青岛版小学数学三年级上册5.1 《 整十数、几百几十数除以一位数的口算》课件（共21张PPT）
文档属性
| 名称 | 青岛版小学数学三年级上册5.1 《 整十数、几百几十数除以一位数的口算》课件（共21张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-28 14:50:06 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
5.1 整十数、几百几十数除以一位数的口算
五 风筝厂见闻
——两、三位数除以一位数（一）
1.进一步理解除法的意义,掌握整十数、几百几十数除以一位数的口算方法,并能正确进行口算。（重点）
2.经历探究整十数、几百几十数除以一位数的口算的过程,体会乘除法之间的联系。（难点）
3.在探究算法、解决问题的过程中,感受数学与生活的联系。
学习目标
回顾复习
快速说出下列口算结果。
54÷9＝ 27÷3＝
40÷8＝ 32÷4＝
21÷3＝ 15÷5＝
6
5
7
3
9
8
探索新知
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
(教材P43 例1)平均每天要做多少只 才能按时完成任务？
探索新知
60÷2=
60
30
30
方法一：用小棒摆一摆。
探索新知
60÷2=
30（只）
60是6捆小棒，平均分成2份，每份是3捆，表示30。
(教材P43 例1)平均每天要做多少只 才能按时完成任务？
方法一：用小棒摆一摆。
探索新知
60是6个十,把6个十平均分成2份，每份是3个十，就是30。
30×2=60
60÷2=30
方法二：利用数的组成计算。
方法三：想乘法算除法。
探索新知
(教材P44 例2)平均每天要做多少只 ？
240÷6=
40（只）
240是24个十,把24个十平均分成6份,每份是4个十，就是40。
40×6=240
240÷6=40
方法一：利用数的组成计算。
方法二：想乘法算除法。
答：平均每天要做40只 。
1. （教材P44 自主练习 第1题）
随堂小练
2. （教材P44 自主练习 第2题）
20
20
20
10
30
10
5
40
80
30
100
100
70
30
50
60
3.王老师买来120张手工纸。如果制作一朵
郁金香需要4张纸，这些纸一共可以制作多
少朵郁金香？（教材P44 自主练习 第3题）
随堂小练
120÷4=30（朵）
答：这些纸一共可以制作30朵郁金香。
4. 投篮。（教材P45 自主练习 第5题）
随堂小练
5. 谁跑得快？（教材P45 自主练习 第6题）
随堂小练
马：120÷6 = 20（米/秒）
答：猎豹跑得快。
大象：63÷7 = 9（米/秒）
猎豹：240÷8 = 30（米/秒）
30﹥20﹥15﹥9
狮子：15÷1=15（米/秒）
6. 平均每个班捐了多少元？360元可以买多少棵树苗？（教材P46 自主练习 第10题）
随堂小练
360 ÷ 4 = 90（元）
360 ÷ 6 = 60（棵）
答：平均每个班捐了90元。
答：360元可以买60棵树苗。
7. 哪一天的成绩最好？（教材P46 自主练习 第11题）
随堂小练
60÷6=10（个）
160÷8=20（个）
50÷5=10（个）
140÷7=20（个） 270÷9=30（个）
10＜20＜30 答：星期五的成绩最好。
当堂检测
1. 山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
160÷8＝
答：需要运20次。
20（次）
想：（ ）×8=160
20
当堂检测
2.一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。
360÷4=90（千克）
360÷9=40（千克）
90
40
3.（教材P44 自主练习 第4题）
随堂小练
说一说，怎样求每小时行驶的千米数？怎样求行驶的总千米数呢？
20
60
90
600
每小时行驶的千米数=行驶的总千米数÷行驶的时间
行驶的总千米数=每小时行驶的千米数×行驶的时间
4.有240千克面粉，如果每袋3千克，可以装多少袋？如果每袋4千克、6千克、8千克呢？（教材P45 自主练习 第9题）
随堂小练
80
60
40
30
你发现了什么？
被除数相同，除数越大商越小；反过来说，除数越小，商越大。（除数不为0）
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
整十数、几百几十数除以一位数的口算
