小学语文三年级下册部编版第5单元常考易错检测卷-（含答案）

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第5单元常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版
一．选择题（共7小题）
1．下列词语中注音全部正确的一项是（　　）。
A．形状（zhuàng） 丁零（lín）
B．麻烦（fán） 香肠（cháng）
C．继续（xù） 吃醋（cù）
2．将下面句子插入语段中，最恰当的一项是（　　）。
为什么它们说的不一样呢？小白兔就去问彩虹阿姨。
①太阳光是什么颜色的呢？②小白兔跑去问小鸟，小鸟说：“太阳光是绿色的。”③小白兔又跑去问蜜蜂，蜜蜂说：“太阳光是红色的。”④从彩虹阿姨那里，它知道了太阳光有七种颜色。
A．①之前 B．①和②之间 C．②和③之间 D．③和④之间
3．下列句子中运用的修辞手法标注正确的是（　　）
A．头发竖起来好像能够着天空中的云彩。（夸张）
B．那个孩子是另一个我吗？（设问）
C．花儿好像洋溢着微笑。（比喻）
D．荷花就像一位穿着花裙子的姑娘。（拟人）
4．选择恰当的关联词。
“在宇宙的另一边，（　　）想写一篇关于风的习作，（　　）得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞……”
A．只要……就…… B．如果……就……
C．因为……所以……
5．《绿野仙踪》是一部典型的成长小说，讲述了一个孩子如何去认识世界和与人相处，教会个体如何在群体社会中认识自己，获得“身份感”的故事。主人公多萝西是一个什么样的女孩？（　　）
A．胆小自私 B．勇敢善良
C．调皮，爱捣乱
6．下列句子中成语运用有误的一项是（　　）。
A．比赛失利的消息传来，同学们个个都无精打采的。
B．你在学习上总是不懂装懂，自欺欺人，真是滥竽充数。
C．如果不是妈妈在旁边死死盯着我，我一定会夺门而逃。
D．小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
7．课文《我变成了一棵树》告诉我们（　　）
A．也要像英英那样变成一棵树。
B．也要像英英那样邀请小伙伴和自己住在一起。
C．也要像英英那样敢于大胆想象。
二．填空题（共5小题）
8．根据语境写字词。
我心里一直藏着一个mì mì 　 　：在宇宙的另一边也有一dòng 　 　楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī 　 　上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sī xù 　 　yuè 　 　飘yuè 　 　远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。
9．选字填空。
克 刻 密 蜜
　 　服 　 　苦 深　 　 千　 　
　 　切 秘　 　 蜂　 　 甜　 　
10．按要求查字典，并选择带点字在句中的意思（填序号）。
“举”的音序是　 　，用部首查字法，应先查　 　部，再查　 　画。它在字典中的解释有：①往上托，往上伸；②发起，兴办；③推选，选举；④提出；⑤全。
（1）李白诗中写到：“举头望明月，低头思故乡。”　 　
（2）今天，我们在班队会上选举了班干部。　 　
（3）北京赢得了2022年冬奥会的举办权，举国上下一片欢腾。　 　
11．下列句子中的省略号分别有什么作用呢？请选择正确答案的序号填在括号里。
A.表示引文的省略 B.表示列举事物的省略
C.表示声音的延长 D.说话断断续续
（1）妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……　 　
（2）她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂……”　 　
（3）“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”　 　
（4）“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。 　 　
12．根据课文内容填空。
（1）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“　 　，　 　”啊！
（2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“　 　，　 　”，它们告诉我们春天到来的信息。
（3）环境对人有很大的影响，正如古人说的“　 　，　 　”。
（4）通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的 　 　，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的 　 　，以及慢性子的 　 　和急性子的 　 　等人物，还认识了植物朋友 　 　、动物朋友 　 　等。
三．语言表达（共2小题）
13．写出句子的言外之意。
在一个集市上，卖萝卜的摊主在大声吆喝：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个卖鸭梨的汉子听到喊声，笑了笑，也叫卖道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”
两个摊主的话幽默有趣。请说出他们话中的言外之意。
（1）萝卜摊主的言外之意是　 　。
（2）鸭梨摊主的言外之意是　 　。
14．按要求写句子。
（1）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语写句子）
　 　。
（2）张择端画的画很传神。（改为感叹句）
　 　。
（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）
　 　。
（4）鹿把狮子甩在了后面。（扩句）
　 　。
（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句）
　 　。
四．现代文阅读（共2小题）
15．阅读课内选段，完成练习。
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，　 　，最后等于“　 　，忙趁东风放纸鸢”。
（1）在短文中的横线上填入恰当的诗句。
（2）请概括这两段话的大意，并说说你是用什么方法概括出来的。
选段一：　 　
选段二：　 　
方法：　 　。
（3）根据短文内容，把下列示意图补充完整。
大地万物+　 　＝一片白茫茫＝　 　
（4）想一想，宇宙另一边的其他计算方法是什么样的？选择一种，写一写。
　 　。
16．
1+1＝？
在遥远的大森林里，有一所动物学校。
新学期开学了，猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学，离开时，妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦！”孩子们都爽快地答应了。
教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题，题目是1+1＝？小猫在那儿绞尽脑汁，冥思苦想；小兔在那儿又蹦又跳；小狗歪着脑袋，若有所思。
小猫突然喊道：“我知道了，我看见了一条鱼，我把鱼吃了，结果只剩下我一个。这样看来，1+1就等于1了吗？”
马老师笑眯眯地说道：“真聪明，小猫，你答对了。”
小狗大声喊道：“不对，妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，加起来是两根骨头。所以，1+1应该等于2才对呀!”
