生活中的平移[上学期]

课件23张PPT。太和县第二中学：张德才问题:
小朋友由A滑到B的运动中，她的身体各部位运动的方向
相同吗？各部位运动的距离相等吗？看一看、想一想:滑
梯各部位运动的方向相同，各部位运动的距离相等.AB这些图片给我们什么共同印象？电梯上的人观察生活平移变换不改变图形的形状、大小和方向这些日常的物体运动都是平移在传送带上，如果电视机的某一按键向前移动了80cm，那么电视机的其它部位向什么方向移动？移动了多少距离？80cm 请同学们分析以上几种运动现象你有什么发现？它们之间有哪些共同的运动特征?？ 运动图形大小形状不变变化位置根据上述分析，你能说说怎样
的图形运动称为平移吗？ 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。平移不改变物体的形状和大小下面这几种物体的运动中，哪些是在平移？ 生活中的平移举例 小明、小华、自行车
游客、缆车
人们
产品人或物
（运动的主体）抽象几何图形笔直的马路
索道
电梯
生产线（传送带）笔直的线
（运动的轨道）抽象移动 一定距离上学（从家到学校）
上山（从山脚到山顶）
上楼（从n楼到n+1楼）
流动（从甲生产工位到乙生产工位）运动方向 在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定距离，这样的图形运动称作平移（Translation）.举出现实生活中平移的一些例子。 平移前后对应点、对应线段以及对应角之间在做怎样的变化变化？ACDFXYB图中，对应点的连线AC，BD，EF有怎样的位置关系？图中每对对应线段之间有怎样的位置关系？图中有哪些相等的线段、相等的角？想一想EABECDFXY平移的性质： 经过平移，对应点所连的线段平行且相等；
对应线段平行且相等，对应角相等。在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ACDFXYBE如图，如果AB=6cm,AE=10cm,,AC=20cm,
，你能求出图中哪些线段的长度，哪些角的度数。说说你的理由。
将图中的小船向左平移6格比一比：谁反应快欣赏试一试： 下图是一个图案，它是由若干个两种颜色的小鱼形状的图案拼成的，你能用平移分析这个图案是如何形成的吗？知识拓展(1）如图所示，△AFE沿射线XY的方向
平移一定距离后成为△CDE.找出图中存在
的平行且相等的三条线段和一组全等三角形.
（2）图中的四个小三角形都是等边三角形，
边长为2cm，能通过平移△ABC得到其它
三角形吗？若能，请画出平移的方向，并
说出平移的距离. 2、能由△AOB平移而得的图形是哪个？ 解：
能由△AOB平移
而得的图形是：
△FOE、△COD3、在下图中，作出把“箭头”向右平移8格后向上平移4格后的平移图形。学习体会通过本节课的学习，谈谈你的收获？作业：见作业本再 见 !!