7.《鹿角和鹿腿》 第二课时说课课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
7 鹿角和鹿腿
部编版小学语文三年级下册第二单元
（第二课时）
7 鹿角和鹿腿
一、说课标
二、说教材
三、说学情
四、说教法
五、说训练
六、说流程
7 鹿角和鹿腿
一、说课标
7 鹿角和鹿腿
语文课程目标的设计着眼于语文素养的整体提高。
1、认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。
2、在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。
总目标
一、说课标
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。（读寓言故事，能明白其中的道理）
3、能复述叙事性作品的大意，讲述故事力求具体生动。
7 鹿角和鹿腿
第二学段目标
1、（知识）能有感情地朗读课文，在实际的语言情境中灵活运用语气词。
2、（能力）会根据提示讲故事。
3、（思维）明白故事寓意，学习辩证地看待事物。
7 鹿角和鹿腿
一、说课标
本课目标
二、说教材
7 鹿角和鹿腿
《亡羊补牢 》《揠苗助长》
《鹿角和鹿腿》
《守株待兔》
《陶罐和铁罐》
《池子与河流》
总目标
二、说教材
《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》。
鹿欣赏自己美丽的角,抱怨细长的腿。当狮子扑来了,难看的鹿腿帮助他狮口逃生，美丽的鹿角却让它险些送命。
这个故事告诉我们：尺有所短,寸有所长；事物各有自己的价值，要辩证的看待它。
7 鹿角和鹿腿
三、说学情
已有：文体意识 字词障碍基本扫除 故事大意
欠缺：1、阅读经验尚停留在感知层面,
2、 对文章的寓意还不能准确把握，
3、不能将课内知识与自己的生活实际联系在一起。
7 鹿角和鹿腿
三、说学情
重点：复述故事，明白寓意。
难点：结合自己的生活实际理解故事所蕴含的道理。
7 鹿角和鹿腿
四、说教法
“朗读感悟法”
“情景教学法”
“互文拓展法”
7 鹿角和鹿腿
五、说训练
7 鹿角和鹿腿
朗读训练 侧重语气
表达训练 侧重语言
兴趣激发 侧重兴趣
六、说 流 程
环节一 整体感知
环节二 寓言感悟
环节三 互文拓展
环节四 主题升华
7 鹿角和鹿腿
环节五 好书推荐
环节一 整体感知
鹿非常欣赏自己 的角，而 四条难堪的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却害他 。
欣赏
难看
狮口逃生
美丽
抱怨
差点儿送命
7 鹿角和鹿腿
环节二 寓言感悟
自由读课文，请用“——”划出赞美鹿角的语言，用“~~~~”划出抱怨鹿腿的语言。试着在旁边批注鹿当时的心情。
7 鹿角和鹿腿
2“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
1“咦，这是我吗？”
3“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
环节二 寓言感悟—品味语言
“朗读感悟法”
7 鹿角和鹿腿
就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。鹿吓坏了： “( 哎呀 ) , ”
环节二 寓言感悟—迁移运用
“情景教学法”
7 鹿角和鹿腿
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。鹿惊慌地说： “( ) , ”
　 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
鹿看看自己难看的腿，这才明白:“( ) ”
“情景教学法”
环节二 寓言感悟—迁移运用
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
7 鹿角和鹿腿
鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处。
尺有所短,寸有所长；
事物各有自己的价值，要辩证的看待它。
环节二 寓言感悟—明白道理
如果小鹿又一次来到了河边，看到自己的腿和角，他会怎么说呢？
7 鹿角和鹿腿
“情景教学法”
环节二 寓言感悟—明白道理
我是小小故事家
能力目标
7 鹿角和鹿腿
教学活动
环节三 互文拓展
有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎对小老鼠说：“瞅你这个小东西，黑了吧叽，丑死了。还想和我森林之王斗？”小老鼠说：“比就比，谁怕谁啊！”
于是，大老虎举起一把铁锁，对小老鼠说：“怎么样，我力大无比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大树旁，然后上了树，大老虎只能在树下干着急。小老鼠得意洋洋地说：“爬树你比不过我。”
大老虎和小老鼠的故事
7 鹿角和鹿腿
大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬树我比不过你，那过江呢？”
小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞
里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是，
大老虎的身体太大了，钻不进去。它只能在洞
外干着急。
大老虎说：“尺有所短，”小老鼠说：“寸有
所长啊！”它俩成了永远不分离的好朋友！
7 鹿角和鹿腿
尺有所短，寸有所长。
事物各有自己的价值，要辩证地看待它。
7 鹿角和鹿腿
环节三 互文拓展
请结合自己的生活实际，谈谈你的理解。
7 鹿角和鹿腿
环节四 升华主题
如： 我的五官 手指
7 鹿角和鹿腿
环节五 好书推荐
《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，通过简短的寓言故事来体现日常生活的真理。许多故事可谓家喻户晓：《龟兔赛跑》《狼来了》。
7 鹿角和鹿腿
7 鹿角和鹿腿
板书设计
鹿角 美丽 差点送命
鹿腿 难看 狮口逃生
辩 证
看 待
事 物
7 鹿角和鹿腿
谢谢聆听！