小学语文六年级下册部编版小升初现代文阅读精选题（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学语文六年级下册部编版小升初现代文阅读精选题（二）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 992.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-05-04 00:00:00 | ||
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文档简介
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小升初现代文阅读精选题（二）-小学语文六年级下册部编版
1．课外阅读。
___
①我的偶像是谁？在我心中，我的偶像非“土豆老师”莫属。
②“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“土豆老师”姓戴名春晓，盐城人，高高的个子，头发棕黄，虽然不胖，但也不瘦，不仅英语讲得好，扬州方言更是精通。她三十多岁了，但在我们眼里永远都是“芳龄十八”。
③那么，她为何又叫“土豆老师”呢？这绝不是因为她头发比较黄这么简单。
④戴老师第一次给我们上课，就给我们留下了深刻的印象。是什么印象？或许你也能猜到一些吧。没错，就是“土豆”！那天，戴老师请一个女同学回答问题，她蹩脚的英语逗得大家哈哈大笑，那个女孩难堪地默默坐下了。随后，戴老师嘴里时不时会冒出“todo”来，一开始还是标准英音，但到后面，愈来愈变了味，渐渐也就发成如今众所周知的“土豆”了。“哟，原来老师也有发音不准的时候啊……”有几个学生窃窃私语，刚才那个被嘲笑的女孩渐渐抬起头……真不知戴老师此举是有心还是无意。后来，每当她迈着优雅的步子走向我们班时，几个“哨兵”就赶忙飞回班里，同时大声宣告：“土豆来啦，土豆来啦！”，而戴老师也不恼，只是笑而不语。
⑤有一次开班会，戴老师向我们“发射”了一大堆标准的普通话。后来呢，也许是舌头打了结吧，她“画风突变”，又说起了扬州话。在老师说完的一刹那，班里几个“油滑小子”以迅雷不及掩耳之势低下了头，一手撑着桌子，一手捂着嘴偷乐；还有人想要更隐蔽些，便俯下身子去系鞋带，把鞋带拆了系，系了拆，反复多次，才抬起头来。戴老师故作无奈状：“瞧把你们乐的！真是的！我这是为什么，还不是想让你们放松点儿，还真以为我不会说？”
⑥是啊，当老师不仅要专业过关，普通话也要过关。正值学习的紧要关头，戴老师故意读错单词是想 ；故意讲方言，不过是为了 。
⑦在我心目中，偶像是具有某种神秘力量的人。我很庆幸，遇到具有这种神秘力量的戴老师。“土豆老师”成为了我心中唯一的偶像。
(1)请你给短文加上一个合适的题目写在前面的横线上。
(2)短文主要写了两件事，请你用简练的语言概括出来。
第一件：________
第二件：________
(3)第④自然段加点词“窃窃私语”中的“窃”字用部首查字法应先查部首_____，再查_____画；在字典中“窃”有两种解释：A、偷盗 B、私自、暗中，在“窃窃私语”中，“窃”的意思应选 _____（填写序号）
(4)第⑤自然段画线句子中，“画风突变”指的是 _________
(5)短文第⑤自然段中，对学生的进行了描写，让读者感受到他们的 ________
(6)请你根据自己的理解，把第⑥自然段没写出来的内容在文中“ ”处补充上。（要求上下文内容衔接得当，符合短文中心，语句通顺。）
(7)戴老师为什么会成为作者唯一的“偶像”？请说说你的理解。
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(8)你怎样理解“偶像”一词？你的偶像是谁？为什么？请用一、两句话说明理由。
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阅读思考，回答问题。
材料：
（1）很多交通工具都有车轮，汽车的车轮主要由轮毂（gǔ）和轮胎组成，轮毂是汽车的“脚”，轮胎是汽车的“鞋”。我们认真观察轮胎就会发现轮胎非常结实，并且上面还会有凹凸不平的花纹，那这些花纹是干什么用的呢？未来智能化的轮胎又是怎样的呢？
（2）古代人们出行会依靠马车，它的车轮都是木制或铁制的车轮，那时候的车轮还不能被称为轮胎，坚硬的木头和铁制轮胎没有任何减震功能。后来人们开始不断改进车轮，从最初的实心轮胎到有内胎的充气轮胎，再后来出现了真空胎。为了进一步提高轮胎的耐磨性和缓冲能力，还出现了子午线轮胎。它是由帘布层、带束层、胎冠、胎肩和胎圈组成。在它的外层，分布着由钢丝编成的钢带帘布，当汽车行驶在崎岖路面时，它们可以有效降低轮胎被异物刺破的概率。
（3）不管是什么类型的车胎，最外层都是带有花纹的橡胶层。橡胶层具有良好的耐磨性能和耐冲击性能，主要作用是为了保护胎体，防止其早期磨损和损伤，而轮胎上面的花纹能够实现排水和排污，以保证在不同的工作条件下行驶时，轮胎与路面具有良好的附着性能。同时，也正是依靠轮胎花纹与地面的摩擦力才使汽车能灵活前进和转弯。而且，我们仔细观察就会发现，所有轮胎花纹并不都是一样的。每款车的轮胎的花纹都是根据车型定位设计的，有着各自不同的特点。比如，轮胎花纹具有明显方向性的单导向花纹，就像一个“V”字形。其特点是不易侧滑，噪声小，但制动性能一般，用于普通轿车。而条形花纹轮胎的花纹则呈条状，其特点是排水性能较佳，用于中高级别轿车。再如，非对称花纹轮胎的花纹左右不对称，对高速过弯时的操控性能极为有利，适用于运动车型。
（4）随着新兴技术的发展，智能化是汽车技术发展的趋势，而车胎的智能化必然也在其中。比如，能够通过安装在轮胎内部的传感器或汽车本身的其他传感器进行轮胎压力、温度、摩擦、振动等状态的测量或估计；或者根据测量或估计获得的轮胎状态信息，能够对轮胎的安全状态和汽车的安全性能作出智能判断，对轮胎的异常状态进行预警与主动控制。另外，智能轮胎还可以为汽车主动控制系统、汽车辅助及智能驾驶系统等提供必要的轮胎状态信息，提高汽车控制系统的智能性，从而改善汽车的安全性、环保性、经济性和舒适性。
2．从文中可读出轮胎是由车轮发展起来，按其发展的先后顺序分别出现了哪些轮胎？
（实心轮胎）——_________——________——__________——_________
3．请根据短文信息进行选择。
①子午线轮胎最内层是 _____
A．帘布层 B．带束层 C．胎圈 D．胎冠
②第（3）自然段中分别用了哪些说明方法。 ________
A．列数字 B．打比方 C．举例子 D．作比较
③小作者介绍的未来智能化轮胎可以改善汽车的哪些性能。 ________
A．安全性 B．环保性 C．舒适性 D．系统性
4．判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。
①从古到今，所有的交通工具都有轮胎。 _____
②从古到今，所有的交通工具都有轮子，但未必都有轮胎。 _____
5．请用一句话概括第（4）自然段的主要内容。
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6．这是一位中学生的习作，请你帮作者把第（2）自然段中画线的句子进行一下修改，写在下面横线上，让句子更规范，与后面的句子衔接的更自然。
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人物剪影。
我的爸爸
我的爸爸李大钊离开我们已经几十年了，我永远不会忘记他对我的教育。
每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”
那是寒假里的一天，我在屋里写大字，外边下起了大雪。啊，我们又可以堆雪人打雪仗了。我想着想着，手里的笔就不听使唤了。爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字，我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写。
我把写好的大字交给爸爸看，心里想：爸爸一定要让我重写一遍。没想到爸爸看了，指着后边几个字对我说：“好，像这样写就对了！”又对我说：“叫你哥哥来，咱们到外边玩雪去！”爸爸带着我们到雪地里，跑呀跳呀，团雪球，打雪仗，还堆了个大雪人，我们一点儿不觉得冷，爸爸也像年轻了好几岁。
每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我们唱《国际歌》的情景。
一个夏天的晚上，爸爸要教我们唱歌。他坐在风琴前面，让我们先唱一支学校里新教的歌。
爸爸听我们唱完了，眉头一皱，说：“‘学校像美丽的花园，孩子们多么幸福’，这不是撒谎吗？地主和资本家残酷地剥削农民和工人，许多孩子都吃不上饭，哪有什么美丽和幸福！”接着，他一边弹琴，一边用低沉的声音教我们唱《国际歌》。
7．文中叙述了“爸爸”的哪几件事？请简要概括。从中可以看出爸爸是个怎样的人？
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8．这篇文章跟《十六年前的回忆》相比，事例选择的角度有何不同？这样选材有什么好处？
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9．从结构上看，如果这篇文章要加一个像《十六年前的回忆》那样照应开头的结尾，你觉得应该怎样加？
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岁月流金。
时光（节选）
冯骥才
①一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中，平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。
②今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物，没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
③可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
④一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨连绵的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？
⑤我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕——北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人呢？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
⑥在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？