马老师竖起大拇指说：“小狗，你真是个爱思考的孩子。你说对了!”
小兔子迷惑了，为什么一道题有两个答案？于是，他把自己在林子里看到的一件事讲了出来：“一天清晨，我看到一只毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去，抓起了毒蛇，毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿，老鹰也从空中掉下来，挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道：“妈妈说过，死了就没有了，所以1+1应该等于0才对呀!”
马老师鼓着掌说道：“聪明的同学们，你们都答对了!”
哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧？
（1）写出下面词语的意思。
若有所思：　 　
（2）认真读读短文，完成下表。
1+1＝？ 答案 理由
小猫 　 　 一只小猫吃了一条鱼，　 　。
小狗 　 　 妈妈有一根骨头，我也有一根骨头，　 　。
小兔 　 　 毒蛇和老鹰搏斗，　 　。
（3）同一道题，三个学生的答案完全不同，马老师说他们都答对了的理由是 　 　。
A.这道题本来有三个答案。
B.三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。
（4）动物学校的数学课多么有意思啊!你认为1+1等于几？读读文中小猫、小狗、小兔子的话，照样子写一写。 　 　
五．习作（共1小题）
17．习作表达。
题目：我变成了
要求：把题目补充完整，横线上可以填写某种植物、动物或者某个人物，再发挥想象写一写“我”变化之后的经历。注意语句通顺，重点突出。
第5单元常考易错检测卷-小学语文三年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】A.有误。“丁零”的“零”读作“líng”。
B.有误。“麻烦”的“烦”读作“fan”。
C.正确。
故选：C。
2．【解答】语段主要围绕小白兔的问题“太阳光是什么颜色的呢”展开叙述，故“太阳光是什么颜色的呢？”是第一句；接着写小白兔带着这个问题先问了小鸟，又问了蜜蜂，结果发现它们的答案不一样，于是又问了彩虹阿姨，并得出了结果。故应插入③和④之间。
故选D。
3．【解答】A．正确。
B．没有自问自答，不是设问句。
C．没有本体和喻体，不是比喻句。
D．把“荷花”比作“姑娘”，运用了比喻修辞。
故选：A。
4．【解答】分句间是条件关系，应选表示条件关系的关联词语“如果……就……”。
故选：B。
5．【解答】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。主人公多萝西是一个寻常的女孩，她和叔叔婶婶住在乡下，朋友很少，生活单调乏味。但经历过奇幻的旅程后，她成长起来并具有了让自己变得独立的能力。小说中的多萝西是一个勇敢善良的女孩。
故选：B。
6．【解答】A、C、D运用正确。
B.有误。滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数。与语境不相符。
故选：B。
7．【解答】《我变成了一棵树》主要写了“我”变成一棵树后发生的一系列趣事，体现了作者丰富的想象力，告诉我们也要像英英那样敢于大胆想象。
故选：C。
二．填空题（共5小题）
8．【解答】故答案为：
秘密 栋 乘电梯 思绪 越 越
9．【解答】（ 克 ）服 （ 刻 ）苦 深（ 刻 ） 千（ 克 ）
（ 密 ）切 秘（ 密 ） 蜂（ 蜜 ） 甜（蜜 ）
10．【解答】“举”的音序是“J”，用部首查字法，应先查“、”部，再查8画。
（1）“举头”抬头。“举”往上托，往上伸。
（2）“选举”推选出来。“举”推选，选举。
（3）举办：指举行活动；办理事业。“举”发起，兴办。
故答案为：
J、
（1）①；
（2）③；
（3）②。
11．【解答】（1）省略号表示很多东西无法一一列举。
（2）省略号表示引文的省略。
（3）省略号表示说话断断续续。
（4）省略号表示表示声音的延长。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）D；
（4）C。
12．【解答】（1）诗文：《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（2）诗文：《惠崇春江晚景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（3）近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大的影响。
（4）分别出自《我不能失信》《枣核》《慢性子裁缝和急性子顾客》《荷花》《蜜蜂》《小虾》。
故答案为：
（1）遥知兄弟登高处 遍插茱英少一人。
（2）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知。
（3）近朱者赤 近墨者黑；
（4）宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂、小虾。
三．语言表达（共2小题）
