2023年统编版中考复习之记叙文阅读（含解析）
文档属性
| 名称 | 2023年统编版中考复习之记叙文阅读（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 480.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-04-29 20:27:52 | ||
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文档简介
2023年统编版中考复习之记叙文阅读
一．试题（共20小题）
1．（2023 交城县一模）阅读下面短文，完成任务。
一堂蜡染课
放寒假前，龙卉一直在笨拙地学做 PPT，她没有告诉女儿，她作为掌握蜡染技艺的传承人，被孩子所在的小学聘为客座教师，将为孩子们讲授蜡染技艺。
蜡染，就是用蜡笔蘸取加热融化的蜂蜡，在素色的手织布上信手画出各种图案，等冷空气把蜡迹牢牢固定在布面上，就成为天然的防染层。接着，布帛要浸入蓝靛缸里浸染一天，拿出来晾干后，再蒸煮片刻，蜂蜡融化后，所画过的地方留白，就形成了蓝白相间的线描图案，十分有趣。
为了方便孩子们尝试与理解，龙卉特意打造了几把小号蜡笔。小号蜡笔打造成功后，她露出了12岁时从妈妈手中第一次接过蜡笔时的微笑。
当年，妈妈把苗家蜡染技艺传授给女儿时，正在上小学六年级的龙卉被妈妈身上忽然散发的自信与沉静惊呆了。那个琐碎絮叨的妈妈，那个曲腰弯背在厨房操持的妈妈不见了，她手持蜡笔，根本无需底稿，在布面上挥洒自如。很快，鱼游鸟唱，花枝盛放，蝴蝶炫耀它们亮晶晶的翅膀，一对凤凰旋舞而出，似可瞧见它们翅尖上自由的光辉，听到它们的斗嗓欢鸣。
25年前，学蜡染的人不多，小龙卉也问过妈妈：“学蜡染，有用吗？”妈妈想了想，回答说：“我的汉语名字叫吴小莲，这么说吧，只有画蜡染布的时候，我才是吴小莲。”
龙卉大受震动。妈妈又说：“等你长大了，你会发现，很多喜悦和悲伤，跟人说，人都不懂；跟蜡笔说，它懂。这是人活一世很要紧的安慰。”“蜡染娘娘的眼睛，和平常人也不一样。平常人看到斜倚的花枝，看到锦鸡的尾翼，看到雀鸟的蓝冠，看到梅花上的雪，都不会像咱们这样心动。”“很多人觉得，离开苗寨，才能见到更大的世界，可我发现，蜡染娘娘们看到的世界也不小。”
在备课的过程中，妈妈的话不断地涌现，龙卉把它们打在 PPT 上。至此，她已经明白了蜡染在苗女的成长过程中代代流传的意义：它让苗女们明白，一个独立的审美空间，于她们的操劳之外，对她们生儿育女、操持家务、挣钱养家的一生，是多么关键的抚慰。
龙卉的讲座很成功。孩子们手持蜡笔，在白布上画出他们目睹与想象中的世界——杏花掩映的小屋，自己与打工在外的爸妈手拉手跳舞，公鸡叫醒了太阳，跳芦笙舞的姐姐得意地甩动她的绣花袖子，以及奥特曼爬上了自家的房梁……
龙卉忙于穿梭指导，忙到差点忘了这挤挤挨挨的学生中，还有自家闺女。直到与孩子们分别时，她突然被女儿叫住了：“龙老师，等一等。”
卉龙有点紧张，像马上就要获得评委点评一样，攥紧了手里的蜡笔。女儿露齿一笑：“我想对你说，既然做一个让我有点陌生的妈妈能让你开心和骄傲，就请坚持下去吧！”
忽然，一向讷言谦卑的龙卉，为这句肯定热泪盈眶。
在班级组织的“美文漫步”读写活动中，老师推荐了小说《一堂蜡染课》。
（1）25年前，妈妈的话让小龙卉大受震动。请结合上下文，说说你对文中画横线句子的理解。（不少于50字）
（2）好的故事常引发人深刻的感悟。读了这篇文章，同学们想到了“传承”“自信”“独立”“文化”等词语。请选择你最认可的一个词语，结合文章内容，谈谈你的感悟。（不少于150字）
2．（2023 池州二模）请阅读下面的文字，回答问题。
荷花淀
孙犁
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”
水生说：“还在区上。爹哩？”
女人说：“睡了。”
“小华哩？”
“早就睡了。他们几个为什么还不回来？”
水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。
①_______
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人低着头说：②_______ 水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。”
女人没有说话。过了一会，她才说：③_______ 水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”
女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：④_______水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。”
说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。
鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他。
第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家也是这些东西，交水生带去。一家人送他出了门。
全庄的男女老少也送他出来，水生对大家笑一笑，上船走了。
女人们到底有些记挂。过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量：
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话得和他说说。”
水生的女人说：
“听他说鬼子要在同口安据点……”
“哪里就那么巧，我们快去快回来。”
于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。
到了马庄，来到村头一个亲戚家里，才知道队伍昨晚就出发了，也不知去了哪里。
几个女人告辞出来，摇开靠在岸边上的小船。已经快到晌午，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。
她们有点失望，也有些伤心。可是青年人，永远朝着愉快的事情想。不久，她们就又说笑起来了。
“你看说走就走了。”
“现在你知道他们到了哪里？”
“管他哩，也许跑到天边上去了！”
她们都抬起头往远处看了看。
“唉呀！那边过来一只船。”
“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”
“快摇!”
小船拼命往前摇。
大船追得很紧。
幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇的小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。
后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子！这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗！
“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！
她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。就在她们的耳边响起一排枪！
整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，那不是水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们！
但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。
手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。
妇女们带着浑身水，又坐到她们的小船上去了。
忽然从她们的船底下冒出一个人来，只有水生的女人认的那是区小队的队长。这个人抹一把脸上的水问她们：
“你们干什么来呀？”
水生的女人说：
“给他们送了一些衣裳来！”
小队长开了个玩笑，说：
“你们也没有白来，不是你们，我们的伏击不会这么彻底。可是，任务已经完成，该回去晒晒衣裳了。情况还紧的很！”战士们已经把打捞出来的战利品，装在他们的小船上。
战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去了。
几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家，一路走着，因过于刺激和兴奋，她们又说笑起来，坐在船头脸朝后的一个噘着嘴说：
“你看他们那个横样子，见了我们爱搭不理的！”
“啊，好像我们给他们丢了什么人似的。”
她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是：
“我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”
“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇，只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”
“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！”
“刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！”
这一年秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。敌人围剿那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。
（有删改）
（1）请将下面四句话依次填入文中横线处。（只填序号）
①： ②： ④： ③：
选项：
A：“你走，我不拦你，家里怎么办？”
B：“你总是很积极的。”
C：“你明白家里的难处就好了。”
D：“怎么了，你？”
（2）本文情节大体上可以分为三个部分，请分别用四字短语概括一、二部分内容。
→ →助夫歼敌
（3）请按要求赏析下列句子的表达效果。
①女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。（从描写角度赏析）
②那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！（从修辞角度赏析）
（4）请简要概括水生嫂这个人物形象在小说前后所发生的变化。
（5）请从语言风格角度比较本文描写战争和链接材料描写战争的不同之处。
链接材料：……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了一地。另有一个战士，他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手指都折断了。……
——节选自魏巍《谁是最可爱的人》
3．（2023 承德模拟）阅读下面文字，完成下面小题。
交往的质量在于距离
马德
①在友谊的框架内，你第一个想起的人，一定是最好的朋友。当然，他若第一个想起的也是你，那么，你俩一定是两心相悦的至交。你会发现，你与那个一辈子都要好的朋友之间，是有距离的。这个距离，不远，也不近，不疏，也不密，是一颗心对另一颗心的不绝欣赏，是一段情对另一段情的永恒仰望。
②交往过度其实是很致命的。这有点像吃饭，无论多么顺口的珍肴，也是不能总吃的。胃不说什么，大大咧咧，但一颗敏感的心，早已变得挑剔、厌烦。这时候，极平常的一句话，极微小的一件事，都会引起交往的一次海啸。
③是的，山珍海味也有吃腻的时候。在交往的理想结果上，你不要期待永远的如胶似漆，你能不断地接近与契合，就够了。
④平素间，推杯换盏，称兄道弟，鞍前马后，阿谀逢迎的人，不是朋友，是利益的结合体。超出常情的亲密无间，不是在交往，是在勾结，在利用，在狼狈为奸。这样的结合体，聚得快，散得也快，刚才还好得一塌糊涂，转眼间，就可以翻脸到分崩离析。
⑤费了心思的交往，叫周旋，累；耍了心机的交往，叫算计，阴。真正的交往，是至简至真的，一扇春天的门开了，一扇含笑的门阖上，然后，天地淡然。
⑥如果一个人一辈子都没有与别人真正交往过，不是孤高自傲太过超脱，就是品性卑琐不被人所容；当然了，若许多人都是你结交的朋友，恐怕，更多的是狐朋狗友。佛无至爱，只有众亲，我们不是佛，我们的心里，一辈子，真正接纳的，只会是有限的几个人。更多的，都成了我们生命中的匆匆过客。
⑦交往的质量，在一定意义上成就着生命的质量。
⑧“竹林七贤”之一的山涛，投靠司马氏之后，平步青云。有一次，他想推荐同为“竹林七贤”的好朋友嵇康做官，嵇康觉得自己高洁的情操与志向受到了凌辱，于是，愤怒地给山涛写了一封信，这就是历史上有名的《与山巨源绝交书》。就这样，嵇康与好友山涛渐行渐远，却因此，在魏晋名士中，嵇康成就了自己独一无二的名声。
⑨我觉得，最好的交往，不是双方有意识的吸附与黏合，而是彼此间无意识的渗透与融入。吸附与黏合，常常怀有目的性和功利欲，或含蓄，或浓烈，总之，看起来，有些心怀鬼胎；而渗透与融入，则不然。云淡风轻的，风倏忽间来，云恬淡着去，无欲无求，是心灵最真挚的握手，是情感最纯净的需求。
⑩历史上，俞伯牙与钟子期，高山流水，贵为知音。钟子期死后，俞伯牙黯然地把琴摔了。也许，在他看来，世界再美的乐声，如果无知音来赏，不如，任天籁的香魂归去，让它成为绝唱。
（1）结合语境，说说选文第⑩段中“天籁的香魂”是指什么。
（2）选文第②段画横线的句子有什么作用？
（3）结合选文，联系现实，你觉得应该如何和别人交往？
4．（2023 兴化市三模）阅读申平的《对夹冯》，完成各题。
①哈达街上最有名的小吃，莫过于对夹了。住在这里的人如果不知道对夹，就像法国人不知道拿破仑似的；如果你从外地来哈达街，不吃对夹，就像白来一趟似的。
②对夹的样子很像是国外汉堡的迷你版。在一个酥黄香脆的小饼一侧来上一刀，然后加入熏肉，这肉或肥或瘦，或半肥半瘦。咬上一口，哎呀，那味道简直绝了。
③早些年，哈达街上的对夹铺只有一家。但是现在，满大街都是对夹铺，名头一个比一个响亮，而且都不忘在字号前加上“正宗”两个字，最后也不知道到底谁是正宗了。
④只有哈达街上的老人，才知道最正宗的对夹是“福盛隆”。不过“福盛隆”早已不复存在，而且它的传人，也不是“福盛隆”老板的后人。是谁呢？竟然是当年在那里烧火的一个姓冯的伙计。
⑤知道内情的人说，“福盛隆”当年倒闭，不是因为天灾战乱，而是因为老板的后人都太有能耐了，没人肯学这个。
⑥刘老板的年纪越来越大了，手脚越来越不利索，他急需把这门手艺传下去。据说某年春节，趁着儿子们都回来过年的机会，他正式提出了这一要求。他首先回顾了对夹的辉煌历史，声情并茂地讲述了对夹的来历——原来这对夹的产生竟然与皇帝有关。有一年，乾隆微服私访到了哈达街上，他肚子饿得厉害，要手下给他搞点吃的，越快越好。手下来到一家饼店，买了几个烧饼，可是一想这没肉没菜的，怎么让皇上吃啊。把想法一说，烧饼店老板灵机一动，就把烧饼从一侧切开，往里加了一些碎肉。谁想乾隆一吃，竟然连连叫绝，派人问这叫什么食品。老板随口编道：“对夹嘛！”乾隆一高兴，就赐名这家店铺为“福盛隆”对夹铺，从此这家铺子声名大振。这个老板，当然就是刘老板的祖宗。他后来经过不断探索实践，终于把对夹做成了哈达街上的一道著名小吃。
⑦但是无论对夹的历史有多辉煌，刘老板的儿子们依然不为所动。刘老板伤心欲绝，精神一天比一天不济。眼看着这门手艺就要失传了，没想到这天刘老板突然听到耳边有个弱弱的声音说：“师父，我想跟您学做对夹，您……能教我吗？”
⑧刘老板定睛一看，是铺子里烧火的一个小伙计。这孩子又丑又笨，是他从街上的垃圾堆里救回来的。小伙计只知道自己名叫冯二子，其他的就说不清楚了。刘老板一看是他，立即摆了摆手说：“我家的手艺不传外姓人。你能把火烧好了，我就很知足了。”
⑨其实刘老板这话说得挺损，但是这个冯二子愣没听出来。而且从这天开始，他就不断地表示想学手艺，还不敢大声说，“嗡嗡嘤嘤”的像是蚊子或苍蝇。刘老板不但不感动，反倒挺来气，最后凶他说：“你也不撒泡尿照下自己，你是那块料吗？”
⑩谁想那冯二子竟然真的去外面撒了泡尿，猫腰照了半天，回来说：“师父，那尿也照不出人影啊！”弄得刘老板哭笑不得。
刘老板这天突然病倒了。还没等儿子们赶回来，他就觉得自己的大限已经到了。望望四周，除了老伴，再就是冯二子陪伴左右。想想这手艺真的要失传了，他咬咬牙，便招手让冯二子跪到自己面前，对他说：“你不是要学手艺吗？现在我就教你，你能记下多少是多少吧。但是有一条你一定要记住，就是将来你做对夹，绝对不许打‘福盛隆’的字号。你听清楚了吗？”
冯二子磕头如捣蒜，口中不断说着：“是是是，是是是。”于是刘老板就把做对夹应该如何和面、如何熬汤、如何熏肉的独门技艺讲述了一遍，最后哭道：“‘福盛隆’，想不到你败在我的手上。列祖列宗，对不起啊！”说罢，含恨而逝。
刘老板的儿子们竟然只回来一个奔丧。他接走了老妈，把“福盛隆”的牌子扔了，把房子也卖了。从此，哈达街上就再也没有对夹铺的影子了。
时间一晃过去了好几年，这一天，哈达街上突然飘出一种奇异的香味来。以前吃过对夹的人赶紧抽动鼻子，纷纷说：“哎呀，这不是‘福盛隆’做对夹熏肉的味道吗？”他们就顺着味道找，找到了一家不大的店铺，但见店铺上方，端端正正挂着一块牌子，上面写的字号是：对夹冯。
人们拥进店铺，看见一个小伙子正满面笑容地迎接大家。众人仔细一瞧，这不是“福盛隆”原来烧火的冯二子吗？人是比以前整齐多了，但是一个烧火的会做对夹？
冯二子看出了人们的疑虑。他也没说啥，只是让人拿出一些对夹来请大家品尝。几个嘴刁的人一口下去，立刻连连点头，大喊大叫：“对，就是这个味儿！冯二子，你了不起啊！”
慢慢地，人们才知道了事情的原委。原来冯二子送走了师父后，这几年一边学文化，一边仔细回忆师父临终前说过的每一句话，然后记在纸上，开始一点点试验。加上他原来饶火时的耳濡目染，最后，这个笨人硬是把“福盛隆”的对夹复活了。但是冯二子谨遵师命，不敢打“福盛隆”的牌子。他想了许久想不出个名堂，干脆就叫“对夹冯”了。
“对夹冯”一炮打响，很快做强做大。冯二子老了的时候，广收徒弟，亲传技艺，于是哈达街上的对夹铺就形成了今天这样百花齐放的局面。
（选自《小小说选刊》，作者：申平）
（1）以冯二子为对象，以时间为序完成小说情节的梳理。
冯二子恳切要求学做对夹，被师傅拒绝→① →冯二子用心学习实验，成功复活“福盛隆”对夹→② →冯二子广收徒弟，亲传对夹技艺。
（2）第 段中加点词“咬咬牙”和第 段中加点词“哭”意蕴丰富，试综合品析。
（3）下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是
A小说开篇运用两个假设句和夸张的手法，形象地说明对夹是哈达街上最有名的小吃。
B.“福盛隆”的传人“竟然是当年在那里烧火的一个姓冯的伙计”，这句中的“竟然”二字，有出人意料之意，同时也设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
C.之所以说哈达街上最正宗的对夹是“福盛隆”店的，只是因为乾隆微服私访时吃过这家店的对夹并赐名。
D.“你是那块料吗？”冯二子的“对夹冯”告诉读者，是不是“那块料”不是别人说了算的，只有尝试过、努力过才知道。
（4）结合文本，分析冯二子的性格特点。
（5）阅读本文第 段文字和下面的链接材料，识别记叙顺序类型和各自在文中的作用。
【链接材料】
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
（《我的叔叔于勒》）
从记叙顺序看，两者都属于
本文第 段：
链接材料：
5．（2023 南皮县校级一模）阅读回答问题。
祖母的启蒙
祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯片的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午都带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子啊，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。”
