部编版小学语文一年级下册阅读理解能力拓展卷（二）-（含答案）

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阅读理解能力拓展卷（二）-小学语文一年级下册部编版
读一读，做一做。
小刺猬
小刺猬胆子很小，整天跟（ ）在妈妈身后。一天，妈妈病（ ）了。小刺猬不敢去摘野（ ）果。妈妈说：“你长大了，要做个勇敢的孩子。”小刺猬只好独自往（ ）树林走去。
忽然，树林里______出一只大老虎。小刺猬吓得______成一团，像个小刺球。大老虎用鼻子嗅了嗅，被尖尖的刺扎出了血，吓得老虎赶紧______了。
小刺猬采了很多野果子高兴地回家了。
1．短文一共_____段，第二段共有____句话。
2．在第一自然的括号中给加点字注音。
3．把下面的词语填到短文的横线上。
逃跑 跳 缩（suō）
课外阅读
水滴的旅行
我是一个旅行家，到过地球上许多地方。
我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。
昨晚，一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起，形成了一个小水洼。早晨，太阳出来了，水洼倒映出天空和云朵。
时间一点点过去，气温越来越高，我又要变成水汽，开始我新的旅行了。
4．数一数，短文共______有个自然段。在文中标出自然段序号。
5．我用音序查字法认识“晨”字：先查大写字母______，再查音节_________。
6．读第二自然段，“我”去过哪三个地方？请用“○”在文中圈出来。
7．读第三自然段，“我”和小伙伴们形成了什么？( )
①水洼 ②天空 ③云朵 ④公园
8．读了这个童话故事，这位小旅行家到底是谁呢？( )
①小朋友 ②小动物 ③小水滴 ④太阳公公
短文阅读
我多想去看看（节选）
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
9．在文中找出下列词语的近义词。
壮丽——( )　 特别——( )
10．选择合适的词语填空。（填序号）
①遥远 ②弯弯 ③雄伟
____的天安门 ________的北京城 ____的小路
11．我想去北京城看什么？用“____”在文中画出。
12．下面说法不正确的是（　 　 ）
A．这是一个很贪玩的孩子。
B．课文抒发了少年儿童向往外面世界的美好愿望。
C．这是一个住在新疆的孩子。
课内阅读。
小公鸡和小鸭子（节选）
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，（偷。
13．选段共有______句话。回顾全文，小鸭会_______可以捉_________给小公鸡吃;小公鸡会__________，可以捉_________给小鸭子吃。
14．仿照文段中画“ ”的句子填一填。（不会写的字用拼音）
爸爸在睡觉，我__________关上了门。
15．小公鸡要下河，小鸭子是怎么说的？用“ ”画出相关语句。
16．小公鸡听小鸭子的话了吗？他是怎样做的？用“ ”在原文中画出来。
读儿歌《春天到》，完成练习。
春天到
春天到，春天到，花儿露笑脸（liǎn liǎng），小草伸长（zháng cháng）腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
17．用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。
18．给下列句子选择正确的答案
①“花儿露笑脸”指( )。A．花开了 B．花笑了
②“小草伸长腰”指( )。A．小草刚睡醒 B．小草长高了
19．儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号）
A．搭新窝 B．喳喳叫 在________，在________。
20．结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。
百花齐放（　 ） 百鸟争鸣（　 ） 万物复苏（　 ） 泉水叮咚（　 ）
短文阅读。
荷叶圆圆（节选）
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
21．从文中找出两对反义词。
______——______ ______——______
22．这两段话分别写了_________和_________对荷叶的赞美。
23．荷叶是小青蛙的_________，是小鱼儿的_________。
24．“一朵朵”能否改成“一朵”呢？为什么？
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25．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？你还知道哪些这样的词语？写一写。
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课外阅读。
