2.5智慧广场（课件）青岛版三年级上册数学（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 2.5智慧广场（课件）青岛版三年级上册数学（共19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-28 14:42:53 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
智慧广场
二 快乐大课间
——两位数乘一位数
掌握找出简单事物的组合数的方法。（重点）
2. 会用图示法找出简单事物的组合数。（难点）
3. 感受数学在生活中的广泛应用，培养观察、分析及推理能力，培养有序、全面思考问题的意识。
学习目标
回顾复习
算一算。
× 2
3 4
× 6
7 1
× 5
8 9
5
4 4
4
6 8
6
4 2
探索新知
我有2件上衣，3条裙子，一件上衣和一条裙子任意搭配，有几种不同的穿法呢？
探索新知
有多少种不同的排法？
想一想，摆一摆（课本附页有图片），连一连，并把研究的结果记录下来。
探索新知
一共有6种穿法。
方法一：用图片摆，形象直观。
探索新知
一共有6种穿法。
方法二：有序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法。
探索新知
一共有6种穿法。
方法三：用文字表述，清晰简练。
绿裙子
黑裙子
蓝裙子
黄上衣
黄上衣
黄上衣
粉上衣
粉上衣
粉上衣
探索新知
一共有6种穿法。
上衣①
上衣②
上衣①
上衣②
裙子①
裙子②
裙子③
裙子①
裙子②
裙子③
方法四：用序号表示，简洁明了。
探索新知
上衣①
上衣②
裙子①
裙子②
裙子③
用图示法按一定的顺序把要组合的事物两两相连，数一数连了几条线，就得到了简单事物的组合数。其中先用序号代替实物，再有序地连线是解决组合问题的最佳策略。
1.(教材P21自主练习第1题)早餐有多少种搭配？（饮料和点心只能各选一种）
随堂小练
答：早餐有6种搭配。
3×2＝6
2.(教材P21自主练习第2题)小明有3顶帽、2条围巾，可以有几种不同的搭配方法？
随堂小练
答：可以有6种不同的搭配方法。
2×3=6
3.(教材P21自主练习第3题)某校要从3名男同学和2名女同学中，各选出1人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方案？
随堂小练
随堂小练
小丽
小美
小军
小阳
小杰
答：有6种不同的组队方案。
3×2＝6
4.(教材P21自主练习第4题)星期天，小丽到小婷家约她一起去博物馆。从小丽家到小婷家有3条路可走，从小婷家到博物馆有4条路可走。小丽去博物馆一共有多少种不同的走法？
随堂小练
随堂小练
小丽①
小丽②
小丽③
小婷①
小婷②
小婷③
小婷④
答：小丽去博物馆一共有12种不同的走法。
4×3＝12
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
用图示法按一定的顺序把要组合的事物两两相连，数一数连了几条线，就得到了简单事物的组合数。其中先用序号代替实物，再有序地连线是解决组合问题的最佳策略。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
智慧广场
二 快乐大课间
——两位数乘一位数
掌握找出简单事物的组合数的方法。（重点）
2. 会用图示法找出简单事物的组合数。（难点）
3. 感受数学在生活中的广泛应用，培养观察、分析及推理能力，培养有序、全面思考问题的意识。
学习目标
回顾复习
算一算。
× 2
3 4
× 6
7 1
× 5
8 9
5
4 4
4
6 8
6
4 2
探索新知
我有2件上衣，3条裙子，一件上衣和一条裙子任意搭配，有几种不同的穿法呢？
探索新知
有多少种不同的排法？
想一想，摆一摆（课本附页有图片），连一连，并把研究的结果记录下来。
探索新知
一共有6种穿法。
方法一：用图片摆，形象直观。
探索新知
一共有6种穿法。
方法二：有序地思考，可以不遗漏、不重复地找出所有的搭配方法。
探索新知
一共有6种穿法。
方法三：用文字表述，清晰简练。
绿裙子
黑裙子
蓝裙子
黄上衣
黄上衣
黄上衣
粉上衣
粉上衣
粉上衣
探索新知
一共有6种穿法。
上衣①
上衣②
上衣①
上衣②
裙子①
裙子②
裙子③
裙子①
裙子②
裙子③
方法四：用序号表示，简洁明了。
探索新知
上衣①
上衣②
裙子①
裙子②
裙子③
用图示法按一定的顺序把要组合的事物两两相连，数一数连了几条线，就得到了简单事物的组合数。其中先用序号代替实物，再有序地连线是解决组合问题的最佳策略。
1.(教材P21自主练习第1题)早餐有多少种搭配？（饮料和点心只能各选一种）
随堂小练
答：早餐有6种搭配。
3×2＝6
2.(教材P21自主练习第2题)小明有3顶帽、2条围巾，可以有几种不同的搭配方法？
随堂小练
答：可以有6种不同的搭配方法。
2×3=6
3.(教材P21自主练习第3题)某校要从3名男同学和2名女同学中，各选出1人代表学校参加“少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方案？
随堂小练
随堂小练
小丽
小美
小军
小阳
小杰
答：有6种不同的组队方案。
3×2＝6
4.(教材P21自主练习第4题)星期天，小丽到小婷家约她一起去博物馆。从小丽家到小婷家有3条路可走，从小婷家到博物馆有4条路可走。小丽去博物馆一共有多少种不同的走法？
随堂小练
随堂小练
小丽①
小丽②
小丽③
小婷①
小婷②
小婷③
小婷④
答：小丽去博物馆一共有12种不同的走法。
4×3＝12
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
用图示法按一定的顺序把要组合的事物两两相连，数一数连了几条线，就得到了简单事物的组合数。其中先用序号代替实物，再有序地连线是解决组合问题的最佳策略。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业