10．文中画线句子是一个 _______句，写出了作者一年里 __________的状态。
11．“拮据”原指生活贫困，经济窘迫，在文中却用来形容时光，有何妙处？说说你的理解。
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12．作者为什么说“对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众”？结合实际谈谈你的理解。
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13．作者以北宋天王像木雕，来表达自己对于生命精神的理解。即将告别小学生涯，你对生命精神有什么感悟？对未来又有怎样的规划？
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材料。
在这段时间里，我做各种生活必需品的技艺都有所长进。我在没有什么工具的情况下做了很多木匠活儿，编柳筐的技术也有了不小的进步，还想出了用轮盘做陶器的好办法，做了好多陶器。虽然这些东西都不那么好看，但用来搬、放东西都非常实用和便捷。就这样，我运用自己的创造发明能力，在岛上已经住了十一年。
现在，我开始研究如何使用陷阱来捕捉山羊，希望能用这种办法活捉几只回来驯养。我在平时山羊吃草的地方挖了几个很大的陷阱，又动手编织了几个盖子盖在这些陷阱上，再在盖子上压一些重物。开始的几次我放些麦穗和稻谷，没有设置机关，我很快就察觉出有山羊来把谷物吃了，因为地，上留下了它们的蹄印。有天晚上，我在三个陷阱_上都设置了机关。第二天早晨去看，我发现机关还好好的，可诱饵都被吃了，这使我感到非常失望。不过，我并没有放弃，而是继续改进机关，具体细节我就不在这里赘述了。功夫不负有心人，一天早晨我再去查看陷阱，发现一个陷阱里有一只公的老山羊，另一个陷阱里有一公两母三只小羊。我费了不少的劲儿，才将它们带回了家。我用了三个月的时间围第一块地，在栅栏建成之前，我把三只小羊拴在一片水草最为肥美的区域，尽可能让它们在我身边不远的地方吃草，让它们跟我熟悉起来。我常常带几把麦穗或稻谷走到它们跟前，让它们凑到我的手上来吃。在围栏修好之后，我放开了它们，它们已经习惯跟在我的后面，咩咩地叫着，向我讨东西吃。我终于实现了我的目标，大约一年半之后，我总共有了大大小小十二只羊，又过了两年，我就有了四十三只，这还不算我吃掉的几只。现在我不但随时有羊肉吃了，而且随时有羊奶喝了。
辛勤的耕耘收获丰厚的回馈！在这旷野之中，摆在我面前的食物是多么丰盛啊！我坐在桌前，俨然是整个岛的君王！
——节选自统编语文教科书推荐书目：《快乐读书吧 鲁滨逊漂流记》，有改动
14．用“√”给下列加点的字选择正确的拼音。
柳筐（kuāng kuān） 陷阱（xiàn jiǎo） 驯养（xùn chuān） 栅栏 （zhà shàn）
习惯（guàn guàng） 区域（chéng yù） 耕耘（yún gēng） 回馈（guì kuì）
15．按提示填空。
如果不知道短文中“赘”字的意思，我们可以用 _______查字法，先查 _________，再查 ________。在字典中查到这个字之后，发现字典中有如下说明：
赘[zhuì]①多余的；无用的：累～。～肉。②入赘；上门做女婿：～婿。
③[方]使受累赘：孩子多了真～人。根
据上面说明，文中“赘述”的“赘”应选解释为 _____（填序号）
16．鲁滨逊为改善生活条件做了哪些事？请用小标题的方式列下来。
①做木匠活儿②________③________④______________
选文对 ________描写得简略，对 _____描写得详细。（填序号即可）
17．读这个选段，鲁滨逊给你留下了怎样的印象？结合文中语句，请总结两点写在下面。
______________________________________________________________。
材料。
面对失败
①人生中有成功就有失败。失败不意味着你是一个失败者，而是表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，而是表明你的努力还不够；失败不意味着你必，须忏悔，而是表明你要吸取教训；失败不意味着你一事无成，而是表明你得到了经验……
②《傅雷家书》中说：“人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。”这两句话就是告诉我们，人生的起伏是家常便饭，没有几个人的生活中没有失败。
③著名科学家诺贝尔为了研制炸药，曾做过数百次危险的实验，这期间他遭遇了许多令人jǔ sàng的失败。在一次试验中，实验室bào炸，他的弟弟和四名助手当场被炸死，，他也受了重伤，但是他没有逃bì qū服，伤未痊愈就又开始危险的实验，最终获得成功。
④美国第十六届总统亚伯拉罕·林肯，也是一个从种种不幸和失败中走出来的强者。他22岁生意失败，23岁竞选议员失败，24岁生意再次失败，26岁爱人去世，27岁精神崩溃，29岁竞选州议长失败，39岁连任国会众议员失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁才当选美国总统。如果不是因为具有面对苦难，坚强以对的精神，他就不会挺过那么多煎áo，进驻白宫。他能成功，就因为他不在困苦中pá huái，摔倒了爬起来，再摔倒再爬起来。
⑤泰国商人施利华是商界拥有亿万资产的风云人物。1997 年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：“好哇！又可以从头再来了！”他从容地走进街头小fàn的行列，叫卖三明治，一年后东山再起。
⑥我国唐代著名诗人杜牧曾作诗《题乌江亭》。诗中写道：“胜败兵家事不期，包xiū忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”失败固然是不幸的，但它又是一笔可贵的财富。它使人清醒，催人奋起，难怪巴尔扎克会说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能人是一笔财富，对于弱者才是一个万丈深渊。”
⑦面对失败，我们不能选择放弃，而要选择继续前进；面对失败，我们不能任性抱怨，而要坦然面对。有句老话说得好“失败是成功之母”，成功是在无数次失败的jī础上实现的，面对失败，我们实际上是离成功更近了一步。
⑧所以，我们不要jù怕失败，而是勇敢地面对它。
18．读短文，按照拼音提示，写汉字。
jǔ sàng _______ _____bào炸 逃bì _____ _____qū服 煎áo _____
pá huái _______ _____jī础 小fàn _____ _____jù怕 _____xiū耻
19．本文例举了哪几个事例，表达了作者什么观点？
______________________________________________________________。
20．判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）本文多处引用名言，为自己的观点提供了有力的论据，增强了文章的表现力、感染力和说服力。 _____
（2）想通过阅读本文收集、整理遭遇失败却坚韧不拔的感人事例，就重点阅读本文的第③④⑤自然段。 _____
（3）本文第①自然段中“失败不意味着你是一个失败……而是表明你得到了经验”这句话运用比喻的修辞手法，使表达更生动形象了。 _____
（4）要加深对作品的理解，可以一边读一边思考，用旁批或笔记把心得写下来，就感觉好像是在和作者聊天。 _____
21．读到文中“他从容地走进街头小fàn的行列，叫卖三明治……”这句话时，你的脑海中浮现出施利华怎样叫卖的情形？请发挥想象，写一个片段。注意把人物的外貌、神态、言行描写具体。
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22．选文中例举的几个敢于面对失败的人物都是外国人。其实，在我们中国，无论是古代还是现代，也从不缺少勇敢面对失败的楷模。你知道哪个中国人勇敢面对失败的故事？请在下面简单写一写。
例1：苏轼数次被贬，仍旧豁达面对人生。他被贬到哪里，就为哪里的百姓办好事，一生创作出无数脍炙人口的诗词佳作，被尊为“唐宋八大家”之一。
例2：我国著名药学家屠呦呦，领导课题组历经380多次失败，研制出青蒿素，成为2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
我知道的故事：______________________________________________________________。
23．5月10日，向阳小学为鼓励全体学生能勇敢地面对未来学习生活中的各种失败，教务处决定三周后组织各班在学校艺术礼堂举办主题为“我不怕失败”的课本剧表演。请代学校写一下通知。
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阅读。
守岁
过年最难忘的是守岁。
一家人吃过年夜饭后，就围坐在火塘边守岁。火塘里燃着的，是在灶屋的阁楼上烟熏火烤了大半年的木柴和树根。木柴很干爽，烧出的火旺旺的，且有一股浓浓的香味。在童年的记忆中，这木柴的清香，就是年夜的气息。
这火要燃到很晚很晚才熄。
在红红的火光中，大人们的脸上有一份少见的祥和，闲聊时的语声，也比往日舒缓。好像劳作了一年之后，在这一刻，连心绪也该安歇了。
孩子呢，肚皮被大鱼大肉胀得圆圆的，但还惦着灶上的糯米粑粑。粑粑是妈妈在前一日的下午做好的，里面有油碴、炒花生仁、红糖和胡椒混合而成的馅，外面则包以夏日就准备好的青青桐叶。妈妈微笑着用火钳扒开火塘边红红的灰烬，将一个桐叶包好的粑粑煨在火中。不一会儿，便有桐叶和糯米的清香从塘里飘出，弥漫着整间屋子。
刚从火灰中夹出来的粑粑很烫，但孩子还是迫不及待地伸手去拿。桐叶已自然剥落了，冒着热气的粑粑在孩子的两只手中忙不迭地丢来丢去，嘴里还稀溜稀溜地吹气。
吃过粑粑以后，孩子忍不住打呵欠了。妈妈的眼皮沉重得睁不开了，但她还是顽强地坐着，守着那一塘红红的火，守着岁。孩子的心里却有另一个盼——压岁钱。
于是，爷爷奶奶从贴身的口袋里摸出一张张崭新的钞票，五角或一块，沙沙脆响，且带着体温。孩子欣喜地接了，便将脸转向爸爸妈妈。爸爸妈妈的动作不像爷爷奶奶那样郑重其事，崭新的钞票摸上去也没有体温，但钞票的面额总是比爷爷奶奶给的大。
“这是压岁钱啊，给你压岁的。”爷爷奶奶摸摸孩子的头，慈祥地说。
孩子便认真地看着手上的钱，有好长一段时间不再感到困倦。
孩子并不明白“岁”的含义，但红红的守岁的火，映得孩子的脸像一个美丽的苹果。
我就是那个守岁的孩子。许多年以后，每当想起爷爷奶奶那带有体温的压岁钱，我的眼睛就会变得潮湿。
24．根据解释，从短文中找出相应的四字词语。
（1）急迫得不能再等待。 _________
（2）形容对待事情非常严肃认真。_________
25．短文中破折号的作用是
A．表示补充说明
B．表示解释说明
C．表示意思的递进
D．表示总结上文
