小学语文六年级下册部编版小升初文言文阅读精选题（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学语文六年级下册部编版小升初文言文阅读精选题（一）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 980.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-05-04 00:00:00 | ||
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文档简介
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小升初文言文阅读精选题（一）-小学语文六年级下册部编版
1．阅读小古文，完成后面题。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青①，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯行于郊衡④，抚节⑤悲歌，声振林木，响遏⑥行云⑦。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
[注释]①薛谭、秦青：古代传说中秦国的两名善歌的人。讴：唱歌。②穷：穷尽。③弗：不。④郊衡：郊外的大路。⑤抚节：按着节拍。⑥遏：阻止。⑦行云：飘浮的云。
(1)下列加点字解释不正确的一项是
A．自谓尽之（认为）
B．遂辞归（告别）
C．薛谭乃谢求反（道谢）
(2)读文中画“_____”线句子，结合注释，展开想象，说说你看到的画面。
______________________________________________________________。
(3)下列对这篇文言文理解不正确的一项是
A．薛谭要回家的原因是“自谓尽之”。
B．薛谭头脑不清晰，缺乏艺术鉴赏力。
C．“声振林木，响遏行云”运用了夸张的修辞手法，体现了秦青唱歌技术的高超，艺术境界的高深。
(4)判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①薛谭是秦青的老师，他的歌声很动听。_____
②秦青用唱歌的方式为薛谭送别，是因为他很伤心。_____
(5)薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
______________________________________________________________。
阅读思考，回答问题。
材料一：
汉黄香，字文强，江夏人。年九岁丧母，家贫，躬执勤苦，事父尽孝。夏天暑热，扇凉其枕簟，冬日寒冷，以身温其被席。父疾，侍奉尤极其诚。太守刘护表而赞之，后举孝廉，官至尚书令。
注释：
①黄香：东汉时期的官员。他的孝行被称为“天下无双，江夏黄香。”
②江夏：现在的湖北孝感。
③躬：亲自。执：操持。
④枕：枕头。簟：坐卧铺垫用的苇席或竹席。
⑤疾：患病。尤：尤其，格外。极其：非常。
⑥表：上奏章。赞：赞叹。
⑦举孝廉：汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度。孝廉是孝顺亲长，廉洁正直的意思。被举孝廉后可以授予官职。
材料二：
①宋朝有个刘安世，他的父亲一生想要做谏官却没能实现，后来朝廷任命他做谏官，他很想替父亲完成心愿，但又怕连累母亲。他禀告母亲说：“朝廷不嫌儿无能，任命我做谏官。如果冒犯了皇帝或重臣，就会招来灾祸。如果我以母亲年老为由，推辞任命，应该可以避免。”他的母亲说：“不是这样的，我听说谏官是皇帝身边直言的臣子，你有幸运得到这个职位，应该不惜性命报答国家。假如以后得罪而被流放，无论多远我都跟你同去。”刘安世接受了任命。他居官铁面无私，在朝廷中犯颜直谏，得到了别人的敬畏。
②为人臣子身居谏官，自然应当敢作敢为，不惜生命尽职尽责，这就是所谓的在其位就做好本职工作。否则，国家为何要设置“谏官”这一职位呢。
材料三：
①周朝时候的魏斯，本来是晋国的大夫，在周威烈王二十三年的时候被任命为魏国的诸侯，因此称为魏文侯。
②有一次，魏文侯和掌管苑囿田猎的官员约定了日期去打猎。到了这天，魏文侯在家里的酒宴上喝得很痛快，天下起了雨，魏文侯将要出门时，家臣说：“天下着雨，您这酒正喝得开心，这是要去哪里呢？”魏文侯说：“我和负责田猎的官员约好今天去打猎，虽然下着雨，但怎能失约呢？”说完便前去赴约了。
③魏文侯在欢乐时不忘约定，冒雨去野外赴约，对小官都如此守信，这种德行真是高尚啊！
2．请借助注释，用自己的话写写材料一中画线句子的意思。
______________________________________________________________。
3．材料一、二、三中分别讲了三个主要人物的故事，请你写出这三个主要人物的姓名，并且用关键词概括一下每个故事想表达的人物精神。
人物 _______ ________ _______
精神 _________ _________ _________
4．“黄香温席”这个典故也曾出现在《三字经》中。“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”
《三字经》《弟子规》都是中国古代童蒙教育用书。下面的句子出自《弟子规》，请你试着用自己的话写写句子的意思。
①置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
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②若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
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文言文阅读。
有父子二人，居山村，营①果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓②子曰：“园中有金。”言讫③而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属④皆大丰收。子始悟父言之理。
【注释】①营：经营，管理。②请：告诉，说。③讫：完结，终了。④属：类，类别。
5．解释下面句子中加点字的意思。
（1）言讫而逝：________
