世界现代史复习（第14-23课）课件(共37张PPT)-+2022-2023学年高一历史下学期期末分阶段实用高效复习资料（中外历史纲要下）

(共37张PPT)
中外历史纲要下
大单元一：
世界古代史：随着生产力发展，各文明从基本独立发展到相互碰撞交流；各地区发展存在不平衡性。
大单元二：
世界近代史：资本主义发展、世界日益成为整体
大单元三：
世界现代史：从世界大战到多极化趋势
第八单元 20世界下半叶世界的新变化
第四单元 资本主义制度的确立
第一单元 古代文明的产生与发展
第二单元 中古时期的世界
第三单元 走向整体的世界
第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势
全书结构
（奴隶社会—封建社会）
多元分散的世界
整体发展的世界
（资本主义兴起建立）
命运与共的世界
（资本主义制度与社会主义制度并存）
上古史
原始社会、奴隶社会
中古史
封建社会
近代史
资本主义社会
现代史
资本主义与社会主义社会并存
西罗马灭亡（476年）
新航路的开辟(1500年)
十月革命（1917年）
世界史分期
世界近代史阶段特征：（1500年的地理大发现——1917年十月革命）：
1、工场手工业时期（14、15世纪—18世纪中期）：西欧各国王权加强；民族国家的发展；资产阶级革命并逐渐建立起代议制民主政治。资本主义萌芽产生并发展；资本原始积累，世界市场开始形成并初具规模；文艺复兴、宗教改革和启蒙运动；近代科学形成并得到发展。
2、工业革命时期（18世界中期—20世纪初）：资本主义制度在世界范围确立和巩固；两次工业革命；资本主义经济体系（世界市场、殖民体系）最终形成。
纵向发展：生产力的发展使人类社会从低级向高级发展；文明传承进步。
横向发展：描述人类历史是从相对孤立的分散的人群发展到今天全球密切联系的整体的过程。
世界现代史复习（14—23课）
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序：一战原因和性质；三条战线；马恩河战役；凡尔登战役；索姆河战役；日德兰海战；一战中的华工；凡尔赛-华盛顿体系；国际联盟；一战影响。
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践：列宁主义；十月革命；战时共产主义政策；新经济政策；苏联模式。
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨：亚洲民族运动的新高潮；印尼民族大起义；甘地非暴力不合作运动；埃及华夫脱党抗英；埃塞俄比亚抗意；尼加拉瓜桑地诺抗美；墨西哥卡德纳斯改革。
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成：英法西斯主义；亚欧战争策源地形成；绥靖政策；第二次世界大战经过；世界反法西斯同盟建立；雅尔塔体系内容及评价；联合国。
14—23课：主要知识点
世界现代史复习（14—23课）
第18课 冷战与国际格局的演变：冷战；两极格局；杜鲁门主义；马歇尔计划；北约；华约；柏林危机；古巴导弹危机；欧共体；日本经济崛起；不结盟运动；两极格局瓦解。
第19课 资本主义国家的新变化：国家宏观调控；国家干预；滞胀；国际货币基金组织；世界银行；关税与贸易总协定；信息时代；中间阶层；福利国家；黑人民权运动；资本主义基本矛盾。
第20课 社会主义国家的发展与变化：苏联改革与解体；赫鲁晓夫；勃列日涅夫；戈尔巴乔夫改革；东欧国家改革和剧变；中国社会主义发展与意义。
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展：世界殖民体系的崩溃；印巴分治；埃及、阿尔及利亚独立；“非洲年”；古巴抗美；巴拿马收回苏伊士运河主权；发展中国家的成就与挑战。
14—23课：主要知识点
世界现代史复习（14—23课）
第22课 冷战与国际格局的演变：世界多极化趋势；欧盟；经济全球化；世界贸易组织；北美自由贸易区亚太经济合作组织；社会信息化的及利弊；文化多样性（和而不同、兼收并续）。
第23课 和平发展合作共赢的历史潮流：和平与发展的时代主题；人类发展面临的问题（南北差距；地区热点；霸权主义和强权政治；恐怖主义；网络安全；重大传染性疾病；跨国刑事犯罪；环境恶化；海洋权益和基地资源；推动构建人类命运共同体；一带一路。
14—23课：主要知识点
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
一战 背景 1、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，掀起瓜分世界狂潮。
2、帝国主义各国经济政治发展不平衡（根因），导致它们实力对比发生重大变化。
3、军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发。
4、三国同盟、三国协约两大军事集团的形成并积极扩军备战。
5、萨拉热窝事件（导火线）引发两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。
6、生产力的发展与科学技术的飞速进步为世界大战提供了技术基础。
战线及交战双方 西线：英法—德 东线：俄—德奥 南线—俄奥
第一阶段（1914年） 西线（决定性战场） 马恩河战役 标志着德国“速决战”破产
第二阶段（1915年—1916年）战争胶着 1915年 东线 南线 ①日本向中国提出“二十一条”要求，企图灭亡中国。 ②意大利在英法的拉拢下，加入协约国一方作战。 ③德奥军队未能摆脱东西两线作战的困境。
1916年 西 线 凡尔登战役（“凡尔登绞肉机”、飞机、毒气）
索姆河战役（“索姆河地狱”、首现机枪和坦克）
英德：日德兰海战（德国未能突破英国的海上封锁）
