
材料二：冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新
形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。
（1）仔细观察材料一中的两幅会徽图片，结合材料二，简要概括冬奥会、冬残奥会会徽的设计理念和含义。
（2）为了延续2022年冬奥会和冬残奥会的锻炼热潮，请你为学校学生会策划两个活动。
活动一：__________________________________________________　　
活动二：__________________________________________________________________________________________
（1）仔细观察材料一中的两幅会徽图片，结合材料二，简要概括冬奥会、冬残奥会会徽的设计理念和含义。
　　
答案示例：
会徽“冬梦”主体图形是中国书法“冬”字，它将抽象滑道、冰雪运动者形态与草书融为一体；“冬”字下方两点生动自然地融入2022；它充满冬季运动的活力与激情，传递中国文化的独特魅力，既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力，彰显动感、时尚和现代，将中国文化、体育和奥林匹克精神相融。会徽“飞跃”，把汉字“飞”，巧妙地幻化成一个向前滑行、冲向胜利的运动员形象，象征运动员以坚强的意志作为精神的翅膀，在冬奥赛场上放飞青春梦想。上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏、历经坎坷最终达到目标，获得圆满成功。
材料二：冬奥会会徽和冬残奥会会徽将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为国际奥林匹克运动做出新贡献的不懈努力和美好追求。
（2）为了延续2022年冬奥会和冬残奥会的锻炼热潮，请你为学校学生会策划两个活动。
活动一：____________________________　　
活动二：___________________________________________________________________
_______________________　　
答案示例：小组趣味接力赛
答案示例：个人定点投篮赛、学校趣味运动会、跳绳比赛、引体向上比赛（任选其二即可）