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神州谣
第二课时
第三单元 第1课
生字复习
州
奋
涌
峰
耸
湾
隔
峡
与
陆
谊
浓
齐
繁
荣
赛车比拼
词语复习
神州谣 奔跑 涌动 山峰台湾岛 耸立 隔离 海峡
参 与 大陆 民族 情谊
浓 厚 一齐 奋发 繁荣
感知情感
珠穆朗玛峰
长江
感知情感
桂林山水
感知情感
黄河奔涌
万里长城
感知情感
藏族
蒙古族
傣族
朗诵课文
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
拓展积累
我会读:
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛
情感理解
同学们都是祖国的花朵,是祖国的未来,我们能为祖国做些什么呢?
诵读课文
我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
总结内容
神州谣
台湾大陆是一家
黄河奔 长江涌
长城长 珠峰耸
各民族共同奋斗
山川美 可入画
无比热爱
总结内容
我们在识字中认识了祖国具有代表性的景色——黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我们的祖国幅员辽阔,景色优美,我们为有这样的祖国而感到自豪。
课外拓展
我的祖国真美好
走啊走,摇啊摇,
摇到云南吃米线,
摇到新疆摘葡萄。
走啊走,摇啊摇,
摇到东海抓龙虾,
摇到西藏骑藏獒。
走啊走,摇啊摇,
大江南北全走遍,
我的祖国真美好!
课外拓展
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——宋 苏轼《饮湖上初晴后雨》
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
——唐 李白《早发白帝城》
课外拓展
·走进童谣
童谣,应该是由一代代人口耳相传的、在儿童口中传唱的歌谣,它带有浓厚的地方特色,诙谐幽默、音节和谐,形式简短、读来朗朗上口。
童谣常见的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、反复、设问等等。
童谣可分为以下类别:如摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、绕口令、颠倒歌、字头歌和谜语歌。
思考探究
阅读方法解密:学习童谣
概念:童谣,是为儿童作的短诗,儿童传唱的歌谣,通常以口头形式流传。
好处:看起来整齐美观,读起来有节奏,朗朗上口。
运用:本文童谣都是三言句式,简短,节奏整齐划一。
检测巩固
一、认一认,连一连
zhōu fèn yǒnɡ fēnɡ yǔ nónɡ
涌 州 奋 与 浓 峰
检测巩固
二、拼拼写写我最棒
xiá ɡǔ tái wān qínɡ yì mín zú
fèn dòu zhěnɡ qí hǎi dǎo shén zhōu
峡 谷
台 湾
情 谊
民 族
奋 斗
整 齐
海 岛
神 州
检测巩固
黄河奔,长江涌,
长城长,珠峰耸。
桂林美
华山险
布置作业
布置作业:
1.读一读、背一背积累的四字词语。
2.复习一类字词。
再见