第三阶段（1917年—1918年）僵持状态—战争结束 ①1917年，美国、中国参加协约国作战；②1918年，俄国十月革命后退出战争；③1918年11月11日，德国投降，战争结束。
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
一战后 国际秩序 1、凡尔赛--华盛顿体系的建立
（1）会议：巴黎和会和华盛顿会议。条约：《凡尔赛条约》《九国公约》等
（2）内容：①德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分。②承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。③限制美国、英国、日本等国的海军军备。《五国海军条约》④中国收回山东主权，但日本保留诸多特权。⑤列强同意将“门户开放”“机会平等”作为侵略中国的共同原则。
（3）实质：凡尔赛—华盛顿体系是一战以后帝国主义在宰割战败国和利益再分配暂时平衡基础上建立的世界范围内的国际关系新秩序。
2、国际联盟的成立
（1）宗旨：促进国际合作，维护世界和平。
（2）评价：英法将国联作为维护自己利益工具；形成“全体一致”原则、 在制裁侵略，保卫世界和平方面没有发挥作用。
一战 影响 1、对人类社会：给人类带来了巨大的灾难；
2、国际格局：削弱帝国主义和殖民主义力量，动摇欧洲世界优势地位；美国的参战和俄国十月革命的胜利（促使一个新型的社会主义国家出现，改变了人类历史发展的进程。），开始改变以欧洲为中心的国际格局。
3、殖民体系：促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒；
4、爱好和平：改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
【答案】C【解析】根据材料中的列强经济实力及占有殖民地情况来看，各国的经济发展与其占有的殖民地并不匹配，说明的是帝国主义国家之间的政治、经济发展不平衡，C项正确；材料未涉及列强与殖民地的矛盾，排除A项；材料未涉及对殖民地的争夺，排除B项；材料未涉及殖民地的反抗情况，排除D项。故选C项。
随堂检测
下表是1913-1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况。据此可知帝国主义
A．与殖民地矛盾尖锐
B．争夺殖民地的斗争激烈
C．经济发展极不平衡
D．激起殖民地人民的反抗
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
列 宁 主 义 形 成 1、内容：
（1）帝国主义定义：帝国主义是资本主义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”；
（2）对俄国的认识：“帝国主义链条中最薄弱的一环”。
（3)一国胜利理论：“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。
（4）建立政权方式：工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政 。
2、意义：
（1）历史地位：把马克思主义基本原理与俄国革命实际相结合，是在帝国主义时代对马克思主义的继承与发展。
（2）理论创新：列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成了列宁主义。
（3）思想武器：创造性的提出社会主义首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。
十月革命的胜利 1、过程：二月革命，推翻沙皇专制，两个政权并立；四月提纲，和平夺权；十月革命，建立社会主义政权。
2、历史意义：
（1）是俄国与世界历史进程中的划时代事件；
（2）建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局；
（3）实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元；
（4）沉重打击了帝国主义对世界的统治，极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局；
（5）资本主义和社会主义两种社会制度的并存和竞争，成为世界历史的重要内容。
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式/斯大林模式
背景 国内外敌对势力联合起来，企图扼杀新生苏维埃政权 国内战争结束，苏维埃政权面临严重的经济政治危机 国内复杂社会危机，国际战争阴影笼罩
时间 1918-1921 1921-1928 1928-1953
目的 巩固苏维埃政权，作为直接向社会主义过渡途径 解决国内危机，过渡到社会主义 实现社会主义工业化，提高国际地位
措施 余粮征集制 工业全面国有化 取消自由贸易 实行配给制和普遍劳动义务制 以固定粮食税代替余粮收集制； 解除中小企业的国有化（利用外国资金和技术恢复和发展本国工业） 恢复商品交换和货币流通 废除配给制，实行按劳分配 经济：生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制。　“社会主义工业化”（优先发展重工业）“农业集体化”（集体农庄）　
政治：权力高度集中
评价 1、积极：保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒； 2、消极：严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机 稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 1、积极：实现了工业化，奠定了强大国家的基础，赢得了巨大的国际声誉。