13．【解答】（1）卖萝卜的摊主在大声吆喝：“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”这是从口感方面说的，意思是说他的萝卜好吃，比黄鸭梨还好吃。
（2）卖鸭梨的汉子听到喊声，笑了笑，也叫卖道：“卖鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”这是从价格方面说的，意思是说，鲜鸭梨价格便宜，和萝卜一样钱。
故答案为：
（1）他的萝卜好吃，比黄鸭梨还好吃。
（2）鲜鸭梨价格便宜，和萝卜一样钱。
14．【解答】（1）不但……而且……：表示递进关系。可造句为：姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异。
（2）把“张择端画的画很传神。”改为感叹句。感叹句是指带有浓厚感情的句子，表示了说话时的喜悦、惊讶、愤怒、哀伤等情感。可这样改：把句中的“很”改为“多么”，句末加“啊”句号改为感叹号，即改为：张择端画的画多么传神啊！
（3）“花坛里盛开着五颜六色的红花。”这句话犯了“重复”的毛病。句中的“五颜六色”与“红”重复，应去掉“红”。即改为：花坛里盛开着五颜六色的花。
（4）给“鹿把狮子甩在了后面”扩句，扩句就是是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。因此，这句话可这样扩写：在句中的“鹿”前边加上“可爱的小”，在“把”后边加上“凶猛的”在“狮子”后边加上“远远地”，即扩写为：可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（5）把“天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？”改为陈述句，可这样改：把剧中的“怎么”改为“不”，把“呢”去掉，问号改为句号。即改为：天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。
故答案为：
（1）姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异；
（2）张择端画的画多么传神啊；
（3）花坛里盛开着五颜六色的花；
（4）可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面；
（5）天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。
四．现代文阅读（共2小题）
15．【解答】（1）考查补全语段内容。通过阅读课文《宇宙的另一边》原文，本语段横线上应填入的恰当诗句是“万条垂下绿丝绦”和“儿童散学归来早”。
（2）考查概括语段大意。通过阅读本语段内容可知，选段一：写的是给大地万物作加法，结果等于无数孩子的节日。选段二：写的是给大地万物作乘法，结果等于优美的诗句。方法：归纳法。
（3）考查对语段内容的理解并填空回答问题。通过阅读本语段内容可知，大地万物+一场大雪＝一片白茫茫＝无数孩子的节日。
（4）考查对知识的拓展。宇宙另一边的其他计算方法，如除法：到了秋天，一片树林÷一阵秋风＝满地的落叶。
故答案为：
（1）万条垂下绿丝绦 儿童散学归来早；
（2）写的是给大地万物作加法，结果等于无数孩子的节日 写的是给大地万物作乘法，结果等于优美的诗句 归纳法；
（3）一场大雪 无数孩子的节日；
（4）如除法：到了秋天，一片树林÷一阵秋风＝满地的落叶。
16．【解答】（1）考查了对词语的理解。若有所思：好像在思考着什么。
（2）考查了根据故事内容填空的能力。认真读故事，结合故事内容及题目中的提示填空。
（3）考查对内容的理解。通过阅读可知，从小动物从不同的角度思考，得出了不同的答案，并说明了理由。结合“聪明的同学们，你们都答对了”可知，马老师说他们都答对了的理由是三个学生都爱动脑筋，善于思考，理由充分。
（4）考查了学生的表达能力。结合自己的学习与生活，想想你认为1+1等于几，理由是什么，然后写一写。
故答案为：
（1）好像在思考着什么。
（2）1 小猫把鱼吃了，只剩小猫一个
2 加起来是两根骨头
0 同归于尽，死了就表示没有；
（3）B；
（4）爸爸和妈妈组成了一个家，生下了我和弟弟，我们家有四口人，所以1+1应该等于4才对呀！
五．习作（共1小题）
17．【解答】范文：
我变成了小鸟
我变成了一只漂亮、可爱的小鸟!
我飞过高山，飞过山谷，飞过海洋，飞向那美丽的小兴安岭，和那里的鸟儿们一起交朋友，并且搭一个窝住下来。
春天小兴安岭溪水很多，我可以和朋友们一起飞到草丛里，捉虫子吃。
夏天，我和大家飞进窝里，在绿阴阍下乘凉，和朋友一起在窝里玩耍、休息。
秋天，我跟同伴们飞到野葡萄下面。大家让一只鸟儿啄破野葡萄的皮，让汁水流下来，我和同伴们连忙从草坪找来一个很干净的碗装汁液，然后把野葡萄的汁液也分给大家，让大家有水喝。我还跟同伴一起去捡小树枝，搭一个温暖的窝，冬天到时不会被冻僵，雨来了不会被淋到。
冬天，我们一起躲在舒适的家里，我和朋友黄鹂在同一间窝里睡觉，休息，把小树枝上的叶子拔开，编织成被子，盖好，欣赏外面的雪景，我又把一些树枝搭在窝上，当房顶，在房顶开了两个小洞，欣赏雪花跳舞。
我真想变成一个小鸟，一只自由自在翱翔蓝天的小鸟。
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