第五单元分数的意义和性质（课件）四年级下册数学冀教版(共14张PPT)

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冀教版小学数学四年级下册第五单元《分数的意义》第一课
用分数表示一个整体的几分之几
复习导入
1
2
2
3
平均分的份数
取得份数
用分数表示一个物体或者一个图形的几分之几
讲授新知
把这捆小棒平均分，可以平均分成几份？每份有几根？
摆一摆、分一分、说一说
把这捆小棒平均分成 10 份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？ （请同学们用手中的小棒分一分吧）
摆一摆、分一分、说一说
把这捆小棒平均分成 5 份，每份是这捆小棒的几分之几？是几根？（请同学们用手中的小棒分一分吧）
摆一摆、分一分、说一说
一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份。可以怎么分？ （请同学们用手中的教具分一分吧）
巩固练习
游
戏
时
间
谢 谢 大 家
把一筐西红柿平均分成（ ）份，每份是这筐西红柿的（ ），是（ ）个。
2
1
2
6
把一筐西红柿平均分成（ ）份，每份是这筐西红柿的（ ），是（ ）个。
3
1
3
4
把一筐西红柿平均分成（ ）份，每份是这筐西红柿的（ ），是（ ）个。
4
1
4
3
把一筐西红柿平均分成（ ）份，每份是这筐西红柿的（ ），是（ ）个。
6
1
6
2
把一筐西红柿平均分成（ ）份，每份是这筐西红柿的（ ），是（ ）个。
12
1
12
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