2、消极：但也造成了国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低等问题，是苏联解体的重要根源。
【答案】C【解析】由材料“苏俄国内战争时期……当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税”可知，战时经济政策存在一定的弊端，中央政府的指令并未完全得到地方政府的推行，而是采取了相应的变通，故选C；材料只是提及了察里津和卡卢加一带苏维埃政权的做法变通，没有提及这一做法施行后的效果，无法得出A项结论，排除；国内战争时期，苏俄推行战时共产主义政策，其在国家层面取消了自由贸易，故自由贸易不可能成为当时经济活动的常态，排除B；粮食税完全代替余粮收集制的做法发生于国内战争结束后推行的新经济政策中，D项说法不符史实，排除。
随堂检测
（2021·全国·高考真题）苏俄国内战争时期，在察里津和卡卢加一带，当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易，而是向贩粮者征税，用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明，当时苏俄
A．粮食短缺问题得到解决 B．自由贸易成为经济活动常态
C．战时经济措施存在弊端 D．粮食税已经代替余粮收集制
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
背景 1、第一次世界大战和十月革命削弱了帝国主义势力
2、亚非拉民族资本主义经济的发展
3、十月革命的鼓舞和苏联支持
4、一战后列强卷土重来（经济危机）加剧帝国主义国家与殖民地、半殖民地间民族矛盾
表现 1、中国：北伐，国民大革命，第一次国共合作，沉重打击了帝国主义的侵华势力。
2、印尼西亚：共产党人发动了反对荷兰殖民统治的民族大起义，越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争。
3、西亚，伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地：爆发了反对英、法占领的斗争。
4、印度：在甘地和资产阶级政党国大党的领导下， 多次发起“非暴力不合作”运动：①放弃英国人授予的爵位，罢课，离职、恢复手工纺织，不买英国布；②食盐进军；③发动“退出印度”行动。
5、埃及人民抗英：以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导，埃及宣布独立，但英国保留部分特权，控制苏伊士运河。
6、摩洛哥里夫地区：人民在酋长克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军。
7、埃塞俄比亚抗意： 人民与反法西斯同盟一起击败了意大利侵略军国家赢得独立。
8、尼加拉瓜：桑第诺（人民的良心）抗美。
9、墨西哥：卡德纳斯改革（1）性质：资产阶级性质改革（2）措施：土地改革，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制，捍卫国家主权和本国资源，石油行业收归国有。
影响 1、沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序的重要因素。
2、促进亚非拉地区民族解放和民主政治进程，推动民族经济恢复和发展；
3、促进了马克思主义在世界范围内广泛传播，壮大世界无产阶级力量；
4、人权、平等、民族自决等理念也深刻影响了第二次世界大战后的国际秩序重建。
【答案】D【解析】根据材料“……红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有纺车图案”，并结合所学可知，三色体现了甘地主张民众宗教团结；旗帜正中的纺车图案体现了甘地的经济思想，他认为振兴印度的经济必须从复兴手纺车开始，由此开展家庭纺织运动，以抵制英国的经济侵略。据此推测，甘地的“理想”是通过民众团结和经济自主以争取独立，故D项正确；“将消除种姓制度与发展民族工业相结合”与材料主旨不符，故A项错误；材料未涉及“仁爱”，故B项错误；甘地憎恶西方物质文明，主张恢复印度传统经济，故C项错误。
随堂检测
（2021·浙江·二模）1921年，甘地在《少年印度》中提出制定一种非暴力不合作运动旗帜的建议。他写道：“每一国家都需要有代表性的旗帜……因为旗帜代表种理想。”同年，一面有甘地印记的三色旗诞生。其中，红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有纺车图案。据此推测，甘地的“理想”是（ ）
A．将消除种姓制度与发展民族工业相结合
B．以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗”
C．在西方物质文明的基础上发展传统经济
D．通过民众团结和经济自主以争取独立
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
背景 1、资本主义国家政治经济发展不平衡（根因）
2、德意日对凡尔赛华盛顿体系不满
3、经济大危机发生，法西斯国家发动战争转嫁危机
4、英法推行绥靖政策
亚洲战场 欧洲战场 非洲战场
局部阶段 1931年，九一八事变：拉开二战序幕； 1937年，七七事变：二战在亚洲爆发的标志中国：东方主战场 1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求 1935年，意大利入侵埃塞俄比亚
全面爆发 1939年9月，德国闪击波兰，标志着第二次世界大战全面爆发；1940年5月，法国战败，英国军队“敦刻尔克大撤退”