（2）而是年秋 _______
6．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）子不勤耕作，园渐荒芜。
______________________________________________________________。
（2）子始悟父言之理。
______________________________________________________________。
7．读了本文，你明白了什么道理？
______________________________________________________________。
课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄 将至，思援弓缴 而射之。虽与之俱学，弗 若之矣。为是其智弗若与 ？曰：非然也。
8．给文中的加点字注音，把拼音写在横线上。
9．用自己的话写出下面句子中划横线部分的意思。
（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。
______________________________________________________________。
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。
______________________________________________________________。
10．说一说学习本文你懂得了什么道理？
______________________________________________________________。
11．课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去 （A．离开 B．距离） 人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰，“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知 （A．智慧 B．知识） 乎？”
(1)给文中加点字选择正确的解释，正确的打“√”。
(2)对于这个故事，下列说法不正确的一项是
A．两小儿辩日体现了古人认识自然，探求客观事理，大胆质疑的精神。
B．孔子“不能决”体现了他严谨的治学精神，知之为知之，不知为不知。
C．我们要敢于否定大学问者，不迷信权威。
(3)两小儿辩日各有各的观点，各有各的理由。近期，同学们围绕“电子信息时代有必要/没必要手写书信”展开了辩论。你的观点是什么？请把理由写明白，写具体，突出关键词“电子信息时代”“书信”。
我的观点：________
我的辩论词：_________
文言文阅读
（昔孟子少时，父早丧，母仉（zhǎng）氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，辟踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔（shuò，夏历每月初一日）望，官员入文庙，行礼跪拜，揖（yī，拱手礼）让进退，孟子见之，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
12．这篇文章讲的是以下哪一个故事（ ）
A．孟母三迁 B．愚公移山
C．孟姜女哭长城 D．孟母断织
13．文中画线的“贾人”的意思是（ ）
A．卖艺的人 B．来自“贾”这个地方的人
C．姓贾的人 D．商人
14．依据文意，如果让仉氏穿越到现代建学校，她会把学校建在（ ）
A．近于墓 B．居市旁
C．近于屠 D．学宫旁
15．联系上下文，用现代汉语说说“乃去，遂迁居市旁”的意思：
______________________________________________________________。
16．依据文意，你认为以下哪个观点最符合仉氏的行为（ ）
A．近朱者赤近墨者黑。 B．青出于蓝而胜于蓝。
C．环境可以被改造。 D．树挪死，人挪活。
阅读。
与善人居
与善人①居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣；与不善人居，如入鲍鱼③之肆④，久而闻其臭，亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑，是以⑥君子必慎其所处者焉。
①善人：品德高尚的人。②化：同化，与……趋向一致。③鲍鱼：咸鱼④肆：店铺。⑤丹：丹砂，矿物名，红色。⑥漆：墨漆。⑦是以：所以，因此。
17．给加横线的字选择正确答案，填在括号里。
①与善人居_____
A．相处、交往
B．居所
C．邻居
②是以君子必慎其所与处者焉 _____
A．忧虑
B．谨慎
C．安静
18．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
A．民众聚集的地方
B．肮脏有异味的环境
C．恶人或小人聚集的地方
19．“近朱者赤，近墨者黑”与文中的“_____，_____”意思相近。
20．联系文言文的内容，说说应该如何选择朋友。 _____
范氏之亡①也，百姓有得钟②者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然③有声。恐人闻之而夺己也，遽④掩其耳。恶⑤人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑥也！
【注】①亡；逃亡。②钟；古代的打击乐器。③况然；形容钟声。④遽；立刻。⑤恶；害怕。⑥悖；荒谬。
21．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）欲负而走_____A．经过 B．逃跑
（2）则钟大不可负_____A．驮，背 B．担任，担负 C．失败，与“胜”相对
22．这则寓言故事告诉我们一个什么道理？ （填序号）
A．对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食其果。
B．遇事要实事求是，懂得灵活变通，不要死守教条。
C．舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，是不对的。
23．给这则寓言故事拟题目：_____。
