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2022-2023学年苏教版数学三年级下册7.2 “求一个数几分之一是多少”的简单实际问题
一、选择题
1．（）1元的是（ ）。
A．1 元 B．1 角 C．1 分
【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：1元的是1角。
故答案为：B。
【分析】1元的表示把1元平均分成10份，每份是1角。
2．（2023三上·平桥期末）小华买了一盒24支装的铅笔，送给了弟弟，还剩（ ）支。
A．3 B．16 C．21
【答案】C
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：1-=
24÷8×7
=3×7
=21（支）。
故答案为：C。
【分析】还剩下的分率=单位“1”-送给弟弟的分率；还剩下的支数=小华买一盒铅笔的总支数÷总份数×剩下的份数。
3．（2023三上·丰台期末）有12根胡萝卜（如下图）。小白兔吃了全部的，它吃了（ ）根。
A．3 B．4 C．6
【答案】B
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：12÷3=4（根）。
故答案为：B。
【分析】小白兔吃胡萝卜的根数=胡萝卜的总根数÷平均分的份数×小白兔吃的份数。
4．（2022六上·海口期中）如图，涂色部分表示的意义正确的是（ ）
A．平方米的2倍是多少 B．1平方米的是多少
C．1平方米的是多少 D．平方米的是多少
【答案】D
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：涂色部分表示的意义是平方米的是多少。
故答案为：D。
【分析】从图中可以看出，涂色部分是一格的，也就表示平方米的是多少。
5．篮子里有8个橙子，小明和爸爸一共吃了 ，小明和爸爸吃了（ ）个橙子。
A．2 B．4 C．6
【答案】A
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：8×=2（个）。
故答案为：A。
【分析】小明和爸爸吃橙子的个数=篮子里橙子的总个数×所占的分数。
二、判断题
6．（2023三上·富县期末）一盘草莓有12个，吃了这盘草莓的，就是吃了4个。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：一盘草莓有12个，吃了这盘草莓的，就是吃了12÷4=3个。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】吃了这盘草莓的，就是把这盘草莓平均分成4份，吃了1份。所以用这盘草莓的个数除以4即可求出每份的个数。
7．（2021六上·恩平期中）如果a÷b=6，那么b是a的。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：a÷b=6，那么a=6b，b=a，所以b是a的。
故答案为：正确。
【分析】先把题中所给的式子进行化简，即用含有a的式子表示b，那么b=a，所以b是a的。
8．（2021三下·惠城期末）把1米长的绳子分成4段，每段长 米。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】分数及其意义；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：把1米长的绳子平均分成4段，每段长 米。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】如果不是平均分，不能判断每段的长度。
9．（2020三上·巧家期末）把9个苹果平均分成3份，1份是苹果总数的 。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】分数及其意义；分数单位的认识与判断；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：把9个苹果平均分成3份，1份是苹果总数的 。说法正确。
故答案为：正确。
【分析】把图形或物品平均分成几份，分母就是几，其中的几份就是分子。
三、填空题
10．（）6个△的是 个△；5个☆是 个☆的。
【答案】3；15
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：6个△的是3个△；5个☆是15个☆的。
故答案为：3；15。
【分析】第一问：把6个△平均分成2份，每份就是3个；
第二问：把所有的☆平均分成3份，每份是5个，那么☆的总数就是15个。
11．（2023五上·福田期末）把3米长的彩带平均分成4段，每段长 米，每段长是这条彩带的 。
【答案】；
【知识点】分数及其意义；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：把3米长的彩带平均分成4段，每段长3÷4=米，每段长是这条彩带的。
故答案为：；。
【分析】用彩带的长度除以4即可求出每段的长度；根据分数的意义确定每段长是这条彩带的几分之几。
12．（2023三上·门头沟期末）下图是一盒苹果，露出了它的。请你猜一猜，一共有 个苹果。
【答案】8
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：2×4=8（个）。
故答案为：8。
【分析】一共有苹果的个数=露出苹果的个数×4。
13．（2023三上·白云期末）图书角有30本图书，其中是故事书，故事书有 本。
【答案】10
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：30÷3=10（本）
故答案为：10。
【分析】图书总数÷被平均分成的份数=每份的本数。
14．1里面有 个 ， 个 ， 个 ， 个 。
【答案】2；4；8；16
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：1里面有2个，4个，8个，16个。
故答案为：2；4；8；16。
【分析】1可以写成分子、分母相同的分数，一个分数的分子是几，就有几个它的分数单位，本题据此进行解答。
四、解答题
15．（）有包巧克力，小丁丁吃了5块，正好占总数的，这包巧克力共有多少块？还剩下多少块？
【答案】解：5×4=20（块）
20-5=15（块）
答：这包巧克力共有20块，还剩下15块。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】正好占总数的，说明是把总数平均分成4份，其中的一份是5块，因此用5块乘4即可求出总数。用总数减去吃的块数即可求出还剩下的块数。
16．（2023三上·铁门关期末）爷爷今年64岁。小红的年龄是爷爷的，爸爸的年龄是小红的4倍。小红和爸爸各是多少岁？
【答案】解：64÷8×1
=8×1
=8（岁）
8×4=32（岁）
答：小红今年8岁，爸爸今年32岁。
【知识点】分数及其意义
【解析】【分析】小红今年的年龄=爷爷今年的年龄÷分母×分子，爸爸今年的年龄=小红今年的年龄×4。