战争扩大 1941年6月，德国入侵苏联（苏德战争爆发），苏联成为抗击纳粹德国的主要战场 1941年8月，罗斯福、丘吉尔发表《大西洋宪章》 1941年12月，日本挑起太平洋战争（珍珠港事件）标志着第二次世界大战发展到全球阶段 1942年1月，《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的形成，
战争转折 1942年中途岛战役是亚洲战场转折点 1942-1943年，斯大林格勒战役是第二次世界大战转折点 1942年，阿拉曼战役是非洲战场转折点
战争结束 1945年9月2日， 日本签署无条件投降书，标志着第二次世界大战结束 1945年5月8日，德国投降标志着欧洲战场结束 1943年5月，非洲战场结束
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
雅尔塔体系 1、建立：第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、 雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。
3、内容：
（1）领土问题：重新确定欧亚国家的版图：①欧洲：德国由美、苏、英、法分区占领，②亚洲：日本由美国单独占领；③日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出第一次世界大战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土；④承认朝鲜最终独立；
（2）法西斯问题：审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义；
（3）殖民地问题：原则上承认被压迫民族的独立权利。
（4）战后秩序问题：①美、苏、英划分势力范围；②成立联合国（体系保障）。
4、评价：
（1）积极性：雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作，反映了世界人民对和平与安全的渴望。
（2）局限性：是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益，为两极格局的形成和冷战的出现提供了条件。
（3）历史影响：标志以欧洲为中心的国际格局逐渐被美苏两极格局所取代，国际关系进入新阶段。
二战影响 1、人类社会：给人类造成了巨大的生命和财产损失，以及难以估量的文明劫难和心灵创伤。
2、国际格局：以欧洲为中心的国际格局逐渐被美苏两极格局所取代，国际关系进入新阶段。
3、亚非拉美：促进了亚非拉地区民族解放运动的空前高涨，结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解。
4、科学技术：推动了科学技术的大发展，为第三次科技革命奠定了基础。
【比较】国际联盟与联合国的异同点
国际联盟 联合国
不 同 点 原则 全体一致原则 大国一致原则
参与国 会员国不具有普遍性，参与国家少，主要集中于资本主义制度的国家 联合国较之国联更具有普遍性，不仅会员国多于国联，尤其是有不同社会主义的国家
作用 国联在维护世界和平与安全，促进世界发展上无所建树，而且在30年代实行绥靖政策，纵容了法西斯集团的侵略。 联合国推动世界和平，对维护世界和平起到了良好的作用
相同点 ①都是世界大战的产物； ②都反映了战后世界要求和平的共同愿望； ③都具有明显的大国强权色彩； ④其宗旨都宣称为维护国际和平与安全。
比较项 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系
协调关系
国际格局
建立基础
主要矛盾
相同点
以欧洲为中心的传统的国际格局
以美苏为中心的两极格局
建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上，必然破产
两个战胜国间的妥协
战胜国与战败国、战胜国之间的矛盾
两种不同的社会制度之间的矛盾
①都是在原有的世界体系被破坏的基础上建立起来的；
②都是根据一系列国际会议所确立的基本原则建立新的国际体系；
③都是大国意志的体现，具有大国强权政治的烙印，并且都随着各国力量的消长而瓦解。
调整了帝国主义国家之间的关系
资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协
【比较】一战和二战后形成的国际秩序
项目 第一次世界大战 第二次世界大战
根本原因 帝国主义国家政治经济发展不平衡
时间 1914—1918年 1939—1945年
性质 帝国主义争霸战争 世界人民反法西斯战争
导火索 萨拉热窝事件
爆发标志 1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战 1939年9月德国突袭波兰
军事集团 协约国集团:英(核心)、法、俄等 同盟国集团:德(核心)、奥匈意等 法西斯同盟/轴心国集团（德意日）和
世界反法西斯同盟（美苏英中法等）
主要战役 马恩河战役 凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战 百团大战、珍珠港事件、第三次长沙会战、斯大林格勒战役(二战重要转折点)、诺曼底登陆等
国际会议 巴黎和会与华盛顿会议 开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦等会议
前后格局 资本主义世界体系——凡-华体系 凡-华体系——雅尔塔体系、两极格局
国际组织 国际联盟（国联） 联合国
中国角色 “以工代战”参加协约国取胜一战 世界反法西斯战争东方主战场
两次世界大战对比列表
【答案】A【解析】材料体现的是二战期间美国的军火产值显著增加，到1944年达到峰值，说明的是美国军事优势逐步确立，A项正确；反法西斯同盟最终建立是在1942年，排除B项；冷战是在二战结束后出现的，排除C项；多极化格局尚未形成，排除D项。故选A项。
随堂检测