26．短文中画“_______”的句子运用了 _______的修辞手法，既写出了守岁火烧得 _____；也写出了孩子们得到压岁钱 _______的心情。
27．守岁对于孩子和大人的意义分别是什么？
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28．你们家是怎样守岁的呢？写一写。
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解答题。
表里的生物（节选）
①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
②“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
④“为什么呢？”我又问。
⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
⑦父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑧后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
⑨这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
29．从选文中画“___”的句子可以看出“我”是一个______的孩子？
30．选文中，“我吓了一跳”是因为 ____________________；“我也感到愉快”是因为 ______________________________________________________________。
31．“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这句话中的“这样的话”指的是什么话？为什么“我”后来不说了？
______________________________________________________________。
参考答案：
1．(1)我的偶像
(2) 戴老师“土豆”外号的由来。 戴老师上课故意讲方言，是为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课。
(3) 穴 4 B
(4)戴老师由讲普通话变为讲扬州话。
(5)心情很高兴。
(6)化解读音不标准的女生的尴尬 活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课
(7)从戴老师故意读错单词想化解读音不标准的女生的尴尬；故意讲方言，为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课这两件事情可知，说明戴老师是一个教学有法、教导有方的好老师。
(8)“偶像”是指为人所模仿的对象。我的偶像是没有架子的老师。因为她能和学生打成一片，懂学生，爱学生，能成为学生的知音。
【详解】（1）本题考查了如何给文章加合适的题目。
结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。
概括全文内容是拟标题的常用方法。本文主要讲了我的偶像“土豆老师”的事。因此可用“我的偶像”或“土豆老师”为题。
（2）本题考查内容的概括。
本篇文章记叙了戴老师故意读错单词想化解读音不标准的女生的尴尬和故意讲方言，为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课这两件事。表现了戴老师幽默、风趣、尊重学生、爱护学生的特点，赞扬了戴老师是一个教导有方的好老师。
文章主要写了戴老师的两件事，第一件事戴老师故意读错单词是想化解读音不标准的女生的尴尬；第二件事是戴老师上课故意讲方言，是为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课。
（3）本题考查查字典与词语的理解。
查字典最常用的方法有：部首查字法和音序查字法。“窃”字用部首查字法应先查穴字头，再查4画。“窃窃私语”意思是背着人小声交谈。窃：私自、暗中。语：说话。故选B。
（4）本题考查句子的理解能力。
从第⑤段的句子“有一次上班会课，戴老师向我们‘发射’了一大堆标准的普通话。后来呢，也许是舌头打了结吧，她‘画风突变’，又飚起了扬州话。”可知，“画风突变”指戴老师由讲普通话变为讲扬州话。
（5）本题考查描写方法的理解。
从第⑤段的句子“在老师说完的一刹那，班里几个‘油滑小子’以迅雷不及掩耳之势低下了头，一手撑着桌子，一手捂着嘴偷乐；还有人想要更隐蔽些，便俯下身子去系鞋带，把鞋带拆了系，系了拆，反复多次，才抬起头来。”句中 的“低下了头、撑着桌子、捂着、俯下、系鞋带、拆了系、系了拆”可知，这是对学生的动作进行了描写，感受到他们心情很高兴。
（6）本题考查补写句子的能力。
理解文章内容，根据文章大意进行补写。阅读第④自然段可知，戴老师故意把英语单词读成“todo”，为了想化解读音不标准的女生的尴尬，自此便有了外号“土豆老师”。阅读第⑤自然段“瞧把你们乐的！真是的！我这是为什么，还不是想让你们放松点儿，还真以为我不会说？”可知，戴老师故意讲方言，是为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课。据此可知补写内容。
（7）本题考查人物形象的分析。
分析人物形象，可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。
熟读文章内容可知，文章写了戴老师故意读错单词想化解读音不标准的女生的尴尬；故意讲方言，为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课这两件事情，说明戴老师是一个教学有法，教导有方的好老师。
（8）本题考查思维拓展。
结合文段的内容，说说对“偶像”的理解，写出自己的真实想法即可。“偶像”是指被人所崇拜的对象。我的偶像是我的妈妈，她勤劳、善良、温柔、做事很有方法。
2． 充气轮胎 真空胎 子午线轮胎 智能轮胎 3． C BCD ABC 4． × √ 5．介绍了智能轮胎的主要作用。 6．最开始人们出行会依靠马车，它的车轮都是木制或铁制的车轮，那时候的车轮还不能被称为轮胎，坚硬的木头和铁制轮胎没有任何减震功能。
【解析】2．本题考查提取信息的能力。
根据“后来人们开始不断改进车轮，从最初的实心轮胎到有内胎的充气轮胎”可知发展出充气轮胎；
根据“再后来出现了真空胎”可知发展出真空胎；
根据“为了进一步提高轮胎的耐磨性和缓冲能力，还出现了子午线轮胎”可知发展出子午线轮胎；
根据“随着新兴技术的发展，智能化是汽车技术发展的趋势，而车胎的智能化必然也在其中”可知发展出智能轮胎。
3．①本题考查对文章内容的理解。
根据“为了进一步提高轮胎的耐磨性和缓冲能力，还出现了子午线轮胎。它是由帘布层、带束层、胎冠、胎肩和胎圈组成”可知子午线轮胎最内层是胎圈。
故选C。
②本题考查说明方法。
根据“比如，轮胎花纹具有明显方向性的单导向花纹，就像一个“V”字形。其特点是不易侧滑，噪声小，但制动性能一般，用于普通轿车。而条形花纹轮胎的花纹则呈条状，其特点是排水性能较佳，用于中高级别轿车。再如，非对称花纹轮胎的花纹左右不对称，对高速过弯时的操控性能极为有利，适用于运动车型”可知运用了举例子和作比较的说明方法；
根据“轮胎花纹具有明显方向性的单导向花纹，就像一个‘V’字形”可知运用了打比方的说明方法。
故选BCD。
③本题考查对文章内容的理解。
根据“从而改善汽车的安全性、环保性、经济性和舒适性”可知可以改善汽车的安全性、环保性、舒适性。故选ABC。
4．本题考查对文章内容的理解。
根据“很多交通工具都有车轮”“古代人们出行会依靠马车，它的车轮都是木制或铁制的车轮，那时候的车轮还不能被称为轮胎，坚硬的木头和铁制轮胎没有任何减震功能”可知，①说法错误，②说法正确。
5．本题考查段落的主要内容。
读（4）自然段，抓住关键句子“比如，能够通过安装在轮胎内部的传感器或汽车本身的其他传感器进行轮胎压力、温度、摩擦、振动等状态的测量或估计……从而改善汽车的安全性、环保性、经济性和舒适性”可知，整段都是围绕智能轮胎好处来介绍的。
6．本题考查修改病句。
根据“后来人们开始不断改进车轮，从最初的实心轮胎到有内胎的充气轮胎，再后来出现了真空胎。”这句话中的“后来”“再后来”，为了使衔接更自然，使上下文对应，可以把“古代人们出行会依靠马车，它的车轮都是木制或铁制的车轮，那时候的车轮还不能被称为轮胎，坚硬的木头和铁制轮胎没有任何减震功能。”句子中的“古代”改为“最开始”。
7．本文主要写了父亲通过写大字的事教育我做事不能三心二意和父亲教我们唱《国际歌》两件事。从中可以看出李大钊是个对子女教育严格、对敌人憎恨，对革命忠诚的人。 8．本文选取的是日常生活的小事，《十六年前的回忆》主要选取了李大钊被捕前、被捕时和被捕后的事情，它们都围绕主题选材，突出了主题。 9．父亲一直活在我们心中，我永远都不会忘记父亲对我的教育。
【解析】7．本题考查对选文的理解和概括。
文章首先写了“我”写大字时三心二意，想着去堆雪人，爸爸看到后指出了“我”的错误，“我”认真写完后，爸爸带“我”和哥哥去玩雪，爸爸通过自己的言行告诉“我”做事不能三心二意，由此可见，爸爸是一个严格要求孩子的人。
接着写了爸爸第一次教“我们”唱《国际歌》的情景，爸爸认为地主和资本家残酷地剥削农民和工人，许多孩子都吃不上饭，歌词“学校像美丽的花园，孩子们多么幸福”是在撒谎，由此可见，爸爸是一个体恤老百姓、忠于革命的人。
8．本题考查文章内容的理解。
《十六年前的回忆》按照时间顺序写“我”回忆了父亲李大钊被害的全过程。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。属于回忆式文章，描写了李大钊对家人深沉的爱，对党的忠诚、为革命事业坚贞不屈的父亲和革命者的形象。
本文写的是爸爸通过写大字教育“我”和爸爸教“我们”唱《国际歌》的事情，选取的都是生活中的小事情，突出了父亲对孩子的严格教育，表现了父亲对革命事业的忠诚。
两篇文章都围绕主题选材，更能彰显人物形象，更能突出主题。
9．本题考查了对文章的写作结构的理解。
《十六年前的回忆》采用的是首尾呼应的写作结构，所以本文的结尾也用首尾呼应，就应该和开头相对应。
如：父亲对我的教育让我受益终身，我永远都不会忘记。
10． 排比 忙碌而充实 11．“拮据”用在文中说明了时光过得很快，稍不注意就消逝不见，启示人们要珍惜时光。 12．因为普通大众说出的最通俗的话总是蕴含大道理。比如人们说的“年根儿”，就代表这是一年里的最后几天了，一年的时光只剩下了一点点根底。 13．生命是宝贵的，一去不复返，我要珍惜时光，做好当下的事情，让生命的每一个阶段都过得有价值。进入初中后，我不仅要学好文化知识，还要提高自己各方面的素养，合理利用时间，加强身体锻炼，做一个德智体美劳全面发展的人。
【解析】10．本题考查修辞手法。
画线句这三个分句结构相同，句式一致，是排比的修辞手法，写了作者辗转好几个地方，很多地方都有足迹，可以看出作者忙碌而充实的状态。
11．本题考查词语含义的理解。
