部编版语文四年级下册第六单元习作：《我学会了_______》 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
我学会了_______
四年级语文下册部编版
习
作
同学们，我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。
新课导入
学习方面
运动方面
生活习惯
农活农事
……
待人接物
劳动方面：洗衣服、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间......
学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球......
学习方面：做实验、观察、打字......
生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影......
选材
互动交流
目
标
导
航
1.在自主的感悟下，能清楚、具体地写一次学习本领的经历，能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来。
2.在自由表达的过程中，提高表达能力和评价能力。
3.在学习过程中，体验到交流、表达的快乐。
4.会用修改符号修改自己不满意的地方，使语言通顺、意思清楚。
文好题一半，拟题须思量。添加最方便，修辞更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。这次是半命题的作文，在横线上填上你学会了什么，把题目补充完整就可以。
拟
题
思
路
●我学会了滑旱冰 ●我学会了补衣服
●我学会了溜冰 ●我学会了游泳
……
确定习作题目
确定习作题目——写什么
我学会了______
1.你学会的哪家件事最让你有成就感？这件事为什么会留给你如此深刻的印象？
2.再把学做这件事的经历、体会和同学分享。
①有收获：这件事让我学会了或懂得了……
②有趣：这件事很有意思……
③……
你是怎么一步一步学会的呢？
确定材料，补充题目
确定要写的事情后，先把题目补充完整
洗衣服、蒸米饭、画画、煎鸡蛋、下棋、骑车……
怎样写——你是怎样学会的
我学会了______
①把这件事的过程写清楚。（《芦花鞋》制作工序。）
②遇到困难，你是怎样克服的。重点写遇到的困难或有趣的经历。（《我们家的男子汉》要求独立的片段。）
③结合自己的心情和感受。
你是怎么一步一步学会的呢？
写作重点
找准学过的本领。
01
感受学本领的困难。
02
总结学本领的感悟。
03
怎样写——你是怎样学会的
我学会了______
①把这件事的过程写清楚。（《芦花鞋》制作工序。）
②遇到困难，你是怎样克服的。重点写遇到的困难或有趣的经历。（《我们家的男子汉》要求独立的片段。）
③结合自己的心情和感受。
你是怎么一步一步学会的呢？
学 习 写 法
我们可以从哪些方面来学做这件事的经历呢？
（2）学包饺子
审清题意
写一件学会做的事情。
限制词：“自己”
“学会的事情”
“最有成就感”
中心词：“体会”
提示词：“一步步”
“遇到的困难”
“克服困难”
“有趣的经历”
“心情变化”
学 习 写 法
如何写清楚这件事的经历呢？
①鬼子“扫荡”全村，交通员李大叔藏到了雨来家。（起因）
②敌人对雨来进行威逼利诱，雨来勇敢地同敌人抗争。（经过）
③鬼子把雨来拉到河边要枪毙，雨来趁鬼子不防备，跳到河里逃走了。
（结果）
1. 按照一定的顺序把学习过程写清楚。
2.通过对人物的动作、语言、神态、心理等的描写，
把事情的经过写具体、写生动。
写作重点
你想要介绍学会哪件事的经历呢？
①学会做的事情是什么？
②怎样一步步学会做这件事情的？
③遇到了什么困难？怎么克服的？
④你的感受是什么？
⑤打算拟定什么题目？
列 提 纲
现在请你按照顺序读读自己的习作小标题，你觉得你在做这件事情的时候,遇到了什么困难，是怎么克服的；或者有哪些有趣的经历呢？ 请给印象最深刻的环节画上☆。
习作建议：
你学会的哪件事情让你最有成就感？
我们在写自己学会做的一件事的经过时，要按一定的顺序把自己是怎样一步步学的过程写清楚，学习过程中遇到了哪些困难，是怎么克服的，学习的过程中有哪些有趣的经历，心情有哪些变化，都要深入描写，从而才能给读者留下深刻的印象。
课堂总结