（2021·湖北·高考真题）下图为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出
1940～1944年五国军火产值（单位：10亿美元）
A．美国军事优势逐步确立 B．反法西斯同盟最终建立
C．冷战对峙态势初步形成 D．多极化世界格局已出现
第18课 冷战与国际格局的演变
冷战与两极格局 1、背景：美苏两国在国家利益，社会制度和意识形态方面存在尖锐矛盾；战后美苏失去了战时同盟的基础
2、表现：
（1）政治：美国提出杜鲁门主义——苏联成立工人党情报局
（2）经济：美国实行马歇尔计划——苏联成立经互会
（3）军事：美国成立北约—— 苏联成立华约。
（4）地缘政治：德国分裂：联邦德国和民主德国成立，。
3、影响： 避免了新的世界大战爆发。使世界不得安宁，局势紧张动荡。推动了科技发展。
多极力量的成长 1、表现：
（1）西方阵营逐渐分化：A.西欧：欧洲共同体的成立和发展B日本：经济“起飞”及其要成为“政治大国”的追
（2）社会主义阵营开始瓦解 ：①东欧反苏斗争：1965年3月，在莫斯科召开有19个国家共产党代表参加的会议，
中国、朝鲜、罗马尼亚等7个党拒绝参加，表明社会主义阵营已公开分裂。②中苏关系恶化。③中国复兴。
（3）第三世界崛起 （万隆会议（1955）、不结盟运动兴起（1961））
2、影响：冲击美苏两极格局，有利于世界朝着多极化方向发展。
两极格局 的瓦解 1、美苏关系变化：（1）紧张（1979——1985年）1979年，苏联入侵阿富汗，美国再次加强对苏联遏制，大搞军备竞赛提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联。（2）缓和（1985年以后）建立了多层次对话机制；苏联从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两徳统一。
2、中苏关系正常化：20世纪80年代。
3、两极格局瓦解：
（1）原因：①苏联放任西方对东欧的“和平演变”攻势，形成东欧剧变。 ②苏联国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位。
（2）标志：1991年12月26日，苏联解体
（3）影响：持续近半个世纪的冷战随之结束。新的世界格局尚未形成，多极化趋势不可逆转，目前是“一超多强”。
【课堂探究】世界格局的演变
维也纳体系
以欧洲为中心
1815年制裁拿破仑的维也纳会议后形成
凡尔赛-华盛顿体系
一战后建立
动摇了欧洲为中心的体系
雅尔塔体系
两极格局
二战后建立体系
1955年确立两极格局
多极化趋势加强
一超多强
【答案】B【解析】“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现”指的是欧洲的联合将不再是大国主宰和大国控制的形式，而是大小国家共同参与、共同发挥作用的新形式，即欧洲的联合将以建立共同制度、承担共同责任的形式出现，由此会改变欧洲由大国主宰的局面，从而影响世界格局的发展，故选B项；这里的欧洲统一并不是指欧洲各国合并，而是欧洲的联合，消除国家边界和新建主权实体是欧洲的合并，而不是联合，排除A项；让·莫内强调的是欧洲统一不再是由少数大国主宰，应当是共同参与，地位平等，所以就不可能做到意识形态一致，因而也就不是淡化意识形态而求同存异，排除C项；让·莫内强调的主体是欧洲，而不是世界，排除D项。
随堂检测
（2022·湖南高考）让·莫内是二战后法国著名政治家，堪称“欧洲之父”。他在文章中写到：“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法。”这里的“变化”是指
A．消除国家边界，新建主权实体 B．建立共同制度，承担共同责任
C．淡化意识形态，实现求同存异 D．保卫世界和平，增进各国友谊
第19课 资本主义国家的新变化
国家的宏观调控 （国家干预经济） 1、原因：经济大危机暴露了自由放任政策的弊端，社会主义的冲击
2、措施：
（1）对内：加大政府开支，刺激消费，制定经济发展计划，利用信贷利率，税收实施宏观调控。20世纪70年代：滞胀，适当减少国家干预。
（2）国际协调：建立国际货币基金组织，世界银行，关税与贸易总协定。
科学技术的新发展 1、背景：20世纪科学理论的重大突破，为技术革命进一步提供了理论支持。
2、主要成果：20 世纪40 年代中期，原子能的开发利用、电子计算机的发明和互联网的建立、空间技术和海洋技术的迅速发展、各种新材料的出现、生物工程技术的突破等。
3、影响：人类社会进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大的提高了社会生产力。
社会结构新变化 1、产业结构变化：农业和工业比重下降，服务业比重增加
2、“中间阶层”人数增加
福利国家 1、含义：指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。
2、目的：以缩小贫富差距，缓和社会矛盾，稳定社会秩序，维护资本主义统治。
3、实质：国家干预社会财富再分配，国家在产品分配领域加强对经济的干预。
4、发展历程：起源（罗斯福新政）—二战后（兴起）——六七十年代（完备）——80 年代（美英法等国都不同程度地减少政府公共开支）。
5、评价：有利于维持社会稳定，缓和社会矛盾；加大了国家财政负担，降低了人们的工作积极性。
社会运动 美国黑人民权运动，妇女运动，学生运动，反越战运动
认识 1、实质：触及的主要是统治的手段和方法，并没有克服资本主义的基本矛盾。
2、表现：2008年爆发的金融危机，充分暴露了资本主义固有的弊端。
【答案】C【解析】电子计算机的发展，推进了人类信息文明发展，故C项正确；A项表述错误，排除A项；计算机程序是人类制定的，B项说法夸大了计算机的作用，排除B项；计算机程序是人类制定的，计算机系统不能代替人类各种智力活动，排除D项。故选C项。