我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时我都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般大小的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对啊，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”
“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷……
冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。
（1）请结合文章内容，填写下列表格。
时间 小时候 三年自然灾害期间 ③
有关祖母的事件 ① ② 不顾家庭困难帮助更加困难、落魄的人。
（2）体会文末句中加点词语的具体含义。
（3）结合文章内容分析文中祖母的形象。
（4）“其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人”一句中“宽”作何解释？结合文章内容回答。
6．（2023 酒泉模拟）阅读下面的文字，完成小题。
看见绿色就想起了你
梁街
①自从在大西北的那次相见，你的形象，不，你所代表的一种信念，便植入我的脑海，像夜空里的一颗星，时时在闪光。这是一种思想，一种意志，一种思索，一种信息。只要一有绿色这个媒介，她便会释放出来，叫我心里翻腾不已。
②我见到你是在招待所里采访时。你已50岁，皮肤黝黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹。我脑际本装着你传闻中的英姿，你动人的歌声，爽朗的笑语。我心里一顿，没想到你会是这个样子。你对我笑笑，窗外绿柳红花。
③你开始叙述往事，双眸中闪出青春的火花。1950年，你随军进发时才十八岁。炎热的麦收时节，你在维吾尔族老乡的杏树下看场。在这沙子能烤热大饼的西北，绿荫比金子还宝贵。你心里萌生一个念头，学林业去，要让绿色染满戈壁。毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野。正是涂林绿色的最广阔天地。报到的第一天，这里还没有房子，晚上你就睡在工棚厨房的大锅台上。白天你扛着标杆去测量，去规划。冬天，没膝的深雪将鞋子、裤脚冻成一个冰壳；春天，风沙开始在你秀气的脸上冲座皱纹；夏天，烈日开始将你嫩白的皮肤晒红、晒黑。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。
④当地没有合适的绿化树种，你横跨半个中国，到东北深山里去寻找。白天打树籽，晚上在招待所里搓籽皮 树籽还湿，你带在火车上继续搓，两只手搓红了，搓肿了。有这样的出差者吗 啊，难怪你有这双青筋暴突的手。绿色是生命的象征，生命需要人去培育。现在这个戈壁新城已拥有200多种树种、154万株树，城外还有3公里长的林带，生命之缘已战胜了荒漠的死寂。但是，你的青春年华已无可奈何地悄悄退去。不过，她不是消失在灯红酒绿中，不是消失在大城市的菜市场上，不是消失在小家庭的热炕头上。你挺立在戈壁滩上，将青春的信息，融进雨，抛向风，化作了一座绿城，窗外柳丝织帘、白杨遮阴。
⑤你明眸中闪着火花，浑身披满风尘，好似一座坚毅的望像。不知为什么自从我离开西北之后，无论走到哪里，只要一见到绿色，就想起了你。我在想，绿色，难怪人们用她来表示生命。
⑥大凡有生命之物，总会有什么东西要对她进行一点折磨。要成长，必有压制；要生存，必有毁灭。只有战胜了这些，才会有生命。正当你用红肿的手从兴安岭采回的树籽，用瘦小的腰身从天山上扛来的树苗，在这戈壁滩上发芽、生根，派出一片绿云时，“文革”开始了。极左者认为栽树是为了打扮城市，爱打扮就是资产阶级。这些树也在“革”之列。好可怜的树苗啊，几天内便一起惨死在斧锯之下。她们任人砍剐，根露枝弃。你躲在家里不忍看这个场面。
⑦一天晚上，一个好心的林工给你送来一车树枝：“队长，你辛苦了这么多年，树都给人家砍光了。我给你送把烧火柴吧。”你冲出门外一头扑在车上，哭成个泪人。昨天，我采访时听人讲你的这段故事，我忍不住流下眼泪。这以后，有人说你疯了，像祥林嫂那样到处奔走，见人就说：“还我的苗圃，还我的苗圃，还我的小树。”满城人都同情你啊，你那一下子就瘦了一圈的脸庞，那颤抖的声音，那青筋暴突的手背，那已流不出泪的眼睛。
⑧但你终于挺过来了。生命总是“野火烧不尽，春风吹又生”，苗圃终于要回来了，一切从头开始。那天我到苗圃参观时，放眼又是一片绿茵。新绿啊，满园关不住的新绿。但有一棵樟子松很特殊，很高，孤立着，树皮糙梨，枝挺如盖，已有几分苍色。它是那次“革命”中唯一的幸免者。我在树下站了很久，你也站了很久。我不再问什么，你也不再说什么。这树下的沉默，深深地嵌入了我的记忆。此后，无论走到哪里，只要一见到绿树，我都会想起这棵松，和站在松下的你。我想，一棵树的生命难道只是叶，是枝？人的生命难道只是血，是肉？树和人一样，也有希望，有信念，有意志。
⑨女性，总是和母爱联系在一起。但你心里只有树，你的时间全让树占去了，你长年出差，总是将孩子托与别人照顾。那天，林业队的一位大婶告诉我，你的孩子直到十几岁了，还在叫她妈妈，而把你当作阿姨。你18岁就离开家，是偷着报名参军，跳上汽车就走的。当母亲过来送行时，你只依稀看到一个老母拭泪的影子。几十年了，你没有回家。戈壁上的土绿了，石河子街上的树高了，母亲的头发白了。终于老母等不及了，千里迢迢前来寻你。她本想痛骂你一顿的啊！但是，她看着这满城的绿色，原该了你。绿色如水润万物，绿色含情暖人心。
⑩绿不像红那样热，不像蓝那样冷，她柔和美好，给人安静，叫人思索。你让我知道，这柔情之色，是有铁石心肠、牺牲精神的人生产出来的。这绿是用人火红青春转化而来的。从那以后，我每见到绿色，不由就想起了你，想你是怎样用泪水、汗水，深情地去调制这深深的绿。用绿色泪染千里黄沙戈壁。
在我的采访生涯中，不知遇到过多少个人物，但只有你这样常常让我忆起。天涯何处无绿色，每一片绿叶里都有你。
（1）线索是文章的脉络，它贯穿文章始末，使文章化零为整，浑然一体。线索是也是作者选择材料的准绳，是作者选择材料或描写、记叙、抒情的脉络。请找出本篇散文的线索。
（2）请从修辞手法的角度赏析文章中划波浪线的句子。
我想，一棵树的生命难道只是叶，是枝？人的生命难道只是血，是肉？树和人一样，也有希望，有信念，有意志。
（3）请概括文章中“你”的形象特点。
（4）请你针对第⑤自然段任意提一个问题并解答。
7．（2023 沈丘县一模）阅读下文，完成问题。
一个普通人
①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样。总之我们实在不知道他是谁，可是他欠了我们家的钱。
②当时，他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。
③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群不停地跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿。从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！
④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊很瘦弱，牧民手头都没有现钱，又急需生活用品，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
⑥可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。
⑦我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。
⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面狐皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。
⑨谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”
⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……”
这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时是怎么写字的。反正他就是没赖账。
他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
（作者：李娟。有删改）
（1）小说围绕“还债”讲述了一个故事，请你试着从“开端→发展→高潮→结局”的角度梳理本文的故事情节。
（2）阅读下面的句子，根据括号里的要求回答问题。
①在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。（说说你对两个加点词语的理解）
②“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”（这句话应该用怎样的语气朗读？为什么？）
（3）本文的主人公是“这个人”，但是文章除了在开头提到这个人之外，直到第⑧段这个人才真正出场，作者这样安排有什么好处？
（4）老师要求同学们推荐一些小说编入七年级下册第三单元，作为拓展阅读。你所在的学习小组推荐了本文，请你借助单元前言，说说推荐的理由。
第三单元本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。
8．（2023 千山区模拟）阅读下面选文，完成问题。
与一根芦苇站在一起
王子君
①“芦苇！”表姐亦男一声惊呼，欣喜地奔向水边的芦苇。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓坏了我们，连忙喊“小心点小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢。
②表姐却已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，笑脸花花。
③表姐来京，我请她去奥林匹克森林公园一游。清洋河边，树木高耸，忍冬木红果晶亮，空气清悠舒畅。表姐却一眼看见了河畔的芦苇。表姐痴痴地望着芦苇，喃喃自语道：“我最喜欢芦苇。”她的声音很轻，但那话里饱含着的深浓情感，“咕咚”落进我的心。
④表姐是我姨妈的二女儿。她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。祖父李剑农，为拯救苦难的中国，1906年就加入中国同盟会，远赴异国求学，既是一个伟大的爱国者，也是著名史学家，父亲李琮池，是生物学家、昆虫病毒专家，美国康奈尔大学博士毕业后，于1939年毅然回到战火纷飞的祖国，践行他教育救国的理念。亦男表姐和我大表姐，都受祖父、父亲影响，投身教育事业，且颇有建树。表姐的一家是真正的教育世家。表姐后来做了省示范中学的校长，治校口碑不错，正直开明，坚忍不拔。
⑤表姐回武汉后，发来了她在奥森公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。
⑥我问表姐，你为什么“最喜欢芦苇”？
⑦表姐说：我喜欢芦苇始于少女时代。最早接触它时还是幼年。那时父亲不在身边，母亲坐在窗前织毛衣时，常哼唱“望穿秋水，不见伊人影”，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边……不择地域，自生自长。苇秆细细的、高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿。我喜欢它的形象，喜欢它的性格。联想到自己的一生，可以说是历尽苦难，但不曾被折断压垮，像极了芦苇：联想到为人处世，就该有芦苇那样坚韧坚强、自尊自爱的性格……
⑧表姐嘱咐我，再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她。
⑨我去了奥森公园。天气晴好，那芦苇，花穗已经绽开，枝叶变成明亮的黄，雪白的花絮如白云落在清洋河两岸，连绵不已，云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。
⑩受表姐的影响，我对芦苇也格外留意起来。每次走到清洋河边，就想折一枝芦苇渡水到小岛去。“谁谓河广？一苇杭之。”在诗经《河广》中，浪漫的诗人站在一根芦苇上可以渡过浩荡宽广的黄河，我为什么不能凭一枝芦苇渡过小小的清洋河呢？
没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。
清洋河边，前两天还有着浓密的枯黄叶片的芦苇，大部分倒伏了，厚厚的积雪压在它们身上，乍一看，枝干折断，叶枯花败，凄迷凋零。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅感的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。
我拍了照片发给表姐，表姐激动不已。
“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！”
表姐是个坚韧如芦苇的人。在那个特殊的年代里，表姐本该像芦苇花开一样的青春却黯然失色。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽的地前行。
我们每一个独自奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎，不堕落。我们挺起腰杆，向上向善向美。
这一夜，我仿佛梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。
真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是壮阔！
我靠在一棵树上看芦苇，看了很久。云彩不想分散我的视线，凝住不动。
心境明净清澈。
眼前的芦苇，是具象植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。
我看见在春天，万物复荣，自由生长，水面波光耀眼，湿地被芦苇和其他水草点缀得一片绿油油；我看见整个奥森公园的水系，因为许许多多这样的芦苇伴生而欣欣向荣；我也看见祖国万千江河湖海、溪边池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……
（选自《光明日报》2022年03月18日14版）
（1）选文标题有什么妙处？
（2）选文第③段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？
（3）选文第④段运用了什么记叙顺序？有什么作用？
（4）选文第⑨段画线句属于什么描写？有什么作用？
（5）结合选文内容分析表姐是一个什么样的人。
（6）选文结尾段有什么作用？
9．（2023 山亭区一模）阅读下面文章，完成下面小题。
树桩
阿城
①街的东首一有阳光，便会长出矮矮的一截树桩。赶街的年轻人们并不奇怪在意，说笑着过去。山中来的男女肩了多半人高的短柴，麻带缚住头顶，不便巡视，也快快地过去。那树桩冒出一股烟子，有老人见了，背着手立下，哑哑地问一声：“可吃了饭了？”树桩点点头，虚虚笑一笑。以问作答，再不言语，慢慢看人赶路。
②树桩无姓，亦无名，人只唤大爹，年轻时认不得，只知现时是如此。树桩多少年纪？认不得，只听街中老幼皆呼大爹，爹爹相加，又爹爹相减，算不清辈份，只认得老。老，笑是慢慢地笑，烟是慢慢地吃，手慢慢举起来，慢慢抹一把脸，几乎透明的枯肉又慢慢复位。大爹竟如一段无字残碑，让人读这条街子。
③街子极老极旧，铺面虽宽，进身却窄，仅容一个扁扁的货架。这街子是在重重大山之下，经济，无非是柴米土产，些微百货。文化，却一言难尽。然而这条街子上最得意的是出有名的对歌手。滇中多山，常常人走比肩，却拉不起手来，原来当中隔一道深谷。若要汇在一起，非绕半日不能。人在山中走闷了，遇见人自然欢喜，于是要聊。无奈扯起嗓子对嚷，一是不能持久，二是近乎争嘴，少趣味。于是就唱，有腔有调，话也说了，乏也解了。
④只可惜这歌子断了，代之以全国唱什么，街子里就唱什么。
⑤赛歌会不再有，自然高手空了如许年。
⑥不料忽然传来消息：昆明有人又唱了，而且成千上万人在一起唱，还要对，很是热闹。
⑦街子里闹闹地说了半月，就到了旧时赛歌的这一天。一传十，十传百，天知道竟百里之内无人不晓，近万数赶了来，坐满四面山上，哄哄的象起雷。县上专区都来了干部，在街口置几张桌，放一排缸子，摆一溜坐头，真正一个大会。
⑧先由街上出人唱了，一曲刚了，对面山中人就起了对。漫声过来，万颗人头立刻又都摆过去。街上人不服气，又作出对，歌声才落，对方又逼过来。人头摆来摆去，渐渐热烈起来。
⑨唱着唱着，却发现有些奇妙，原来尽是四十多岁的人起歌对歌，年轻人只听只笑只嚷只拍掌，却不会唱；有略会的，自知词不多不妙，不敢起对，怕在万人前失了面子。专区来的一个老文化干部就叹了，说自己三四十年前某年在此赶这个会，曾听到一个男子极是会唱，敌了无数歌手，对了半个月，赢到高手。再打听名字时，百姓眼里就喷出火来，嚷：“你！李二都认不得？“老干部叹说不知这李二如今可在。这时有一个街上陪着的干部迟疑起来，白着眼想想，说：“莫不是大爹吧？”
⑩话一传出去，果然得到证实：大爹就是姓李行二。年轻人都呆了，悔自己平日不常与大爹招呼，这时就急急地帮着寻大爹。
大爹就在山上人里，括住耳朵听对歌，烟子一筒接一筒地吃，慢慢地笑。有那眼尖的，领了人挤上山去请大爹。远远只见数十人围了一个老爹，周围山上的人以为出了坏人，都可惜这赛会不容易，歌声也就停下来。等到消息传过来，说是找到一个当年的高手叫李二，万人不由轰动起来。有那上了岁数的婆婆们，竟哀哀地哭着，挤下山去，说是要会当年的汉子，问问他可还认得自己某年某日与某女子对过歌？那说词可又还认得？
不料大爹都认得，一个个叙话。原来婆婆们当年也都是有名有姓的歌手呢。干部们忙把坐头让出来，请老人们坐了。一个人站出去向四面唱说了此事，上下远近的鼓掌，将一群过路的鸟惊散开，却又找不到落脚之地，慌慌地飞过山去。
四下里自然要请大爹唱，大爹笑了，笑纹不再收回去，慢慢地说：“有对才好。”回身请了一个婆婆。那婆婆轻轻盈盈地出来，擦一把泪，请大爹起。
大爹合了眼，发一个长音，万人立刻静下来，天似乎也退远了。大爹久不运嗓，粗粗嗄嗄，情韵风趣却在。
四面山上早轰出一片采来。看那婆婆，女子到底不一样，也是一个长音，尚存清亮，四面先就喝采，婆婆早有了对。
四面山上又轰出一个好来。年轻人都呆了，想不到人老了，风趣依旧，更显老歌一股风韵，醇厚幽默，当下就有人记住会了。
大爹不在意输赢，又与其他几个人对了几首。婆婆们脸上泛光，万人面前，荣耀至极。随婆婆们来的儿孙们，也被人围着，象是什么都知道，指手划脚，得意非凡。
自此，这街子，这山里，又唱起了自己的歌子。李二的名字，被年轻人记在心里，见了外地来人，便说李二。人人都觉得，大爹替这街子、这山里立了一个碑。
（1）“题好一半文”，简要分析文章以“树桩”为题的妙处。
（2）为提高写作水平，你所在的班级编辑了“好词好句大家赏”手册，以下是某同学读完本文后的记录，请你帮其补充完整。
重点语句 赏析
老，笑是慢慢地笑，烟，是慢慢地吃，手慢慢举起来，慢慢抹一把脸，几几乎透明的枯肉又慢慢复位。 ①该句运用了 的（描写方法），好在： 。
一传十，十传百，天知道竟百里之内无人不晓，近万数赶了来，坐满四面山上，哄哄的象起雷。 ②该句运用了 的修辞手法，其作用是： 。
（3）仔细阅读文章第⑤段，分析该段的作用。
（4）文章主要讲述大爹和婆婆们对歌的故事，但 段最后对“随婆婆们来的儿孙们”进行了描写，有何用意？
10．（2023 福田区模拟）阅读选文，完成问题。
把春天吃进嘴里