24．你还知道哪些寓言故事？请再写两个：_____、_____
参考答案：
1．(1)C
(2)秦青没有劝阻他，默默地在城外大道旁用酒食设宴为薛谭送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。连天上的行云也为之停留，鸟儿也被吸引过来，歌声在树林间回荡，久久没有散去
(3)B
(4) × ×
(5)薛谭身上有可取之处。虽然他刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来他听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。
【详解】（1）考查了字词解释。
A．“自谓尽之”这句话的意思是自以为已经学完了。“谓”是认为的意思。
B．“遂辞归”这句话的意思是于是就告辞回去。“辞”是告别的意思。
C．“薛谭乃谢求反”这句话的意思是薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。“谢”是道歉的意思。
（2）考查了对句子的理解。
“秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。通过这句话的意思进行展开想象即可。
（3）考查了对古文的理解。
B．文章只是从薛谭刚开始学习秦青的歌唱技艺时有些骄傲自大展开介绍，并没有讲他头脑不清晰，缺乏艺术鉴赏力。
故选B。
（4）考查了对古文的理解。
①通过古文“薛谭学讴于秦青”这句话可知，秦青是薛谭的老师，应该是秦青的歌声很好听。故说法错误。
②秦青用歌唱的形式送别薛谭，歌唱时歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄，秦青通过这样的方式是希望薛谭明白学习不能骄傲自大，要学会谦虚，学习是无止境的。故说法错误。
（5）考查了对古文的理解。
薛谭身上还是有可取之处的，他能够及时改正自己的错误。古人云：“知错能改，善莫大嫣！”就是赞扬这种品质的。
【点睛】参考译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为已经学完了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至死也不敢再说要回去。
2．到了夏天的时候，天气很热，黄香就把扇子去扇凉父亲所睡的枕席。到了冬天的时候，天气很冷，黄香就用自己身子去温暖父亲所睡被头。父亲有了疾病，黄香的侍奉，格外的诚心。 3． 黄香 刘世安 魏斯 孝敬父母 铁面无私 信守承诺 4． 脱下来的帽子和衣服，应当放置在一个固定的地方，不能随便乱扔，以免把衣帽弄脏。 至于外表穿着，或者饮食，不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
【解析】2．考查了翻译句子。
在翻译句子时，应注意一定要把重点词语的意思翻译出来。最好逐字翻译，再将句子整理通顺。枕：枕头。簟：坐卧铺垫用的苇席或竹席。疾：患病。尤：尤其，格外。极其：非常。结合注释，句意为：到了夏天的时候，天气很热，黄香就把扇子去扇凉父亲所睡的枕席。到了冬天的时候，天气很冷，黄香就用自己身子去温暖父亲所睡被头。父亲有了疾病，黄香的侍奉，格外的诚心。
3．考查了提炼信息的能力和对人物品质的概括能力。
在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。材料一的主要人物是黄香。结合材料一“躬执勤苦，事父尽孝”及“夏天暑热，扇凉其枕簟，冬日寒冷，以身温其被席。父疾，侍奉尤极其诚”可知，黄香极为孝顺。材料二的主要人物是刘安世。结合材料二“刘安世接受了任命。他居官铁面无私，在朝廷中犯颜直谏，得到了别人的敬畏”可知，刘安世铁面无私。材料三的主要人物是魏斯。结合材料三“魏文侯在欢乐时不忘约定，冒雨去野外赴约”可知，魏斯是一个信守承诺的人。
4．考查了知识拓展及翻译句子。
①置：放置；定：固定；勿：不；致：导致。句意：脱下来的帽子和衣服，应当放置在一个固定的地方，不能随便乱扔，以免把衣帽弄脏。
②若：如果；如：比得上；戚：悲伤。句意：至于外表穿着，或者饮食，不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
5． 去世。 这。 6． 儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。 儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。 7．人要勤劳的双手才能致富。
【解析】5．考查字词解释。
（1）言讫而逝：话未说完就溘然而逝。逝：去世。
（2）而是年秋：而这一年正是丰收之年。是：这。
6．考查翻译句子。
（1）句中重点词：勤：勤于……。耕作：耕种农活。
故句子意思是：儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。
（2）句中重点词：子：儿子。悟：明白，懂得。理：道理。
故句子意思是：儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。
7．考查对文章主旨的把握。
由句子“而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收。子始悟父言之理”可知，本文要说明的道理是人要勤劳的双手才能致富。
【点睛】参考译文：
（从前）有父亲和儿子两个人，居住在山村，经营着果园。父亲病了以后，儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。有一天，父亲病重危急，对儿子说：“果园中的地下埋有金子。”话未说完就溘然而逝。儿子为了寻找金子翻遍了园子中的土地，一无所得，（很长时间）茫然不解。而这一年正是丰收之年，果园中的葡萄、苹果之类大获丰收。儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。
8．hú zhuó fú yú 9． 只听弈秋的教导。 当然不是啊！ 10．学习必须专心致志，绝不可三心二意。
【解析】8．本题考查字音的识记。
鸿鹄（hú） ：天鹅。
弓缴（zhuó）：弓箭。
弗（fú ）若之矣：成绩却不如另外一个人。
为是其智弗若与（yú）：因为他的智力比别人差吗？
9．本题考查句子的翻译。
（1）惟：只；之：指弈秋的教导。