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。
麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是晴天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。
26．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。
27．用“——”画出文中表示声音的词语。
28．根据短文内容选一选。
（1）麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明( )。
A．要下雨了 B．是晴天 C．要刮风了
（2）农民伯伯可以根据( )的叫声及时播种。
A．海鸥 B．黄莺 C．布谷鸟
29．鸟的叫声不但十分___________，而且能给人们带来很多____________。
30．你还知道其他动物的叫声吗？写一写。
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参考答案：
1． 三/3 三/3 2．gēn bìng yě wǎng 3．跳 缩 逃跑
【解析】1．考查了对自然段及完整句的辨析。
每个自然段前空两个字的格，一个自然段结束后，另起一行空两可行。由此可知，共有3个自然段。表示完整句的标点有句号、问号、感叹号。由此可知，第二自然段共有3句话。
2．本题主要考查对字音的识记。
跟： gēn随在后面，紧接着：跟随。
病：bìng 生物体发生不健康的现象：疾病。生病。
野果：y gu 郊外，村外：野外的果子。
往：w ng去，到：往返。往复。往哪里去。
3．本题主要考查选词填空。
跳： 两脚离地全身向上或向前的动作。忽然，树林里跳出一只大老虎。
缩：向后退，往回收。小刺猬吓得往回收成一团。
逃跑：为躲避不利于自己的环境或事物而离开。吓得老虎赶紧跑了。
4．4/四 5． C chen 6．世界上最高的山峰 宽广的大海 青青的草原 7．① 8．③
【解析】4．本题考查数自然段。
每一个自然段前面都会空两个格即两个字的位置。不管这段话有几句话。只要前面空两个格就是一个自然段，所以说看这篇文章几个自然段，就看有几个空两个格的段落就可以了。通读全文可知，这篇短文共有4个自然段。
5．本题考查音序查字法。
音序查字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。音序查字法先查所查字读音的第一个字母的大写，再查音节。因此“晨”字先查大写字母“C”，再查音节“chen”。
6．本题考查提取关键信息。
从第二自然段句子“我去过世界上最高的山峰，我去过宽广的大海，我还去过青青的草原”可知我去过的的地方有：山峰、大海、草原。
7．本题考查提取关键信息。
从第三自然段句子“我和伙伴们聚在一起，形成了一个小水洼”可知我和小伙伴形成了水洼，因此选择①。
8．本题考查文章内容理解。
从第二自然段句子“冷风把我变成一朵美丽的雪花”，第三自然段句子“昨晚，一场雨把我带到一个公园里”，第四自然段句子“时间一点点过去，气温越来越高，我又要变成水汽”中可知我遇冷变成雪，遇热变成水汽，我是小水滴。
因此选择 ③
9． 壮观 非常 10． ③ ① ② 11．遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 12．A
【解析】9．本题考查找近义词。
近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
壮丽：雄壮而美丽。近义词：壮观。
特别：与众不同；不普通。近义词：非常。
10．本题考查词语搭配。
可在文中找到相关的句子完成。
从句子“沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门”可知答案。
11．本题考查对课文内容的掌握。
从句子“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！”可知我想去北京城看雄伟的天安门和壮观的升旗仪式。
12．本题考查对课文内容的掌握。
《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式，北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。Ｂ正确。
从句子“妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。”可知Ｃ正确。
故选A 。
13． 5/五 游泳 鱼 找虫子 虫子 14．轻轻地 15．“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 16．小公鸡不信，（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。
【解析】13．本题考查数句子和文章内容理解。
数句子要从头开始看，逐个找“句号、感叹号、问号、省略号”，一个这样的标点符号为一句话，逐句累加。一共有5句话。