“拮据”原指生活贫困，经济窘迫。用在第③段句子“它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……”中，指时间不够用，时光过得很快，光阴飞逝，启示我们要珍惜时间，在有限的时间里多做有意义的事情。
12．本题考查句子含义的理解。
结合第③段内容可知普通大众能够结合生活中的事情，用最简单通俗的话说明一个道理，因为大众才是生活的直接参与者，只有亲历生活的人才能对生活发表最切实的言论，所以大众说的话语浅显易懂，又富有深意。
13．本题考查语言表达能力。
北宋天王像木雕的无名雕工虽然早已不见，但是其令人震撼的生命精神却保存下来，这就是时光的力量。结合自己的生活实际，谈谈对生命精神的理解和未来的规划。如：生命是有限的，我们要在有限的生命里做无限的有价值的事情。作为学生，今后我将珍惜时间，好好学习，不浪费光阴，一点一点提升自己，让自己成为对社会有用的人。
14．kuāng xiàn xùn zhà
guàn yù yún kuì 15． 部首 “贝”部 10画 ① 16． 编柳筐 做陶器 使用陷阱来捕捉山羊 ①② ③④ 17．结合句子“就这样，我运用自己的创造发明能力，在岛上已经住了十一年”可以看出，鲁滨逊是一个聪明、动手能力强的人。结合句子“辛勤的耕耘收获丰厚的回馈！在这旷野之中，摆在我面前的食物是多么丰盛啊！我坐在桌前，俨然是整个岛的君王”可以看出，鲁滨逊是一个乐观，积极向上的人。
【解析】14．本题主要考查对字音的识记。
“柳筐”中“筐”的读音是“kuāng”
陷阱：[xiàn jǐng]也叫陷坑，表面覆盖伪装的坑穴。比喻害人的圈套。
驯养：[xùn yǎng]对野生动物进行饲养，使其逐渐驯服。
栅栏 [zhà lan]用竹子、铁条、木条或其他物品做成形似篱笆的围栏。
习惯[xí guàn]由熟悉而适应。
区域[qū yù]地区范围。
耕耘[gēng yún]耕地和除草，泛指田间劳动。也比喻其他方面的辛勤劳动。
回馈[huí kuì]报答；回赠。
15．考查学生查字典的能力。
如果不知道短文中“赘”字的意思，我们可以用部首查字法，先查“贝”部，再查10画。
文中“赘述”的意思是说些不必要的细节；重复累赘的叙述。故“赘”的意思是多余的；无用的。
16．本题主要考查概括小标题。
从“我在没有什么工具的情况下做了很多木匠活儿，编柳筐的技术也有了不小的进步，还想出了用轮盘做陶器的好办法，做了好多陶器。虽然这些东西都不那么好看，但用来搬、放东西都非常实用和便捷。”可知，鲁滨逊为改善生活条件做了四件事，分别是：①做木匠活儿；②编柳筐；③做陶器；④使用陷阱来捕捉山羊。选文对做木匠活儿、编柳筐、做陶器描写得简略，对使用陷阱来捕捉山羊描写得详细。
17．本题主要考查对人物形象的分析。
从“我在没有什么工具的情况下做了很多木匠活儿，编柳筐的技术也有了不小的进步，还想出了用轮盘做陶器的好办法，做了好多陶器。虽然这些东西都不那么好看，但用来搬、放东西都非常实用和便捷。”可知，鲁滨逊是一个手巧的人。
从“辛勤的耕耘收获丰厚的回馈！在这旷野之中，摆在我面前的食物是多么丰盛啊！我坐在桌前，俨然是整个岛的君王！”可知，鲁滨逊是一个积极乐观的人。
18． 沮丧 爆 避 屈 熬 徘徊 基 贩 惧 羞 19．本文列举了三个事例，分别是诺贝尔研制炸药最终成功、林肯多次参加竞选最终成为总统、施利华破产当小贩东山再起的事例。表达了作者人生的起伏是家常便饭，没有几个人的生活中没有失败，面对失败，我们不能选择放弃，而要选择继续前进；面对失败，我们不能任性抱怨，而要坦然面对的观点。 20． √ √ × √ 21．大冷的天，一群人围着施利华的小摊。他的头上围着大大的围巾，将头和脖子围得严严实实，厚厚的冬衣外面系着白色的围裙，双脚冻得不停地跺着，口中仍吆喝着：“三明治啦，热乎乎的三明治！”面对前来购买的顾客，他不顾寒冷，仍然是笑脸相迎，和他们攀谈今天的乐事。零下十几二十度，一般人在户外呆上七八分钟都很艰难，而他为了生存，为了挣钱往那一站就是两三个小时。 22．南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。 23．例文：
通知
三周后在学校艺术礼堂举办主题为“我不怕失败”的课本剧表演，请各班同学积极准备，认真参与。
教务处
5月10日
【解析】18．本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“爆、避、熬、基、羞”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
19．本题考查了对作者观点的掌握。
文章第③段写了著名科学家诺贝尔为了研制炸药，经历了一次又一次的失败，但是他都没有放弃，最终获得成功；第④段写了亚伯拉罕·林肯多次参加竞选都以失败告终，但是他都没有被困难打到，摔倒了爬起来，再摔倒再爬起来，最终成为了美国第十六届总统；第⑤段写了泰国商人施利华在经融危机破产后，加入了街头小贩的行列，叫卖三明治，一年后东山再起。
这篇短文主要论述了人生中有成功就有失败，我们不要惧怕失败，而是勇敢地面对它。作者通过几个具体事例论证了人们面对失败的表现，告诉我们面对失败，我们不能选择放弃，而要选择继续前进；面对失败，我们不能任性抱怨，而要坦然面对。
20．本题考查对文本内容及修辞手法的理解。
（1）正确。文章多处引用名言，如：“人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。”“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”“失败是成功之母”，这些有关面对失败的名人名言为自己的观点提供了有力的论据，增强了文章的表现力、感染力和说服力。
（2）正确。文章第③④⑤段分别写了诺贝尔研制炸药最终成功、林肯多次参加竞选最终成为总统、施利华破产当小贩东山再起的故事，体现了这些人物遭遇失败却坚韧不拔的品质，所以想通过阅读本文收集、整理遭遇失败却坚韧不拔的感人事例，就重点阅读本文的第③④⑤自然段。
（3）错误。“失败不意味着你是一个失败者，而是表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，而是表明你的努力还不够；失败不意味着你必须忏悔，而是表明你要吸取教训；失败不意味着你一事无成，而是表明你得到了经验”可知，句中连用三个结构相同的句式“失败不意味着……，而是表明……”，运用了排比的修辞手法。
（4）正确。批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。结合自己的学习经验，边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，就能加深对作品的理解。
21．本题考查想象写话。
作答此题时注意审清题目要求，要把施利华叫卖的情形写出来，把人物的外貌、神态、言行描写具体，言之有理即可。
如：在一个非常繁华、人来人往的市集上，卖三明治的施利华不断大声吆喝着：“快来，快来，买三明治啦，美味可口的三明治，多种口味的三明治！”随着这吆喝声，人们都争先恐后地来到小摊前，小摊前热闹非凡，施利华生意红火，他乐得合不拢嘴。
22．本题考查课内外文化知识积累。
作答此题时要根据题目要求，选择中国人勇敢面对失败的故事，言之有理即可。
如：华罗庚，初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。
23．本题查通知的书写格式。
通知的格式是：
①标题：在第一行中间写“通知”二字。如果事情紧急或重要可以写“紧急通知“或“重要通知”。
②正文：另起一行空两格写正文。正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。本题时间为“三周后”，地点为“学校艺术礼堂”，事件为“举办主题为‘我不怕失败’的课本剧表演”。
③落款：包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。本题署名为“教务处”。时间为“5月10日”。
24． 迫不及待 郑重其事 25．B 26． 比喻 旺 高兴 27．大人守岁既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。孩子守岁可以拿到压岁钱。 28．全家围坐一桌吃团圆饭，午夜十二点后放鞭炮庆祝新的一年的到来，大人们分给孩子们代表喜庆祥和的压岁钱。
【解析】24．考查了根据意思写出相应的词语。
迫不及待：急迫得不能再等待。
郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
25．考查了破折号的作用。
结合句子可知，孩子们盼的是压岁钱，所以破折号的作用是解释说明。故选B。
26．考查了对句子的赏析。
“孩子并不明白“岁”的含义，但红红的守岁的火，映得孩子的脸像一个美丽的苹果。”这是一个比喻句，把“孩子的脸”比作“苹果”，运用比喻的修辞手法，既写出了守岁的兴旺；也写出了孩子们得到压岁钱非常开心的心情。
27．考查了对文章内容的理解。
从“孩子的心里却有另一个盼——压岁钱”可知孩子们守岁可以拿到压岁钱。从“在红红的火光中，大人们的脸上有一份少见的祥和，闲聊时的语声，也比往日舒缓”可知，大人守岁即有对即将逝去的旧岁有留恋之情，也有对即将到来的新年怀希望之意。
28．考查了对文章内容的拓展延伸。
写出自己家如何守岁即可。如：守岁是从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。
29．善于观察、爱思考 30． 表里的生物在“我”的想象中不会是蝎子 弄清缘由之后，证实了“我”关于“表里有一个活的生物”的猜测。 31．“这样的话”是指父亲的表里有一个小蝎子。“不说了”是因为“我”已渐渐长大，懂得儿时的想法幼稚，就不想说了，以免被人笑话。
【解析】29．本题考查分析人物形象。
阅读句子“我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物”“我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同”可知，从这两句话可以看出“我”是一个善于观察、爱思考的孩子。
30．本题考查文章内容理解。
阅读文段可知，选文中“我吓了一跳“是因为父亲的表里有一个丑恶而恐怖的小蝎子一动它就要被蜇；“我也感到愉快“是因为“我”不但得到了父亲肯定的回答，而且证实了自己的推断是正确的。
31．本题考查文章内容理解。
小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子，于是就对人说“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”并且把这样的话说了许久，说了很多遍。可见。在很长一段时间里，孩子都认为有一个小蝎子在父亲的表里面。“这样的话”指的是“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”的原因是随着年龄的增长，“我”意识到了自己的幼稚，明白了父亲的表里没有小蝎子，也明白了表为什么会发出声音，所以不再说了。