弈秋之为听：只听弈秋的教导。
（2）非：不是；然：这样。
非然也：不是这样的。
10．本题考查文章主旨的概括。
本文通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
【点睛】参考译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
11．(1)B A
(2)C
(3) 电子信息时代没必要手写书信 电子信息时代，人们的交流变得越来越便捷，手机、电脑等都可以实现人们交往的需要。而且互联网时代，信息实时可达，大大减少了写信及寄送信件的时间。此外，通过网络，人们还可以视频聊天，比单纯的文字交流更能拉进人与人的距离。因此，我认为电子信息时代没必要手写书信。
【详解】（1）本题考查理解词语意思。
“我以日始出时去人近”的意思是我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。因此，“去”的意思是距离。选B。
“孰为汝多知乎”的意思是是谁说你智慧多呢。因此，“知”同“智”，意思是智慧。选A。
（2）本题考查对文章内容的理解。
本文通过写两个小孩对太阳的认识及孔子不能决断谁对谁错这件事，说明了古人认识自然，探求客观事理，大胆质疑的精神，也赞扬了孔子严谨的治学精神，知之为知之，不知为不知。
A、B两项说法正确。
C．说法错误，本文不是为了说明要敢于否定大学问者，不迷信权威。
故选C。
（3）本题考查发表观点的能力。
开放性试题，答案不唯一，写出自己的观点及辩论词即可。
我的观点：电子信息时代有必要手写书信。
我的辩论词：手写书信在人们的印象中是亲切的、现实的、贴亲生活的。电脑写有的只有方便，但是没有你的感情在里面，只有冷冰冰的字，没有你手写时候的心情，笔锋的轻重都代表了你写字时的情感。
【点睛】参考译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
12．A 13．D 14．D 15．于是离开那里，搬家到集市旁边。 16．A
【解析】12．本题考查学生对文章主要内容的把握。
结合问题看短文，题中的四个选项故事，从主人公可以了解到是孟母与孟子，所以B．《愚公移山》和C．《孟姜女哭长城》不符合题意，结合语句“居住之所近于墓”，“遂迁居市旁”，“舍市，近于屠”，“继而迁于学宫之旁”知道了孟母不停的搬迁住所，所以应选A项《孟母三迁》。故选A。
13．本题考查学生结合上下文理解词语的能力。
“贾人”在古代的意思为“商人、掌管采购物品的人员”，故选D。
14．本题考查学生对文章主要内容的理解。
结合语句“继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：‘此真可以处子也。’”可以知道孟母认为最适合孩子居住的地方应该是“学宫”旁，所以如果选学校的地址应选D“学宫旁”。故选D。
15．本题考查学生对语句的理解能力。
联系上下文“乃去，遂迁居市旁”中“遂”指的是“就”；“旁”指的是“旁边”，整句话的意思是：于是离开那里，搬家到集市旁边。故选B。
16．本题考查学生对文章主旨的把握。
结合“每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记”可以知道周围环境对学习的帮助，“近朱者赤近墨者黑”讲的是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响”，故选A。
【点睛】参考译文：从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。
17． A B 18．C 19． 丹之所藏者赤 漆之所藏者黑 20．这篇文章告诉我们必须要谨慎选择相处的朋友，所以我会选择谦虚有礼、乐观向上的人做朋友。
【解析】17．本题考查字词解释。
①与善人居：常和品行高尚的人在一起。“居”，相处、交往。故选A。
②是以君子必慎其所处者焉：所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。“慎”，谨慎。故选B。
18．本题考查文章内容的理解。
“鲍鱼之肆”意思是卖咸鱼的地方。卖咸鱼的地方一般都腐臭污秽，还可根据“与不善人居，如入鲍鱼之肆”，可知是比喻恶人或小人聚集的地方。
故选C。
19．本题考查文章内容的理解。
“近朱者赤，近墨者黑”意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。与文中的“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”意思最相近。
20．本题考查语言表达能力。
结合文章内容可知，我们要谨慎选择自己的朋友，谈谈看法即可。如：我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，交这样的朋友往往相处非常融洽，而且能够彼此进步。
【点睛】参考译文：
常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹砂的地方时间长了会变红，藏墨漆的地方时间长了会变黑，因此有道德修养的人必须谨慎地选择自己处身的环境。
21． B A 22．A 23．掩耳盗钟 24． 刻舟求剑 守株待兔
【解析】21．本题考查对重点字的理解。
通读文言文，结合译文和给出的加点字的解释可知，
①“欲负而走”的意思是想要（把钟）背走。“走”是“逃跑”的意思，故选B。
②“则钟大不可负”意思是有个得到钟的人，想要把它背走，可是钟太大不能背走。“负”是“驮，背”的意思，故选A。
22．本题考查寓言故事的道理。
这个故事告诉了我们这样一个道理：凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是自食苦果。故选A。
23．本题考查给这则寓言故事拟一个题目。
通读译文可知，故事讲得是范氏逃亡的时候，有老百姓得到一口钟，想把它背走。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。恐怕别人听到，可以；但怕自己听到，就很荒谬了。因此，故事题目可拟定为“掩耳盗钟”。
24．本题考查对知识的拓展能力。
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。如：《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