先把0前面的数除以一位数，利用表内除法求商，再在商的末尾添上1个0。
40÷2=20 320÷4=80
0
0
0
0
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
5.1 整十数、几百几十数除以一位数的口算
五 风筝厂见闻
——两、三位数除以一位数（一）
1.进一步理解除法的意义,掌握整十数、几百几十数除以一位数的口算方法,并能正确进行口算。（重点）
2.经历探究整十数、几百几十数除以一位数的口算的过程,体会乘除法之间的联系。（难点）
3.在探究算法、解决问题的过程中,感受数学与生活的联系。
学习目标
回顾复习
快速说出下列口算结果。
54÷9＝ 27÷3＝
40÷8＝ 32÷4＝
21÷3＝ 15÷5＝
6
5
7
3
9
8
探索新知
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
(教材P43 例1)平均每天要做多少只 才能按时完成任务？
探索新知
60÷2=
60
30
30
方法一：用小棒摆一摆。
探索新知
60÷2=
30（只）
60是6捆小棒，平均分成2份，每份是3捆，表示30。
(教材P43 例1)平均每天要做多少只 才能按时完成任务？
方法一：用小棒摆一摆。
探索新知
60是6个十,把6个十平均分成2份，每份是3个十，就是30。
30×2=60
60÷2=30
方法二：利用数的组成计算。
方法三：想乘法算除法。
探索新知
(教材P44 例2)平均每天要做多少只 ？
240÷6=
40（只）
240是24个十,把24个十平均分成6份,每份是4个十，就是40。
40×6=240
240÷6=40
方法一：利用数的组成计算。
方法二：想乘法算除法。
答：平均每天要做40只 。
1. （教材P44 自主练习 第1题）
随堂小练
2. （教材P44 自主练习 第2题）
20
20
20
10
30
10
5
40
80
30
100
100
70
30
50
60
3.王老师买来120张手工纸。如果制作一朵
郁金香需要4张纸，这些纸一共可以制作多
少朵郁金香？（教材P44 自主练习 第3题）
随堂小练
120÷4=30（朵）
答：这些纸一共可以制作30朵郁金香。
4. 投篮。（教材P45 自主练习 第5题）
随堂小练
5. 谁跑得快？（教材P45 自主练习 第6题）
随堂小练
马：120÷6 = 20（米/秒）
答：猎豹跑得快。
大象：63÷7 = 9（米/秒）
猎豹：240÷8 = 30（米/秒）
30﹥20﹥15﹥9
狮子：15÷1=15（米/秒）
6. 平均每个班捐了多少元？360元可以买多少棵树苗？（教材P46 自主练习 第10题）
随堂小练
360 ÷ 4 = 90（元）
360 ÷ 6 = 60（棵）
答：平均每个班捐了90元。
答：360元可以买60棵树苗。
7. 哪一天的成绩最好？（教材P46 自主练习 第11题）
随堂小练
60÷6=10（个）
160÷8=20（个）
50÷5=10（个）
140÷7=20（个） 270÷9=30（个）
10＜20＜30 答：星期五的成绩最好。
当堂检测
1. 山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
160÷8＝
答：需要运20次。
20（次）
想：（ ）×8=160
20
当堂检测
2.一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。
360÷4=90（千克）
360÷9=40（千克）
90
40
3.（教材P44 自主练习 第4题）
随堂小练
说一说，怎样求每小时行驶的千米数？怎样求行驶的总千米数呢？
20
60
90
600
每小时行驶的千米数=行驶的总千米数÷行驶的时间
行驶的总千米数=每小时行驶的千米数×行驶的时间
4.有240千克面粉，如果每袋3千克，可以装多少袋？如果每袋4千克、6千克、8千克呢？（教材P45 自主练习 第9题）
随堂小练
80
60
40
30
你发现了什么？
被除数相同，除数越大商越小；反过来说，除数越小，商越大。（除数不为0）
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
课堂小结
整十数、几百几十数除以一位数的口算
先把0前面的数除以一位数，利用表内除法求商，再在商的末尾添上1个0。
40÷2=20 320÷4=80
0
0
0
0
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业