王继怀
①周末去郊区，仲春的郊外蜂蝶飞舞，鸟语啁啾，放眼望去，到处春意盎然。山林莽原遍吐着嫩条新芽，一阵微风吹来，嫩草的清香沁人心脾。朋友看到田野里的香椿和蕨，兴奋地大声说：“今晚做野菜宴，让我们把春天吃进嘴里！”
②春意撩人，触景生情，我不禁想起雪峰山下、善溪江边的故乡。大山里的故乡，春天是非常美丽的。
③梨花、桃花、李花、杜鹃花、油菜花、荠菜花……还有很多叫不出名字的野花，五颜六色，娇艳欲滴，竞相绽放，点缀在青山绿海之中。悠闲自在的牛羊低头啃着刚刚露头的鲜嫩小草，澄碧清澈的山泉叮咚叮咚快乐地哼着歌儿从村子向远方流去，布谷鸟在“布谷布谷”地催着乡亲们快快播种。山中时有云雾缭绕，清风拂面，所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁。
④大山里的春风像醉了似的，吹破了云天，吹绿了树木。故乡有很多野菜，常见的有20多种，香椿、竹笋、野芹菜、百鸟不落、蕨、马齿苋……我和小伙伴们去大山里采野菜。我们常展开一场热火朝天的比赛，一双双小手将野菜从松软的土地里连根拔起，或争先恐后爬上树，将野菜投入篮子里。我们时而你追我赶，时而打闹嬉戏，大山里回荡着孩子们的欢笑声。待看到满满一篮子野菜，我们开心地笑着，充满着收获的喜悦。
⑤野菜风味独特、营养丰富。古人早就赞美野菜是美食，并把野竹笋、龙须菜、大口菇等列入“八珍”之内。苏东坡赞美野芹和春笋：“西崘人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。”杨万里春游时，无心欣赏美丽春景，一心只想寻觅野菜做盘中美味，他写道：“绿暗江明非我事，且寻野蕨作蔬盘。”陆游也有采食野菜的诗句：“晨烹山蔬美，午漱石泉洁。”
⑥每次回老家，母亲总要给我做几盘野菜，在众多野菜中，我最喜欢吃竹笋、香椿和嫩刺芽。竹笋是山里人常吃的一道菜，吃法有很多种，竹笋烧腊肉、竹笋炒肉、青椒炒竹笋等，其中春笋炒黄菜尤其美味。刚从山上挖回的鲜嫩春笋，吸足了一冬的水分，出落得白白胖胖，与家乡的黄菜一起炒，清爽可口，是乡亲们招待贵宾的佳肴。还可以把竹笋煮熟后晾晒制作成笋干，乡亲们称之为“玉兰片”。
⑦俗话说：“家有香椿树，春天吃菜不用愁。”香椿也是乡亲们常吃的一道野菜。香椿炒鸡蛋，椿香浓郁。
⑧嫩刺芽被称为“山野菜之王”，享有“天下第一珍”的美誉。将嫩刺芽清水洗净，用烧沸的开水一泡，捞出沥水，凉拌或者用猪肉、鸡蛋炒着吃。鸡蛋炒嫩刺芽，嫩脆清香、野味醇厚，令人回味。
⑨春到人间草木知，又是一年芳草绿。草长莺飞、旭日春阳暖的时节，我想起唐代诗人崔颢《黄鹤楼》中的诗句：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”这抒发了诗人 。在这春意盎然的郊外，春光融融，和风习习，春天的气息也勾起我浓浓的乡愁。真想回到大山深处的故乡，仰望蓝天白云，坐听鸟鸣水声，静闻泥土芬芳，把春天吃进嘴里……
（选自《中国文化报》，有删改）
（1）本文以“野菜”为线索贯穿全文，请你在横线处填上恰当的动词。
春游，我和朋友 野菜→童年，我和伙伴 野菜→回老家，我 野菜
（2）请你将第⑨段空白处补充完整，使上下文连贯。
（3）某刊物转载本文时，将文章标题改为“把春天采回家”，与原题相比，你认为哪个更好？请说明理由。
（4）请根据括号中的提示，赏析下列句子。
①山中时有云雾缭绕，清风拂面，所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁。（关注句式）
②在这春意盎然的郊外，春光融融，和风习习，春天的气息也勾起我浓浓的乡愁。（关注叠词）
（5）有人认为，乡愁往往表现为个人对于往昔生活的诗意怀念。请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
11．（2023 中山区一模）阅读下文，完成下面小题。
小丑
时双庆
①下午放学的时候，我早早地在学校门口等着接儿子。儿子刚上一年级，放学早，每到这个时候，学校门口就车水马龙，等着接孩子的家长一波儿又一波儿，有时候还会有堵车的情况发生。
②不一会儿，一年级的小朋友就出来了，我远远地看到了儿子班级的班牌，紧接就是他小小的身影。他一路小跑着向我招手，接过他书包的那一刻，他兴奋地说：“爸爸，告诉你个秘密！”我呵呵一笑，说：“什么秘密？”他把小手一扬，我才看到他手里的那个卡片，原来是一张小广告。我问他哪里来的，他说散队的时候，旁边发广告的阿姨给的。
③“你认识上面的字吗？”
④“不认识！”
⑤“那你为啥还这么开心？”
⑥“阿姨说了，国庆七天假，大旺旺超市门口有小丑表演。”
⑦“你想去吗？”
⑧“那当然啦！我们班的小朋友都说要去看呢！”
⑨我没再多问，随手把那张卡片还给了儿子。
⑩第二天一早，儿子就要拉着我去超市看小丑。我说：“今天上午先写作业吧，等下午你妈妈休息了，我们一起去。”儿子虽然没有说什么，但小嘴一直噘着，明显有些不高兴。中午，刚吃过午饭，儿子又说：“爸爸，下午了，咱们去看小丑吧！”我说：“好，咱们现在就去看小丑！”一路上，我把电动车骑得飞快，儿子也特别开心，妻子却说：“慢点，一个小丑，看把你们爷俩嘚瑟的！”
真的如儿子所言，超市门口围了很多人，那个小丑却是最显眼的，他高高地站在两米多高的高台上，全身气鼓鼓的，一张大嘴弯曲地向上翘着，眼睛大得像铜铃，两腮还抹得红红的，就像两张狗皮膏药，真是丑得有点夸张了。
“小丑，小丑！”儿子激动得想要跳起来。我赶紧把他举过头顶，骑在了我的脖子上。我想：这样不仅儿子能够看到小丑了，小丑也一定能够看到儿子了。
儿子挥舞着双手不停地扭动着，边喊边晃。也许是被儿子的激情感染了，那个小丑突然停下了表演，愣愣地看了一会儿，紧接着，他把一只大手放在红红的大嘴唇上，然后，一个飞吻向儿子抛来。全场瞬间惊爆了，目光一致地投向了我们。儿子在我的脖子上安静下来，他低下头悄悄地对者我的耳朵说：“爸，快放我下来，快放我下来！”我知道儿子有点不好意思了，就左手一拉，儿子顺着我的肩膀滑了下来。看了小半天，我们去超市买了点东西。我问儿子：“怎么样，小丑好看吗？”儿子爽快地说：“好看，我明天还要看！”妻子也说：“真搞笑，那个小丑居然向儿子飞吻。”
回家的时候，超市门口依然人山人海，赶来看小丑的孩子们一波儿又一波儿。离开时，儿子有些不舍，那个小丑好像也看了我们一眼。
坐上了电动车，我问儿子：“小丑表演得好不好？”儿子沉默着不肯吭声。我以为他是因为不想离开而生气了，就不再多言。没有想到，他突然说：“爸爸，等我长大了，也要当小丑！”我和妻子都是一愣，紧接着，妻子说：“为什么要当小丑呀？当小丑多辛苦啊！”儿子却说：“当小丑能给小朋友们带来快乐！”我笑了，妻子也笑了，车子也东倒西歪的。此时，我们就像三个小丑，引来了路人异样的目光。
过了一个多月，趁着周末，我们带着儿子回老家玩两天，看看父母，顺便给他们带点钱。母亲很高兴，一边催促父亲杀鸡，一边又说：“杀了鸡再去集上买点菜！”说着，母亲从口袋里掏出好几张百元大钞，塞到父亲手里。我惊讶地问：“妈，你上个月不是说没钱了吗？粮食又没卖，还得买种子和化肥，这不，我给你们带回来2000！”母亲笑着说：“有了，有了，你爸扮小丑，挣了1000多哩！”
母亲刚说完，父亲就瞪了她一眼。母亲赶紧打起马虎眼，说：“都啥时候了，你咋还不去杀鸡？”
【A】
母亲夺过我手中的2000元钱，转手塞进了妻子的小包里。她还是那样唠叨：“住城里，花钱的地方多着哩！”
杀鸡的时候，父亲突然说：“也不是为了挣那两个钱，权当自娱自乐，再说，小丑有啥不好的？很久以前，民间就有这种艺术形式，你爷爷以前唱戏的时候，扮演的武生都是丑角……那挣的每一分钱都是干干净净的。”
父亲自言自语地说着，好像是说给我听的，又好像是说给他自己听的。
（1）父亲这一人物形象有哪些特点？请结合全文简要分析。
（2）母亲告诉“我”，父亲扮演小丑挣钱。在小说前半部分，有明显的细节暗示，请从文中找出相呼应的两组细节。
（3）儿子说他长大了也要当小丑这一情节，在文中有何作用？
（4）说说加点词语在句子中的意思。
①“小丑，小丑！”儿子激动得想要跳起来。
②此时，我们就像三个小丑，引来了路人异样的目光。
（5）在文中【A】处，补写出“我”得知是父亲扮演小丑时的情景。要求运用神态描写和心理描写。
12．（2023 郧阳区模拟）阅读下文，按要求回答问题。
愿全世界的花都好好地开
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简补，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前。我觉得自己真是又渺小又丑陋。
⑤读书却使我的内心，慢慢地，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩。“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调。我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惘怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男主和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。
我最终没有相问。这份特殊的礼物。被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家。东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道。这世界哪怕再叫人失望。也有一种叫美好的东西。在暗地里生长。
（1）请围绕“《诗经》”，用简洁的语言补全下面的思维导图。
初遇《诗经》， → ，心情愉悦→收到《诗经》， →随带《诗经》， 。
（2）细读此文，你会发现，作者的文字“浸透”在《诗经》里，跨越千年的时空完成了与古人艺术与精神的对接。请说说文章第③段画横线句子的作用。
（3）结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。
（4）下面对文章有关内容的分析和理解。不正确的一项是
A．第④段加点词“光华灼灼”写出城里同学的富有、衣着光鲜，神采飞扬。与自己的“渺小”“丑陋”形成鲜明的对比，突出自己自卑的心理。
B．文章结尾的画线句子照应了开头和标题，收束全文。
C．本文极力描写阅览室管理员的表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。
D．文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。
（5）文章共有三处描写了“七里香”，请从第⑦段、第⑩段画波浪线句子中任选一句分析其作用。
13．（2023 虎林市校级一模）阅读《父母在我面前变得小心翼翼了》，回答问题。
父母在我面前变得小心翼翼了
①晚饭时，我顺口说起在微博上看到有朋友晒吃皮皮虾的照片，随口说了一句——皮皮虾现在很肥了吧？第二天早上醒来，就觉得家里弥漫着一股蒸煮海鲜的鲜腥之气。果然，我妈不到六点就起床去了海鲜市场，只是嫌皮皮虾太贵，最终买的是海蟹和蛤蜊。
②前段时间的一个晚上，我用面包机的预约功能烤面包，放好了配料，6个小时之后它将自动开始工作。然而吃早饭时，我爸端着烤好的面包说，怎么感觉不太熟呀？我凑上去一看，果然是浅浅的面色。一问才知道，爸早上起来就把电源拔了，认为“一宿了，早该好了”，其实还差半个小时才能熟。得知原因后，爸也没说什么，只是放回去重烤。
③中午听见爸妈在卧室里讨论面包机的使用方法，妈小声地斥责着我爸，又心有戚戚焉地怕自己犯类似的错误，仿佛两个学生在谈论一次考试的失误之处。
④我顿时百感交集。我爸从前似乎不是这样柔和的，在我更小一点的青春期里，每当指出他做得不够好，或是试着提一点建议时，他通常会恼怒：“我活了这么多年还会不知道？怎么会咸，我只放了一点盐。”
⑤现在他常笑呵呵地说：“这样啊，好。”他身上散发出一种寄人篱下的谦恭感，这样的表现是这两年来他过来跟我们一起生活的调试结果。彼此客气，遵守界线。有了孩子之后，我们这五口之家要被迫学会更多的理解、包容和妥协。而随着他的衰老，我们经济自主权的提升，他的妥协要更多些，有时甚至让我心酸和自省。
⑥我爸会装作不经意地提一句：“怎么电脑上的保皇游戏没有了？”跟他说前一阵重装系统后没再安装那个软件，他只是“哦”一声，并不会主动要求给他下载一个。闲暇时间他通常喜欢在网上玩牌，多年来已经成为一个顽固的乐趣，虽然庸俗却合理。
⑦任何人打发时光的方式都是值得被尊重的，尤其对于退休之后拥有了大把时间的人来说，下象棋、跳广场舞、打麻将，都比无所事事要好。但若我不主动去尊重迎合他的这份需要，他竟也压抑和隐藏起来。我必须小心捕捉他看似无意提起的每一点需要，记在“待办事项”里，抽时间落实，帮他下载游戏、教他使用智能手机。
⑧我回想起从前，姥姥去给小姨伺候月子，回来后跟我妈抱怨说，饭桌上那么多鸡蛋，小姨从来不问她吃不吃。那是个鸡蛋还算金贵的年代，姥姥不好意思主动拿。尽管如此，我也觉得姥姥太过玻璃心，跟自己的亲生女儿何必这么生分却又满腹委屈。如今看来，这样的事情并不少见。
⑨走着走着，原本最亲的人却变得生分，不过是因为他们曾经掌控一切，而今变得衰弱。而曾经年幼柔弱的我们，却变得强大。慢慢强大起来的人常常不自知，而由强转弱的人却更为敏感，他们表现得小心翼翼也好，满腹牢骚也好，都不过是为了掩饰内心深深的自卑感和无力感。当我们向前走，只留下一个背影时，他们其实多么希望我们能偶尔回一下头，说一句：我很好，你们呢？
（1）文章围绕着“我”和父母的相处，写了哪些情节？
“我”随口提到皮皮虾，餐桌上出现了海鲜——
“我”听到母亲小声斥责父亲——
“我”学着主动迎合父亲的需要。
（2）第④段划线句体现了“我”怎样的心理？
（3）文章最后一段有何作用？
（4）读了这篇文章，你有怎样的启示？请结合实际，谈谈你将如何与父母相处。
14．（2023春 吴江区期中）阅读下文，回答问题。
小扇轻摇的时光
①放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。
②天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”
③再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
④村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了？”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。
⑤母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。
⑥我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了！”
⑦母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热？”
⑧儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”
⑨我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”
⑩母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。
晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”
我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”
“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”
“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”
“人啊！”母亲叹一声。
“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。
（1）简要概括我和母亲之间发生的另外两件事。
①母亲催“我”暑假回家；
②
③
（2）联系上下文，赏析第⑥段中的加点词。
我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。
（3）第 段中加横线部分的有何作用？
（4）说说你对标题“小扇轻摇的时光”的理解。
15．（2022秋 临海市期末）班级举行小说品读活动，请完成问题。
蛋糕店的盗窃案
【意大利】卡尔维诺
①德里托来到预先约定的地点时，杰苏班比诺和沃拉已经在这里等他好半天了。像干涸的河流一样空荡荡的大街上，他们三人在清冷的月光下快步向前走去。
②德里托走在最前面，他的黄眼睛不停地转动着，鼻孔微微翕动，仿佛在嗅着什么。杰苏班比诺身材矮壮，浑身的肌肉舒张自如，活动起来像猫一样轻捷、柔韧。要论攀登高处或蜷曲身子的本事，任何人都比不上他。沃拉就是望风的命，每次行动，总是站在寒冷的大街上，时时冒着被夜间巡逻警察捉住的危险，冻得浑身抖颤，牙关磕打。
③不一会，德里托带他们拐进了一座院子。
④“沃拉，望风去！”德里托翕动着鼻孔吩咐道。沃拉悻悻地离开了，他心里明白，如果他不服从，德里托的手枪就会对准他的脑袋开火。
⑤“喏！”德里托招呼杰苏班比诺，“你爬上去，跳进屋里，然后给我打开门。”
⑥杰苏班比诺非常敏捷地攀登了上去，把脑袋探进去，这时他嗅到一股气味。他使劲吸了几口气，顿时一种糕点的特殊甜香钻进了他的鼻孔。此时此刻，他体验到一种极端的冲动，这比他每回渴求尽快、尽多获得赃物的欲望还要强烈得多。他已经有许多年，或许从战争爆发以前，就没有尝到这些应当吃到的美味点心了。
⑦他伸出一只手，在黑暗中摸索着去给德里托开门。突然，他的手缩了回来，心里感到一阵恶心，他觉得手指触摸到一个又柔软又黏糊的东西，很像是个海生动物。他的手停顿在半空中，把眼睛睁得大大的，但眼前依然是沉沉的黑暗，伸手不见五指。尽管两眼一片黑，鼻子却能闻得到气味。他终于明白，他碰到的并不是什么动物，而是甜美的蛋糕，他手上沾的是奶油。“嘿！”他不禁惊奇地叫出了声。
⑧杰苏班比诺忽然听见一阵叩门声，这是德里托在外面已经等得不耐烦了，他赶紧蹑手蹑脚地向发出响声的地方走去。门打开了，凭借手电筒的一缕光柱，他们在半明半暗中向前走去。无论电筒照到什么地方，眼前出现的都是一排排的货架，上面放着各种形状、五颜六色的点心。杰苏班比诺急不可耐地扑向货架，狼吞虎咽地吃了起来。他每次都硬往嘴里塞进两三块点心，也根本顾不得品尝什么滋味了。
⑨“现在该撬保险柜了。”德里托把手电筒交给杰苏班比诺，全神贯注地用铁棍撬着锁。杰苏班比诺乘机捞起一大块葡萄干糕饼，大口咬了起来。
⑩“把电筒举高点！你这蠢猪干什么呢！”德里托咬牙切齿地斥责杰苏班比诺。虽说这种行当声名狼藉，但德里托喜欢有条不紊地去干，从来不马马虎虎。可这一回连他自己也禁不住欲望的诱惑，便往嘴里塞了两块饼干。
杰苏班比诺陷入了狂热的境界，他用嘴咬着果馅奶酪卷，用舌头舔着糖浆，不久，他胃里的酸水开始往上翻腾，且伴随着要呕吐的感觉，但他还是不甘心也无法就此罢休。
沃拉从商店后屋走进来，嘟囔着：“我们换换，该换人了！”不断发出“哼、哼”的声音，来表示他对不公平待遇的愤慨。
德里托掏出手枪，对准了沃拉。“赶快滚回到你原来的位置上去，沃拉！”他命令道。沃拉眼看希望落了空，满心沮丧，委屈地哭了起来。他刚要转身离开，但转念一想，何不趁机拿些糕点再走呢。于是，他双手抓了好几块松子杏仁饼。杰苏班比诺此刻心里起了厌恶他的感觉，顺手抄起一盒蛋糕向沃拉掷去。沃拉本来完全来得及闪开，可他非但不愿躲避，反而乘势把脸往前凑去，让整个蛋糕都糊在自己的脸孔、面颊、头发、领带上。他快活地笑了，转身跑了出去，忙着用舌头舔着粘在嘴巴四周的蛋糕，舌尖一直舔到鼻子和颧骨。
德里托终于撬开了贵重的柜子，开始往口袋里装钞票：他的手指沾上了果酱，黏黏糊糊，他气得直骂娘。“快点，我们该走了。”他对杰苏班比诺说道。可是，杰苏班比诺并不想把这大好时机轻易地放过去，因为这一顿美餐足够他日后向其他同伙和玛丽炫耀许多年的——玛丽是他的女友。