【点睛】参考译文： 范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
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小升初文言文阅读精选题（一）-小学语文六年级下册部编版
1．阅读小古文，完成后面题。
薛谭学讴
薛谭学讴于秦青①，未穷②青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗③止，饯行于郊衡④，抚节⑤悲歌，声振林木，响遏⑥行云⑦。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
[注释]①薛谭、秦青：古代传说中秦国的两名善歌的人。讴：唱歌。②穷：穷尽。③弗：不。④郊衡：郊外的大路。⑤抚节：按着节拍。⑥遏：阻止。⑦行云：飘浮的云。
(1)下列加点字解释不正确的一项是
A．自谓尽之（认为）
B．遂辞归（告别）
C．薛谭乃谢求反（道谢）
(2)读文中画“_____”线句子，结合注释，展开想象，说说你看到的画面。
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(3)下列对这篇文言文理解不正确的一项是
A．薛谭要回家的原因是“自谓尽之”。
B．薛谭头脑不清晰，缺乏艺术鉴赏力。
C．“声振林木，响遏行云”运用了夸张的修辞手法，体现了秦青唱歌技术的高超，艺术境界的高深。
(4)判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①薛谭是秦青的老师，他的歌声很动听。_____
②秦青用唱歌的方式为薛谭送别，是因为他很伤心。_____
(5)薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？
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阅读思考，回答问题。
材料一：
汉黄香，字文强，江夏人。年九岁丧母，家贫，躬执勤苦，事父尽孝。夏天暑热，扇凉其枕簟，冬日寒冷，以身温其被席。父疾，侍奉尤极其诚。太守刘护表而赞之，后举孝廉，官至尚书令。
注释：
①黄香：东汉时期的官员。他的孝行被称为“天下无双，江夏黄香。”
②江夏：现在的湖北孝感。
③躬：亲自。执：操持。
④枕：枕头。簟：坐卧铺垫用的苇席或竹席。
⑤疾：患病。尤：尤其，格外。极其：非常。
⑥表：上奏章。赞：赞叹。
⑦举孝廉：汉朝的一种由下向上推选人才为官的制度。孝廉是孝顺亲长，廉洁正直的意思。被举孝廉后可以授予官职。
材料二：
①宋朝有个刘安世，他的父亲一生想要做谏官却没能实现，后来朝廷任命他做谏官，他很想替父亲完成心愿，但又怕连累母亲。他禀告母亲说：“朝廷不嫌儿无能，任命我做谏官。如果冒犯了皇帝或重臣，就会招来灾祸。如果我以母亲年老为由，推辞任命，应该可以避免。”他的母亲说：“不是这样的，我听说谏官是皇帝身边直言的臣子，你有幸运得到这个职位，应该不惜性命报答国家。假如以后得罪而被流放，无论多远我都跟你同去。”刘安世接受了任命。他居官铁面无私，在朝廷中犯颜直谏，得到了别人的敬畏。
②为人臣子身居谏官，自然应当敢作敢为，不惜生命尽职尽责，这就是所谓的在其位就做好本职工作。否则，国家为何要设置“谏官”这一职位呢。
材料三：
①周朝时候的魏斯，本来是晋国的大夫，在周威烈王二十三年的时候被任命为魏国的诸侯，因此称为魏文侯。
②有一次，魏文侯和掌管苑囿田猎的官员约定了日期去打猎。到了这天，魏文侯在家里的酒宴上喝得很痛快，天下起了雨，魏文侯将要出门时，家臣说：“天下着雨，您这酒正喝得开心，这是要去哪里呢？”魏文侯说：“我和负责田猎的官员约好今天去打猎，虽然下着雨，但怎能失约呢？”说完便前去赴约了。
③魏文侯在欢乐时不忘约定，冒雨去野外赴约，对小官都如此守信，这种德行真是高尚啊！
2．请借助注释，用自己的话写写材料一中画线句子的意思。
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3．材料一、二、三中分别讲了三个主要人物的故事，请你写出这三个主要人物的姓名，并且用关键词概括一下每个故事想表达的人物精神。
人物 _______ ________ _______
精神 _________ _________ _________
4．“黄香温席”这个典故也曾出现在《三字经》中。“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”
《三字经》《弟子规》都是中国古代童蒙教育用书。下面的句子出自《弟子规》，请你试着用自己的话写写句子的意思。
①置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
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②若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
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文言文阅读。
有父子二人，居山村，营①果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，谓②子曰：“园中有金。”言讫③而逝。子翻地寻金，无所得，甚怅然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属④皆大丰收。子始悟父言之理。
【注释】①营：经营，管理。②请：告诉，说。③讫：完结，终了。④属：类，类别。
5．解释下面句子中加点字的意思。
（1）言讫而逝：________
（2）而是年秋 _______
6．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）子不勤耕作，园渐荒芜。
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（2）子始悟父言之理。
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7．读了本文，你明白了什么道理？
