青岛版小学数学三年级上册7.2 《计算经过时间》课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
7.2 计算经过时间
七 庆元旦
——时、分、秒的认识
1.结合具体情境,会进行有关间隔时间的简单计算。（重点）
2.在认识时、分的基础上，体会间隔时间算法的多样性。
（难点）
3.感受数学与生活的密切联系，增强时间观念，养成遵守时
间、珍惜时间的好习惯。
学习目标
回顾复习
看一看，说一说。
7:45
9:05
10:25
3:25
下午
探索新知
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？
(教材P75)校园歌曲大联唱一共用了多长时间？
探索新知
分针走了4个大格，每个大格是5分钟，就是20分钟。
(教材P75)校园歌曲大联唱一共用了多长时间？
探索新知
10:35开始
10:55结束
答：校园歌曲大联唱一共用了20分钟。
1. 填一填。（教材P75 自主练习 第1题）
随堂小练
小红读书，_______开始，______结束，一共看了____分钟。
5:13
5:50
37
2.看一看，填一填。（教材P76 自主练习 第2题）
随堂小练
9:00
20分钟
30分钟
2.看一看，填一填。（教材P76 自主练习 第2题）
随堂小练
12:32
30分钟
晚上6:30
3. 做鸟巢。（教材P76 自主练习 第3题）
随堂小练
8:45
9:00
15分钟
当堂检测
1.快乐星期天。
当堂检测
2. 星期六上午，阳阳去文化用品商店买铅笔。出门时，他从镜子里看到钟面上的时刻如图所示。 买完铅笔回到家，他看到钟面上的时刻是9时整。 请你帮忙算一算，阳阳出门买铅笔一共花了多长时间？
想：阳阳出门时是几时几分。
8:20
9时-8时20分=40分
答：阳阳出门买铅笔一共花了40分钟。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
计算经过时间：可以数一数两个时刻之间分针走的格数，也可以用结束时刻减去开始时刻。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业