23祖先的摇篮 （课件）(共28张PPT)

(共28张PPT)
23祖先的摇篮
部编二年级语文下
摇 篮
摇 篮
初读感知
1.读课文，读准字音，读通句子，体会人与自然和谐相处的画面。
2.理解字词的意思，了解课文内容。
3.注意读书姿势要端正。
祖先 掏鹊蛋 逗小松鼠
蔷 薇 逮绿蝈蝈 回忆
zǔ
tāo
dòu
qiáng
wēi
dǎi
yì
读一读
我会读
祖
掏
逮
蔷
忆
薇
逗
生字闯关
大森林，像摇篮。绿树荫，遮蓝天。
摘野果，掏鹊蛋。逗松鼠，采蔷薇。
捉蜻蜓，逮蝈蝈。那回忆，多遥远。
字词巩固
1
2
3
4
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆(yì)
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
读课文第二、三小节，边读边圈画文中描写祖先“做什么事情”的词。
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
欢快、高兴
摘
掏
逗
采
捉
逮
赛跑
看
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
第3小节
鹊蛋
小松鼠
野果
采
捉
逮
红蜻蜓
绿蝈蝈
野蔷薇
摘
掏
逗
词语搭配
和野兔
赛跑
看蘑菇
打伞
想一想，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？
仿写训练
1.穿越千年，展开想象的翅膀，想一想：在祖先的摇篮里，人们还可能做什么？
2.同桌合作，仿照课文第2或3小节，写一段完整的话。（选做题）
(1)我想—— (2)那时候，
我们的祖先， 孩子们也在这里
可曾在_______里 ___________,
______________, ___________
______________
祖先的摇篮
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
祖先的摇篮其实是 —
原始森林
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
板书设计
祖先的摇篮
想象、猜测祖先的生活
郁郁葱葱 一望无边
摘野果、掏鹊蛋
追野兔，赏蘑菇
逗松鼠、采蔷薇
捉蜻蜓、逮蝈蝈
发出感慨：美好、遥远
保护大自然
（ ）野果 （ ）蘑菇
（ ）野兔 （ ）蜻蜓
（ ）蔷薇 （ ）蝈蝈
（ ）松鼠 （ ）鹊蛋
填一填：
摘
采
捉
追
采
逗
逮
掏
保护森林宣传标语
让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚！
保护地球上有限的森林资源是保护我们赖以生存的自然环境。
星火燎原能毁千棵树木，众人防火可护万顷森林。