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课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄 将至，思援弓缴 而射之。虽与之俱学，弗 若之矣。为是其智弗若与 ？曰：非然也。
8．给文中的加点字注音，把拼音写在横线上。
9．用自己的话写出下面句子中划横线部分的意思。
（1）其一人专心致志，惟弈秋之为听。
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（2）为是其智弗若与？曰：非然也。
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10．说一说学习本文你懂得了什么道理？
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11．课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去 （A．离开 B．距离） 人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰，“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知 （A．智慧 B．知识） 乎？”
(1)给文中加点字选择正确的解释，正确的打“√”。
(2)对于这个故事，下列说法不正确的一项是
A．两小儿辩日体现了古人认识自然，探求客观事理，大胆质疑的精神。
B．孔子“不能决”体现了他严谨的治学精神，知之为知之，不知为不知。
C．我们要敢于否定大学问者，不迷信权威。
(3)两小儿辩日各有各的观点，各有各的理由。近期，同学们围绕“电子信息时代有必要/没必要手写书信”展开了辩论。你的观点是什么？请把理由写明白，写具体，突出关键词“电子信息时代”“书信”。
我的观点：________
我的辩论词：_________
文言文阅读
（昔孟子少时，父早丧，母仉（zhǎng）氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，辟踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，学为买卖屠杀之事。母又曰：“是亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔（shuò，夏历每月初一日）望，官员入文庙，行礼跪拜，揖（yī，拱手礼）让进退，孟子见之，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
12．这篇文章讲的是以下哪一个故事（ ）
A．孟母三迁 B．愚公移山
C．孟姜女哭长城 D．孟母断织
13．文中画线的“贾人”的意思是（ ）
A．卖艺的人 B．来自“贾”这个地方的人
C．姓贾的人 D．商人
14．依据文意，如果让仉氏穿越到现代建学校，她会把学校建在（ ）
A．近于墓 B．居市旁
C．近于屠 D．学宫旁
15．联系上下文，用现代汉语说说“乃去，遂迁居市旁”的意思：
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16．依据文意，你认为以下哪个观点最符合仉氏的行为（ ）
A．近朱者赤近墨者黑。 B．青出于蓝而胜于蓝。
C．环境可以被改造。 D．树挪死，人挪活。
阅读。
与善人居
与善人①居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣；与不善人居，如入鲍鱼③之肆④，久而闻其臭，亦与之化矣。丹⑤之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑，是以⑥君子必慎其所处者焉。
①善人：品德高尚的人。②化：同化，与……趋向一致。③鲍鱼：咸鱼④肆：店铺。⑤丹：丹砂，矿物名，红色。⑥漆：墨漆。⑦是以：所以，因此。
17．给加横线的字选择正确答案，填在括号里。
①与善人居_____
A．相处、交往
B．居所
C．邻居
②是以君子必慎其所与处者焉 _____
A．忧虑
B．谨慎
C．安静
18．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？
A．民众聚集的地方
B．肮脏有异味的环境
C．恶人或小人聚集的地方
19．“近朱者赤，近墨者黑”与文中的“_____，_____”意思相近。
20．联系文言文的内容，说说应该如何选择朋友。 _____
范氏之亡①也，百姓有得钟②者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然③有声。恐人闻之而夺己也，遽④掩其耳。恶⑤人闻之，可也；恶己自闻之，悖⑥也！
【注】①亡；逃亡。②钟；古代的打击乐器。③况然；形容钟声。④遽；立刻。⑤恶；害怕。⑥悖；荒谬。
21．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
（1）欲负而走_____A．经过 B．逃跑
（2）则钟大不可负_____A．驮，背 B．担任，担负 C．失败，与“胜”相对
22．这则寓言故事告诉我们一个什么道理？ （填序号）
A．对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，这是自欺欺人，终究会自食其果。
B．遇事要实事求是，懂得灵活变通，不要死守教条。
C．舍弃事物根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，是不对的。
23．给这则寓言故事拟题目：_____。
24．你还知道哪些寓言故事？请再写两个：_____、_____
参考答案：
1．(1)C
(2)秦青没有劝阻他，默默地在城外大道旁用酒食设宴为薛谭送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。连天上的行云也为之停留，鸟儿也被吸引过来，歌声在树林间回荡，久久没有散去
(3)B
(4) × ×
(5)薛谭身上有可取之处。虽然他刚开始非常骄傲自大，自认为自己已经学到秦青的歌唱技艺了，但是后来他听到秦青的歌声之后跟秦青道歉，也改过自新了。而且从“终身不敢言归”也可以看出他对待学习的持之以恒。
【详解】（1）考查了字词解释。
A．“自谓尽之”这句话的意思是自以为已经学完了。“谓”是认为的意思。
B．“遂辞归”这句话的意思是于是就告辞回去。“辞”是告别的意思。