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小升初现代文阅读精选题（二）-小学语文六年级下册部编版
1．课外阅读。
___
①我的偶像是谁？在我心中，我的偶像非“土豆老师”莫属。
②“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“土豆老师”姓戴名春晓，盐城人，高高的个子，头发棕黄，虽然不胖，但也不瘦，不仅英语讲得好，扬州方言更是精通。她三十多岁了，但在我们眼里永远都是“芳龄十八”。
③那么，她为何又叫“土豆老师”呢？这绝不是因为她头发比较黄这么简单。
④戴老师第一次给我们上课，就给我们留下了深刻的印象。是什么印象？或许你也能猜到一些吧。没错，就是“土豆”！那天，戴老师请一个女同学回答问题，她蹩脚的英语逗得大家哈哈大笑，那个女孩难堪地默默坐下了。随后，戴老师嘴里时不时会冒出“todo”来，一开始还是标准英音，但到后面，愈来愈变了味，渐渐也就发成如今众所周知的“土豆”了。“哟，原来老师也有发音不准的时候啊……”有几个学生窃窃私语，刚才那个被嘲笑的女孩渐渐抬起头……真不知戴老师此举是有心还是无意。后来，每当她迈着优雅的步子走向我们班时，几个“哨兵”就赶忙飞回班里，同时大声宣告：“土豆来啦，土豆来啦！”，而戴老师也不恼，只是笑而不语。
⑤有一次开班会，戴老师向我们“发射”了一大堆标准的普通话。后来呢，也许是舌头打了结吧，她“画风突变”，又说起了扬州话。在老师说完的一刹那，班里几个“油滑小子”以迅雷不及掩耳之势低下了头，一手撑着桌子，一手捂着嘴偷乐；还有人想要更隐蔽些，便俯下身子去系鞋带，把鞋带拆了系，系了拆，反复多次，才抬起头来。戴老师故作无奈状：“瞧把你们乐的！真是的！我这是为什么，还不是想让你们放松点儿，还真以为我不会说？”
⑥是啊，当老师不仅要专业过关，普通话也要过关。正值学习的紧要关头，戴老师故意读错单词是想 ；故意讲方言，不过是为了 。
⑦在我心目中，偶像是具有某种神秘力量的人。我很庆幸，遇到具有这种神秘力量的戴老师。“土豆老师”成为了我心中唯一的偶像。
(1)请你给短文加上一个合适的题目写在前面的横线上。
(2)短文主要写了两件事，请你用简练的语言概括出来。
第一件：________
第二件：________
(3)第④自然段加点词“窃窃私语”中的“窃”字用部首查字法应先查部首_____，再查_____画；在字典中“窃”有两种解释：A、偷盗 B、私自、暗中，在“窃窃私语”中，“窃”的意思应选 _____（填写序号）
(4)第⑤自然段画线句子中，“画风突变”指的是 _________
(5)短文第⑤自然段中，对学生的进行了描写，让读者感受到他们的 ________
(6)请你根据自己的理解，把第⑥自然段没写出来的内容在文中“ ”处补充上。（要求上下文内容衔接得当，符合短文中心，语句通顺。）
(7)戴老师为什么会成为作者唯一的“偶像”？请说说你的理解。
______________________________________________________________。
(8)你怎样理解“偶像”一词？你的偶像是谁？为什么？请用一、两句话说明理由。
______________________________________________________________。
阅读思考，回答问题。
材料：
（1）很多交通工具都有车轮，汽车的车轮主要由轮毂（gǔ）和轮胎组成，轮毂是汽车的“脚”，轮胎是汽车的“鞋”。我们认真观察轮胎就会发现轮胎非常结实，并且上面还会有凹凸不平的花纹，那这些花纹是干什么用的呢？未来智能化的轮胎又是怎样的呢？
（2）古代人们出行会依靠马车，它的车轮都是木制或铁制的车轮，那时候的车轮还不能被称为轮胎，坚硬的木头和铁制轮胎没有任何减震功能。后来人们开始不断改进车轮，从最初的实心轮胎到有内胎的充气轮胎，再后来出现了真空胎。为了进一步提高轮胎的耐磨性和缓冲能力，还出现了子午线轮胎。它是由帘布层、带束层、胎冠、胎肩和胎圈组成。在它的外层，分布着由钢丝编成的钢带帘布，当汽车行驶在崎岖路面时，它们可以有效降低轮胎被异物刺破的概率。
（3）不管是什么类型的车胎，最外层都是带有花纹的橡胶层。橡胶层具有良好的耐磨性能和耐冲击性能，主要作用是为了保护胎体，防止其早期磨损和损伤，而轮胎上面的花纹能够实现排水和排污，以保证在不同的工作条件下行驶时，轮胎与路面具有良好的附着性能。同时，也正是依靠轮胎花纹与地面的摩擦力才使汽车能灵活前进和转弯。而且，我们仔细观察就会发现，所有轮胎花纹并不都是一样的。每款车的轮胎的花纹都是根据车型定位设计的，有着各自不同的特点。比如，轮胎花纹具有明显方向性的单导向花纹，就像一个“V”字形。其特点是不易侧滑，噪声小，但制动性能一般，用于普通轿车。而条形花纹轮胎的花纹则呈条状，其特点是排水性能较佳，用于中高级别轿车。再如，非对称花纹轮胎的花纹左右不对称，对高速过弯时的操控性能极为有利，适用于运动车型。
（4）随着新兴技术的发展，智能化是汽车技术发展的趋势，而车胎的智能化必然也在其中。比如，能够通过安装在轮胎内部的传感器或汽车本身的其他传感器进行轮胎压力、温度、摩擦、振动等状态的测量或估计；或者根据测量或估计获得的轮胎状态信息，能够对轮胎的安全状态和汽车的安全性能作出智能判断，对轮胎的异常状态进行预警与主动控制。另外，智能轮胎还可以为汽车主动控制系统、汽车辅助及智能驾驶系统等提供必要的轮胎状态信息，提高汽车控制系统的智能性，从而改善汽车的安全性、环保性、经济性和舒适性。
2．从文中可读出轮胎是由车轮发展起来，按其发展的先后顺序分别出现了哪些轮胎？
（实心轮胎）——_________——________——__________——_________
3．请根据短文信息进行选择。
①子午线轮胎最内层是 _____
A．帘布层 B．带束层 C．胎圈 D．胎冠
②第（3）自然段中分别用了哪些说明方法。 ________
A．列数字 B．打比方 C．举例子 D．作比较
③小作者介绍的未来智能化轮胎可以改善汽车的哪些性能。 ________
A．安全性 B．环保性 C．舒适性 D．系统性
4．判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。
①从古到今，所有的交通工具都有轮胎。 _____
②从古到今，所有的交通工具都有轮子，但未必都有轮胎。 _____
5．请用一句话概括第（4）自然段的主要内容。
______________________________________________________________。
6．这是一位中学生的习作，请你帮作者把第（2）自然段中画线的句子进行一下修改，写在下面横线上，让句子更规范，与后面的句子衔接的更自然。
______________________________________________________________。
人物剪影。
我的爸爸
我的爸爸李大钊离开我们已经几十年了，我永远不会忘记他对我的教育。
每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”
那是寒假里的一天，我在屋里写大字，外边下起了大雪。啊，我们又可以堆雪人打雪仗了。我想着想着，手里的笔就不听使唤了。爸爸正站在我旁边，他用手敲了敲我写的字，我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。我知道自己错了，脸上热辣辣的，就认真往下写。
我把写好的大字交给爸爸看，心里想：爸爸一定要让我重写一遍。没想到爸爸看了，指着后边几个字对我说：“好，像这样写就对了！”又对我说：“叫你哥哥来，咱们到外边玩雪去！”爸爸带着我们到雪地里，跑呀跳呀，团雪球，打雪仗，还堆了个大雪人，我们一点儿不觉得冷，爸爸也像年轻了好几岁。
每逢听到孩子们唱歌，我就会想起爸爸第一次教我们唱《国际歌》的情景。
一个夏天的晚上，爸爸要教我们唱歌。他坐在风琴前面，让我们先唱一支学校里新教的歌。
爸爸听我们唱完了，眉头一皱，说：“‘学校像美丽的花园，孩子们多么幸福’，这不是撒谎吗？地主和资本家残酷地剥削农民和工人，许多孩子都吃不上饭，哪有什么美丽和幸福！”接着，他一边弹琴，一边用低沉的声音教我们唱《国际歌》。
7．文中叙述了“爸爸”的哪几件事？请简要概括。从中可以看出爸爸是个怎样的人？
______________________________________________________________。
8．这篇文章跟《十六年前的回忆》相比，事例选择的角度有何不同？这样选材有什么好处？
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9．从结构上看，如果这篇文章要加一个像《十六年前的回忆》那样照应开头的结尾，你觉得应该怎样加？
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岁月流金。
时光（节选）
冯骥才
①一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中，平日里奔波忙碌，只觉得时间的紧迫，很难感受到“时光”的存在。
②今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物，没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
③可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
④一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都退藏到冬日小雨连绵的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？
⑤我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕——北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人呢？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
⑥在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？
10．文中画线句子是一个 _______句，写出了作者一年里 __________的状态。
11．“拮据”原指生活贫困，经济窘迫，在文中却用来形容时光，有何妙处？说说你的理解。
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12．作者为什么说“对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众”？结合实际谈谈你的理解。
