唐山市十县一中联盟2022－2023学年度高二年级第二学期期中考试
语文参考答案
1. 答案C。
①长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。语境形容父老乡亲悼念英雄，用在此处不合语境。
②汪洋恣肆：形容文章、言论、书法等气势豪放，潇洒自如。使用正确。
③顺水推舟：顺着水流的方向推船，比喻顺应趋势办事。符合语境。
④ 情随事迁：思想感情随着情况的变迁而发生变化。不合语境。
⑤拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。望文生义，不合语境。
⑥惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。符合语境。
2.答案A。B缺宾语“的故事”。C杂糅“受疫情影响”或“在疫情影响下”。D“我国”是“开局之年”不搭配。
3. 答案D。 D项，犬马：名词作状语,像犬马一样。业：名词意动，以……为业。A项，意动用法。B项，形容词作名词。C项，使动用法。
4. 答案：B。 A项，归：女子出嫁。B项，矜：怜悯。飧：晚饭。C项，谏：挽回。D项，鉴：照察、审辨。
5.答案C。因果关系错。
6. 答案B。A“实现民族复兴”错；C“采集”不一定涉及“三维可视化技术、图像处理技术、虚拟现实技术等技术”；D只说与实地游览有不一样的体验，并没有比较高低。
7. 答案C。不属于数字技术。
8. ①故宫是宝贵的历史文化遗产，是中华优秀传统文化的重要载体，数字技术能将其传承好，利用好。
②“数字故宫”运用现代科技手段让故宫这一历史文化遗产活起来，展现它多方面的价值。
③“数字故宫”增强了故宫这一历史文化遗产的吸引力，提升了文化消费品质。
9.答案B。从前文“最近来我们镇上问的，都是昆明城里的教授和学生”可知，租房的人多，找得久是为表现房子不好找。并非重在表现了解建筑，对住所讲究。
10.答案D。荣老爹身上体现出来的是热情，乐于助人，屋主身上体现出来的是爽快。
11.①小说原为虚构,小说中的人物不能与现实中的人物完全等同起来。
②明明写的是闻一多，却说是闻先生，虚虚实实，留给读者思考判断的空间。
③称闻先生，体现出对闻一多的尊重与敬仰。
第①点2分，②③任意一点得2分。
12.①做事细致认真，不辞劳苦，亲力亲为。这从闻先生选屋，闻先生、朱先生等人亲自动手装修可以看出。
②虽说条件艰苦，却能醉心学术，废寝忘食。冯先生庙里栖身，写《贞元六书》，饭都不吃，老友的乔迁之喜也不参加。
③对朋友热情真诚，慷慨相助。闻先生自己居住条件不好，可听说华罗庚住所被炸，便邀请他来同住。
④热爱祖国，不屈服于外敌，有傲骨无傲气。日寇入侵，这些教授甘于辛苦，不向敌人屈服；一身傲骨，待人却谦逊有礼。
（每点2分，任意三点的6分。）
13.C （相关文句的意思是：假使我能见到淮南王，说的要是正确，那正好是大王所要听的；说的要是不对，就将我随何一行二十人在淮南市上杀掉，用以表明大王背弃汉国而同楚国友好。）
14.A （“不审陛下所谓”中“审”的意思是“知悉，明白”，动词；“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”中的“审”意思是“仔细，详细”，副词。）
15.B（”跟自己去见”原文中为“太宰乃言之王，王见之”）
16.（1）大王应当全部出动淮南国的军队，亲自率领他们，做楚军的前锋。（“宜”，应该；“悉”，全部出动；”“身自”亲自；“将”，统领军队。每点1分）
（2）如今大王不与完全有把握取胜的汉交好，却托身于处于危亡地位的楚，我私下里替大王感到迷惑不解（“与”，结交，交好；“托”，托身；“窃”，私下里；“惑”，感到迷惑。每点1分）
参考译文：
汉王的军队与楚军在彭城激烈交战，汉军失利，逃经梁地，来到虞县。汉王对左右说：“像你们这些人，不值得一同商议天下大事。”谒者随何上前说：“不明白陛下所说的意思。”汉王说：“谁能为我出使淮南，让他起兵背叛楚国，把项王拖住在齐地几个月，我夺取天下就完全有把握了。”随何说：“我请求出使淮南。”就与二十人一起出使淮南。到达后，太宰作为主人接待他们，三天没有见到淮南王。随何乘机劝说太宰道：“大王不接见我随何，一定是认为楚国强大，汉国弱小，这正是我出使这里的原因。假使我能见到淮南王，说的要是正确，那正好是大王所要听的；说的要是不对，就将我随何一行二十人在淮南市上杀掉，用以表明大王背弃汉国而同楚国友好。”太宰就把这些话报告淮南王，淮南王接见了随何。随何说：“汉王派我恭敬地上书大王，我感到奇怪，大王和楚国为什么这样亲近。”淮南王说：“我用臣子的身份事奉他。”随何说：“大王与项王同在诸侯之列，向他称臣，一定是认为楚国强大，可以把国家托付给他。项王攻打齐国，亲自背负筑墙的工具，身先士卒。大王应当全部出动淮南国的军队，亲自率领他们，做楚军的前锋，如今却只发兵四千人去援助楚国。