(共36张PPT)
16 田忌赛马
部编版小学语文五年级下册
田 忌
齐威王
孙 膑
默读课文10-14自然段
一连:把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来;
二讲:对照对阵图,试着讲一讲比赛的过程;
三思:为什么马还是原来的马,田忌就能转败为胜呢?
学习任务一
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。
接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
用自己的话讲
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,锣声敲响,两匹马冲了出来,一会儿工夫,齐威王的马就把田忌的马甩在了身后,齐威王拿下第一局。虽然输了,但田忌却不慌不忙,十分镇定。齐威王心花怒放,不停地和身边的贵族击掌庆祝。
变 换
添 加
接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。
默读课文10-14自然段
一连:把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来;
二讲:对照对阵图,试着讲一讲比赛的过程;
三思:为什么马还是原来的马,田忌就能转败为胜呢?
学习任务一
1.同桌分角色读2-9自然段,体会人物的心理;
2.试着推测孙膑制定方案的思维过程,找出相关语句,并在旁边写一写批注。
学习任务二
一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道:“你是说换几匹更好的马 ”
孙膑说:“一匹也不用换。”
田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢 ”
孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”
一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道:“你是说换几匹更好的马 ”
孙膑说:“一匹也不用换。”
田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢 ”
孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”
一天,孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”
田忌问道:“你是说换几匹更好的马 ”
孙膑说:“一匹也不用换。”
田忌有些不明白:“那怎么能有赢的把握呢 ”
孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
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齐威王上等马
田忌上等马
齐威王中等马
田忌中等马
齐威王下等马
田忌下等马
田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
齐威王上等马
齐威王中等马
齐威王下等马
田忌上等马
田忌中等马
田忌下等马
田忌的 虽然比齐威王的 慢一点,但要比齐威王的 快一些。
2:1
2:1
2:1
2:1
第一场 第二场 第三场 比分 获胜方
齐威王 上 中 下 田忌1 上 中 下 3:0
田忌2 上 下 中 2:1
田忌3 中 上 下 2:1
田忌4 中 下 上 2:1
田忌5 下 中 上 2:1
田忌6 下 上 中 1:2
齐威王
田 忌
齐威王
齐威王
齐威王
齐威王
孙膑看到 ,他想到,既然比赛采用 制,如果 , 那么 。
浏览课文,找出描写田忌和齐威王的句子,画出来读一读,想一想人物有着怎样的特点。
学习任务三
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田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。
田忌微微一笑。
田忌满意地笑了。
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田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。
田忌微微一笑。
田忌满意地笑了。
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孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。
田忌很信任孙膑,决定全听他的。
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孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。
田忌很信任孙膑,决定全听他的。
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齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”
田忌如实相告,并引荐了孙膑。后来,齐威王任命孙膑为军师。
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齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”
田忌如实相告,并引荐了孙膑。后来,齐威王任命孙膑为军师。
输家
赢家
公元前354年 桂陵之战
公元前343年 马陵之战
围魏救赵
减灶之计
输家
赢家
后来,人们把这种调换顺序,以弱胜强的策略,叫做“田忌赛马”。
田忌赛马策略
……
思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天和明天。
1.用自己的话给家人讲讲田忌赛马的故事;
2.找一找历史上运用谋略取得胜利的故事,和同学交流。
作业布置
谢谢