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13．作者以北宋天王像木雕，来表达自己对于生命精神的理解。即将告别小学生涯，你对生命精神有什么感悟？对未来又有怎样的规划？
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材料。
在这段时间里，我做各种生活必需品的技艺都有所长进。我在没有什么工具的情况下做了很多木匠活儿，编柳筐的技术也有了不小的进步，还想出了用轮盘做陶器的好办法，做了好多陶器。虽然这些东西都不那么好看，但用来搬、放东西都非常实用和便捷。就这样，我运用自己的创造发明能力，在岛上已经住了十一年。
现在，我开始研究如何使用陷阱来捕捉山羊，希望能用这种办法活捉几只回来驯养。我在平时山羊吃草的地方挖了几个很大的陷阱，又动手编织了几个盖子盖在这些陷阱上，再在盖子上压一些重物。开始的几次我放些麦穗和稻谷，没有设置机关，我很快就察觉出有山羊来把谷物吃了，因为地，上留下了它们的蹄印。有天晚上，我在三个陷阱_上都设置了机关。第二天早晨去看，我发现机关还好好的，可诱饵都被吃了，这使我感到非常失望。不过，我并没有放弃，而是继续改进机关，具体细节我就不在这里赘述了。功夫不负有心人，一天早晨我再去查看陷阱，发现一个陷阱里有一只公的老山羊，另一个陷阱里有一公两母三只小羊。我费了不少的劲儿，才将它们带回了家。我用了三个月的时间围第一块地，在栅栏建成之前，我把三只小羊拴在一片水草最为肥美的区域，尽可能让它们在我身边不远的地方吃草，让它们跟我熟悉起来。我常常带几把麦穗或稻谷走到它们跟前，让它们凑到我的手上来吃。在围栏修好之后，我放开了它们，它们已经习惯跟在我的后面，咩咩地叫着，向我讨东西吃。我终于实现了我的目标，大约一年半之后，我总共有了大大小小十二只羊，又过了两年，我就有了四十三只，这还不算我吃掉的几只。现在我不但随时有羊肉吃了，而且随时有羊奶喝了。
辛勤的耕耘收获丰厚的回馈！在这旷野之中，摆在我面前的食物是多么丰盛啊！我坐在桌前，俨然是整个岛的君王！
——节选自统编语文教科书推荐书目：《快乐读书吧 鲁滨逊漂流记》，有改动
14．用“√”给下列加点的字选择正确的拼音。
柳筐（kuāng kuān） 陷阱（xiàn jiǎo） 驯养（xùn chuān） 栅栏 （zhà shàn）
习惯（guàn guàng） 区域（chéng yù） 耕耘（yún gēng） 回馈（guì kuì）
15．按提示填空。
如果不知道短文中“赘”字的意思，我们可以用 _______查字法，先查 _________，再查 ________。在字典中查到这个字之后，发现字典中有如下说明：
赘[zhuì]①多余的；无用的：累～。～肉。②入赘；上门做女婿：～婿。
③[方]使受累赘：孩子多了真～人。根
据上面说明，文中“赘述”的“赘”应选解释为 _____（填序号）
16．鲁滨逊为改善生活条件做了哪些事？请用小标题的方式列下来。
①做木匠活儿②________③________④______________
选文对 ________描写得简略，对 _____描写得详细。（填序号即可）
17．读这个选段，鲁滨逊给你留下了怎样的印象？结合文中语句，请总结两点写在下面。
______________________________________________________________。
材料。
面对失败
①人生中有成功就有失败。失败不意味着你是一个失败者，而是表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，而是表明你的努力还不够；失败不意味着你必，须忏悔，而是表明你要吸取教训；失败不意味着你一事无成，而是表明你得到了经验……
②《傅雷家书》中说：“人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。”这两句话就是告诉我们，人生的起伏是家常便饭，没有几个人的生活中没有失败。
③著名科学家诺贝尔为了研制炸药，曾做过数百次危险的实验，这期间他遭遇了许多令人jǔ sàng的失败。在一次试验中，实验室bào炸，他的弟弟和四名助手当场被炸死，，他也受了重伤，但是他没有逃bì qū服，伤未痊愈就又开始危险的实验，最终获得成功。
④美国第十六届总统亚伯拉罕·林肯，也是一个从种种不幸和失败中走出来的强者。他22岁生意失败，23岁竞选议员失败，24岁生意再次失败，26岁爱人去世，27岁精神崩溃，29岁竞选州议长失败，39岁连任国会众议员失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁才当选美国总统。如果不是因为具有面对苦难，坚强以对的精神，他就不会挺过那么多煎áo，进驻白宫。他能成功，就因为他不在困苦中pá huái，摔倒了爬起来，再摔倒再爬起来。
⑤泰国商人施利华是商界拥有亿万资产的风云人物。1997 年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：“好哇！又可以从头再来了！”他从容地走进街头小fàn的行列，叫卖三明治，一年后东山再起。
⑥我国唐代著名诗人杜牧曾作诗《题乌江亭》。诗中写道：“胜败兵家事不期，包xiū忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”失败固然是不幸的，但它又是一笔可贵的财富。它使人清醒，催人奋起，难怪巴尔扎克会说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能人是一笔财富，对于弱者才是一个万丈深渊。”
⑦面对失败，我们不能选择放弃，而要选择继续前进；面对失败，我们不能任性抱怨，而要坦然面对。有句老话说得好“失败是成功之母”，成功是在无数次失败的jī础上实现的，面对失败，我们实际上是离成功更近了一步。
⑧所以，我们不要jù怕失败，而是勇敢地面对它。
18．读短文，按照拼音提示，写汉字。
jǔ sàng _______ _____bào炸 逃bì _____ _____qū服 煎áo _____
pá huái _______ _____jī础 小fàn _____ _____jù怕 _____xiū耻
19．本文例举了哪几个事例，表达了作者什么观点？
______________________________________________________________。
20．判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）本文多处引用名言，为自己的观点提供了有力的论据，增强了文章的表现力、感染力和说服力。 _____
（2）想通过阅读本文收集、整理遭遇失败却坚韧不拔的感人事例，就重点阅读本文的第③④⑤自然段。 _____
（3）本文第①自然段中“失败不意味着你是一个失败……而是表明你得到了经验”这句话运用比喻的修辞手法，使表达更生动形象了。 _____
（4）要加深对作品的理解，可以一边读一边思考，用旁批或笔记把心得写下来，就感觉好像是在和作者聊天。 _____
21．读到文中“他从容地走进街头小fàn的行列，叫卖三明治……”这句话时，你的脑海中浮现出施利华怎样叫卖的情形？请发挥想象，写一个片段。注意把人物的外貌、神态、言行描写具体。
______________________________________________________________。
22．选文中例举的几个敢于面对失败的人物都是外国人。其实，在我们中国，无论是古代还是现代，也从不缺少勇敢面对失败的楷模。你知道哪个中国人勇敢面对失败的故事？请在下面简单写一写。
例1：苏轼数次被贬，仍旧豁达面对人生。他被贬到哪里，就为哪里的百姓办好事，一生创作出无数脍炙人口的诗词佳作，被尊为“唐宋八大家”之一。
例2：我国著名药学家屠呦呦，领导课题组历经380多次失败，研制出青蒿素，成为2015年诺贝尔生理学或医学奖得主。
我知道的故事：______________________________________________________________。
23．5月10日，向阳小学为鼓励全体学生能勇敢地面对未来学习生活中的各种失败，教务处决定三周后组织各班在学校艺术礼堂举办主题为“我不怕失败”的课本剧表演。请代学校写一下通知。
______________________________________________________________。
阅读。
守岁
过年最难忘的是守岁。
一家人吃过年夜饭后，就围坐在火塘边守岁。火塘里燃着的，是在灶屋的阁楼上烟熏火烤了大半年的木柴和树根。木柴很干爽，烧出的火旺旺的，且有一股浓浓的香味。在童年的记忆中，这木柴的清香，就是年夜的气息。
这火要燃到很晚很晚才熄。
在红红的火光中，大人们的脸上有一份少见的祥和，闲聊时的语声，也比往日舒缓。好像劳作了一年之后，在这一刻，连心绪也该安歇了。
孩子呢，肚皮被大鱼大肉胀得圆圆的，但还惦着灶上的糯米粑粑。粑粑是妈妈在前一日的下午做好的，里面有油碴、炒花生仁、红糖和胡椒混合而成的馅，外面则包以夏日就准备好的青青桐叶。妈妈微笑着用火钳扒开火塘边红红的灰烬，将一个桐叶包好的粑粑煨在火中。不一会儿，便有桐叶和糯米的清香从塘里飘出，弥漫着整间屋子。
刚从火灰中夹出来的粑粑很烫，但孩子还是迫不及待地伸手去拿。桐叶已自然剥落了，冒着热气的粑粑在孩子的两只手中忙不迭地丢来丢去，嘴里还稀溜稀溜地吹气。
吃过粑粑以后，孩子忍不住打呵欠了。妈妈的眼皮沉重得睁不开了，但她还是顽强地坐着，守着那一塘红红的火，守着岁。孩子的心里却有另一个盼——压岁钱。
于是，爷爷奶奶从贴身的口袋里摸出一张张崭新的钞票，五角或一块，沙沙脆响，且带着体温。孩子欣喜地接了，便将脸转向爸爸妈妈。爸爸妈妈的动作不像爷爷奶奶那样郑重其事，崭新的钞票摸上去也没有体温，但钞票的面额总是比爷爷奶奶给的大。
“这是压岁钱啊，给你压岁的。”爷爷奶奶摸摸孩子的头，慈祥地说。
孩子便认真地看着手上的钱，有好长一段时间不再感到困倦。
孩子并不明白“岁”的含义，但红红的守岁的火，映得孩子的脸像一个美丽的苹果。
我就是那个守岁的孩子。许多年以后，每当想起爷爷奶奶那带有体温的压岁钱，我的眼睛就会变得潮湿。
24．根据解释，从短文中找出相应的四字词语。
（1）急迫得不能再等待。 _________
（2）形容对待事情非常严肃认真。_________
25．短文中破折号的作用是
A．表示补充说明
B．表示解释说明
C．表示意思的递进
D．表示总结上文
26．短文中画“_______”的句子运用了 _______的修辞手法，既写出了守岁火烧得 _____；也写出了孩子们得到压岁钱 _______的心情。
27．守岁对于孩子和大人的意义分别是什么？
______________________________________________________________。
28．你们家是怎样守岁的呢？写一写。
______________________________________________________________。
解答题。
表里的生物（节选）
①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问：