作为事奉人家的臣子，本该像这个样子吗 汉王在彭城作战，项王还没有离开齐国，大王应当全部出动淮南国的军队，昼夜兼程赶到彭城投入会战。大王如今拥有上万的人马，却没有一个人渡过淮河，想袖手旁观谁能取胜。把国事托付给人家的人，本该像是这样吗 大王挂着亲近和依靠楚国的空名，却想完全依靠自己，我认为大王这样做是不可取的。然而大王不背离楚，就是认为汉弱小。楚的兵力虽然强大，却被天下人认为是不正义的，因为它背弃盟约而又杀害义帝。然而楚王就以能打胜仗自认为强大。汉王联合诸侯，回军驻守成皋、荣阳，运来蜀郡、汉中郡的粮食，深挖战壕，加固工事，分兵把守边境要塞。楚国人调回部队，中间隔着梁地，深入敌国八九百里，要战斗则不能得手，攻城则力量不够，老弱残兵要从千里之外转运粮食。楚军到达荣阳、成皋，汉军坚守而不出战，这样，进不能攻取，退不能脱身，所以说楚军是很容易疲惫的。假使楚军战胜了汉军，那各地诸侯就会由于感到自身的危险而恐惧，援救汉军。楚国的强大，正好足以招致天下的兵力来对付自己。所以楚不如汉，这种形势是显而易见的。如今大王不与完全有把握取胜的汉交好，却托身于处于危亡地位的楚，我替大王感到迷惑不解。我并不认为淮南的兵力足以灭亡楚国。要是大王起兵反叛楚国，项王一定会在齐地留下来；留下来几个月，汉王夺取天下就肯定无疑了。我请求与大王持着宝剑归向汉王，汉王一定割地而封大王，况且淮南一定为大王所有。所以汉王特地派我前来进献愚拙之计，希望大王能很好地考虑。”淮南王说：“遵命。”秘密答应背叛楚而归附汉，但没敢泄露出去。
17.C，“寂寞情怀”错，表达的应是闲适。
18.王维的《山居秋暝》是自然景色的宁静幽美和此地人民生活的愉悦和谐吸引了诗人愿意久留。（3分）本诗中诗人愿意隐居此地有三方面原因，一是自然环境优美，二是生活闲适，三是此处亦有贤士，常能听到识见广博之论。（3分）
19.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）其莳也若子，其置也若弃
（2）大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
（3）十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
（4）窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也
20.B。 A.借代，B.比喻，C.借代，D.拟人，借代
21. ①人们经常利用紫外线杀菌消毒
②紫外线可以消灭新冠病毒
③主要看紫外线的剂量（光功率的高低）
23. 【审题指导】
王铎学习书法的过程，体现了“入古”与“出新”的关系。“入古”指的是深入传统，向古人学习。“出新”就是创新，超越古人，形成自己独特的风格。“入古”是基础，但不是目的，“入古”是为了更好地“出新”，是希望在古人的基础上有所发展。
文章紧扣“入古”与“出新”行文，就符合题意，好文章一定要写出二者辩证关系。作为启示类文章，应从书法写起，再做进一步拓展，写出感悟和思考。4.下列各项中，加点词语解释全都不正确的一项是(
)
唐山市十县一中联盟2022-2023学年度高二年级第二学期期中考试
A,舅夺母志
夺：强行改变
《陈情表》
语
文
吾妻来归
归：返回
《项脊轩志》
注意事项
B.犹蒙矜育
矜：看重、推崇
《陈情表》
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
辍飧饗以劳力
飧：早饭
《种树郭橐驼传》
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
C.悟已往之不谏
谏：规劝
《归去来兮辞》
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答策写在答题卡
犹不能不以之兴怀
兴：发生、引起
《兰亭集序》
上，写在本试卷上无放。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
D.皇天后土实所共鉴
鉴：借鉴、教训
《陈情表》
一、(12分，每小题3分)
余自齐安舟行适临汝
适：到…去
《石钟山记》
1.下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一项是()
二、现代文阅读(31分)
①8月17日下午，重庆救火英雄万惠文的骨灰回到山东广饶县老家，父老乡亲手持黑
(一)现代文阅读I(本题共4小题，15分)
白条幅在村口迎接，长歌当哭，泪水洒满家乡大地。
阅读下面的文字，完成5一8题
②梁晓声的长篇力作《人世间》，从20世纪70年代写到改革开放后的21世纪10年代，
材料一：
以汪洋恣肆的笔触多角度、多方位地描写了中国社会的巨大变迁和百姓生活的跌宕