随堂检测
（2022·浙江·高考真题）20世纪以来，电子计算机的发展十分引人注目。2016-2017年，计算机顶级人工围棋程序“阿尔法狗"（AlphaGo）击败了世界围棋顶尖棋手。2021年12月，浙产超导量子芯片“天目1号”“莫干1号”首发，它们可应用于经典计算机可能解决不了的前沿问题。由此可知
A．人类的智力水平已不如电子计算机 B．计算机程序发展已对人类构成威胁
C．电子计算机推进了人类信息文明发展 D．计算机系统可以代替人类各种智力活动
第20课 社会主义国家的发展与变化
比较项 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革
不同点 时间 1953-1964 1966-1977 1985-1991
背景 ①斯大林模式弊端；②斯大林逝世后,赫鲁晓夫等人试图改革旧体制 ①赫氏改革失败，国家混乱 ②斯大林体制弊端日益突出 ①经济衰退与恶化；②政治生活日益僵化；③斯模式的弊端；
侧重 农业 工业（“ 新经济体制 ”） 前期经济（承认市场调节），后期政治
结果 ①经济：注入某些市场经济成分；推动农业发展；②政治：打破了对斯大林个人崇拜，取得一些成效。 ①生活水平有所提高；②军事实力和综合国力大增； ③改革只是修修补补；执政后期，发展缓慢（停滞）。 ①经济改革成效甚微；
②造成思想混乱，民族主义随之兴起，③苏联解体
败因 未改变原有体制，对苏联模式进行修修补补 进行根本性改革，但背离社会主义方向
相同点 ①目的：都是针对斯大林模式进行的改革，想要解决苏联模式的弊端； ②内容：在农业、工业方面进行调整； ③结果：都没有找到适合苏联发展的社会主义道路（改革特点），都没有解决苏联的根本问题（改革结果）。
第20课 社会主义国家的发展与变化
国家 50-70年代的改革或成效 70-80年代的实际情况
南斯拉夫 社会主义自治，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性。 经济滞缓、失业增多、罢工闹事；“国家集体元首制”、“议会代表团制”
捷克斯 洛伐克 改革党的领导体制，建设有计划的市场经济体制，独立制定对外政策等，“布拉格之春”。 民众要求为“布拉格之春”平反；
出现捷克共产党的反对派，政局不安
波兰 实施国民经济“五年计划”，把发展消费品生产和农业，提高人民生活水平作为主要任务。 经济恶化；全国罢工浪潮；反对派“团结工会”提出“政治多元化”
匈牙利 实施“新经济体制”，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展农业和轻工业。 财政赤字剧增、通货膨胀、物价上涨、社会不稳定
民主德国 扩大地方和企业经营自主权，国家只下达利润指标。 经济稳步增长，居东欧之首；民众要求统一。
改革效果 1、从20世纪40年代末至80年代末，东欧国家不同程度地以各种方式进行了体制改革，它们的经济有不同程度的增长，人们的生活水平也有所提高。 2、但是旧的体制内部的弊病积重难返，人们的不满不断积累，已经丧失了从体制内部进行改革的信心。改革没有突破苏联模式的束缚，后期迷失了改革的社会主义方向。 3、实质：东欧各国社会政治经济制度急剧变化（由社会主义向资本主义转变）。
小结：社会主义的发展历程
马克思主义的诞生
巴黎公社
十月革命
社会主义阵营形成
社会主义由空想变为科学
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
社会主义由理论变为现实，建立第一个社会主义国家
社会主义由一国扩展到多国
苏联改革
东欧剧变与苏联解体
赫鲁晓夫改革 - 勃列日涅夫改革 - 戈尔巴乔夫改革
社会主义曲折，苏联模式的失败，而社会主义失败
苏联探索
战时共产主义 —新经济政策 — 苏联模式
中国特色社会主义
社会主义曲折与挫折后的新生与奋起
【答案】D【解析】根据表格信息并结合所学知识可知，20世纪70年代开始，苏联利用制度优势，通过计划经济，集中力量优先发展重工业与军用工业，特别是勃列日涅夫改革时期，使苏联钢铁产量力进一步上升，在这一方面与美国差距越来越小，甚至反超，故①是苏联；经罗斯福新政的调整，美国经济复苏，重工业快速发展，1937年美国钢铁产量居世界第一，1973年美国出现经济危机，经济进入“滞胀”状态，所以钢铁产量落后于苏联，故④是美国；英国作为老牌资本主义国家，受两次工业革命的影响，在1937年以前钢产量比后来崛起的日本要高，故②是日本；③是英国。综上所述，D项正确，排除ABC三项。
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（2022·浙江·高考真题）下表是1937－1990年美国、苏联、英国、日本等国钢铁产量（单位：百万吨）统计表。其中①②③④分别对应的国家是
A．苏联、英国、日本、美国
B．美国、苏联、英国、日本
C．美国、苏联、日本、英国
D．苏联、日本、英国、美国
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
世界殖民体系的崩溃 1、亚洲民族解放运动：印度独立（1947）和印巴分治（50年代）；印度尼西亚、老挝、菲律宾、缅甸、 锡兰、柬埔寨、马来亚、新加坡等国独立（印度独立前后）。帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解
2、非洲独立风暴：埃及建立共和国（1953），收回苏伊士运河（1956）、阿尔及利亚独立（1962）、1960年“非洲独立年”。
3、拉美捍卫主权斗争：古巴革命（1959）和建立社会主义（1961）；巴拿马收回运河主权（1999）。