沃拉又进来了。他的第二次出现打断了杰苏班比诺的遐想。德里托掏出了手枪。沃拉见状赶紧报告说：“巡……巡警来了！”说完撒腿就往外跑。德里托捡了最后几叠钞票，三步并作两步跑到门口，杰苏班比诺落在了后面，他还在想着他的玛丽，只是在这个时候，他才想起来，他应当带些糕点给她吃，因为他从未送过她什么礼。他又踅了回去，偷了一些用糖、蜜饯和巧克力制成的蛋糕，塞在衬衣里面，紧贴着前胸。蓦地，他瞥见商店玻璃窗上有警察的影子晃动。警察发现有人正往胡同口奔逃，其中一名警察朝着那个方向开了一枪。
杰苏班比诺急忙藏身在椅子后面。警察们没有击中目标，显得很失望，他们往路旁的商店里张望。突然，他们发现这个店铺的门是敞开的，便都走了进来。顷刻间，店里挤满了荷枪实弹的巡警。杰苏班比诺猫着腰蹲着，怀里蛋糕的蜜饯水果挤了出来，为了不让它掉下来发出响声，他赶忙把香橡果和甜梨吞进肚里。
巡警们察看着被窃现场和货架上横七竖八的糕点，下意识地不时用手捏起几块散落的点心放进嘴里。他们的动作格外小心，怕搞乱了破案线索。几分钟过后，这些本该缉拿罪犯的警察，便都无所顾忌地狼吞虎咽起来。
杰苏班比诺也趁机大口大口咀嚼着，但警察们比他吃得还起劲，也就盖过了他的咀嚼声。过了好一阵他才发现通往门口的路是畅通无阻的。至于那帮警察嘛，事后自然可以编造说，他们看见一只花脸猴子，因迷路跑到店里来了，弄坏了盘子和蛋糕。当警察们终于清醒过来，从包围他们的各色糕点中挣脱出来的时候，杰苏班比诺早已无影无踪了。
（有删改）
【小说 人物】
（1）下列表述符合文意的一项是
A.杰苏班比诺强壮有力，身手敏捷，是他们三个人中的先锋。
B.德里托做事目标明确，有条不紊，始终全神贯注，不受任何干扰。
C.沃拉虽然懦弱，但做事小心谨慎，考虑周全且尽职尽责，所以适合望风。
D.三个窃贼经验丰富，各有分工，他们手法娴熟，高度团结，配合默契。
【小说 情节】
（2）卡尔维诺的小说善于运用情节的荒诞来讽刺和批判现实。文中的哪些情节是荒诞的？请用简要的语言概括。
（3）杰苏班比诺本可以逃脱却“又踅了回去”，请结合小说内容，探究这一情节的作用。
【小说 语言】
（4）请自选一个角度，赏析文中画线的语句。
他快活地笑了，转身跑了出去，忙着用舌头舔着粘在嘴巴四周的蛋糕，舌尖一直舔到鼻子和颧骨。
【小说 主题】
（5）读完本文，也许你会联想到这些词语：警察的渎职、人性的贪婪、战争的阴影……请结合小说内容，围绕其中两个词语，谈谈你对主题的理解。
16．（2022秋 龙门县期末）文学类文本阅读。
一碗麦索里萦绕的乡愁
刚杰 索木东
①今年暑期，因为疫情的阻隔，我没能从栖居的兰州回到甘南故里，老家的亲友们也暂时来不了城里。所以，也就少了在最美好的季节品尝故乡美味儿的机会。其中，最心心念念的，也就是那一碗“麦索”的清香了。
②麦索，顾名思义，就是用即将成熟却尚未到收割时期的青稞粒，蒸熟后在石磨上磨出来的绳索状食物。佐以盐水、香菜和炝小葱，新麦清韵，糯软可口，唇齿留香，堪称人间美味。
③于农人而言，麦索金贵，因为采撷自即将成熟的庄稼；制作也颇费工夫，体现了农家人对万物的敬重。所以，第一碗麦索是要呈给至亲之人中的寿者品尝的。
④午后，夏末秋初的骄阳晒干了露滴，主妇就会背背篓、提竹笼，来到最川的那块青稞地里摘麦索。巧步轻走在齐腰深的青稞田里，丰腴健硕、紫红脸膛的主妇，间或摘取那些即将成熟的饱满麦穗，放入臂弯的竹笼里，宛若摆置着一束束晶莹剔透的翠玉摆件。摘选的青稞穗，不能太嫩，亦不能太老。太嫩则黏性太大，磨出来的麦索会粘成团，甚至会迷糊磨眼；过老则失去水分，磨出来的麦索会断成碎粒，难成悠悠长长、颤颤巍巍的索状，入口也干瘪无味。所谓“指尖功夫”，全凭“眼窍”，大概也就是所谓的“熟能生巧”了。孩童们在这季节是禁止进入麦田的，他们毛手毛脚，会让即将成熟的庄稼受伤。
⑤摘回来的青稞穗，需逐一拧去长长的麦芒，在铺了纱布麻片的竹制笼屉里，自中心向外，一圈圈摆放整齐，薄厚适宜，宛若“坛城”。四层笼屉架在盛满清泉水的尺八铁锅上，用干燥柔软的麦草烧蒸出满屋清香。
⑥把蒸熟的青稞穗装进麻布口袋里，就该家里的男主人上前了。两手抓住口袋两端，顺时针抡起，借用结实的腰部力量，不轻不重地摔在屋角的黑土地上，一下，又一下，轻不得，重不得，如此反复摔打，麻布口袋里的青稞粒就脱落下来，一粒粒、一堆堆密密匝匝挤在口袋一角。
⑦记得三十多年前那个明媚的午后，源自少年人对任何事情都跃跃欲试的冲动，我在父亲休憩的空当，跑上前去像模像样地抡起了口袋。自以为已经观察清楚、揣摩得法，却在三五下就歪歪扭扭差点闪断腰的仓皇之中，深刻体味到什么才是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。后来，在我能娴熟自然行云流水般抡起装满青稞穗的口袋不断摔打到黝黑的地面上时，父母也在不知不觉中老去。再后来，父亲突然在那年夏日辞世，脚忙手乱的我们，把他送入一辈子躬身的黑土地里时，突然发现，四野的农田里长满了柴胡和黄芩，已经很少有人再去种植青稞了，关于麦索的念想，也就逐渐荒芜了下去……
⑧轻摔慢打七七四十九下，青稞粒脱颖而出。主妇端起竹篾簸箕，把饱满若玉的麦粒从糠麸中簸出来之后，是可以允许急不可耐的馋嘴孩童们抓上一把塞进嘴里的——那个清香四溢的午后，孩子们有福了！
⑨最费工夫的，自然是去石磨上磨麦索了。因为家乡的寨子高踞山巅，没有能拨动石磨的水流，村寨里也鲜有圈养毛驴的习惯，所以石磨只能靠人力推动。在上盘的三个空洞里缚上几环麻绳，伸进去五尺来长的桦木杠子横在腹部，一边缓缓推动，一边轻轻拨拉青稞粒均匀而轻缓地落入磨眼，在石头与石头的温柔对话里，一条条翠绿色的麦索，颤颤巍巍地落到油光闪亮的木质磨盘里，整个夏天的美好也就颤颤巍巍地落在了木质磨盘里。而那些在推磨过程中不胜眩晕的新媳妇儿们，也将成为村庄一段时间津津乐道的趣谈。
⑩麦索不能过夜，过夜即酸。给亲友四邻第一时间送一碗清香过去，也就送达了清贫乡野间最真挚的问候。若要送给路途较远的亲友，一定要把麦索包裹在菜叶中保鲜。记得那时候，做中医的父亲，顺着菜园子南墙种了许多大黄，形如蒲扇的大黄嫩叶，是包麦索的绝佳选择，大黄叶片酸酸甜甜的茎，更是让少年们口舌生津的夏日觊觎。
吃不完的麦索，晒干晾透，储存到清明时节，上笼蒸软了，淋上腊肉炒菜，又是越冬迎春的另一种美味了。
时至今日，夏秋之际的晨昏，漫步在卓尼、临潭一带的街头，还是能偶尔碰到以“碗”为单位出售麦索的俊俏媳妇。而诸如蕨菜、野菌、山杏等只需花费人力就可在沟壑间摘取的山果野蔬，在街头巷尾的兜售，至今也是以“碗”“把”“掬”等为单位的。相对那些批量生产物品的明码标价和锱铢必较，就显得多了几分令人怀念的乡土气息和人情高古。
在古老的农耕时代，一方水土在孕育适合当地气候变化的农作物的同时，养育了一方人。作为千万百姓养家糊口的口粮的同时，这些农作物更是被赋予了很多优美传说和人文含义。青稞，就被藏族人民尊为“四宝”之一，被赋予圣物般的含义，留下了很多优美的神话、谚语和歌谣。
其中，仅青稞种子的来历，就有由狗、鸟、鹤等有灵性的动物带到人间的多个美丽传说。广为流传的有这么一则：很久以前，天上突然出现九个太阳，大地被炙烤成一片焦土，植物干枯甚至绝种。为了解救黎民疾苦，一个名叫阿楚的王子，自告奋勇跑到天神那里去盗取可以在贫瘠大地上种植的青稞种子。守护种子的蛇王发现了他，施展魔法，把他变成了一只瘦骨嶙峋的大黄狗，并且兴风作浪，阻碍王子的归途。变成大黄狗的王子，顾不上自身安危，在厚厚的皮毛中藏满青稞种子，口含“风珠”跑回了人间。自此，青藏大地上的人们辛苦劳作，世世代代吃上了用青稞磨成的香喷喷的糌粑，还掌握了酿制醇香青稞酒的技术。为了纪念这位英勇的王子，后人们在用心品尝每年收成的第一碗糌粑时，都会先捏一团喂给家犬。藏区也留下了这般美好的歌谣：“人间有了青稞粮，日子过得真甜美。一日三餐不愁吃，顿顿还有青稞酒。人人感谢云雀鸟，万众珍爱青稞粒。”
青稞在青藏高原的种植历史悠久。在西藏拉孜廓雄遗址，曾发现过距今约3200年左右的青稞种子。在西藏山南泽当，有藏族历史记载中的第一块农田，繁茂至今，年年丰收。这种禾本科大麦属谷物又被称为裸麦、元麦、稻谷，在养育一方人民的同时，也形成了内涵丰富、具有民族特色的青稞文化。
这些传说、歌谣和融入生活点点滴滴的传统，无不彰显着青藏大地上生存的人们，植入血脉、亘古不渝的环保理念和众生平等的朴素精神。我们的先民，从远古走来，在雪山之巅，在高山草甸，在土山丘陵，在河谷平原，或刀耕火种繁衍农业文明，或逐水草而生演绎草原神话，或穿梭山林之间丰富狩猎文化，始终和山脉河流和谐共处，和天地自然融为一体，千百年来，和兄弟民族共同开辟和创造了灿烂辉煌的华夏文明。
（ 选自2022年09月16日《光明日报》，有删减）
（1）从文中找出关键词，概括制作麦索的传统工序。
① ——② ——③ ——④ ——⑤磨麦索
（2）《天上的街市》借牛郎织女的神话传说，写出幸福生活的场景，寄托了诗人对光明、对理想的憧憬，表达了改造现实的愿望。本文第 段也引用了神话传说，请你说说这一段的作用。
（3）请从用词的角度赏析下面句子。
两手抓住口袋两端，顺时针抡起，借用结实的腰部力量，不轻不重地摔在屋角的黑土地上，一下，又一下，轻不得，重不得，如此反复摔打，麻布口袋里的青稞粒就脱落下来，一粒粒、一堆堆密密匝匝挤在口袋一角。
（4）“一碗麦索里萦绕的乡愁”，这乡愁包括了哪些情感？
17．（2023春 平阴县期中）阅读下面的文章，完成问题。
幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。 朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢，但看他反应冷淡，后来，我连谢谢两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，该走了，要关门了。语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：慢点走，楼梯口黑。依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（1）梳理全文，根据提示完成下列内容。
故事情节 阅读书籍 ① 收到礼物 ②
内心感受 ③ 愉悦 ④ 感恩
（2）品味语言，回答下面问题。
①从修辞方法的角度，赏析第⑧段画线句。
那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。
②结合语境，赏析第⑥段中加点的词语。
读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
（3）结合内容分析第②段画线句子的表达效果。
（4）联系全文内容，说一说文章以“幽幽七里香”为题目的好处。
18．（2023春 济阳区期中）阅读下面的文章，回答以下各题。
蟋蟀
陆蠡
①小的时候不知在什么书上看到一张图画，题的是“爱护动物”。图中甲儿拿一根线系住蜻蜓的尾，看它款款地飞。乙儿摇摇手劝他，说动物也有生命，也和人一样知道痛苦，不要残忍地虐杀它。
②我从来不曾用线系住蝉的细成一条缝似的头颈，让它鼓着薄翅团团转转地飞；我从来不曾用蛛网络缠在竹转上，来捉夏日停在墙壁上的双双叠在一起的牛虻；也从来不曾撕断蚱蜢的大腿，去喂给母鸡。
③在动物中，我偏爱蟋蟀，想起这小小的虫，那曾消磨了许多美丽的我的童年的光阴哪！那时我在深夜中和两三个淘伴蹑手蹑脚地跑到溪水对岸的石滩，把耳朵贴在地上，屏住气息；细辨在土碴的旁边或石块底下发出的瞿瞿的蟋蟀的声音所自来的方向。偷偷跑上前去，用衣袋里的麦麸做了记认，次晨在黎明时觅得夜晚的原处，把可爱的虫捉在手里。露濡湿了赤脚穿着的鞋，衣襟有时被荆棘抓破，回家来告诉母亲说我去望了田水回来，不等她的盘诘，立刻便溜进房中，把捉来的蟋蟀放在瓦盘里，感到醉了般的喜悦，有时连拖泥带水的鞋子钻进床去，竟倒头睡去了……
④我爱蟋蟀，我把它养在瓦盘里，盘里放了在溪中洗净了的清沙，复在其中移植了有芥子园画意的细小的草，草的旁边放了两三洁白的石块，这是我的庭园了。我满足于自己手创的天地，所谓壶底洞天便是这般的园地更幻想化的罢了，我曾有时这样想。我在沙中用手指掏了一个小洞，在洞口放了两颗白米，一茎豆芽；白米给它当作干粮，豆芽给它作润喉的果品。我希望这小小的庭园会比石滩上更舒适，不致使它想要逃开。
⑤在蒙蒙的雨天，我拿了这瓦盘到露天底下去承受这微丝般的烟雨，因为我没有看到露水是怎样落下来的，所以设想这便是它所喜爱的露了。当我看到乌碧的有美丽的皱纹的鞘翅上蒙着细微的雾粒，微微开翕着欲鸣不鸣似的，伴着一进一退地颤抖着三对细肢，我也感到微雨的凉意，想来抖动我的身躯了。有时很久不下细雨，我使用喷衣服的水筒把水喷在蟋蟀的身上。
⑥听说蟋蟀至久活不过白露。邻居的哥儿告诉我说。“为什么呢？”“那是因为太冷。”“只是因为太凉么？”“怕它的寿命只有这几天日子罢。”
⑦于是我翻开面子撕烂了的旧黄的历本，去找白露的一天，几时几刻交节。我屈指计算着我的蟋蟀还可以多活几天，不能盼望它不死，只盼望它是最后死的一个。我希望我能够延长这小动物的生命。
⑧我天天察看这小虫的生活。我时常见它头埋在洞里，屁股朝外。是避寒么，是畏光么？我便把这洞掏得更深一些。又在附近挖了一个较浅的洞。
⑨“能有一年不死的蟋蟀吗？”我不只一次地问我的母亲。
⑩我屈指在计算着白露的日期。终于在白露的前五天这可怜的虫便死了。天气并不很冷，只在早晨须得换上夹衣，白昼是热的。
我用一只火柴盒子装了这死了的虫的肢体，在园子的一角，一株芙蓉花脚下挖了一个小洞，用瓦片砌成了小小的坟，把匣子放进去，掩上了一把土，复在一张树叶上放了三粒白米和一根豆芽，暗暗地祭奠了一番。心里盼望着夜间会有黑衣的哥儿来入梦，说是在地下也平安的吧。
“你今天脸色不好，着了凉吗，孩子？”母亲这样说。
（1）认真阅读全文，在下面图表的横线处填入恰当的内容。
（2）从人物描写手法的角度，赏析第 段画线句。
我用一只火柴盒子装了这死了的虫的肢体，在园子的一角，一株芙蓉花脚下挖了一个小洞，用瓦片砌成了小小的坟，把匣子放进去，掩上了一把土，复在一张树叶上放了三粒白米和一根豆芽，暗暗地祭奠了一番。
（3）“你今天脸色不好。着了凉吗，孩子？”请结合全文，简析文章以这句话结尾所产生的表达效果。
19．（2023春 平阴县期中）阅读下面的文章，完成问题。
草木恩典
①草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。
②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香
一．试题（共20小题）
1．（2023 交城县一模）阅读下面短文，完成任务。
一堂蜡染课
放寒假前，龙卉一直在笨拙地学做 PPT，她没有告诉女儿，她作为掌握蜡染技艺的传承人，被孩子所在的小学聘为客座教师，将为孩子们讲授蜡染技艺。
蜡染，就是用蜡笔蘸取加热融化的蜂蜡，在素色的手织布上信手画出各种图案，等冷空气把蜡迹牢牢固定在布面上，就成为天然的防染层。接着，布帛要浸入蓝靛缸里浸染一天，拿出来晾干后，再蒸煮片刻，蜂蜡融化后，所画过的地方留白，就形成了蓝白相间的线描图案，十分有趣。
为了方便孩子们尝试与理解，龙卉特意打造了几把小号蜡笔。小号蜡笔打造成功后，她露出了12岁时从妈妈手中第一次接过蜡笔时的微笑。
当年，妈妈把苗家蜡染技艺传授给女儿时，正在上小学六年级的龙卉被妈妈身上忽然散发的自信与沉静惊呆了。那个琐碎絮叨的妈妈，那个曲腰弯背在厨房操持的妈妈不见了，她手持蜡笔，根本无需底稿，在布面上挥洒自如。很快，鱼游鸟唱，花枝盛放，蝴蝶炫耀它们亮晶晶的翅膀，一对凤凰旋舞而出，似可瞧见它们翅尖上自由的光辉，听到它们的斗嗓欢鸣。
25年前，学蜡染的人不多，小龙卉也问过妈妈：“学蜡染，有用吗？”妈妈想了想，回答说：“我的汉语名字叫吴小莲，这么说吧，只有画蜡染布的时候，我才是吴小莲。”
龙卉大受震动。妈妈又说：“等你长大了，你会发现，很多喜悦和悲伤，跟人说，人都不懂；跟蜡笔说，它懂。这是人活一世很要紧的安慰。”“蜡染娘娘的眼睛，和平常人也不一样。平常人看到斜倚的花枝，看到锦鸡的尾翼，看到雀鸟的蓝冠，看到梅花上的雪，都不会像咱们这样心动。”“很多人觉得，离开苗寨，才能见到更大的世界，可我发现，蜡染娘娘们看到的世界也不小。”
在备课的过程中，妈妈的话不断地涌现，龙卉把它们打在 PPT 上。至此，她已经明白了蜡染在苗女的成长过程中代代流传的意义：它让苗女们明白，一个独立的审美空间，于她们的操劳之外，对她们生儿育女、操持家务、挣钱养家的一生，是多么关键的抚慰。
龙卉的讲座很成功。孩子们手持蜡笔，在白布上画出他们目睹与想象中的世界——杏花掩映的小屋，自己与打工在外的爸妈手拉手跳舞，公鸡叫醒了太阳，跳芦笙舞的姐姐得意地甩动她的绣花袖子，以及奥特曼爬上了自家的房梁……
龙卉忙于穿梭指导，忙到差点忘了这挤挤挨挨的学生中，还有自家闺女。直到与孩子们分别时，她突然被女儿叫住了：“龙老师，等一等。”
卉龙有点紧张，像马上就要获得评委点评一样，攥紧了手里的蜡笔。女儿露齿一笑：“我想对你说，既然做一个让我有点陌生的妈妈能让你开心和骄傲，就请坚持下去吧！”
忽然，一向讷言谦卑的龙卉，为这句肯定热泪盈眶。
在班级组织的“美文漫步”读写活动中，老师推荐了小说《一堂蜡染课》。
（1）25年前，妈妈的话让小龙卉大受震动。请结合上下文，说说你对文中画横线句子的理解。（不少于50字）
（2）好的故事常引发人深刻的感悟。读了这篇文章，同学们想到了“传承”“自信”“独立”“文化”等词语。请选择你最认可的一个词语，结合文章内容，谈谈你的感悟。（不少于150字）
2．（2023 池州二模）请阅读下面的文字，回答问题。
荷花淀
孙犁
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”
水生说：“还在区上。爹哩？”
女人说：“睡了。”
“小华哩？”
“早就睡了。他们几个为什么还不回来？”
水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。
①_______
水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”
女人低着头说：②_______ 水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。”
女人没有说话。过了一会，她才说：③_______ 水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”
女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：④_______水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。”
说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。
鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他。
第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家也是这些东西，交水生带去。一家人送他出了门。
全庄的男女老少也送他出来，水生对大家笑一笑，上船走了。
女人们到底有些记挂。过了两天，四个青年妇女集在水生家里来，大家商量：
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话得和他说说。”
水生的女人说：
“听他说鬼子要在同口安据点……”
“哪里就那么巧，我们快去快回来。”
于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。
到了马庄，来到村头一个亲戚家里，才知道队伍昨晚就出发了，也不知去了哪里。
几个女人告辞出来，摇开靠在岸边上的小船。已经快到晌午，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。
她们有点失望，也有些伤心。可是青年人，永远朝着愉快的事情想。不久，她们就又说笑起来了。
“你看说走就走了。”
“现在你知道他们到了哪里？”
“管他哩，也许跑到天边上去了！”
她们都抬起头往远处看了看。
“唉呀！那边过来一只船。”
“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”
“快摇!”