②“为什么还蒙着一层玻璃呢？”
③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。
④“为什么呢？”我又问。
⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
⑦父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑧后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
⑨这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
29．从选文中画“___”的句子可以看出“我”是一个______的孩子？
30．选文中，“我吓了一跳”是因为 ____________________；“我也感到愉快”是因为 ______________________________________________________________。
31．“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这句话中的“这样的话”指的是什么话？为什么“我”后来不说了？
______________________________________________________________。
参考答案：
1．(1)我的偶像
(2) 戴老师“土豆”外号的由来。 戴老师上课故意讲方言，是为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课。
(3) 穴 4 B
(4)戴老师由讲普通话变为讲扬州话。
(5)心情很高兴。
(6)化解读音不标准的女生的尴尬 活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课
(7)从戴老师故意读错单词想化解读音不标准的女生的尴尬；故意讲方言，为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课这两件事情可知，说明戴老师是一个教学有法、教导有方的好老师。
(8)“偶像”是指为人所模仿的对象。我的偶像是没有架子的老师。因为她能和学生打成一片，懂学生，爱学生，能成为学生的知音。
【详解】（1）本题考查了如何给文章加合适的题目。
结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。
概括全文内容是拟标题的常用方法。本文主要讲了我的偶像“土豆老师”的事。因此可用“我的偶像”或“土豆老师”为题。
（2）本题考查内容的概括。
本篇文章记叙了戴老师故意读错单词想化解读音不标准的女生的尴尬和故意讲方言，为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课这两件事。表现了戴老师幽默、风趣、尊重学生、爱护学生的特点，赞扬了戴老师是一个教导有方的好老师。
文章主要写了戴老师的两件事，第一件事戴老师故意读错单词是想化解读音不标准的女生的尴尬；第二件事是戴老师上课故意讲方言，是为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课。
（3）本题考查查字典与词语的理解。
查字典最常用的方法有：部首查字法和音序查字法。“窃”字用部首查字法应先查穴字头，再查4画。“窃窃私语”意思是背着人小声交谈。窃：私自、暗中。语：说话。故选B。
（4）本题考查句子的理解能力。
从第⑤段的句子“有一次上班会课，戴老师向我们‘发射’了一大堆标准的普通话。后来呢，也许是舌头打了结吧，她‘画风突变’，又飚起了扬州话。”可知，“画风突变”指戴老师由讲普通话变为讲扬州话。
（5）本题考查描写方法的理解。
从第⑤段的句子“在老师说完的一刹那，班里几个‘油滑小子’以迅雷不及掩耳之势低下了头，一手撑着桌子，一手捂着嘴偷乐；还有人想要更隐蔽些，便俯下身子去系鞋带，把鞋带拆了系，系了拆，反复多次，才抬起头来。”句中 的“低下了头、撑着桌子、捂着、俯下、系鞋带、拆了系、系了拆”可知，这是对学生的动作进行了描写，感受到他们心情很高兴。
（6）本题考查补写句子的能力。
理解文章内容，根据文章大意进行补写。阅读第④自然段可知，戴老师故意把英语单词读成“todo”，为了想化解读音不标准的女生的尴尬，自此便有了外号“土豆老师”。阅读第⑤自然段“瞧把你们乐的！真是的！我这是为什么，还不是想让你们放松点儿，还真以为我不会说？”可知，戴老师故意讲方言，是为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课。据此可知补写内容。
（7）本题考查人物形象的分析。
分析人物形象，可以根据人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点。
熟读文章内容可知，文章写了戴老师故意读错单词想化解读音不标准的女生的尴尬；故意讲方言，为了活跃课堂气氛，赶跑瞌睡虫，让我们打起精神听课这两件事情，说明戴老师是一个教学有法，教导有方的好老师。
（8）本题考查思维拓展。
结合文段的内容，说说对“偶像”的理解，写出自己的真实想法即可。“偶像”是指被人所崇拜的对象。我的偶像是我的妈妈，她勤劳、善良、温柔、做事很有方法。
2． 充气轮胎 真空胎 子午线轮胎 智能轮胎 3． C BCD ABC 4． × √ 5．介绍了智能轮胎的主要作用。 6．最开始人们出行会依靠马车，它的车轮都是木制或铁制的车轮，那时候的车轮还不能被称为轮胎，坚硬的木头和铁制轮胎没有任何减震功能。
【解析】2．本题考查提取信息的能力。
根据“后来人们开始不断改进车轮，从最初的实心轮胎到有内胎的充气轮胎”可知发展出充气轮胎；
根据“再后来出现了真空胎”可知发展出真空胎；
根据“为了进一步提高轮胎的耐磨性和缓冲能力，还出现了子午线轮胎”可知发展出子午线轮胎；
根据“随着新兴技术的发展，智能化是汽车技术发展的趋势，而车胎的智能化必然也在其中”可知发展出智能轮胎。
3．①本题考查对文章内容的理解。
根据“为了进一步提高轮胎的耐磨性和缓冲能力，还出现了子午线轮胎。它是由帘布层、带束层、胎冠、胎肩和胎圈组成”可知子午线轮胎最内层是胎圈。
故选C。
②本题考查说明方法。
根据“比如，轮胎花纹具有明显方向性的单导向花纹，就像一个“V”字形。其特点是不易侧滑，噪声小，但制动性能一般，用于普通轿车。而条形花纹轮胎的花纹则呈条状，其特点是排水性能较佳，用于中高级别轿车。再如，非对称花纹轮胎的花纹左右不对称，对高速过弯时的操控性能极为有利，适用于运动车型”可知运用了举例子和作比较的说明方法；
根据“轮胎花纹具有明显方向性的单导向花纹，就像一个‘V’字形”可知运用了打比方的说明方法。
故选BCD。
③本题考查对文章内容的理解。
根据“从而改善汽车的安全性、环保性、经济性和舒适性”可知可以改善汽车的安全性、环保性、舒适性。故选ABC。
4．本题考查对文章内容的理解。
根据“很多交通工具都有车轮”“古代人们出行会依靠马车，它的车轮都是木制或铁制的车轮，那时候的车轮还不能被称为轮胎，坚硬的木头和铁制轮胎没有任何减震功能”可知，①说法错误，②说法正确。
5．本题考查段落的主要内容。
读（4）自然段，抓住关键句子“比如，能够通过安装在轮胎内部的传感器或汽车本身的其他传感器进行轮胎压力、温度、摩擦、振动等状态的测量或估计……从而改善汽车的安全性、环保性、经济性和舒适性”可知，整段都是围绕智能轮胎好处来介绍的。
6．本题考查修改病句。
根据“后来人们开始不断改进车轮，从最初的实心轮胎到有内胎的充气轮胎，再后来出现了真空胎。”这句话中的“后来”“再后来”，为了使衔接更自然，使上下文对应，可以把“古代人们出行会依靠马车，它的车轮都是木制或铁制的车轮，那时候的车轮还不能被称为轮胎，坚硬的木头和铁制轮胎没有任何减震功能。”句子中的“古代”改为“最开始”。
7．本文主要写了父亲通过写大字的事教育我做事不能三心二意和父亲教我们唱《国际歌》两件事。从中可以看出李大钊是个对子女教育严格、对敌人憎恨，对革命忠诚的人。 8．本文选取的是日常生活的小事，《十六年前的回忆》主要选取了李大钊被捕前、被捕时和被捕后的事情，它们都围绕主题选材，突出了主题。 9．父亲一直活在我们心中，我永远都不会忘记父亲对我的教育。
【解析】7．本题考查对选文的理解和概括。
文章首先写了“我”写大字时三心二意，想着去堆雪人，爸爸看到后指出了“我”的错误，“我”认真写完后，爸爸带“我”和哥哥去玩雪，爸爸通过自己的言行告诉“我”做事不能三心二意，由此可见，爸爸是一个严格要求孩子的人。
接着写了爸爸第一次教“我们”唱《国际歌》的情景，爸爸认为地主和资本家残酷地剥削农民和工人，许多孩子都吃不上饭，歌词“学校像美丽的花园，孩子们多么幸福”是在撒谎，由此可见，爸爸是一个体恤老百姓、忠于革命的人。
8．本题考查文章内容的理解。
《十六年前的回忆》按照时间顺序写“我”回忆了父亲李大钊被害的全过程。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。属于回忆式文章，描写了李大钊对家人深沉的爱，对党的忠诚、为革命事业坚贞不屈的父亲和革命者的形象。
本文写的是爸爸通过写大字教育“我”和爸爸教“我们”唱《国际歌》的事情，选取的都是生活中的小事情，突出了父亲对孩子的严格教育，表现了父亲对革命事业的忠诚。
两篇文章都围绕主题选材，更能彰显人物形象，更能突出主题。
9．本题考查了对文章的写作结构的理解。
《十六年前的回忆》采用的是首尾呼应的写作结构，所以本文的结尾也用首尾呼应，就应该和开头相对应。
如：父亲对我的教育让我受益终身，我永远都不会忘记。
10． 排比 忙碌而充实 11．“拮据”用在文中说明了时光过得很快，稍不注意就消逝不见，启示人们要珍惜时光。 12．因为普通大众说出的最通俗的话总是蕴含大道理。比如人们说的“年根儿”，就代表这是一年里的最后几天了，一年的时光只剩下了一点点根底。 13．生命是宝贵的，一去不复返，我要珍惜时光，做好当下的事情，让生命的每一个阶段都过得有价值。进入初中后，我不仅要学好文化知识，还要提高自己各方面的素养，合理利用时间，加强身体锻炼，做一个德智体美劳全面发展的人。
【解析】10．本题考查修辞手法。
画线句这三个分句结构相同，句式一致，是排比的修辞手法，写了作者辗转好几个地方，很多地方都有足迹，可以看出作者忙碌而充实的状态。
11．本题考查词语含义的理解。
“拮据”原指生活贫困，经济窘迫。用在第③段句子“它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……”中，指时间不够用，时光过得很快，光阴飞逝，启示我们要珍惜时间，在有限的时间里多做有意义的事情。
12．本题考查句子含义的理解。
结合第③段内容可知普通大众能够结合生活中的事情，用最简单通俗的话说明一个道理，因为大众才是生活的直接参与者，只有亲历生活的人才能对生活发表最切实的言论，所以大众说的话语浅显易懂，又富有深意。
13．本题考查语言表达能力。