C．“薛谭乃谢求反”这句话的意思是薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。“谢”是道歉的意思。
（2）考查了对句子的理解。
“秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云”这句话的意思是秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。通过这句话的意思进行展开想象即可。
（3）考查了对古文的理解。
B．文章只是从薛谭刚开始学习秦青的歌唱技艺时有些骄傲自大展开介绍，并没有讲他头脑不清晰，缺乏艺术鉴赏力。
故选B。
（4）考查了对古文的理解。
①通过古文“薛谭学讴于秦青”这句话可知，秦青是薛谭的老师，应该是秦青的歌声很好听。故说法错误。
②秦青用歌唱的形式送别薛谭，歌唱时歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄，秦青通过这样的方式是希望薛谭明白学习不能骄傲自大，要学会谦虚，学习是无止境的。故说法错误。
（5）考查了对古文的理解。
薛谭身上还是有可取之处的，他能够及时改正自己的错误。古人云：“知错能改，善莫大嫣！”就是赞扬这种品质的。
【点睛】参考译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，就自以为已经学完了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴送行。秦青打着节拍，高声歌唱悲歌。高昂的歌声振动了林木，美妙的嗓音响彻了云霄。薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至死也不敢再说要回去。
2．到了夏天的时候，天气很热，黄香就把扇子去扇凉父亲所睡的枕席。到了冬天的时候，天气很冷，黄香就用自己身子去温暖父亲所睡被头。父亲有了疾病，黄香的侍奉，格外的诚心。 3． 黄香 刘世安 魏斯 孝敬父母 铁面无私 信守承诺 4． 脱下来的帽子和衣服，应当放置在一个固定的地方，不能随便乱扔，以免把衣帽弄脏。 至于外表穿着，或者饮食，不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
【解析】2．考查了翻译句子。
在翻译句子时，应注意一定要把重点词语的意思翻译出来。最好逐字翻译，再将句子整理通顺。枕：枕头。簟：坐卧铺垫用的苇席或竹席。疾：患病。尤：尤其，格外。极其：非常。结合注释，句意为：到了夏天的时候，天气很热，黄香就把扇子去扇凉父亲所睡的枕席。到了冬天的时候，天气很冷，黄香就用自己身子去温暖父亲所睡被头。父亲有了疾病，黄香的侍奉，格外的诚心。
3．考查了提炼信息的能力和对人物品质的概括能力。
在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。材料一的主要人物是黄香。结合材料一“躬执勤苦，事父尽孝”及“夏天暑热，扇凉其枕簟，冬日寒冷，以身温其被席。父疾，侍奉尤极其诚”可知，黄香极为孝顺。材料二的主要人物是刘安世。结合材料二“刘安世接受了任命。他居官铁面无私，在朝廷中犯颜直谏，得到了别人的敬畏”可知，刘安世铁面无私。材料三的主要人物是魏斯。结合材料三“魏文侯在欢乐时不忘约定，冒雨去野外赴约”可知，魏斯是一个信守承诺的人。
4．考查了知识拓展及翻译句子。
①置：放置；定：固定；勿：不；致：导致。句意：脱下来的帽子和衣服，应当放置在一个固定的地方，不能随便乱扔，以免把衣帽弄脏。
②若：如果；如：比得上；戚：悲伤。句意：至于外表穿着，或者饮食，不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
5． 去世。 这。 6． 儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。 儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。 7．人要勤劳的双手才能致富。
【解析】5．考查字词解释。
（1）言讫而逝：话未说完就溘然而逝。逝：去世。
（2）而是年秋：而这一年正是丰收之年。是：这。
6．考查翻译句子。
（1）句中重点词：勤：勤于……。耕作：耕种农活。
故句子意思是：儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。
（2）句中重点词：子：儿子。悟：明白，懂得。理：道理。
故句子意思是：儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。
7．考查对文章主旨的把握。
由句子“而是年秋，园中葡萄、苹果之属皆大丰收。子始悟父言之理”可知，本文要说明的道理是人要勤劳的双手才能致富。
【点睛】参考译文：
（从前）有父亲和儿子两个人，居住在山村，经营着果园。父亲病了以后，儿子不勤于耕种农活，田园逐渐荒芜。有一天，父亲病重危急，对儿子说：“果园中的地下埋有金子。”话未说完就溘然而逝。儿子为了寻找金子翻遍了园子中的土地，一无所得，（很长时间）茫然不解。而这一年正是丰收之年，果园中的葡萄、苹果之类大获丰收。儿子才懂得父亲说那一番话的道理所在。
8．hú zhuó fú yú 9． 只听弈秋的教导。 当然不是啊！ 10．学习必须专心致志，绝不可三心二意。
【解析】8．本题考查字音的识记。
鸿鹄（hú） ：天鹅。
弓缴（zhuó）：弓箭。
弗（fú ）若之矣：成绩却不如另外一个人。
为是其智弗若与（yú）：因为他的智力比别人差吗？
9．本题考查句子的翻译。
（1）惟：只；之：指弈秋的教导。
弈秋之为听：只听弈秋的教导。
（2）非：不是；然：这样。
非然也：不是这样的。
10．本题考查文章主旨的概括。
本文通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。
【点睛】参考译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
11．(1)B A
(2)C
(3) 电子信息时代没必要手写书信 电子信息时代，人们的交流变得越来越便捷，手机、电脑等都可以实现人们交往的需要。而且互联网时代，信息实时可达，大大减少了写信及寄送信件的时间。此外，通过网络，人们还可以视频聊天，比单纯的文字交流更能拉进人与人的距离。因此，我认为电子信息时代没必要手写书信。
【详解】（1）本题考查理解词语意思。
