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北京版小学英语二年级下册
Unit 4 Where is my shirt
Lesson 16
第2课时
教学设计（P40---41）
课题 Unit 4 Where is my shirt Lesson 16 单元 Unit 4 学科 英语 年级 二年级
教材分析 本单元是《北京版》小学英语二年级下册Unit 4 Lesson 16的内容，其教学内容以“我的衬衫在哪里？”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时属于“复习课”，主要有四部分内容：（1）Look and read呈现了一些包含o字母的单词，学生需要听一听，读一读，重点体会一下字母在单词中的发音。（2）Let’s play是一个游戏，学生需要说一说，玩一玩，和小伙伴一起做游戏。（3）Trace and match是一个“描红与连线”任务，学生需要说一说，连一连，学习抄写新单词。（4）Let’s do是一个“设计谜语”任务，学生需要做一做，说一说，和小伙伴一起分享英语学习的快乐。
学习目标 一、语言能力1．能够体会字母o在单词中的发音。2．能够尝试玩课本P40的游戏。3．能够完成课本P41的“描红与连线”任务。4．能够完成课本P41的“设计谜语”任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够体会字母o在单词中的发音。2．能够尝试玩课本P40的游戏。3．能够完成课本P41的“描红与连线”任务。4．能够完成课本P41的“设计谜语”任务。
难点 1．能够体会字母o在单词中的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身，引出单词。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Trace and match 教师播放课件，呈现任务要求和课本P41 Trace and match的图片，要求学生朗读单词，描红，完成连线任务。 学生朗读单词，描红，完成连线任务。 能够完成课本P41的“描红与连线”任务。
Task 4：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 5：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，根据课文内容补充句子或对话。 学生看图片，根据课文内容补充句子或对话。 能够在任务驱动和老师的帮助下，读懂课文内容。
Task 6：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生两人一组，模仿课文，玩寻找游戏。 学生两人一组，模仿课文，玩寻找游戏。 能够尝试玩课本P40的游戏。
Task 7：Let’s do 教师播放课件，呈现任务要求和课本P41 Let’s do图片，要求学生模仿例子，每人设计一个谜语。 学生模仿例子，每人设计一个谜语。 能够完成课本P41的“设计谜语”任务。
Task 8：Watch and find 教师播放课件，呈现任务要求和字母视频，点击播放视频，要求学生看视频，尝试发现字母o在单词中的常规发音。 学生看视频，尝试发现字母o在单词中的常规发音。 借助视频，巩固字母o在单词中的常规发音，为下一个学习活动做好准备。
Task 9：Try to read 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，尝试使用自然拼读法，读出单词。 学生看课件，尝试使用自然拼读法，读出单词。 在掌握了字母o在单词中的常规发音后，学以致用，使用自然拼读法，尝试读出单词。
Task 10：Look and read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P40 Look and read的图片，要求学生打开课本P40，朗读单词和句子。 学生打开课本P40，朗读单词和句子。 检测掌握字母o的发音情况。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 4 Where is my shirt Lesson 16第2课时-- Where is the _______ -- It’s _______________.o 【 】
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北京版 二年级下
第2课时
Lesson 16
Unit 4 Where is my shirt
Let’s know
看课件，了解本节课的学习任务。
1．能够体会字母o在单词中的发音。
2．能够尝试玩课本P40的游戏。
3．能够完成课本P41的“描红与连线”任务。
4．能够完成课本P41的“设计谜语”任务。
Task 1：Let’s enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
coat
shirt
shorts
Task 3：Trace and match
朗读单词，描红，完成连线任务。
Task 4：Look and say
看图片，说单词。
eraser
door
Task 5：Look and fill
看图片，根据课文内容补充句子或对话。
This is an ________. I’m going to hide it.
eraser
Task 5：Look and fill
看图片，根据课文内容补充句子或对话。
Task 6：Let’s play
两人一组，模仿课文，玩寻找游戏。
-- Where is the ___________
-- It’s ___________.
Task 7：Let’s do
模仿例子，每人设计一个谜语。
Task 8：Watch and find
看视频，尝试发现字母o在单词中的常规发音。
Task 9：Try to read
看课件，尝试使用自然拼读法，读出单词。
b-o-x, box
d-o-g, dog
Task 9：Try to read
看课件，尝试使用自然拼读法，读出单词。
o-x, ox
f-o-x, fox
Task 9：Try to read
看课件，尝试使用自然拼读法，读出单词。
l-o-ng, long
c-lo-ck, clock
Task 9：Try to read
看课件，尝试使用自然拼读法，读出单词。
m-o-p, mop
t-o-p, top
h-o-t, hot
Task 10：Look and read
打开课本P40，朗读单词和句子。
Homework
1．朗读课本P40 Look and read 的内容给组长听；
2．课本P41 三个单词，每个2行，每行4个；
3．未完成课本P41 Let’s do 任务的同学，继续完成；
4．完成本课时所对应的练习题。
谢谢
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北京版小学英语二年级下册
Unit 4 Where is my shirt
Lesson 16
第2课时
习题
【基础巩固】
一、看图片，补充单词。
盒子 狗 公牛 狐狸
b______x d_____g ______x f______x
炎热的 拖把 瓶盖 时钟
h______t m_____p t______p cl______ck
二、看图，写词。
外套 衬衫 短裤
【能力提升】
三、翻译句子。
1．Where is the eraser
_________________________________________________________________________
2．It’s behind the door.
_________________________________________________________________________
参考答案：
【基础巩固】
一、看图片，补充单词。
盒子 狗 公牛 狐狸
box dog ox fox
炎热的 拖把 瓶盖 时钟
hot mop top clock
二、看图，写词。
外套 衬衫 短裤
coat shirt shorts
【能力提升】
三、翻译句子。
1．橡皮擦在哪里？
2．它在门后。
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