4、影响： 1945年—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，摧毁了世界殖民体系。极大地改变了世界政治力量对比和政治格局。推动了世界多极化发展趋势，冲击了两极格局。有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序；有利于推动国际关系民主化，促进世界和平发展。
发展中国家的成就 1、亚洲：①东亚与东南亚成就：20世纪60—80年代，新加坡、韩国等亚洲国家和地区抓住西方发达国家进行产业结构调整的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资本，发展劳动密集型产业，实现了经济高速增长，成为新兴工业化国家。②西亚成就与挑战：独立后各国先后收回石油主权，将外资控制的石油企业国有化，它们主要依靠开采、出口石油获得巨额利润，形成独特的石油输出国发展模式。沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了“石油繁荣”和经济起飞。
2、非洲发展三阶段：1960——1975：经济增速较快，工农业生产总值大约增长了一倍；20世纪70年代中期：经济发展陷入困境；20世纪90年代中期：经济又开始快速增长 。
3、拉丁美洲：拉美国家大力发展民族工业，积极促进国家间的经济合作。巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化。大多数拉美国家属于中等收入国家。
发展中国家 面临的挑战 1、问题：（1）亚洲：过分依赖国际资本与市场（2）拉美：过分依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债（3）非洲：发展不平衡，生活在贫困线以下。
2、挑战： （1）国际经济旧秩序仍存在；（2）地区冲突和政局动荡；（3）发展中国家自身问题：两极分化，政策失误，贪污腐败。
3、未来：第三世界（发展中国家）的发展任重道远。
课题 时间 代表 内容
第 7 课 早期殖民 巴西、印度、马六甲、菲律宾、中国澳门 全球联系的初步建立与世界格局的演变
第12课 世界殖民体系的形成 巴西、中国澳门、印度、印度尼西亚、菲律宾、埃及、苏丹、阿尔及利亚 资本主义世界殖民体系的形成
第13课 19世纪末到20世纪初的反抗 西属拉美、巴西、墨西哥、印度、伊朗、中国、埃及、苏丹、埃塞尔比亚 亚非拉民族独立运动
第16课 一战后的反抗 中国、印度尼西亚、印度、埃及、摩洛哥、埃塞尔比亚、阿根廷、智利、尼加拉瓜、墨西哥 亚非拉民族民主运动的高涨
第21课 二战后的反抗 印度、 埃及、阿尔及利亚、古巴、巴拿马 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
总结：殖民体系的形成与亚非拉民族解放运动
【答案】B【解析】材料中的“1960年，石油生产国伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等国家建立石油输出国组织”叙述的是一个已经发生的历史事实，所以是历史叙述；“反映了发展中国家反对旧的世界经济秩序的要求”，这是对前一个历史现象作出的解释说明，所以是历史解释。故B项正确；历史观点是对一个历史人物或事件做出的带有强烈的主观色彩的评判，材料中并未反映，排除AD；历史结论是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论，材料中并未反映，故排除C。
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（2017·海南·高考真题）1960年，石油生产国伊拉克、沙特阿拉伯、伊朗等国家建立石油输出国组织，反映了发展中国家反对旧的世界经济秩序的要求。构成这段文字的是
A．历史观点和历史解释 B．历史叙述和历史解释
C．历史结论和历史解释 D．历史观点和历史结论
第22课 冷战与国际格局的演变
世界多极化发展趋势 1、原因：东欧剧变、苏联解体；世界经济力量的多极化（美国、西欧、日本、中国）。
2、多极化趋势表现：
(1)一超：美国企图建立单极世界：911、阿富汗战争、伊拉克战争等。
(2)多极力量的发展：
①欧盟:1993年在欧洲共同体基础上成立，继续向经济和政治一体化迈进。
②俄罗斯:俄罗斯联邦取代苏联在联合国的地位；拥有可以与美国匹敌的军事力量
③日本:经济大国。将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标
④中国和发展中国家： 积极开展多边外交，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。
发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量
经济全球化与区域集团化 1、经济全球化：
（1）实质：发达国家占主导，资本在全球范围内的新一轮扩张。
（2）原因：科技革命推动；市场经济体制建立；冷战结束，和平环境；跨国公司推动；世贸组织的建立。
（3）评价：①积极：既加速了世界经济的发展和繁荣,加剧了全球竞争中的利益失衡。②消极：一些国家出现了所谓“逆全球化”现象：英国脱欧；美国贸易保护、控制移民。
2、区域集团化：欧洲联盟（1993年）、北美自由贸易区（1994年）、东南亚国家联盟（1967年）、亚太经济合作组织（1989年）
社会信息化和文化多样化 1.社会信息化：指发展以（计算机）为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的（ 网络 ）体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。
2、文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
欧洲联盟 北美自由贸易区 东南亚国家联盟 亚太经济合作组织
徽标 （旗帜）