小船拼命往前摇。
大船追得很紧。
幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇的小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。
后面大船来的飞快。那明明白白是鬼子！这几个青年妇女咬紧牙制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声哗哗，哗哗，哗哗哗！
“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！
她们向荷花淀里摇，最后，努力地一摇，小船窜进了荷花淀。几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了。就在她们的耳边响起一排枪！
整个荷花淀全震荡起来。她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，那不是水生吗？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊！原来是他们！
但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。
手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。
妇女们带着浑身水，又坐到她们的小船上去了。
忽然从她们的船底下冒出一个人来，只有水生的女人认的那是区小队的队长。这个人抹一把脸上的水问她们：
“你们干什么来呀？”
水生的女人说：
“给他们送了一些衣裳来！”
小队长开了个玩笑，说：
“你们也没有白来，不是你们，我们的伏击不会这么彻底。可是，任务已经完成，该回去晒晒衣裳了。情况还紧的很！”战士们已经把打捞出来的战利品，装在他们的小船上。
战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去了。
几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家，一路走着，因过于刺激和兴奋，她们又说笑起来，坐在船头脸朝后的一个噘着嘴说：
“你看他们那个横样子，见了我们爱搭不理的！”
“啊，好像我们给他们丢了什么人似的。”
她们自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是：
“我们没枪，有枪就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”
“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇，只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”
“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！”
“刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！”
这一年秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。敌人围剿那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。
（有删改）
（1）请将下面四句话依次填入文中横线处。（只填序号）
①： ②： ④： ③：
选项：
A：“你走，我不拦你，家里怎么办？”
B：“你总是很积极的。”
C：“你明白家里的难处就好了。”
D：“怎么了，你？”
（2）本文情节大体上可以分为三个部分，请分别用四字短语概括一、二部分内容。
→ →助夫歼敌
（3）请按要求赏析下列句子的表达效果。
①女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。（从描写角度赏析）
②那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！（从修辞角度赏析）
（4）请简要概括水生嫂这个人物形象在小说前后所发生的变化。
（5）请从语言风格角度比较本文描写战争和链接材料描写战争的不同之处。
链接材料：……据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体，做着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有卡住敌人脖子，把敌人捺倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。还有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆，和他死在一起的美国鬼子，脑浆崩裂，涂了一地。另有一个战士，他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有的手指都折断了。……
——节选自魏巍《谁是最可爱的人》
3．（2023 承德模拟）阅读下面文字，完成下面小题。
交往的质量在于距离
马德
①在友谊的框架内，你第一个想起的人，一定是最好的朋友。当然，他若第一个想起的也是你，那么，你俩一定是两心相悦的至交。你会发现，你与那个一辈子都要好的朋友之间，是有距离的。这个距离，不远，也不近，不疏，也不密，是一颗心对另一颗心的不绝欣赏，是一段情对另一段情的永恒仰望。
②交往过度其实是很致命的。这有点像吃饭，无论多么顺口的珍肴，也是不能总吃的。胃不说什么，大大咧咧，但一颗敏感的心，早已变得挑剔、厌烦。这时候，极平常的一句话，极微小的一件事，都会引起交往的一次海啸。
③是的，山珍海味也有吃腻的时候。在交往的理想结果上，你不要期待永远的如胶似漆，你能不断地接近与契合，就够了。
④平素间，推杯换盏，称兄道弟，鞍前马后，阿谀逢迎的人，不是朋友，是利益的结合体。超出常情的亲密无间，不是在交往，是在勾结，在利用，在狼狈为奸。这样的结合体，聚得快，散得也快，刚才还好得一塌糊涂，转眼间，就可以翻脸到分崩离析。
⑤费了心思的交往，叫周旋，累；耍了心机的交往，叫算计，阴。真正的交往，是至简至真的，一扇春天的门开了，一扇含笑的门阖上，然后，天地淡然。
⑥如果一个人一辈子都没有与别人真正交往过，不是孤高自傲太过超脱，就是品性卑琐不被人所容；当然了，若许多人都是你结交的朋友，恐怕，更多的是狐朋狗友。佛无至爱，只有众亲，我们不是佛，我们的心里，一辈子，真正接纳的，只会是有限的几个人。更多的，都成了我们生命中的匆匆过客。
⑦交往的质量，在一定意义上成就着生命的质量。
⑧“竹林七贤”之一的山涛，投靠司马氏之后，平步青云。有一次，他想推荐同为“竹林七贤”的好朋友嵇康做官，嵇康觉得自己高洁的情操与志向受到了凌辱，于是，愤怒地给山涛写了一封信，这就是历史上有名的《与山巨源绝交书》。就这样，嵇康与好友山涛渐行渐远，却因此，在魏晋名士中，嵇康成就了自己独一无二的名声。
⑨我觉得，最好的交往，不是双方有意识的吸附与黏合，而是彼此间无意识的渗透与融入。吸附与黏合，常常怀有目的性和功利欲，或含蓄，或浓烈，总之，看起来，有些心怀鬼胎；而渗透与融入，则不然。云淡风轻的，风倏忽间来，云恬淡着去，无欲无求，是心灵最真挚的握手，是情感最纯净的需求。
⑩历史上，俞伯牙与钟子期，高山流水，贵为知音。钟子期死后，俞伯牙黯然地把琴摔了。也许，在他看来，世界再美的乐声，如果无知音来赏，不如，任天籁的香魂归去，让它成为绝唱。
（1）结合语境，说说选文第⑩段中“天籁的香魂”是指什么。
（2）选文第②段画横线的句子有什么作用？
（3）结合选文，联系现实，你觉得应该如何和别人交往？
4．（2023 兴化市三模）阅读申平的《对夹冯》，完成各题。
①哈达街上最有名的小吃，莫过于对夹了。住在这里的人如果不知道对夹，就像法国人不知道拿破仑似的；如果你从外地来哈达街，不吃对夹，就像白来一趟似的。
②对夹的样子很像是国外汉堡的迷你版。在一个酥黄香脆的小饼一侧来上一刀，然后加入熏肉，这肉或肥或瘦，或半肥半瘦。咬上一口，哎呀，那味道简直绝了。
③早些年，哈达街上的对夹铺只有一家。但是现在，满大街都是对夹铺，名头一个比一个响亮，而且都不忘在字号前加上“正宗”两个字，最后也不知道到底谁是正宗了。
④只有哈达街上的老人，才知道最正宗的对夹是“福盛隆”。不过“福盛隆”早已不复存在，而且它的传人，也不是“福盛隆”老板的后人。是谁呢？竟然是当年在那里烧火的一个姓冯的伙计。
⑤知道内情的人说，“福盛隆”当年倒闭，不是因为天灾战乱，而是因为老板的后人都太有能耐了，没人肯学这个。
⑥刘老板的年纪越来越大了，手脚越来越不利索，他急需把这门手艺传下去。据说某年春节，趁着儿子们都回来过年的机会，他正式提出了这一要求。他首先回顾了对夹的辉煌历史，声情并茂地讲述了对夹的来历——原来这对夹的产生竟然与皇帝有关。有一年，乾隆微服私访到了哈达街上，他肚子饿得厉害，要手下给他搞点吃的，越快越好。手下来到一家饼店，买了几个烧饼，可是一想这没肉没菜的，怎么让皇上吃啊。把想法一说，烧饼店老板灵机一动，就把烧饼从一侧切开，往里加了一些碎肉。谁想乾隆一吃，竟然连连叫绝，派人问这叫什么食品。老板随口编道：“对夹嘛！”乾隆一高兴，就赐名这家店铺为“福盛隆”对夹铺，从此这家铺子声名大振。这个老板，当然就是刘老板的祖宗。他后来经过不断探索实践，终于把对夹做成了哈达街上的一道著名小吃。
⑦但是无论对夹的历史有多辉煌，刘老板的儿子们依然不为所动。刘老板伤心欲绝，精神一天比一天不济。眼看着这门手艺就要失传了，没想到这天刘老板突然听到耳边有个弱弱的声音说：“师父，我想跟您学做对夹，您……能教我吗？”
⑧刘老板定睛一看，是铺子里烧火的一个小伙计。这孩子又丑又笨，是他从街上的垃圾堆里救回来的。小伙计只知道自己名叫冯二子，其他的就说不清楚了。刘老板一看是他，立即摆了摆手说：“我家的手艺不传外姓人。你能把火烧好了，我就很知足了。”
⑨其实刘老板这话说得挺损，但是这个冯二子愣没听出来。而且从这天开始，他就不断地表示想学手艺，还不敢大声说，“嗡嗡嘤嘤”的像是蚊子或苍蝇。刘老板不但不感动，反倒挺来气，最后凶他说：“你也不撒泡尿照下自己，你是那块料吗？”
⑩谁想那冯二子竟然真的去外面撒了泡尿，猫腰照了半天，回来说：“师父，那尿也照不出人影啊！”弄得刘老板哭笑不得。
刘老板这天突然病倒了。还没等儿子们赶回来，他就觉得自己的大限已经到了。望望四周，除了老伴，再就是冯二子陪伴左右。想想这手艺真的要失传了，他咬咬牙，便招手让冯二子跪到自己面前，对他说：“你不是要学手艺吗？现在我就教你，你能记下多少是多少吧。但是有一条你一定要记住，就是将来你做对夹，绝对不许打‘福盛隆’的字号。你听清楚了吗？”
冯二子磕头如捣蒜，口中不断说着：“是是是，是是是。”于是刘老板就把做对夹应该如何和面、如何熬汤、如何熏肉的独门技艺讲述了一遍，最后哭道：“‘福盛隆’，想不到你败在我的手上。列祖列宗，对不起啊！”说罢，含恨而逝。
刘老板的儿子们竟然只回来一个奔丧。他接走了老妈，把“福盛隆”的牌子扔了，把房子也卖了。从此，哈达街上就再也没有对夹铺的影子了。
时间一晃过去了好几年，这一天，哈达街上突然飘出一种奇异的香味来。以前吃过对夹的人赶紧抽动鼻子，纷纷说：“哎呀，这不是‘福盛隆’做对夹熏肉的味道吗？”他们就顺着味道找，找到了一家不大的店铺，但见店铺上方，端端正正挂着一块牌子，上面写的字号是：对夹冯。
人们拥进店铺，看见一个小伙子正满面笑容地迎接大家。众人仔细一瞧，这不是“福盛隆”原来烧火的冯二子吗？人是比以前整齐多了，但是一个烧火的会做对夹？
冯二子看出了人们的疑虑。他也没说啥，只是让人拿出一些对夹来请大家品尝。几个嘴刁的人一口下去，立刻连连点头，大喊大叫：“对，就是这个味儿！冯二子，你了不起啊！”
慢慢地，人们才知道了事情的原委。原来冯二子送走了师父后，这几年一边学文化，一边仔细回忆师父临终前说过的每一句话，然后记在纸上，开始一点点试验。加上他原来饶火时的耳濡目染，最后，这个笨人硬是把“福盛隆”的对夹复活了。但是冯二子谨遵师命，不敢打“福盛隆”的牌子。他想了许久想不出个名堂，干脆就叫“对夹冯”了。
“对夹冯”一炮打响，很快做强做大。冯二子老了的时候，广收徒弟，亲传技艺，于是哈达街上的对夹铺就形成了今天这样百花齐放的局面。
（选自《小小说选刊》，作者：申平）
（1）以冯二子为对象，以时间为序完成小说情节的梳理。
冯二子恳切要求学做对夹，被师傅拒绝→① →冯二子用心学习实验，成功复活“福盛隆”对夹→② →冯二子广收徒弟，亲传对夹技艺。
（2）第 段中加点词“咬咬牙”和第 段中加点词“哭”意蕴丰富，试综合品析。
（3）下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是
A小说开篇运用两个假设句和夸张的手法，形象地说明对夹是哈达街上最有名的小吃。
B.“福盛隆”的传人“竟然是当年在那里烧火的一个姓冯的伙计”，这句中的“竟然”二字，有出人意料之意，同时也设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
C.之所以说哈达街上最正宗的对夹是“福盛隆”店的，只是因为乾隆微服私访时吃过这家店的对夹并赐名。
D.“你是那块料吗？”冯二子的“对夹冯”告诉读者，是不是“那块料”不是别人说了算的，只有尝试过、努力过才知道。
（4）结合文本，分析冯二子的性格特点。
（5）阅读本文第 段文字和下面的链接材料，识别记叙顺序类型和各自在文中的作用。
【链接材料】
据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
（《我的叔叔于勒》）
从记叙顺序看，两者都属于
本文第 段：
链接材料：
5．（2023 南皮县校级一模）阅读回答问题。
祖母的启蒙
祖母是个普通的家庭妇女，虽然一生贫困，却教导后代仁慈待人。我刚懂事，祖母便找来一些纸板，剪成各种动物，以类似放幻灯片的方式，讲许多匡扶弱小、抵御外侮的童话和民间故事；还买来仅巴掌大的连在一起的“小人书”，一页页耐心地讲《司马光砸缸救人》《孔融让梨》《岳母刺字》等故事。上幼儿园前，祖母挪动着小脚，几乎每天下午都带我去少年儿童图书馆，她牵着我的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背后，慈祥地望着他们。然后，祖母抱我坐在草坪上，亲切地说：“细伢子啊，你长大了要努力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人。”
我上幼儿园时正值三年困难之际，不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦。吃午饭时四个人一桌，中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤，每人轮流舀一汤匙，轮到我时我都谦让了；下午发点心时，每个人仅得一只乒乓球般大小的淡馒头，每次我都留给上小班的弟弟吃。当祖母来幼儿园接我，知道这些事后，不禁潸然泪下，抖抖地捧出一包盐炒黄豆，哽咽着说：“我的乖伢子，你做得对啊，你一定饿坏了吧，快吃，快吃！”
“文革”期间，我家遭难，有一阵断了经济来源。一天，姑妈从安徽寄来一包虾皮，祖母手捧着虾皮闻了又闻，却毅然吩咐我送给了被“造反派”打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前抗日志士李伯伯。不久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母也让我送一包给被诬陷为“历史反革命”的老共产党员刘爷爷……
冬至之夜，我久久地伫立于阳台上，祖母正是18年前的冬至去世的。遥望苍天群星，其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了。
（1）请结合文章内容，填写下列表格。
时间 小时候 三年自然灾害期间 ③
有关祖母的事件 ① ② 不顾家庭困难帮助更加困难、落魄的人。
（2）体会文末句中加点词语的具体含义。
（3）结合文章内容分析文中祖母的形象。
（4）“其中最重要的是对人要宽，要帮助比自己穷困的人”一句中“宽”作何解释？结合文章内容回答。
6．（2023 酒泉模拟）阅读下面的文字，完成小题。
看见绿色就想起了你
梁街
①自从在大西北的那次相见，你的形象，不，你所代表的一种信念，便植入我的脑海，像夜空里的一颗星，时时在闪光。这是一种思想，一种意志，一种思索，一种信息。只要一有绿色这个媒介，她便会释放出来，叫我心里翻腾不已。
②我见到你是在招待所里采访时。你已50岁，皮肤黝黑，手背上青筋突起，脸上也已爬上皱纹。我脑际本装着你传闻中的英姿，你动人的歌声，爽朗的笑语。我心里一顿，没想到你会是这个样子。你对我笑笑，窗外绿柳红花。
③你开始叙述往事，双眸中闪出青春的火花。1950年，你随军进发时才十八岁。炎热的麦收时节，你在维吾尔族老乡的杏树下看场。在这沙子能烤热大饼的西北，绿荫比金子还宝贵。你心里萌生一个念头，学林业去，要让绿色染满戈壁。毕业后你来到石河子，这一片黄沙之野。正是涂林绿色的最广阔天地。报到的第一天，这里还没有房子，晚上你就睡在工棚厨房的大锅台上。白天你扛着标杆去测量，去规划。冬天，没膝的深雪将鞋子、裤脚冻成一个冰壳；春天，风沙开始在你秀气的脸上冲座皱纹；夏天，烈日开始将你嫩白的皮肤晒红、晒黑。你这位水乡姑娘，执着地追求着自己的理想。