文物承载着灿烂文明，传承着历史文化，是我们的宝贵遗产，保护文物功在当代、利
在千秋。习近平总书记在中央政治局第二十三次集体学习时强调：“历史文化遗产不仅生
起伏。
动述说着过去，也深刻影响着当下和未来；不仅属于我们，也属于子孙后代。保护好、传
③我们的不少国人购买奢侈品，不是为了实现商品的使用价值，而是为了证明自己的
承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。我们要加强考古工作和历史研究，让收藏
身份和购买能力，商家也就顺水推舟地抬高价格，帮助顾客实现这种虚荣。
在博物馆里的文物、陈列在广阔大地：上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社
④刘强东出生在江苏省宿迁市来龙镇一个普通的农村家庭中，他热爱家乡的山山水水」
会历史文化滋养。”
现在他虽然生活在北京，但情随事迁，仍挂念着家乡的父老乡亲。
文化避产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗
⑤男中音歌唱家易俊和武汉歌舞剧院女高音歌唱家朱瑾联合演绎的男女合唱，引得台
有助于增进文化认同、增强文化自信。从历史层面看，保护历史文化遗产就是记录和
传承文明发展史，以史鉴今：从社会发展层面看，保护历史文化遗产为爱国主义和革命传
下掌声阵阵，拍手称快，现场气氛热烈。
统教育提供基本素材，继往开来，为发扬优秀传统文化和实现民族复兴提供有力支撑；从
⑥《红海行动》是根据2015年的也门撤侨行动改编的，影片将中国军队在海外武装撤
经济层面看，良好的历史文化遗产保护与利用，在扩大对外交流、发展文化旅游等方面发
侨、扬我国成的故事再度升级，讲述了一个更加惊心动魄的战斗故事。
挥着促进作用。应该说，加大文物保护力度，推进文物合理适度利用，才能使文物保护成
A.①③⑤
B.②④⑥
.①④⑤
D.②③⑥
果更多惠及人民群众。
2.下列各句中，没有语病的一项是()
(张蕊《保护好传承好历史文化遗产》（节选）)
A.近年来，政法机关忠实履行维护国家安全、社会安定、人民安宁的重大职责，努力
材料二：
创造让人民群众安业、安居、安康、安心的良好社会环境。
习近平总书记指出：“要保护好、传承好、利用好中华优秀传统文化，挖掘其丰富内
B.《中国乒乓之绝地反击》讲的是时任国家乒乓球队男队总教练的蔡振华带领丁松
涵，以利于更好坚定文化自信、凝聚民族精神。”历史文化遗产是中华优秀传统文化的重
马文革、王涛、刘国梁、孔令辉五名运动员在天津世锦赛绝地反击。
要载体，运用现代科技手段有助于更好展现历史文化遗产的多方面价值，推动中华优秀传
C.
日前，中国人民银行党委书记郭树清表示，2023年金融政策走向是稳中求进，多渠
统文化创造性转化、创新性发展。党的二十大报告提出，“实施国家文化数字化战略”。我
道增加受疫情影响下的中低收入人群的收入。
们要贯彻落实党的二十大重要部署，实施好国家文化数字化战略，推动文化与科技深度融
D.2023年，我国是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，全国税务系统要深入学
合，运用数字技术让历史文化遗产“活”起来，促进文化事业和文化产业繁荣发展。
习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
科技为文化赋能，文化为科技铸魂，文化与科技深度融合具有显著优势和广阔前景。
3.下列选项中，加点词语活用类型不相同的一项是(
近年来，数字技术创新应用持续深化，丰富了文化产品类型和文化服务种类，促进文化事
A。齐彭殇为妄作
《兰亭集序》
业和文化产业不断发展，增强了中华优秀传统文化的表现力、传播力、影响力。数字技术
乐琴书以消忧
《归去来兮辞》
也广泛应用于对历史文化遗产的开发、利用、存储、表达和传播中。现在，人们足不出户，
B.狠以微贱
《陈情表》
就可以通过互联网，借助虚拟现实等数字技术，实现网上虚拟旅游。例如，莫高窟的“数
字敦煌”和“虚拟洞窟”、龙门石窟的“万佛洞三维数字虚拟现实体验”等，待助先进的
群贤毕至
《兰亭集序》
数字技术和多媒体手段，生动展示石窟的价值内涵和艺术特色，大大提升了服务质量和用
C.眄庭柯以怡颜
《归去来兮辞》
户体验。实践证明，数字技术在增强历史文化遗产吸引力、提升文化消费品质等方面具有
以致其性焉尔
《种树郭棠驼传》
重要作用。深化数字技术运用，要立足历史文化遗产保护、传承与利用工作的实际，聚焦
D.臣不胜犬马怖惧之情
《陈情表》
短板弱项、打通难点堵点，在更高程度、更大范围上推动文化与科技深度融合。
驼业种树
《种树郭橐驼传》
发展先进数字技术。对历史文化遗产进行数字化采集、三维制作、高清呈现、快速传
高二语文试卷第1页（共8页）
高二语文试卷第2页（共8页）