建立时间 1993 1994 1967 1989
成员国 法、德等27国 美、加、墨 印、菲、马等10国 中、美、日等21国
成员差异 发达国家占大多数 （合作程度高） 发达国家与发展中国家（大国主导） 发展中国家占大多数 发达国家与发展中国家
合作领域 政治、经济 经济 政治、经济、安全 经济（论坛性质的松散的）
与中国 关系 中国第一大贸易伙伴 中国产品被挤出北美自由贸易区 2010年建成中国-东盟自由贸易区 1991年中国加入
【区域合作组织】
【答案】C【详解】结合所学知识可知，中国在中非合作论坛框架内，在非洲大陆举办大规模、综合性中国文化活动，是中国全方位对外开放战略的一部分，C项正确；南非等国并非中国周边国家，排除A项；中国与非洲国家的建交高潮发生在20世纪五六十年代，排除B项；有利于“金砖国家”合作机制的深化与“中国组派多个艺术团赴11个非洲国家访问演出”不符，排除D项。故选C项。
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（2022·北京卷）2004年7月，“为中国和非洲喝彩——中华文化非洲行”活动在南非开幕。在一个月的时间里，中国组派多个艺术团赴11个非洲国家访问演出。这是中国在非洲大陆首次举办的大规模、综合性中国文化活动，是中非合作论坛框架内的重要举措。这一活动（ ）
A．是中国重视发展周边关系的具体实践 B．掀起了中国与非洲国家的建交高潮
C．是中国全方位对外开放战略的一部分 D．有利于“金砖国家”合作机制的深化
第23课 和平发展合作共赢的历史潮流
和平与发展的 时代主题 1、和平与发展成为当今社会的时代主题。
2、二战后至今没有发生新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决；
3、联合国的维和行动对控制局部战争扩大，解决地区冲突发挥了有效作用；
4、在和平环境中世界政治、经济、社会、科技、文化等各方面获得了惊人发展；
5、发展中国家在世界经济、政治生活中正发挥越来越重要作用；
6、世界多极化、经济全球化加深了各国利益的相互交织和彼此制衡。
人类发展的问题 1、发展方面：
（1）自 2008 年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。
（2）南北差距和贫富分化日益严重。
2、和平与安全方面：
（1）地区热点此起彼伏；美国等西方霸权主义和强权政治，导致世界局势动荡；
（2）核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。
（3）海洋权益和极地资源的争夺日趋激。
推动构建人类命运共同体 1.全球治理机制：
（1）建立主要国际组织：二战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。
（2）改革全球治理机制：加强国际协调，出现了不同层次的国际治理组织和机制。
①全球层面：G20：促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策，推动全球经济治理改革等。
②地区层面：上海合作组织：维护欧亚地区的安全；金砖国家：新开发银行的成立。
2.中国方案：①继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系；②中国积极倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。③一带一路、亚洲基础设施投资银行。
【答案】B【解析】根据“社会公平”、“经济增长”、“环境保护”等信息可知这一设计体现的是社会经济的可持续发展，这实际上是世界各国的共同追求，B项正确；这一图示内容不能说明环境问题日趋严重，排除A项；国际矛盾并没有消弭，排除C项；这一图示内容和联合国的凝聚力无关，排除D项。故选B项。
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（2022·山东·模拟预测）如图为2012年联合国可持续发展大会的标识，其中下方人形代表社会公平，中间曲线代表经济增长，上面树叶代表环境保护，这三个元素与一个地球相连。这一标识的设计主要体现了
A．环境问题的日趋严重 B．世界各国的共同追求
C．国际矛盾的逐渐消弭 D．联合国凝聚力的增强
第1课 文明的产生与早期发展
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
第3课 中古时期的欧洲
第4课 中古时期的亚洲
第5课 古代非洲与美洲
世界古代史
《中外历史纲要》（下）世界历史知识模块
第6课 全球航路的开辟
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
第8课 欧洲的思想解放运动
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
第10课 影响世界的工业革命
第19课 资本主义国家的新变化
资本主义发展史
第11课 马克思主义的诞生与传播
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
第20课 社会主义国家的发展与变化
社会主义发展史
第12课 资本主义世界殖民体系的形成
第13课 亚非拉民族独立运动
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
殖民体系的形成与瓦解
第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
第18课 冷战与国际格局的演变
第22课 世界多极化与经济全球化
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
世界大战与国际格局演变