④当地没有合适的绿化树种，你横跨半个中国，到东北深山里去寻找。白天打树籽，晚上在招待所里搓籽皮 树籽还湿，你带在火车上继续搓，两只手搓红了，搓肿了。有这样的出差者吗 啊，难怪你有这双青筋暴突的手。绿色是生命的象征，生命需要人去培育。现在这个戈壁新城已拥有200多种树种、154万株树，城外还有3公里长的林带，生命之缘已战胜了荒漠的死寂。但是，你的青春年华已无可奈何地悄悄退去。不过，她不是消失在灯红酒绿中，不是消失在大城市的菜市场上，不是消失在小家庭的热炕头上。你挺立在戈壁滩上，将青春的信息，融进雨，抛向风，化作了一座绿城，窗外柳丝织帘、白杨遮阴。
⑤你明眸中闪着火花，浑身披满风尘，好似一座坚毅的望像。不知为什么自从我离开西北之后，无论走到哪里，只要一见到绿色，就想起了你。我在想，绿色，难怪人们用她来表示生命。
⑥大凡有生命之物，总会有什么东西要对她进行一点折磨。要成长，必有压制；要生存，必有毁灭。只有战胜了这些，才会有生命。正当你用红肿的手从兴安岭采回的树籽，用瘦小的腰身从天山上扛来的树苗，在这戈壁滩上发芽、生根，派出一片绿云时，“文革”开始了。极左者认为栽树是为了打扮城市，爱打扮就是资产阶级。这些树也在“革”之列。好可怜的树苗啊，几天内便一起惨死在斧锯之下。她们任人砍剐，根露枝弃。你躲在家里不忍看这个场面。
⑦一天晚上，一个好心的林工给你送来一车树枝：“队长，你辛苦了这么多年，树都给人家砍光了。我给你送把烧火柴吧。”你冲出门外一头扑在车上，哭成个泪人。昨天，我采访时听人讲你的这段故事，我忍不住流下眼泪。这以后，有人说你疯了，像祥林嫂那样到处奔走，见人就说：“还我的苗圃，还我的苗圃，还我的小树。”满城人都同情你啊，你那一下子就瘦了一圈的脸庞，那颤抖的声音，那青筋暴突的手背，那已流不出泪的眼睛。
⑧但你终于挺过来了。生命总是“野火烧不尽，春风吹又生”，苗圃终于要回来了，一切从头开始。那天我到苗圃参观时，放眼又是一片绿茵。新绿啊，满园关不住的新绿。但有一棵樟子松很特殊，很高，孤立着，树皮糙梨，枝挺如盖，已有几分苍色。它是那次“革命”中唯一的幸免者。我在树下站了很久，你也站了很久。我不再问什么，你也不再说什么。这树下的沉默，深深地嵌入了我的记忆。此后，无论走到哪里，只要一见到绿树，我都会想起这棵松，和站在松下的你。我想，一棵树的生命难道只是叶，是枝？人的生命难道只是血，是肉？树和人一样，也有希望，有信念，有意志。
⑨女性，总是和母爱联系在一起。但你心里只有树，你的时间全让树占去了，你长年出差，总是将孩子托与别人照顾。那天，林业队的一位大婶告诉我，你的孩子直到十几岁了，还在叫她妈妈，而把你当作阿姨。你18岁就离开家，是偷着报名参军，跳上汽车就走的。当母亲过来送行时，你只依稀看到一个老母拭泪的影子。几十年了，你没有回家。戈壁上的土绿了，石河子街上的树高了，母亲的头发白了。终于老母等不及了，千里迢迢前来寻你。她本想痛骂你一顿的啊！但是，她看着这满城的绿色，原该了你。绿色如水润万物，绿色含情暖人心。
⑩绿不像红那样热，不像蓝那样冷，她柔和美好，给人安静，叫人思索。你让我知道，这柔情之色，是有铁石心肠、牺牲精神的人生产出来的。这绿是用人火红青春转化而来的。从那以后，我每见到绿色，不由就想起了你，想你是怎样用泪水、汗水，深情地去调制这深深的绿。用绿色泪染千里黄沙戈壁。
在我的采访生涯中，不知遇到过多少个人物，但只有你这样常常让我忆起。天涯何处无绿色，每一片绿叶里都有你。
（1）线索是文章的脉络，它贯穿文章始末，使文章化零为整，浑然一体。线索是也是作者选择材料的准绳，是作者选择材料或描写、记叙、抒情的脉络。请找出本篇散文的线索。
（2）请从修辞手法的角度赏析文章中划波浪线的句子。
我想，一棵树的生命难道只是叶，是枝？人的生命难道只是血，是肉？树和人一样，也有希望，有信念，有意志。
（3）请概括文章中“你”的形象特点。
（4）请你针对第⑤自然段任意提一个问题并解答。
7．（2023 沈丘县一模）阅读下文，完成问题。
一个普通人
①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样。总之我们实在不知道他是谁，可是他欠了我们家的钱。
②当时，他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。
③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群不停地跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿。从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不了解……我们居然还敢给人赊账！
④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊很瘦弱，牧民手头都没有现钱，又急需生活用品，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
⑥可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。
⑦我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。
⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面狐皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那人——用我妈的原话，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。
⑨谁知他不看倒罢了，一看之后大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”
⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……”
这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时是怎么写字的。反正他就是没赖账。
他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。
（作者：李娟。有删改）
（1）小说围绕“还债”讲述了一个故事，请你试着从“开端→发展→高潮→结局”的角度梳理本文的故事情节。
（2）阅读下面的句子，根据括号里的要求回答问题。
①在喀吾图，一个浅浅地写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。（说说你对两个加点词语的理解）
②“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”（这句话应该用怎样的语气朗读？为什么？）
（3）本文的主人公是“这个人”，但是文章除了在开头提到这个人之外，直到第⑧段这个人才真正出场，作者这样安排有什么好处？
（4）老师要求同学们推荐一些小说编入七年级下册第三单元，作为拓展阅读。你所在的学习小组推荐了本文，请你借助单元前言，说说推荐的理由。
第三单元本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。其实，普通人也一样可以活得精彩，抵达某种人生的境界。
8．（2023 千山区模拟）阅读下面选文，完成问题。
与一根芦苇站在一起
王子君
①“芦苇！”表姐亦男一声惊呼，欣喜地奔向水边的芦苇。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓坏了我们，连忙喊“小心点小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢。
②表姐却已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，笑脸花花。
③表姐来京，我请她去奥林匹克森林公园一游。清洋河边，树木高耸，忍冬木红果晶亮，空气清悠舒畅。表姐却一眼看见了河畔的芦苇。表姐痴痴地望着芦苇，喃喃自语道：“我最喜欢芦苇。”她的声音很轻，但那话里饱含着的深浓情感，“咕咚”落进我的心。
④表姐是我姨妈的二女儿。她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。祖父李剑农，为拯救苦难的中国，1906年就加入中国同盟会，远赴异国求学，既是一个伟大的爱国者，也是著名史学家，父亲李琮池，是生物学家、昆虫病毒专家，美国康奈尔大学博士毕业后，于1939年毅然回到战火纷飞的祖国，践行他教育救国的理念。亦男表姐和我大表姐，都受祖父、父亲影响，投身教育事业，且颇有建树。表姐的一家是真正的教育世家。表姐后来做了省示范中学的校长，治校口碑不错，正直开明，坚忍不拔。
⑤表姐回武汉后，发来了她在奥森公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。
⑥我问表姐，你为什么“最喜欢芦苇”？
⑦表姐说：我喜欢芦苇始于少女时代。最早接触它时还是幼年。那时父亲不在身边，母亲坐在窗前织毛衣时，常哼唱“望穿秋水，不见伊人影”，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边……不择地域，自生自长。苇秆细细的、高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿。我喜欢它的形象，喜欢它的性格。联想到自己的一生，可以说是历尽苦难，但不曾被折断压垮，像极了芦苇：联想到为人处世，就该有芦苇那样坚韧坚强、自尊自爱的性格……
⑧表姐嘱咐我，再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她。
⑨我去了奥森公园。天气晴好，那芦苇，花穗已经绽开，枝叶变成明亮的黄，雪白的花絮如白云落在清洋河两岸，连绵不已，云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。
⑩受表姐的影响，我对芦苇也格外留意起来。每次走到清洋河边，就想折一枝芦苇渡水到小岛去。“谁谓河广？一苇杭之。”在诗经《河广》中，浪漫的诗人站在一根芦苇上可以渡过浩荡宽广的黄河，我为什么不能凭一枝芦苇渡过小小的清洋河呢？
没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。
清洋河边，前两天还有着浓密的枯黄叶片的芦苇，大部分倒伏了，厚厚的积雪压在它们身上，乍一看，枝干折断，叶枯花败，凄迷凋零。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅感的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。
我拍了照片发给表姐，表姐激动不已。
“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！”
表姐是个坚韧如芦苇的人。在那个特殊的年代里，表姐本该像芦苇花开一样的青春却黯然失色。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽的地前行。
我们每一个独自奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎，不堕落。我们挺起腰杆，向上向善向美。
这一夜，我仿佛梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。
真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是壮阔！
我靠在一棵树上看芦苇，看了很久。云彩不想分散我的视线，凝住不动。
心境明净清澈。
眼前的芦苇，是具象植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。
我看见在春天，万物复荣，自由生长，水面波光耀眼，湿地被芦苇和其他水草点缀得一片绿油油；我看见整个奥森公园的水系，因为许许多多这样的芦苇伴生而欣欣向荣；我也看见祖国万千江河湖海、溪边池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……
（选自《光明日报》2022年03月18日14版）
（1）选文标题有什么妙处？
（2）选文第③段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？
（3）选文第④段运用了什么记叙顺序？有什么作用？
（4）选文第⑨段画线句属于什么描写？有什么作用？
（5）结合选文内容分析表姐是一个什么样的人。
（6）选文结尾段有什么作用？
9．（2023 山亭区一模）阅读下面文章，完成下面小题。
树桩
阿城
①街的东首一有阳光，便会长出矮矮的一截树桩。赶街的年轻人们并不奇怪在意，说笑着过去。山中来的男女肩了多半人高的短柴，麻带缚住头顶，不便巡视，也快快地过去。那树桩冒出一股烟子，有老人见了，背着手立下，哑哑地问一声：“可吃了饭了？”树桩点点头，虚虚笑一笑。以问作答，再不言语，慢慢看人赶路。
②树桩无姓，亦无名，人只唤大爹，年轻时认不得，只知现时是如此。树桩多少年纪？认不得，只听街中老幼皆呼大爹，爹爹相加，又爹爹相减，算不清辈份，只认得老。老，笑是慢慢地笑，烟是慢慢地吃，手慢慢举起来，慢慢抹一把脸，几乎透明的枯肉又慢慢复位。大爹竟如一段无字残碑，让人读这条街子。
③街子极老极旧，铺面虽宽，进身却窄，仅容一个扁扁的货架。这街子是在重重大山之下，经济，无非是柴米土产，些微百货。文化，却一言难尽。然而这条街子上最得意的是出有名的对歌手。滇中多山，常常人走比肩，却拉不起手来，原来当中隔一道深谷。若要汇在一起，非绕半日不能。人在山中走闷了，遇见人自然欢喜，于是要聊。无奈扯起嗓子对嚷，一是不能持久，二是近乎争嘴，少趣味。于是就唱，有腔有调，话也说了，乏也解了。
④只可惜这歌子断了，代之以全国唱什么，街子里就唱什么。
⑤赛歌会不再有，自然高手空了如许年。
⑥不料忽然传来消息：昆明有人又唱了，而且成千上万人在一起唱，还要对，很是热闹。
⑦街子里闹闹地说了半月，就到了旧时赛歌的这一天。一传十，十传百，天知道竟百里之内无人不晓，近万数赶了来，坐满四面山上，哄哄的象起雷。县上专区都来了干部，在街口置几张桌，放一排缸子，摆一溜坐头，真正一个大会。
⑧先由街上出人唱了，一曲刚了，对面山中人就起了对。漫声过来，万颗人头立刻又都摆过去。街上人不服气，又作出对，歌声才落，对方又逼过来。人头摆来摆去，渐渐热烈起来。
⑨唱着唱着，却发现有些奇妙，原来尽是四十多岁的人起歌对歌，年轻人只听只笑只嚷只拍掌，却不会唱；有略会的，自知词不多不妙，不敢起对，怕在万人前失了面子。专区来的一个老文化干部就叹了，说自己三四十年前某年在此赶这个会，曾听到一个男子极是会唱，敌了无数歌手，对了半个月，赢到高手。再打听名字时，百姓眼里就喷出火来，嚷：“你！李二都认不得？“老干部叹说不知这李二如今可在。这时有一个街上陪着的干部迟疑起来，白着眼想想，说：“莫不是大爹吧？”
⑩话一传出去，果然得到证实：大爹就是姓李行二。年轻人都呆了，悔自己平日不常与大爹招呼，这时就急急地帮着寻大爹。
大爹就在山上人里，括住耳朵听对歌，烟子一筒接一筒地吃，慢慢地笑。有那眼尖的，领了人挤上山去请大爹。远远只见数十人围了一个老爹，周围山上的人以为出了坏人，都可惜这赛会不容易，歌声也就停下来。等到消息传过来，说是找到一个当年的高手叫李二，万人不由轰动起来。有那上了岁数的婆婆们，竟哀哀地哭着，挤下山去，说是要会当年的汉子，问问他可还认得自己某年某日与某女子对过歌？那说词可又还认得？
不料大爹都认得，一个个叙话。原来婆婆们当年也都是有名有姓的歌手呢。干部们忙把坐头让出来，请老人们坐了。一个人站出去向四面唱说了此事，上下远近的鼓掌，将一群过路的鸟惊散开，却又找不到落脚之地，慌慌地飞过山去。
四下里自然要请大爹唱，大爹笑了，笑纹不再收回去，慢慢地说：“有对才好。”回身请了一个婆婆。那婆婆轻轻盈盈地出来，擦一把泪，请大爹起。
大爹合了眼，发一个长音，万人立刻静下来，天似乎也退远了。大爹久不运嗓，粗粗嗄嗄，情韵风趣却在。
四面山上早轰出一片采来。看那婆婆，女子到底不一样，也是一个长音，尚存清亮，四面先就喝采，婆婆早有了对。
四面山上又轰出一个好来。年轻人都呆了，想不到人老了，风趣依旧，更显老歌一股风韵，醇厚幽默，当下就有人记住会了。
大爹不在意输赢，又与其他几个人对了几首。婆婆们脸上泛光，万人面前，荣耀至极。随婆婆们来的儿孙们，也被人围着，象是什么都知道，指手划脚，得意非凡。
自此，这街子，这山里，又唱起了自己的歌子。李二的名字，被年轻人记在心里，见了外地来人，便说李二。人人都觉得，大爹替这街子、这山里立了一个碑。
（1）“题好一半文”，简要分析文章以“树桩”为题的妙处。
（2）为提高写作水平，你所在的班级编辑了“好词好句大家赏”手册，以下是某同学读完本文后的记录，请你帮其补充完整。
重点语句 赏析
老，笑是慢慢地笑，烟，是慢慢地吃，手慢慢举起来，慢慢抹一把脸，几几乎透明的枯肉又慢慢复位。 ①该句运用了 的（描写方法），好在： 。
一传十，十传百，天知道竟百里之内无人不晓，近万数赶了来，坐满四面山上，哄哄的象起雷。 ②该句运用了 的修辞手法，其作用是： 。
（3）仔细阅读文章第⑤段，分析该段的作用。