从文章内容可知：小公鸡和小鸭子一起走进草丛中，小公鸡能找到小虫子吃，而小鸭子找不到，急的直叫，于是，小公鸡看见了，捉到虫子给小鸭子吃。小鸭子会游泳，可以捉鱼给小公鸡吃。
14．本题考查仿写句子。
根据例句可知，加上形容词，让句子更具体，如：爸爸在睡觉，我慢慢地关上了门。
15．本题考查寻找关键句子。
结合“小鸭子说：‘不行，不行，你不会游泳，会淹死的！’”可知小鸭子的回答。
16．本题考查寻找关键句子。
结合“小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。”可知小公鸡没有听小鸭子的话，他偷偷地下了水。
17．liǎn cháng 18． A B 19． A B 20．百花齐放√ 百鸟争鸣√ 万物复苏√
【解析】17．本题考查字音。
笑脸[ xiào liǎn ]含笑的面孔。
伸长[ shēn cháng ]1.展开，放开。2.延长，变长。
18．本题考查对儿歌内容的理解。
结合课文内容，春天来了，“花儿露笑脸”是指花开了。故选A。
“小草伸长腰”是指小草长高了。故选B。
19．本题考查对儿歌内容的理解。
结合“春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。”可知，图一燕子在“搭新窝”，故选A。图二喜鹊在“喳喳叫”，故选B。
20．本题考查对儿歌内容和四字词语的理解。
先要认真读儿歌，儿歌描写了花儿、小草、燕子、喜鹊等动物。由“花儿”我们可以想到“百花齐放”，由“燕子”“喜鹊”“喳喳叫”我们可以想到“百鸟争鸣”。结合儿歌和图片来看，春天到了，动植物们都活动起来了，万物复苏，生机勃勃。儿歌中没有提到泉水，所以“泉水叮咚”不能选。
21． 上 下 来 去 22． 小青蛙 小鱼儿 23． 歌台 凉伞 24．不能。因为“一朵朵”说明水花很多。 25．笑嘻嘻。乐呵呵、笑哈哈、美滋滋。
【解析】21．本题考查反义词。
反义词就是两个意思相反的词，包括绝对反义词和相对反义词。
题目要求在文中找出反义词。根据句子“荷叶上、荷叶下、游来游去”可知反义词是，上——下；来——去。
22．本题考查读文获取有用信息的能力。
仔细读选文，这两段话分别写了小青蛙和小鱼儿对荷叶的赞美，第二自然段中小鱼儿说，荷叶是我的凉伞。
23．本题考查信息获取能力。
文中“小青蛙说：‘荷叶是我的歌台。’”和“小鱼儿说：‘荷叶是我的凉伞。’”可知这两处分别填歌台和凉伞。
24．本题考查品评词句的能力。
文中第二自然段中“一朵朵”不能改成“一朵”，因为“一朵朵”说明水花很多。“一朵”数量有限，只是一朵。
25．本题考查词语意思的理解与积累。
从“小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去”中“笑嘻嘻”一词可以看出小鱼儿非常快乐。这样的词语有：乐呵呵、笑哈哈、美滋滋等。
26． 2/二 4/四 27．叽叽喳喳 哩哩 布谷、布谷 28． B C 29． 美妙 好处 30．公鸡的叫声是“喔喔喔”。
【解析】26．本题考查数自然段和数句子。
自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。 句子是语言运用的基本单位，句子和句子中间有较大停顿，它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。确定一段文字中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据，一般来说，就是看段落中的句号、问号、感叹号、省略号有多少，就有几句话。结合全文可知文章一共有2个自然段，第二自然段有4句话。
27．本题考查提取关键信息。
读文章内容，从第二自然段句子中：麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是晴天。黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。布谷鸟“布谷、布谷”地叫，可知表示声音的词语：叽叽喳喳、哩哩、布谷、布谷。
28．本题考查文章内容理解。
从第二自然段句子：麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是晴天。可知选择选择B。
从第二自然段句子：布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。可知农民伯伯可以根据布谷鸟的叫声及时播种。
29．本题考查提取关键信息。
读文章，从第一自然段句子：鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。可知知道鸟的叫声的美妙，还能给人带来很多好处。
30．本题考查语言表达。
结合生活经验，写出自己知道的其他动物的叫声，如，青蛙的叫声的“呱呱呱”，小牛的叫声是“哞哞哞”。
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