“我以日始出时去人近”的意思是我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。因此，“去”的意思是距离。选B。
“孰为汝多知乎”的意思是是谁说你智慧多呢。因此，“知”同“智”，意思是智慧。选A。
（2）本题考查对文章内容的理解。
本文通过写两个小孩对太阳的认识及孔子不能决断谁对谁错这件事，说明了古人认识自然，探求客观事理，大胆质疑的精神，也赞扬了孔子严谨的治学精神，知之为知之，不知为不知。
A、B两项说法正确。
C．说法错误，本文不是为了说明要敢于否定大学问者，不迷信权威。
故选C。
（3）本题考查发表观点的能力。
开放性试题，答案不唯一，写出自己的观点及辩论词即可。
我的观点：电子信息时代有必要手写书信。
我的辩论词：手写书信在人们的印象中是亲切的、现实的、贴亲生活的。电脑写有的只有方便，但是没有你的感情在里面，只有冷冰冰的字，没有你手写时候的心情，笔锋的轻重都代表了你写字时的情感。
【点睛】参考译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
12．A 13．D 14．D 15．于是离开那里，搬家到集市旁边。 16．A
【解析】12．本题考查学生对文章主要内容的把握。
结合问题看短文，题中的四个选项故事，从主人公可以了解到是孟母与孟子，所以B．《愚公移山》和C．《孟姜女哭长城》不符合题意，结合语句“居住之所近于墓”，“遂迁居市旁”，“舍市，近于屠”，“继而迁于学宫之旁”知道了孟母不停的搬迁住所，所以应选A项《孟母三迁》。故选A。
13．本题考查学生结合上下文理解词语的能力。
“贾人”在古代的意思为“商人、掌管采购物品的人员”，故选D。
14．本题考查学生对文章主要内容的理解。
结合语句“继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：‘此真可以处子也。’”可以知道孟母认为最适合孩子居住的地方应该是“学宫”旁，所以如果选学校的地址应选D“学宫旁”。故选D。
15．本题考查学生对语句的理解能力。
联系上下文“乃去，遂迁居市旁”中“遂”指的是“就”；“旁”指的是“旁边”，整句话的意思是：于是离开那里，搬家到集市旁边。故选B。
16．本题考查学生对文章主旨的把握。
结合“每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记”可以知道周围环境对学习的帮助，“近朱者赤近墨者黑”讲的是“靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响”，故选A。
【点睛】参考译文：从前孟子小的时候和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。这也说明了环境能改变一个人的爱好和习惯。
17． A B 18．C 19． 丹之所藏者赤 漆之所藏者黑 20．这篇文章告诉我们必须要谨慎选择相处的朋友，所以我会选择谦虚有礼、乐观向上的人做朋友。
【解析】17．本题考查字词解释。
①与善人居：常和品行高尚的人在一起。“居”，相处、交往。故选A。
②是以君子必慎其所处者焉：所以说真正的君子必须谨慎地选择自己处身的环境。“慎”，谨慎。故选B。
18．本题考查文章内容的理解。
“鲍鱼之肆”意思是卖咸鱼的地方。卖咸鱼的地方一般都腐臭污秽，还可根据“与不善人居，如入鲍鱼之肆”，可知是比喻恶人或小人聚集的地方。
故选C。
19．本题考查文章内容的理解。
“近朱者赤，近墨者黑”意思是：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。与文中的“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”意思最相近。
20．本题考查语言表达能力。
结合文章内容可知，我们要谨慎选择自己的朋友，谈谈看法即可。如：我们要交志同道合、真诚、正直、有理想、有抱负的朋友，交这样的朋友往往相处非常融洽，而且能够彼此进步。
【点睛】参考译文：
常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖咸鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了；藏丹砂的地方时间长了会变红，藏墨漆的地方时间长了会变黑，因此有道德修养的人必须谨慎地选择自己处身的环境。
21． B A 22．A 23．掩耳盗钟 24． 刻舟求剑 守株待兔
【解析】21．本题考查对重点字的理解。
通读文言文，结合译文和给出的加点字的解释可知，
①“欲负而走”的意思是想要（把钟）背走。“走”是“逃跑”的意思，故选B。
②“则钟大不可负”意思是有个得到钟的人，想要把它背走，可是钟太大不能背走。“负”是“驮，背”的意思，故选A。
22．本题考查寓言故事的道理。
这个故事告诉了我们这样一个道理：凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志而改变，就如钟的响声一样，只要人碰了它，不管是否捂住耳朵，它都是要发出声音的。现实中，也不乏有人对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度，以为如此，它就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。如果对客观存在的现实不正视、不研究，采取闭目塞听的态度的话，其结果只能是自食苦果。故选A。
23．本题考查给这则寓言故事拟一个题目。
通读译文可知，故事讲得是范氏逃亡的时候，有老百姓得到一口钟，想把它背走。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。恐怕别人听到，可以；但怕自己听到，就很荒谬了。因此，故事题目可拟定为“掩耳盗钟”。
24．本题考查对知识的拓展能力。
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。如：《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
【点睛】参考译文： 范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。
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