9 古诗三首：清明 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版小学语文三年级下册
1
认识、会写、掌握运用“魂、借、牧、遥”4个生字。
2
有感情朗读课文，背诵并默写古诗。
3
理解诗句意思，想象诗中画面，体会诗中作者表达的思想感情。
学
习
目
标
新知导入
复习上节课所学古诗。
元日
【宋】王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
走近作者
杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
清明节：我国的传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。我国古代在清明节这天除扫墓祭祖外，还有荡秋千、踏青游春、放风筝、蹴鞠等习俗。
知
识
备
查
识字解词
yù hún jiè jiǔ hé mù
欲 魂 借 酒 何 牧
我会读
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
jiǔ
酒
酒，会意兼形声字。“酉”，在甲骨文中是双耳尖底瓶的象形，是古时候人们用来酿酒、装酒的器具。“酉”字中间的横，就是瓶子中装的酒。
字理识字
mù
牧
牧，会意字，左边牛字旁，右边
反文旁。表示一只手拿着
棍子一类的工具在驱赶牛
（羊）。
牧童指的就是放牛的孩子。
字理识字
欲
魂
借
酒
何
牧
我会写
不要写成“攵”
不要忘写中间的横，
与“洒”区分开
不要写成“欠”














































































































诗意：
清明节这天，下起了纷纷扬扬的春雨，路上的行人心情更加愁闷，好像断魂一样迷乱凄凉。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
雨密而杂乱地下着。
雨纷纷
断魂
悲伤愁苦的样子。
诗
词
讲
解
诗意：
向牧童询问哪里有酒家可以歇脚，他指了指远处杏花盛开的小村庄。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
雨纷纷
欲断魂
情景交融：“雨纷纷”写的是当时春雨淅沥的意境。清明节是与亲友游玩踏青或扫墓的日子，可是诗人却孤身独行，触景伤怀，复杂的情感可想而知。诗歌借景抒情，情景交融，用“雨纷纷”形容雨中行路人复杂的心情。














































































































借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
遥指
牧童俏皮的一指，抹去诗人心中的阴云，使全诗的气氛豁然开朗。














































































































先抑后扬，对比交错，相映成趣。
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
凄迷感伤
鲜明生动
诗人融景伤怀至极，而又要冒雨赶路，雨湿衣裳。诗人希望借酒消愁，于是，他便向人问路了。
[
]
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
前二句诗怎样理解？
诗歌意涵
“遥”，字面意义是远。让我们认为杏花村一定离这里还有十分遥远的路程。这一指，已经使我们如同看到。若真的距离遥远，就难以发生艺术联系，若真的就在眼前，那又失去了含蓄无尽的兴味：妙就妙在不远不近之间。
[
]
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
诗中“遥指”有哪些含义？
诗歌意涵
诗人通过描述清明时节的所见所闻，触景伤怀来表达自己的内心。表达了诗人心里的落寞与深深的思念之情。
主旨概括
清明
唐 ·杜牧
清明时节雨纷纷，
再读诗文
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
知识拓展
江南春
唐·杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
好诗佳句
拓展阅读
清明的心弦
①我喜欢北方的初冬，我喜欢初冬到郊外，到公园去游玩。 　　
②地上的落叶还没有扫尽，枝上的树叶还没有落完，然而，大树已经摆脱了自己沉重的与快乐的负担。春天它急着发芽生长，夏天它急着去获取太阳的能量，而秋天，累累的果实把枝头压弯。果实是大地的骄傲、大树的安慰，却又何尝没有把大树压得直不起腰来呢 　　
③潮水或者池水或者河水，凌晨时分也许会结一层薄冰，薄冰上有腾腾的雾气，雾气倒显得暖烘烘呢。然后，太阳出来了。有哪一个太阳比初冬的太阳更亲切、更妩媚、更贴心呢 雾气消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水还要明澈怡远，不再有游艇扰乱这平静的水面了，也不再有那么多内行的与二把刀的垂钓下钩者的贪婪，连鱼也变得温和秀气了，它们沉静地栖息在水的深处。
④地阔而又天高，所有的庄稼地都腾出来。大地吐出一口气，迎接自己的修整，迎接寒潮的删节。当然，还有瑟瑟的冬麦，农民正在浇过冬的“冻水”，水与铁锨戏弄着太阳。场上的粮食油料早已拉运完毕，稀稀落落的几个人在整理谷草。在初冬，农民也变得从容。什么适时播种呀，龙口
拓展阅读
夺粮呀，颗粒归仓呀，那属于昨天，也属于明天。今天呢 只见个个笑脸，炕头已经烧热，穿开裆裤的小孩子却宁愿呆在家门外边。 　　
⑤这时候到郊外、到公园、到田野去吧，游人与过客已经不那么拥挤。大地、花木、池塘和亭台也显得悠闲，她们已经没有义务为游人竭尽全力地显示她们的千姿百态。当她们完全放松了以后，也许会更朴素动人。而这时候的造访者，才是真正的知音。连冷食库里的啤酒与雪糕也不再被人排队急购，结束了她们大红大紫的俗气，庄重安然。 　　
⑥到郊外、到公园、到田野去吧，野鸽子在天空飞旋，野兔在草窠里奔跑。和它们一起告别盛夏和金秋;告别那喧闹的温暖，去迎接漫天晶莹的白雪，迎接那盏盏冰灯，迎接房间里跳动的炉火和火边的沉思絮语，迎接新年、迎接新的宏图大略。 　　
⑦初冬，拨响了那甜蜜而又清明的弦，我真喜欢。
拓展阅读
1. 本文作者描绘了_____________ 、_____________、 田野 、花木、亭台、野鸽、野兔等景物，写出了初冬的特有美。 　　
2. 本篇全文都是用衬托的手法描写景物，如在第②段中用春天“_____________”，夏天“_____________”，秋天“_____________”来衬托大树在初冬时的宁静、从容、安详。 　　
3. 第④段中“适时播种”、“龙口夺粮”、“颗粒归仓”写的是春、夏、秋三个季节的情景，这些描写突出了__________________________。 　　
4. 文章结尾的作用是 _______________________________________。 　　
5. 作者为什么喜欢初冬？谈谈你的理解。 _________________________________________________________
拓展阅读
参考答案：
1. 大树 水面 　　
2. 它急着发芽生长 它急着去获取太阳的能量 累累的果实把枝头压弯 　　3. 在初冬农民也变得从容 　　
4. 首尾呼应，突出中心 　　
5. 因为初冬从容、宁静、安详，可以休整精神，为新的奋斗积蓄力量
课堂练习
一、下列红色字的读音不完全正确的一组是( )
A.清明(qīng)　　 魂魄(hún)　　
B.欲望(yù)　　 酒家(jiǔ)
C.牧童(mù) 　 借钱(jìe)　　
C
清明时节雨纷纷，
________________。
借问酒家何处有？
________________。
二、把古诗补充完整。
路上行人欲断魂
牧童遥指杏花村
《清明》这首诗用优美生动的语言，描绘了一幅活灵活现的雨中问路图。这首诗通过描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。
课堂总结
-- 一问一答，耐人寻味。
清明
唐 杜牧
-- 表达诗人自己内心的愁绪。
-- 点明环境、背景。
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？
牧童遥指杏花村。
板书设计
1、背诵并默写《清明》。
2、积累有关清明的诗句。
课后作业