2.3 两位数乘一位数（进位）的乘法（课件）青岛版三年级上册数学（共27张PPT）

(共27张PPT)
2.3 两位数乘一位数（进位）的乘法
二 快乐大课间
——两位数乘一位数
掌握两位数乘一位数（进位）的笔算方法。（重点）
2. 理解两位数乘一位数（进位）的笔算算理。（难点）
3. 培养探究问题的能力和类推能力。
学习目标
回顾复习
口算。
21×2=
3×22=
30×8=
44×2=
3×90=
13×2=
42
66
240
88
270
26
70×6=
33×2=
420
66
探索新知
你能提出什
么问题？
探索新知
（教材P13 例题）表演扇子舞的一共有多少人？
表演扇子舞的有2组
每组29人
你会算吗？
29×2=____（人）
探索新知
29×2=____（人）
58
方法一：用小棒摆一摆。
2×9=18
2×20=40
40+18=58
探索新知
29×2=____（人）
58
方法二：用竖式计算。
2 9
×
2
1 8
4
8
5
…… 9×2
…… 20×2
…… 18+40
×
2
8
5
0
1
2 9
积的十位上为什么是5？
4个十加上个位进上来的1个十得5个十。
探索新知
表演艺术体操的一共有多少人？
表演艺术体操的排5行
每行19人
列竖式计算。
19×5=____（人）
探索新知
19×5=____（人）
1 9
× 5
9 5
4
满几十就向前一位进几。
答：表演艺术操的一共有95人。
95
探索新知
你会计算59×7和8×25吗？
59×7=____
8×25=____
5 9
× 7
3
6
里应该填几？
4 1
413
探索新知
你会计算59×7和8×25吗？
59×7=____
8×25=____
5 9
× 7
3
6
4 1
413
2 5
× 8
0
4
2 0
200
探索新知
两位数乘一位数（进位）的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数每一位上的数，哪一位上的数乘得的积再加上进位数满几十，就向前一位进几。
1.(教材P14自主练习第1题)
随堂小练
6 5
1
7 8
1
9 0
1
7 2
3
2.(教材P14自主练习第2题)
随堂小练
3 2
2 1
2 0
4 2
3
6
2
3.(教材P14自主练习第3题)学校举办诵读节，组建了4个诵读方队，每个方队36人。一共有多少人参加诵读方队？
随堂小练
36×4 =
144（人）
答：一共有144人参加诵读方队。
4.(教材P14自主练习第4题)用竖式计算。
随堂小练
5.(教材P14自主练习第5题)填一填。
随堂小练
26
36
85
45
当堂检测
1. 火眼金睛辨对错。(教材P15自主练习第6题)
√
×
×
×
当堂检测
2. (教材P15自主练习第7题)
①
当堂检测
3.(教材P15自主练习第8题)
小光算的对吗？
38 × 3 =114（元）
答：小光算得不对，应该付114元。
当堂检测
4.(教材P15自主练习第9题)
答：需要准备280粒山楂。
35 × 8 = 280（粒）
当堂检测
5.(教材P16自主练习第10题)
答：用了360千克鲜鱼。
72 × 5 = 360（千克）
当堂检测
6.下面是某商店一天的进货情况。请算出每种饮料的进货瓶数。(教材P16自主练习第11题)
192瓶
288瓶
126瓶
140瓶
当堂检测
7.(教材P16自主练习第12题)
（1）一组一共收集了多少个？（2）二组一共收集了多少个？
（1）19×5=95（个）
答：一组一共收集了95个。
（2）23×9=207（个）
答：二组一共收集了207个。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
两位数乘一位数（进位）的笔算方法：
相同数位对齐，从个位乘起。用一位数分别去乘两位数每一位上的数，哪一位上的乘积满几十就要向前一位进几。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业