8.6 分数的初步认识 《求一个数的几分之几是多少》课前预习作业设计（无答案）
文档属性
| 名称 | 8.6 分数的初步认识 《求一个数的几分之几是多少》课前预习作业设计（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 205.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-28 14:34:31 | ||
图片预览
文档简介
《求一个数的几分之几是多少》课前预习
班级： 姓名：
温故知新
1.一块菜地,种茄子,种辣椒,其余的种豆角。茄子和辣椒的面积共占这块地的几分之几 豆角的面积是这块地的几分之几
二、新课先知（数学书101页例2）
1.有12名学生，其中 是女生，是男生。男女生各有多少人？
(1)12名学生中有是女生,要求女生有多少人。
我们可以用下图来帮助理解题意:
思考：1个圆表示1名学生,12名学生画12个圆,把它平均分成3份,就是用12除以3,得出一份是( )。
(2)12名学生中有是男生,要求男生有多少人。
我们可以用下图来帮助理解题意:
思考：1个圆表示1名学生,12名学生画12个圆,把它平均分成3份,就是用12除以3,得出一份是( )。因为表示取其中的2份,所以是( )。
(3)解答。
女生: 12÷3=4（人）
男生: 12÷3=4（人）4×2=8（人）
答:女生有4人,男生有8人。
（4）回顾与反思。
12名学生平均分成3份，每份是4人，女生有4人，正好是学生人数的；12名学生平均分成3份，每份是4人，男生有8人，正好是学生人数的。
我的发现：求已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用（ ）÷（ ）；已知物体的总数，求它的几分之几是多少，用（ ）÷（ ），再用商×（ ）。
三、小试牛刀
1.一篮鸡蛋有28个，拿出这篮鸡蛋的，拿出（ ）个；如果拿出这篮鸡蛋的，拿出（ ）个。
2.三年级有30人参加跳绳比赛，其中是女生，参加跳绳比赛的女生有多少人？
四、挑战自我（选做题）
1．学校图书室有45本图书，借出一部分后，还剩 ，借出几本图书？
班级： 姓名：
温故知新
1.一块菜地,种茄子,种辣椒,其余的种豆角。茄子和辣椒的面积共占这块地的几分之几 豆角的面积是这块地的几分之几
二、新课先知（数学书101页例2）
1.有12名学生，其中 是女生，是男生。男女生各有多少人？
(1)12名学生中有是女生,要求女生有多少人。
我们可以用下图来帮助理解题意:
思考：1个圆表示1名学生,12名学生画12个圆,把它平均分成3份,就是用12除以3,得出一份是( )。
(2)12名学生中有是男生,要求男生有多少人。
我们可以用下图来帮助理解题意:
思考：1个圆表示1名学生,12名学生画12个圆,把它平均分成3份,就是用12除以3,得出一份是( )。因为表示取其中的2份,所以是( )。
(3)解答。
女生: 12÷3=4（人）
男生: 12÷3=4（人）4×2=8（人）
答:女生有4人,男生有8人。
（4）回顾与反思。
12名学生平均分成3份，每份是4人，女生有4人，正好是学生人数的；12名学生平均分成3份，每份是4人，男生有8人，正好是学生人数的。
我的发现：求已知物体的总数，求它的几分之一是多少，用（ ）÷（ ）；已知物体的总数，求它的几分之几是多少，用（ ）÷（ ），再用商×（ ）。
三、小试牛刀
1.一篮鸡蛋有28个，拿出这篮鸡蛋的，拿出（ ）个；如果拿出这篮鸡蛋的，拿出（ ）个。
2.三年级有30人参加跳绳比赛，其中是女生，参加跳绳比赛的女生有多少人？
四、挑战自我（选做题）
1．学校图书室有45本图书，借出一部分后，还剩 ，借出几本图书？