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2022-2023学年苏教版数学三年级下册7.2 “求一个数几分之一是多少”的简单实际问题
一、选择题
1．（）1元的是（ ）。
A．1 元 B．1 角 C．1 分
2．（2023三上·平桥期末）小华买了一盒24支装的铅笔，送给了弟弟，还剩（ ）支。
A．3 B．16 C．21
3．（2023三上·丰台期末）有12根胡萝卜（如下图）。小白兔吃了全部的，它吃了（ ）根。
A．3 B．4 C．6
4．（2022六上·海口期中）如图，涂色部分表示的意义正确的是（ ）
A．平方米的2倍是多少 B．1平方米的是多少
C．1平方米的是多少 D．平方米的是多少
5．篮子里有8个橙子，小明和爸爸一共吃了 ，小明和爸爸吃了（ ）个橙子。
A．2 B．4 C．6
二、判断题
6．（2023三上·富县期末）一盘草莓有12个，吃了这盘草莓的，就是吃了4个。（ ）
7．（2021六上·恩平期中）如果a÷b=6，那么b是a的。（ ）
8．（2021三下·惠城期末）把1米长的绳子分成4段，每段长 米。（ ）
9．（2020三上·巧家期末）把9个苹果平均分成3份，1份是苹果总数的 。（ ）
三、填空题
10．（）6个△的是 个△；5个☆是 个☆的。
11．（2023五上·福田期末）把3米长的彩带平均分成4段，每段长 米，每段长是这条彩带的 。
12．（2023三上·门头沟期末）下图是一盒苹果，露出了它的。请你猜一猜，一共有 个苹果。
13．（2023三上·白云期末）图书角有30本图书，其中是故事书，故事书有 本。
14．1里面有 个 ， 个 ， 个 ， 个 。
四、解答题
15．（）有包巧克力，小丁丁吃了5块，正好占总数的，这包巧克力共有多少块？还剩下多少块？
16．（2023三上·铁门关期末）爷爷今年64岁。小红的年龄是爷爷的，爸爸的年龄是小红的4倍。小红和爸爸各是多少岁？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：1元的是1角。
故答案为：B。
【分析】1元的表示把1元平均分成10份，每份是1角。
2．【答案】C
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：1-=
24÷8×7
=3×7
=21（支）。
故答案为：C。
【分析】还剩下的分率=单位“1”-送给弟弟的分率；还剩下的支数=小华买一盒铅笔的总支数÷总份数×剩下的份数。
3．【答案】B
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：12÷3=4（根）。
故答案为：B。
【分析】小白兔吃胡萝卜的根数=胡萝卜的总根数÷平均分的份数×小白兔吃的份数。
4．【答案】D
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：涂色部分表示的意义是平方米的是多少。
故答案为：D。
【分析】从图中可以看出，涂色部分是一格的，也就表示平方米的是多少。
5．【答案】A
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：8×=2（个）。
故答案为：A。
【分析】小明和爸爸吃橙子的个数=篮子里橙子的总个数×所占的分数。
6．【答案】（1）错误
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：一盘草莓有12个，吃了这盘草莓的，就是吃了12÷4=3个。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】吃了这盘草莓的，就是把这盘草莓平均分成4份，吃了1份。所以用这盘草莓的个数除以4即可求出每份的个数。
7．【答案】（1）正确
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：a÷b=6，那么a=6b，b=a，所以b是a的。
故答案为：正确。
【分析】先把题中所给的式子进行化简，即用含有a的式子表示b，那么b=a，所以b是a的。
8．【答案】（1）错误
【知识点】分数及其意义；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：把1米长的绳子平均分成4段，每段长 米。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】如果不是平均分，不能判断每段的长度。
9．【答案】（1）正确
【知识点】分数及其意义；分数单位的认识与判断；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：把9个苹果平均分成3份，1份是苹果总数的 。说法正确。
故答案为：正确。
【分析】把图形或物品平均分成几份，分母就是几，其中的几份就是分子。
10．【答案】3；15
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：6个△的是3个△；5个☆是15个☆的。
故答案为：3；15。
【分析】第一问：把6个△平均分成2份，每份就是3个；
第二问：把所有的☆平均分成3份，每份是5个，那么☆的总数就是15个。
11．【答案】；
【知识点】分数及其意义；分数与除法的关系
【解析】【解答】解：把3米长的彩带平均分成4段，每段长3÷4=米，每段长是这条彩带的。
故答案为：；。
【分析】用彩带的长度除以4即可求出每段的长度；根据分数的意义确定每段长是这条彩带的几分之几。
12．【答案】8
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：2×4=8（个）。
故答案为：8。
【分析】一共有苹果的个数=露出苹果的个数×4。
13．【答案】10
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】解：30÷3=10（本）
故答案为：10。
【分析】图书总数÷被平均分成的份数=每份的本数。
14．【答案】2；4；8；16
【知识点】分数及其意义
【解析】【解答】解：1里面有2个，4个，8个，16个。
故答案为：2；4；8；16。
【分析】1可以写成分子、分母相同的分数，一个分数的分子是几，就有几个它的分数单位，本题据此进行解答。
15．【答案】解：5×4=20（块）
20-5=15（块）
答：这包巧克力共有20块，还剩下15块。
【知识点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【分析】正好占总数的，说明是把总数平均分成4份，其中的一份是5块，因此用5块乘4即可求出总数。用总数减去吃的块数即可求出还剩下的块数。
16．【答案】解：64÷8×1
=8×1
=8（岁）
8×4=32（岁）
答：小红今年8岁，爸爸今年32岁。
【知识点】分数及其意义
【解析】【分析】小红今年的年龄=爷爷今年的年龄÷分母×分子，爸爸今年的年龄=小红今年的年龄×4。
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