（4）文章主要讲述大爹和婆婆们对歌的故事，但 段最后对“随婆婆们来的儿孙们”进行了描写，有何用意？
10．（2023 福田区模拟）阅读选文，完成问题。
把春天吃进嘴里
王继怀
①周末去郊区，仲春的郊外蜂蝶飞舞，鸟语啁啾，放眼望去，到处春意盎然。山林莽原遍吐着嫩条新芽，一阵微风吹来，嫩草的清香沁人心脾。朋友看到田野里的香椿和蕨，兴奋地大声说：“今晚做野菜宴，让我们把春天吃进嘴里！”
②春意撩人，触景生情，我不禁想起雪峰山下、善溪江边的故乡。大山里的故乡，春天是非常美丽的。
③梨花、桃花、李花、杜鹃花、油菜花、荠菜花……还有很多叫不出名字的野花，五颜六色，娇艳欲滴，竞相绽放，点缀在青山绿海之中。悠闲自在的牛羊低头啃着刚刚露头的鲜嫩小草，澄碧清澈的山泉叮咚叮咚快乐地哼着歌儿从村子向远方流去，布谷鸟在“布谷布谷”地催着乡亲们快快播种。山中时有云雾缭绕，清风拂面，所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁。
④大山里的春风像醉了似的，吹破了云天，吹绿了树木。故乡有很多野菜，常见的有20多种，香椿、竹笋、野芹菜、百鸟不落、蕨、马齿苋……我和小伙伴们去大山里采野菜。我们常展开一场热火朝天的比赛，一双双小手将野菜从松软的土地里连根拔起，或争先恐后爬上树，将野菜投入篮子里。我们时而你追我赶，时而打闹嬉戏，大山里回荡着孩子们的欢笑声。待看到满满一篮子野菜，我们开心地笑着，充满着收获的喜悦。
⑤野菜风味独特、营养丰富。古人早就赞美野菜是美食，并把野竹笋、龙须菜、大口菇等列入“八珍”之内。苏东坡赞美野芹和春笋：“西崘人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。”杨万里春游时，无心欣赏美丽春景，一心只想寻觅野菜做盘中美味，他写道：“绿暗江明非我事，且寻野蕨作蔬盘。”陆游也有采食野菜的诗句：“晨烹山蔬美，午漱石泉洁。”
⑥每次回老家，母亲总要给我做几盘野菜，在众多野菜中，我最喜欢吃竹笋、香椿和嫩刺芽。竹笋是山里人常吃的一道菜，吃法有很多种，竹笋烧腊肉、竹笋炒肉、青椒炒竹笋等，其中春笋炒黄菜尤其美味。刚从山上挖回的鲜嫩春笋，吸足了一冬的水分，出落得白白胖胖，与家乡的黄菜一起炒，清爽可口，是乡亲们招待贵宾的佳肴。还可以把竹笋煮熟后晾晒制作成笋干，乡亲们称之为“玉兰片”。
⑦俗话说：“家有香椿树，春天吃菜不用愁。”香椿也是乡亲们常吃的一道野菜。香椿炒鸡蛋，椿香浓郁。
⑧嫩刺芽被称为“山野菜之王”，享有“天下第一珍”的美誉。将嫩刺芽清水洗净，用烧沸的开水一泡，捞出沥水，凉拌或者用猪肉、鸡蛋炒着吃。鸡蛋炒嫩刺芽，嫩脆清香、野味醇厚，令人回味。
⑨春到人间草木知，又是一年芳草绿。草长莺飞、旭日春阳暖的时节，我想起唐代诗人崔颢《黄鹤楼》中的诗句：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”这抒发了诗人 。在这春意盎然的郊外，春光融融，和风习习，春天的气息也勾起我浓浓的乡愁。真想回到大山深处的故乡，仰望蓝天白云，坐听鸟鸣水声，静闻泥土芬芳，把春天吃进嘴里……
（选自《中国文化报》，有删改）
（1）本文以“野菜”为线索贯穿全文，请你在横线处填上恰当的动词。
春游，我和朋友 野菜→童年，我和伙伴 野菜→回老家，我 野菜
（2）请你将第⑨段空白处补充完整，使上下文连贯。
（3）某刊物转载本文时，将文章标题改为“把春天采回家”，与原题相比，你认为哪个更好？请说明理由。
（4）请根据括号中的提示，赏析下列句子。
①山中时有云雾缭绕，清风拂面，所见皆为自然，所闻皆为芬芳，所听皆为天籁。（关注句式）
②在这春意盎然的郊外，春光融融，和风习习，春天的气息也勾起我浓浓的乡愁。（关注叠词）
（5）有人认为，乡愁往往表现为个人对于往昔生活的诗意怀念。请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。
11．（2023 中山区一模）阅读下文，完成下面小题。
小丑
时双庆
①下午放学的时候，我早早地在学校门口等着接儿子。儿子刚上一年级，放学早，每到这个时候，学校门口就车水马龙，等着接孩子的家长一波儿又一波儿，有时候还会有堵车的情况发生。
②不一会儿，一年级的小朋友就出来了，我远远地看到了儿子班级的班牌，紧接就是他小小的身影。他一路小跑着向我招手，接过他书包的那一刻，他兴奋地说：“爸爸，告诉你个秘密！”我呵呵一笑，说：“什么秘密？”他把小手一扬，我才看到他手里的那个卡片，原来是一张小广告。我问他哪里来的，他说散队的时候，旁边发广告的阿姨给的。
③“你认识上面的字吗？”
④“不认识！”
⑤“那你为啥还这么开心？”
⑥“阿姨说了，国庆七天假，大旺旺超市门口有小丑表演。”
⑦“你想去吗？”
⑧“那当然啦！我们班的小朋友都说要去看呢！”
⑨我没再多问，随手把那张卡片还给了儿子。
⑩第二天一早，儿子就要拉着我去超市看小丑。我说：“今天上午先写作业吧，等下午你妈妈休息了，我们一起去。”儿子虽然没有说什么，但小嘴一直噘着，明显有些不高兴。中午，刚吃过午饭，儿子又说：“爸爸，下午了，咱们去看小丑吧！”我说：“好，咱们现在就去看小丑！”一路上，我把电动车骑得飞快，儿子也特别开心，妻子却说：“慢点，一个小丑，看把你们爷俩嘚瑟的！”
真的如儿子所言，超市门口围了很多人，那个小丑却是最显眼的，他高高地站在两米多高的高台上，全身气鼓鼓的，一张大嘴弯曲地向上翘着，眼睛大得像铜铃，两腮还抹得红红的，就像两张狗皮膏药，真是丑得有点夸张了。
“小丑，小丑！”儿子激动得想要跳起来。我赶紧把他举过头顶，骑在了我的脖子上。我想：这样不仅儿子能够看到小丑了，小丑也一定能够看到儿子了。
儿子挥舞着双手不停地扭动着，边喊边晃。也许是被儿子的激情感染了，那个小丑突然停下了表演，愣愣地看了一会儿，紧接着，他把一只大手放在红红的大嘴唇上，然后，一个飞吻向儿子抛来。全场瞬间惊爆了，目光一致地投向了我们。儿子在我的脖子上安静下来，他低下头悄悄地对者我的耳朵说：“爸，快放我下来，快放我下来！”我知道儿子有点不好意思了，就左手一拉，儿子顺着我的肩膀滑了下来。看了小半天，我们去超市买了点东西。我问儿子：“怎么样，小丑好看吗？”儿子爽快地说：“好看，我明天还要看！”妻子也说：“真搞笑，那个小丑居然向儿子飞吻。”
回家的时候，超市门口依然人山人海，赶来看小丑的孩子们一波儿又一波儿。离开时，儿子有些不舍，那个小丑好像也看了我们一眼。
坐上了电动车，我问儿子：“小丑表演得好不好？”儿子沉默着不肯吭声。我以为他是因为不想离开而生气了，就不再多言。没有想到，他突然说：“爸爸，等我长大了，也要当小丑！”我和妻子都是一愣，紧接着，妻子说：“为什么要当小丑呀？当小丑多辛苦啊！”儿子却说：“当小丑能给小朋友们带来快乐！”我笑了，妻子也笑了，车子也东倒西歪的。此时，我们就像三个小丑，引来了路人异样的目光。
过了一个多月，趁着周末，我们带着儿子回老家玩两天，看看父母，顺便给他们带点钱。母亲很高兴，一边催促父亲杀鸡，一边又说：“杀了鸡再去集上买点菜！”说着，母亲从口袋里掏出好几张百元大钞，塞到父亲手里。我惊讶地问：“妈，你上个月不是说没钱了吗？粮食又没卖，还得买种子和化肥，这不，我给你们带回来2000！”母亲笑着说：“有了，有了，你爸扮小丑，挣了1000多哩！”
母亲刚说完，父亲就瞪了她一眼。母亲赶紧打起马虎眼，说：“都啥时候了，你咋还不去杀鸡？”
【A】
母亲夺过我手中的2000元钱，转手塞进了妻子的小包里。她还是那样唠叨：“住城里，花钱的地方多着哩！”
杀鸡的时候，父亲突然说：“也不是为了挣那两个钱，权当自娱自乐，再说，小丑有啥不好的？很久以前，民间就有这种艺术形式，你爷爷以前唱戏的时候，扮演的武生都是丑角……那挣的每一分钱都是干干净净的。”
父亲自言自语地说着，好像是说给我听的，又好像是说给他自己听的。
（1）父亲这一人物形象有哪些特点？请结合全文简要分析。
（2）母亲告诉“我”，父亲扮演小丑挣钱。在小说前半部分，有明显的细节暗示，请从文中找出相呼应的两组细节。
（3）儿子说他长大了也要当小丑这一情节，在文中有何作用？
（4）说说加点词语在句子中的意思。
①“小丑，小丑！”儿子激动得想要跳起来。
②此时，我们就像三个小丑，引来了路人异样的目光。
（5）在文中【A】处，补写出“我”得知是父亲扮演小丑时的情景。要求运用神态描写和心理描写。
12．（2023 郧阳区模拟）阅读下文，按要求回答问题。
愿全世界的花都好好地开
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简补，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前。我觉得自己真是又渺小又丑陋。
⑤读书却使我的内心，慢慢地，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩。“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调。我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惘怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男主和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。
我最终没有相问。这份特殊的礼物。被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家。东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道。这世界哪怕再叫人失望。也有一种叫美好的东西。在暗地里生长。
（1）请围绕“《诗经》”，用简洁的语言补全下面的思维导图。
初遇《诗经》， → ，心情愉悦→收到《诗经》， →随带《诗经》， 。
（2）细读此文，你会发现，作者的文字“浸透”在《诗经》里，跨越千年的时空完成了与古人艺术与精神的对接。请说说文章第③段画横线句子的作用。
（3）结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。
（4）下面对文章有关内容的分析和理解。不正确的一项是
A．第④段加点词“光华灼灼”写出城里同学的富有、衣着光鲜，神采飞扬。与自己的“渺小”“丑陋”形成鲜明的对比，突出自己自卑的心理。
B．文章结尾的画线句子照应了开头和标题，收束全文。
C．本文极力描写阅览室管理员的表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。
D．文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。
（5）文章共有三处描写了“七里香”，请从第⑦段、第⑩段画波浪线句子中任选一句分析其作用。
13．（2023 虎林市校级一模）阅读《父母在我面前变得小心翼翼了》，回答问题。
父母在我面前变得小心翼翼了
①晚饭时，我顺口说起在微博上看到有朋友晒吃皮皮虾的照片，随口说了一句——皮皮虾现在很肥了吧？第二天早上醒来，就觉得家里弥漫着一股蒸煮海鲜的鲜腥之气。果然，我妈不到六点就起床去了海鲜市场，只是嫌皮皮虾太贵，最终买的是海蟹和蛤蜊。
②前段时间的一个晚上，我用面包机的预约功能烤面包，放好了配料，6个小时之后它将自动开始工作。然而吃早饭时，我爸端着烤好的面包说，怎么感觉不太熟呀？我凑上去一看，果然是浅浅的面色。一问才知道，爸早上起来就把电源拔了，认为“一宿了，早该好了”，其实还差半个小时才能熟。得知原因后，爸也没说什么，只是放回去重烤。
③中午听见爸妈在卧室里讨论面包机的使用方法，妈小声地斥责着我爸，又心有戚戚焉地怕自己犯类似的错误，仿佛两个学生在谈论一次考试的失误之处。
④我顿时百感交集。我爸从前似乎不是这样柔和的，在我更小一点的青春期里，每当指出他做得不够好，或是试着提一点建议时，他通常会恼怒：“我活了这么多年还会不知道？怎么会咸，我只放了一点盐。”
⑤现在他常笑呵呵地说：“这样啊，好。”他身上散发出一种寄人篱下的谦恭感，这样的表现是这两年来他过来跟我们一起生活的调试结果。彼此客气，遵守界线。有了孩子之后，我们这五口之家要被迫学会更多的理解、包容和妥协。而随着他的衰老，我们经济自主权的提升，他的妥协要更多些，有时甚至让我心酸和自省。
⑥我爸会装作不经意地提一句：“怎么电脑上的保皇游戏没有了？”跟他说前一阵重装系统后没再安装那个软件，他只是“哦”一声，并不会主动要求给他下载一个。闲暇时间他通常喜欢在网上玩牌，多年来已经成为一个顽固的乐趣，虽然庸俗却合理。
⑦任何人打发时光的方式都是值得被尊重的，尤其对于退休之后拥有了大把时间的人来说，下象棋、跳广场舞、打麻将，都比无所事事要好。但若我不主动去尊重迎合他的这份需要，他竟也压抑和隐藏起来。我必须小心捕捉他看似无意提起的每一点需要，记在“待办事项”里，抽时间落实，帮他下载游戏、教他使用智能手机。
⑧我回想起从前，姥姥去给小姨伺候月子，回来后跟我妈抱怨说，饭桌上那么多鸡蛋，小姨从来不问她吃不吃。那是个鸡蛋还算金贵的年代，姥姥不好意思主动拿。尽管如此，我也觉得姥姥太过玻璃心，跟自己的亲生女儿何必这么生分却又满腹委屈。如今看来，这样的事情并不少见。
⑨走着走着，原本最亲的人却变得生分，不过是因为他们曾经掌控一切，而今变得衰弱。而曾经年幼柔弱的我们，却变得强大。慢慢强大起来的人常常不自知，而由强转弱的人却更为敏感，他们表现得小心翼翼也好，满腹牢骚也好，都不过是为了掩饰内心深深的自卑感和无力感。当我们向前走，只留下一个背影时，他们其实多么希望我们能偶尔回一下头，说一句：我很好，你们呢？
（1）文章围绕着“我”和父母的相处，写了哪些情节？
“我”随口提到皮皮虾，餐桌上出现了海鲜——
“我”听到母亲小声斥责父亲——
“我”学着主动迎合父亲的需要。
（2）第④段划线句体现了“我”怎样的心理？
（3）文章最后一段有何作用？
（4）读了这篇文章，你有怎样的启示？请结合实际，谈谈你将如何与父母相处。
14．（2023春 吴江区期中）阅读下文，回答问题。
小扇轻摇的时光
①放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。
②天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。”
③再没有懒下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。
④村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了？”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本。”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。
⑤母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。
⑥我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了！”
⑦母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热？”
⑧儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。”
⑨我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。”
⑩母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。
晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。”
我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。”
“记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。”
“她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。”
“人啊！”母亲叹一声。
“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握这小扇轻摇的时光。
（1）简要概括我和母亲之间发生的另外两件事。
①母亲催“我”暑假回家；
②
③
（2）联系上下文，赏析第⑥段中的加点词。
我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。
（3）第 段中加横线部分的有何作用？
（4）说说你对标题“小扇轻摇的时光”的理解。
15．（2022秋 临海市期末）班级举行小说品读活动，请完成问题。
蛋糕店的盗窃案
【意大利】卡尔维诺
①德里托来到预先约定的地点时，杰苏班比诺和沃拉已经在这里等他好半天了。像干涸的河流一样空荡荡的大街上，他们三人在清冷的月光下快步向前走去。
②德里托走在最前面，他的黄眼睛不停地转动着，鼻孔微微翕动，仿佛在嗅着什么。杰苏班比诺身材矮壮，浑身的肌肉舒张自如，活动起来像猫一样轻捷、柔韧。要论攀登高处或蜷曲身子的本事，任何人都比不上他。沃拉就是望风的命，每次行动，总是站在寒冷的大街上，时时冒着被夜间巡逻警察捉住的危险，冻得浑身抖颤，牙关磕打。
③不一会，德里托带他们拐进了一座院子。