北宋天王像木雕的无名雕工虽然早已不见，但是其令人震撼的生命精神却保存下来，这就是时光的力量。结合自己的生活实际，谈谈对生命精神的理解和未来的规划。如：生命是有限的，我们要在有限的生命里做无限的有价值的事情。作为学生，今后我将珍惜时间，好好学习，不浪费光阴，一点一点提升自己，让自己成为对社会有用的人。
14．kuāng xiàn xùn zhà
guàn yù yún kuì 15． 部首 “贝”部 10画 ① 16． 编柳筐 做陶器 使用陷阱来捕捉山羊 ①② ③④ 17．结合句子“就这样，我运用自己的创造发明能力，在岛上已经住了十一年”可以看出，鲁滨逊是一个聪明、动手能力强的人。结合句子“辛勤的耕耘收获丰厚的回馈！在这旷野之中，摆在我面前的食物是多么丰盛啊！我坐在桌前，俨然是整个岛的君王”可以看出，鲁滨逊是一个乐观，积极向上的人。
【解析】14．本题主要考查对字音的识记。
“柳筐”中“筐”的读音是“kuāng”
陷阱：[xiàn jǐng]也叫陷坑，表面覆盖伪装的坑穴。比喻害人的圈套。
驯养：[xùn yǎng]对野生动物进行饲养，使其逐渐驯服。
栅栏 [zhà lan]用竹子、铁条、木条或其他物品做成形似篱笆的围栏。
习惯[xí guàn]由熟悉而适应。
区域[qū yù]地区范围。
耕耘[gēng yún]耕地和除草，泛指田间劳动。也比喻其他方面的辛勤劳动。
回馈[huí kuì]报答；回赠。
15．考查学生查字典的能力。
如果不知道短文中“赘”字的意思，我们可以用部首查字法，先查“贝”部，再查10画。
文中“赘述”的意思是说些不必要的细节；重复累赘的叙述。故“赘”的意思是多余的；无用的。
16．本题主要考查概括小标题。
从“我在没有什么工具的情况下做了很多木匠活儿，编柳筐的技术也有了不小的进步，还想出了用轮盘做陶器的好办法，做了好多陶器。虽然这些东西都不那么好看，但用来搬、放东西都非常实用和便捷。”可知，鲁滨逊为改善生活条件做了四件事，分别是：①做木匠活儿；②编柳筐；③做陶器；④使用陷阱来捕捉山羊。选文对做木匠活儿、编柳筐、做陶器描写得简略，对使用陷阱来捕捉山羊描写得详细。
17．本题主要考查对人物形象的分析。
从“我在没有什么工具的情况下做了很多木匠活儿，编柳筐的技术也有了不小的进步，还想出了用轮盘做陶器的好办法，做了好多陶器。虽然这些东西都不那么好看，但用来搬、放东西都非常实用和便捷。”可知，鲁滨逊是一个手巧的人。
从“辛勤的耕耘收获丰厚的回馈！在这旷野之中，摆在我面前的食物是多么丰盛啊！我坐在桌前，俨然是整个岛的君王！”可知，鲁滨逊是一个积极乐观的人。
18． 沮丧 爆 避 屈 熬 徘徊 基 贩 惧 羞 19．本文列举了三个事例，分别是诺贝尔研制炸药最终成功、林肯多次参加竞选最终成为总统、施利华破产当小贩东山再起的事例。表达了作者人生的起伏是家常便饭，没有几个人的生活中没有失败，面对失败，我们不能选择放弃，而要选择继续前进；面对失败，我们不能任性抱怨，而要坦然面对的观点。 20． √ √ × √ 21．大冷的天，一群人围着施利华的小摊。他的头上围着大大的围巾，将头和脖子围得严严实实，厚厚的冬衣外面系着白色的围裙，双脚冻得不停地跺着，口中仍吆喝着：“三明治啦，热乎乎的三明治！”面对前来购买的顾客，他不顾寒冷，仍然是笑脸相迎，和他们攀谈今天的乐事。零下十几二十度，一般人在户外呆上七八分钟都很艰难，而他为了生存，为了挣钱往那一站就是两三个小时。 22．南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。 23．例文：
通知
三周后在学校艺术礼堂举办主题为“我不怕失败”的课本剧表演，请各班同学积极准备，认真参与。
教务处
5月10日
【解析】18．本题考查学生看拼音写汉字的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“爆、避、熬、基、羞”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
19．本题考查了对作者观点的掌握。
文章第③段写了著名科学家诺贝尔为了研制炸药，经历了一次又一次的失败，但是他都没有放弃，最终获得成功；第④段写了亚伯拉罕·林肯多次参加竞选都以失败告终，但是他都没有被困难打到，摔倒了爬起来，再摔倒再爬起来，最终成为了美国第十六届总统；第⑤段写了泰国商人施利华在经融危机破产后，加入了街头小贩的行列，叫卖三明治，一年后东山再起。
这篇短文主要论述了人生中有成功就有失败，我们不要惧怕失败，而是勇敢地面对它。作者通过几个具体事例论证了人们面对失败的表现，告诉我们面对失败，我们不能选择放弃，而要选择继续前进；面对失败，我们不能任性抱怨，而要坦然面对。
20．本题考查对文本内容及修辞手法的理解。
（1）正确。文章多处引用名言，如：“人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。”“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”“失败是成功之母”，这些有关面对失败的名人名言为自己的观点提供了有力的论据，增强了文章的表现力、感染力和说服力。
（2）正确。文章第③④⑤段分别写了诺贝尔研制炸药最终成功、林肯多次参加竞选最终成为总统、施利华破产当小贩东山再起的故事，体现了这些人物遭遇失败却坚韧不拔的品质，所以想通过阅读本文收集、整理遭遇失败却坚韧不拔的感人事例，就重点阅读本文的第③④⑤自然段。
（3）错误。“失败不意味着你是一个失败者，而是表明你尚未成功；失败不意味着你没有努力，而是表明你的努力还不够；失败不意味着你必须忏悔，而是表明你要吸取教训；失败不意味着你一事无成，而是表明你得到了经验”可知，句中连用三个结构相同的句式“失败不意味着……，而是表明……”，运用了排比的修辞手法。
（4）正确。批注指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容。结合自己的学习经验，边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，就能加深对作品的理解。
21．本题考查想象写话。
作答此题时注意审清题目要求，要把施利华叫卖的情形写出来，把人物的外貌、神态、言行描写具体，言之有理即可。
如：在一个非常繁华、人来人往的市集上，卖三明治的施利华不断大声吆喝着：“快来，快来，买三明治啦，美味可口的三明治，多种口味的三明治！”随着这吆喝声，人们都争先恐后地来到小摊前，小摊前热闹非凡，施利华生意红火，他乐得合不拢嘴。
22．本题考查课内外文化知识积累。
作答此题时要根据题目要求，选择中国人勇敢面对失败的故事，言之有理即可。
如：华罗庚，初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因学费而中途退学，故一生只有初中毕业文凭。此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。1928年，他不幸染上伤寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，却落下左腿残疾。20岁时，他以一篇论文轰动数学界，被清华大学请去工作。
23．本题查通知的书写格式。
通知的格式是：
①标题：在第一行中间写“通知”二字。如果事情紧急或重要可以写“紧急通知“或“重要通知”。
②正文：另起一行空两格写正文。正文要写清楚时间、地点、通知对象和做什么等。本题时间为“三周后”，地点为“学校艺术礼堂”，事件为“举办主题为‘我不怕失败’的课本剧表演”。
③落款：包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。本题署名为“教务处”。时间为“5月10日”。
24． 迫不及待 郑重其事 25．B 26． 比喻 旺 高兴 27．大人守岁既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。孩子守岁可以拿到压岁钱。 28．全家围坐一桌吃团圆饭，午夜十二点后放鞭炮庆祝新的一年的到来，大人们分给孩子们代表喜庆祥和的压岁钱。
【解析】24．考查了根据意思写出相应的词语。
迫不及待：急迫得不能再等待。
郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
25．考查了破折号的作用。
结合句子可知，孩子们盼的是压岁钱，所以破折号的作用是解释说明。故选B。
26．考查了对句子的赏析。
“孩子并不明白“岁”的含义，但红红的守岁的火，映得孩子的脸像一个美丽的苹果。”这是一个比喻句，把“孩子的脸”比作“苹果”，运用比喻的修辞手法，既写出了守岁的兴旺；也写出了孩子们得到压岁钱非常开心的心情。
27．考查了对文章内容的理解。
从“孩子的心里却有另一个盼——压岁钱”可知孩子们守岁可以拿到压岁钱。从“在红红的火光中，大人们的脸上有一份少见的祥和，闲聊时的语声，也比往日舒缓”可知，大人守岁即有对即将逝去的旧岁有留恋之情，也有对即将到来的新年怀希望之意。
28．考查了对文章内容的拓展延伸。
写出自己家如何守岁即可。如：守岁是从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。在这“一夜连双岁，五更分二年”的晚上，家人团圆，欢聚一堂。
29．善于观察、爱思考 30． 表里的生物在“我”的想象中不会是蝎子 弄清缘由之后，证实了“我”关于“表里有一个活的生物”的猜测。 31．“这样的话”是指父亲的表里有一个小蝎子。“不说了”是因为“我”已渐渐长大，懂得儿时的想法幼稚，就不想说了，以免被人笑话。
【解析】29．本题考查分析人物形象。
阅读句子“我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物”“我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同”可知，从这两句话可以看出“我”是一个善于观察、爱思考的孩子。
30．本题考查文章内容理解。
阅读文段可知，选文中“我吓了一跳“是因为父亲的表里有一个丑恶而恐怖的小蝎子一动它就要被蜇；“我也感到愉快“是因为“我”不但得到了父亲肯定的回答，而且证实了自己的推断是正确的。
31．本题考查文章内容理解。
小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子，于是就对人说“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”并且把这样的话说了许久，说了很多遍。可见。在很长一段时间里，孩子都认为有一个小蝎子在父亲的表里面。“这样的话”指的是“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了”的原因是随着年龄的增长，“我”意识到了自己的幼稚，明白了父亲的表里没有小蝎子，也明白了表为什么会发出声音，所以不再说了。
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