④“沃拉，望风去！”德里托翕动着鼻孔吩咐道。沃拉悻悻地离开了，他心里明白，如果他不服从，德里托的手枪就会对准他的脑袋开火。
⑤“喏！”德里托招呼杰苏班比诺，“你爬上去，跳进屋里，然后给我打开门。”
⑥杰苏班比诺非常敏捷地攀登了上去，把脑袋探进去，这时他嗅到一股气味。他使劲吸了几口气，顿时一种糕点的特殊甜香钻进了他的鼻孔。此时此刻，他体验到一种极端的冲动，这比他每回渴求尽快、尽多获得赃物的欲望还要强烈得多。他已经有许多年，或许从战争爆发以前，就没有尝到这些应当吃到的美味点心了。
⑦他伸出一只手，在黑暗中摸索着去给德里托开门。突然，他的手缩了回来，心里感到一阵恶心，他觉得手指触摸到一个又柔软又黏糊的东西，很像是个海生动物。他的手停顿在半空中，把眼睛睁得大大的，但眼前依然是沉沉的黑暗，伸手不见五指。尽管两眼一片黑，鼻子却能闻得到气味。他终于明白，他碰到的并不是什么动物，而是甜美的蛋糕，他手上沾的是奶油。“嘿！”他不禁惊奇地叫出了声。
⑧杰苏班比诺忽然听见一阵叩门声，这是德里托在外面已经等得不耐烦了，他赶紧蹑手蹑脚地向发出响声的地方走去。门打开了，凭借手电筒的一缕光柱，他们在半明半暗中向前走去。无论电筒照到什么地方，眼前出现的都是一排排的货架，上面放着各种形状、五颜六色的点心。杰苏班比诺急不可耐地扑向货架，狼吞虎咽地吃了起来。他每次都硬往嘴里塞进两三块点心，也根本顾不得品尝什么滋味了。
⑨“现在该撬保险柜了。”德里托把手电筒交给杰苏班比诺，全神贯注地用铁棍撬着锁。杰苏班比诺乘机捞起一大块葡萄干糕饼，大口咬了起来。
⑩“把电筒举高点！你这蠢猪干什么呢！”德里托咬牙切齿地斥责杰苏班比诺。虽说这种行当声名狼藉，但德里托喜欢有条不紊地去干，从来不马马虎虎。可这一回连他自己也禁不住欲望的诱惑，便往嘴里塞了两块饼干。
杰苏班比诺陷入了狂热的境界，他用嘴咬着果馅奶酪卷，用舌头舔着糖浆，不久，他胃里的酸水开始往上翻腾，且伴随着要呕吐的感觉，但他还是不甘心也无法就此罢休。
沃拉从商店后屋走进来，嘟囔着：“我们换换，该换人了！”不断发出“哼、哼”的声音，来表示他对不公平待遇的愤慨。
德里托掏出手枪，对准了沃拉。“赶快滚回到你原来的位置上去，沃拉！”他命令道。沃拉眼看希望落了空，满心沮丧，委屈地哭了起来。他刚要转身离开，但转念一想，何不趁机拿些糕点再走呢。于是，他双手抓了好几块松子杏仁饼。杰苏班比诺此刻心里起了厌恶他的感觉，顺手抄起一盒蛋糕向沃拉掷去。沃拉本来完全来得及闪开，可他非但不愿躲避，反而乘势把脸往前凑去，让整个蛋糕都糊在自己的脸孔、面颊、头发、领带上。他快活地笑了，转身跑了出去，忙着用舌头舔着粘在嘴巴四周的蛋糕，舌尖一直舔到鼻子和颧骨。
德里托终于撬开了贵重的柜子，开始往口袋里装钞票：他的手指沾上了果酱，黏黏糊糊，他气得直骂娘。“快点，我们该走了。”他对杰苏班比诺说道。可是，杰苏班比诺并不想把这大好时机轻易地放过去，因为这一顿美餐足够他日后向其他同伙和玛丽炫耀许多年的——玛丽是他的女友。
沃拉又进来了。他的第二次出现打断了杰苏班比诺的遐想。德里托掏出了手枪。沃拉见状赶紧报告说：“巡……巡警来了！”说完撒腿就往外跑。德里托捡了最后几叠钞票，三步并作两步跑到门口，杰苏班比诺落在了后面，他还在想着他的玛丽，只是在这个时候，他才想起来，他应当带些糕点给她吃，因为他从未送过她什么礼。他又踅了回去，偷了一些用糖、蜜饯和巧克力制成的蛋糕，塞在衬衣里面，紧贴着前胸。蓦地，他瞥见商店玻璃窗上有警察的影子晃动。警察发现有人正往胡同口奔逃，其中一名警察朝着那个方向开了一枪。
杰苏班比诺急忙藏身在椅子后面。警察们没有击中目标，显得很失望，他们往路旁的商店里张望。突然，他们发现这个店铺的门是敞开的，便都走了进来。顷刻间，店里挤满了荷枪实弹的巡警。杰苏班比诺猫着腰蹲着，怀里蛋糕的蜜饯水果挤了出来，为了不让它掉下来发出响声，他赶忙把香橡果和甜梨吞进肚里。
巡警们察看着被窃现场和货架上横七竖八的糕点，下意识地不时用手捏起几块散落的点心放进嘴里。他们的动作格外小心，怕搞乱了破案线索。几分钟过后，这些本该缉拿罪犯的警察，便都无所顾忌地狼吞虎咽起来。
杰苏班比诺也趁机大口大口咀嚼着，但警察们比他吃得还起劲，也就盖过了他的咀嚼声。过了好一阵他才发现通往门口的路是畅通无阻的。至于那帮警察嘛，事后自然可以编造说，他们看见一只花脸猴子，因迷路跑到店里来了，弄坏了盘子和蛋糕。当警察们终于清醒过来，从包围他们的各色糕点中挣脱出来的时候，杰苏班比诺早已无影无踪了。
（有删改）
【小说 人物】
（1）下列表述符合文意的一项是
A.杰苏班比诺强壮有力，身手敏捷，是他们三个人中的先锋。
B.德里托做事目标明确，有条不紊，始终全神贯注，不受任何干扰。
C.沃拉虽然懦弱，但做事小心谨慎，考虑周全且尽职尽责，所以适合望风。
D.三个窃贼经验丰富，各有分工，他们手法娴熟，高度团结，配合默契。
【小说 情节】
（2）卡尔维诺的小说善于运用情节的荒诞来讽刺和批判现实。文中的哪些情节是荒诞的？请用简要的语言概括。
（3）杰苏班比诺本可以逃脱却“又踅了回去”，请结合小说内容，探究这一情节的作用。
【小说 语言】
（4）请自选一个角度，赏析文中画线的语句。
他快活地笑了，转身跑了出去，忙着用舌头舔着粘在嘴巴四周的蛋糕，舌尖一直舔到鼻子和颧骨。
【小说 主题】
（5）读完本文，也许你会联想到这些词语：警察的渎职、人性的贪婪、战争的阴影……请结合小说内容，围绕其中两个词语，谈谈你对主题的理解。
16．（2022秋 龙门县期末）文学类文本阅读。
一碗麦索里萦绕的乡愁
刚杰 索木东
①今年暑期，因为疫情的阻隔，我没能从栖居的兰州回到甘南故里，老家的亲友们也暂时来不了城里。所以，也就少了在最美好的季节品尝故乡美味儿的机会。其中，最心心念念的，也就是那一碗“麦索”的清香了。
②麦索，顾名思义，就是用即将成熟却尚未到收割时期的青稞粒，蒸熟后在石磨上磨出来的绳索状食物。佐以盐水、香菜和炝小葱，新麦清韵，糯软可口，唇齿留香，堪称人间美味。
③于农人而言，麦索金贵，因为采撷自即将成熟的庄稼；制作也颇费工夫，体现了农家人对万物的敬重。所以，第一碗麦索是要呈给至亲之人中的寿者品尝的。
④午后，夏末秋初的骄阳晒干了露滴，主妇就会背背篓、提竹笼，来到最川的那块青稞地里摘麦索。巧步轻走在齐腰深的青稞田里，丰腴健硕、紫红脸膛的主妇，间或摘取那些即将成熟的饱满麦穗，放入臂弯的竹笼里，宛若摆置着一束束晶莹剔透的翠玉摆件。摘选的青稞穗，不能太嫩，亦不能太老。太嫩则黏性太大，磨出来的麦索会粘成团，甚至会迷糊磨眼；过老则失去水分，磨出来的麦索会断成碎粒，难成悠悠长长、颤颤巍巍的索状，入口也干瘪无味。所谓“指尖功夫”，全凭“眼窍”，大概也就是所谓的“熟能生巧”了。孩童们在这季节是禁止进入麦田的，他们毛手毛脚，会让即将成熟的庄稼受伤。
⑤摘回来的青稞穗，需逐一拧去长长的麦芒，在铺了纱布麻片的竹制笼屉里，自中心向外，一圈圈摆放整齐，薄厚适宜，宛若“坛城”。四层笼屉架在盛满清泉水的尺八铁锅上，用干燥柔软的麦草烧蒸出满屋清香。
⑥把蒸熟的青稞穗装进麻布口袋里，就该家里的男主人上前了。两手抓住口袋两端，顺时针抡起，借用结实的腰部力量，不轻不重地摔在屋角的黑土地上，一下，又一下，轻不得，重不得，如此反复摔打，麻布口袋里的青稞粒就脱落下来，一粒粒、一堆堆密密匝匝挤在口袋一角。
⑦记得三十多年前那个明媚的午后，源自少年人对任何事情都跃跃欲试的冲动，我在父亲休憩的空当，跑上前去像模像样地抡起了口袋。自以为已经观察清楚、揣摩得法，却在三五下就歪歪扭扭差点闪断腰的仓皇之中，深刻体味到什么才是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。后来，在我能娴熟自然行云流水般抡起装满青稞穗的口袋不断摔打到黝黑的地面上时，父母也在不知不觉中老去。再后来，父亲突然在那年夏日辞世，脚忙手乱的我们，把他送入一辈子躬身的黑土地里时，突然发现，四野的农田里长满了柴胡和黄芩，已经很少有人再去种植青稞了，关于麦索的念想，也就逐渐荒芜了下去……
⑧轻摔慢打七七四十九下，青稞粒脱颖而出。主妇端起竹篾簸箕，把饱满若玉的麦粒从糠麸中簸出来之后，是可以允许急不可耐的馋嘴孩童们抓上一把塞进嘴里的——那个清香四溢的午后，孩子们有福了！
⑨最费工夫的，自然是去石磨上磨麦索了。因为家乡的寨子高踞山巅，没有能拨动石磨的水流，村寨里也鲜有圈养毛驴的习惯，所以石磨只能靠人力推动。在上盘的三个空洞里缚上几环麻绳，伸进去五尺来长的桦木杠子横在腹部，一边缓缓推动，一边轻轻拨拉青稞粒均匀而轻缓地落入磨眼，在石头与石头的温柔对话里，一条条翠绿色的麦索，颤颤巍巍地落到油光闪亮的木质磨盘里，整个夏天的美好也就颤颤巍巍地落在了木质磨盘里。而那些在推磨过程中不胜眩晕的新媳妇儿们，也将成为村庄一段时间津津乐道的趣谈。
⑩麦索不能过夜，过夜即酸。给亲友四邻第一时间送一碗清香过去，也就送达了清贫乡野间最真挚的问候。若要送给路途较远的亲友，一定要把麦索包裹在菜叶中保鲜。记得那时候，做中医的父亲，顺着菜园子南墙种了许多大黄，形如蒲扇的大黄嫩叶，是包麦索的绝佳选择，大黄叶片酸酸甜甜的茎，更是让少年们口舌生津的夏日觊觎。
吃不完的麦索，晒干晾透，储存到清明时节，上笼蒸软了，淋上腊肉炒菜，又是越冬迎春的另一种美味了。
时至今日，夏秋之际的晨昏，漫步在卓尼、临潭一带的街头，还是能偶尔碰到以“碗”为单位出售麦索的俊俏媳妇。而诸如蕨菜、野菌、山杏等只需花费人力就可在沟壑间摘取的山果野蔬，在街头巷尾的兜售，至今也是以“碗”“把”“掬”等为单位的。相对那些批量生产物品的明码标价和锱铢必较，就显得多了几分令人怀念的乡土气息和人情高古。
在古老的农耕时代，一方水土在孕育适合当地气候变化的农作物的同时，养育了一方人。作为千万百姓养家糊口的口粮的同时，这些农作物更是被赋予了很多优美传说和人文含义。青稞，就被藏族人民尊为“四宝”之一，被赋予圣物般的含义，留下了很多优美的神话、谚语和歌谣。
其中，仅青稞种子的来历，就有由狗、鸟、鹤等有灵性的动物带到人间的多个美丽传说。广为流传的有这么一则：很久以前，天上突然出现九个太阳，大地被炙烤成一片焦土，植物干枯甚至绝种。为了解救黎民疾苦，一个名叫阿楚的王子，自告奋勇跑到天神那里去盗取可以在贫瘠大地上种植的青稞种子。守护种子的蛇王发现了他，施展魔法，把他变成了一只瘦骨嶙峋的大黄狗，并且兴风作浪，阻碍王子的归途。变成大黄狗的王子，顾不上自身安危，在厚厚的皮毛中藏满青稞种子，口含“风珠”跑回了人间。自此，青藏大地上的人们辛苦劳作，世世代代吃上了用青稞磨成的香喷喷的糌粑，还掌握了酿制醇香青稞酒的技术。为了纪念这位英勇的王子，后人们在用心品尝每年收成的第一碗糌粑时，都会先捏一团喂给家犬。藏区也留下了这般美好的歌谣：“人间有了青稞粮，日子过得真甜美。一日三餐不愁吃，顿顿还有青稞酒。人人感谢云雀鸟，万众珍爱青稞粒。”
青稞在青藏高原的种植历史悠久。在西藏拉孜廓雄遗址，曾发现过距今约3200年左右的青稞种子。在西藏山南泽当，有藏族历史记载中的第一块农田，繁茂至今，年年丰收。这种禾本科大麦属谷物又被称为裸麦、元麦、稻谷，在养育一方人民的同时，也形成了内涵丰富、具有民族特色的青稞文化。
这些传说、歌谣和融入生活点点滴滴的传统，无不彰显着青藏大地上生存的人们，植入血脉、亘古不渝的环保理念和众生平等的朴素精神。我们的先民，从远古走来，在雪山之巅，在高山草甸，在土山丘陵，在河谷平原，或刀耕火种繁衍农业文明，或逐水草而生演绎草原神话，或穿梭山林之间丰富狩猎文化，始终和山脉河流和谐共处，和天地自然融为一体，千百年来，和兄弟民族共同开辟和创造了灿烂辉煌的华夏文明。
（ 选自2022年09月16日《光明日报》，有删减）
（1）从文中找出关键词，概括制作麦索的传统工序。
① ——② ——③ ——④ ——⑤磨麦索
（2）《天上的街市》借牛郎织女的神话传说，写出幸福生活的场景，寄托了诗人对光明、对理想的憧憬，表达了改造现实的愿望。本文第 段也引用了神话传说，请你说说这一段的作用。
（3）请从用词的角度赏析下面句子。
两手抓住口袋两端，顺时针抡起，借用结实的腰部力量，不轻不重地摔在屋角的黑土地上，一下，又一下，轻不得，重不得，如此反复摔打，麻布口袋里的青稞粒就脱落下来，一粒粒、一堆堆密密匝匝挤在口袋一角。
（4）“一碗麦索里萦绕的乡愁”，这乡愁包括了哪些情感？
17．（2023春 平阴县期中）阅读下面的文章，完成问题。
幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。 朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。
⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢，但看他反应冷淡，后来，我连谢谢两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，该走了，要关门了。语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：慢点走，楼梯口黑。依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
（1）梳理全文，根据提示完成下列内容。
故事情节 阅读书籍 ① 收到礼物 ②
内心感受 ③ 愉悦 ④ 感恩
（2）品味语言，回答下面问题。
①从修辞方法的角度，赏析第⑧段画线句。
那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。
②结合语境，赏析第⑥段中加点的词语。
读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。
（3）结合内容分析第②段画线句子的表达效果。
（4）联系全文内容，说一说文章以“幽幽七里香”为题目的好处。
18．（2023春 济阳区期中）阅读下面的文章，回答以下各题。
蟋蟀
陆蠡
①小的时候不知在什么书上看到一张图画，题的是“爱护动物”。图中甲儿拿一根线系住蜻蜓的尾，看它款款地飞。乙儿摇摇手劝他，说动物也有生命，也和人一样知道痛苦，不要残忍地虐杀它。
②我从来不曾用线系住蝉的细成一条缝似的头颈，让它鼓着薄翅团团转转地飞；我从来不曾用蛛网络缠在竹转上，来捉夏日停在墙壁上的双双叠在一起的牛虻；也从来不曾撕断蚱蜢的大腿，去喂给母鸡。
③在动物中，我偏爱蟋蟀，想起这小小的虫，那曾消磨了许多美丽的我的童年的光阴哪！那时我在深夜中和两三个淘伴蹑手蹑脚地跑到溪水对岸的石滩，把耳朵贴在地上，屏住气息；细辨在土碴的旁边或石块底下发出的瞿瞿的蟋蟀的声音所自来的方向。偷偷跑上前去，用衣袋里的麦麸做了记认，次晨在黎明时觅得夜晚的原处，把可爱的虫捉在手里。露濡湿了赤脚穿着的鞋，衣襟有时被荆棘抓破，回家来告诉母亲说我去望了田水回来，不等她的盘诘，立刻便溜进房中，把捉来的蟋蟀放在瓦盘里，感到醉了般的喜悦，有时连拖泥带水的鞋子钻进床去，竟倒头睡去了……
④我爱蟋蟀，我把它养在瓦盘里，盘里放了在溪中洗净了的清沙，复在其中移植了有芥子园画意的细小的草，草的旁边放了两三洁白的石块，这是我的庭园了。我满足于自己手创的天地，所谓壶底洞天便是这般的园地更幻想化的罢了，我曾有时这样想。我在沙中用手指掏了一个小洞，在洞口放了两颗白米，一茎豆芽；白米给它当作干粮，豆芽给它作润喉的果品。我希望这小小的庭园会比石滩上更舒适，不致使它想要逃开。
⑤在蒙蒙的雨天，我拿了这瓦盘到露天底下去承受这微丝般的烟雨，因为我没有看到露水是怎样落下来的，所以设想这便是它所喜爱的露了。当我看到乌碧的有美丽的皱纹的鞘翅上蒙着细微的雾粒，微微开翕着欲鸣不鸣似的，伴着一进一退地颤抖着三对细肢，我也感到微雨的凉意，想来抖动我的身躯了。有时很久不下细雨，我使用喷衣服的水筒把水喷在蟋蟀的身上。
⑥听说蟋蟀至久活不过白露。邻居的哥儿告诉我说。“为什么呢？”“那是因为太冷。”“只是因为太凉么？”“怕它的寿命只有这几天日子罢。”
⑦于是我翻开面子撕烂了的旧黄的历本，去找白露的一天，几时几刻交节。我屈指计算着我的蟋蟀还可以多活几天，不能盼望它不死，只盼望它是最后死的一个。我希望我能够延长这小动物的生命。
⑧我天天察看这小虫的生活。我时常见它头埋在洞里，屁股朝外。是避寒么，是畏光么？我便把这洞掏得更深一些。又在附近挖了一个较浅的洞。
⑨“能有一年不死的蟋蟀吗？”我不只一次地问我的母亲。
⑩我屈指在计算着白露的日期。终于在白露的前五天这可怜的虫便死了。天气并不很冷，只在早晨须得换上夹衣，白昼是热的。
我用一只火柴盒子装了这死了的虫的肢体，在园子的一角，一株芙蓉花脚下挖了一个小洞，用瓦片砌成了小小的坟，把匣子放进去，掩上了一把土，复在一张树叶上放了三粒白米和一根豆芽，暗暗地祭奠了一番。心里盼望着夜间会有黑衣的哥儿来入梦，说是在地下也平安的吧。
“你今天脸色不好，着了凉吗，孩子？”母亲这样说。
（1）认真阅读全文，在下面图表的横线处填入恰当的内容。
（2）从人物描写手法的角度，赏析第 段画线句。
我用一只火柴盒子装了这死了的虫的肢体，在园子的一角，一株芙蓉花脚下挖了一个小洞，用瓦片砌成了小小的坟，把匣子放进去，掩上了一把土，复在一张树叶上放了三粒白米和一根豆芽，暗暗地祭奠了一番。
（3）“你今天脸色不好。着了凉吗，孩子？”请结合全文，简析文章以这句话结尾所产生的表达效果。
19．（2023春 平阴县期中）阅读下面的文章，完成问题。
草木恩典
①草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。
②一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香