汉魏晋诗三首课件
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课件114张PPT。汉魏晋诗三首涉江采芙蓉短歌行归园田居新课导入 钟嵘在《诗品》中曾评《古诗十九首》说：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”它指的是《古诗十九首》的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天，我们将要学习其中的一首——《涉江采芙蓉》，体味一下这“一字千金”的语言魅力。 《古诗十九首》最早载于梁代萧统编的《文选》，它是《文选》“杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的19首五言诗，它们并非一人一时之作，也不是一个有机构成的组诗。
“古诗”的原意是古代人所作的诗，约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，所以《文选》的编者把它们编集在一起，总题为《古诗十九首》。后世遂沿用这一名称。知识导读 从内容上看，主要抒写游子失志无成和思妇离别之情，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪，真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。? 艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，创造出一种独特的艺术风格，被称为“五言之冠冕”。? 汉魏晋诗的发展源流及文学地位杂言
抒情四六文
抒情四言
叙事五言
叙事 文人有意识向民歌学习，创作五言抒情诗，五言诗走向成熟，同时出现七言诗。
汉末 魏 晋 在中国诗歌的发展史上具有承先启后的纽带作用。★汉末文人诗最成熟的作品《古诗十九首》
★曹操《短歌行》《龟虽寿》（旧题乐府）
★曹丕《燕歌行》（最早的文人七言诗）
★曹植《白马篇》。
★建安七子：嵇康《赠秀才入军》
★西晋的正始诗人：左思《咏史》
★东晋陶渊明的田园诗《饮酒》《归园田
居》系列
★东晋末谢灵运的山水诗，代表作《登池上
楼》 汉魏晋诗的主要诗人和作品什么是“歌行”？
“歌行”是乐府诗体的别称。
歌：如《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》
行：如《兵车行》《丽人行》《十五从军行》吟：如《秦中吟》《白头吟》
引：如《李凭箜篌引》
曲：如《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
此外还有谣、辞等别称。 “建安风骨”
汉末建安时期（汉献帝建安年间至魏初）的优秀诗歌。其鲜明特色是：①继承汉乐府民歌的现实主义精神，反映社会动乱和人民流离失所的痛苦；②抒发为国家统一而建功立业的抱负和进取精神；③情辞悲凉慷慨，格调刚健遒劲。后人称这种特色为“建安风骨”。 代表作家有：曹操、曹丕、曹植、蔡琰和建安七子（即孔融、陈琳、王粲、徐干、应玚、阮瑀、刘桢）。 涉江采芙蓉 萧统(501～531)南朝梁代文学家，梁武帝萧衍长子。萧统2岁被立为太子，未及即位而卒，谥昭明，世称昭明太子。萧统对文学颇有研究，招集文人学士，广集古今书籍3万卷，编集成《文选》30卷。《文选》是中国古代第一部文学作品选集，选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品，对后世有较大影响。旧时读书人有“《文选》烂，秀才半”的说法。为后世推崇。《文选》封面《文选》书影 涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，
兰泽多芳草。
采之欲遗谁？
所思在远道。
还顾望旧乡，
长路漫浩浩。
同心而离居，
忧伤以终老。
①芙蓉：荷花的别名。
②兰泽：生有兰草的沼泽。
③遗（wèi）：赠。
④远道：犹言“远方”。
⑤旧乡：故乡。
⑥漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。
⑦同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。
⑧终老：终生。 译文
踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。
采了荷花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。
回望那一起生活过的故乡，长路漫漫而又四野茫茫。
两心相爱却又各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。《涉江采芙蓉》诗意图本诗中直接抒发感情的句子是那一句？你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情？ “同心而离居，忧伤以终老”，表达了相爱之人两地相隔的极度相思、感伤之情。语言虽节制，实则撕心裂肺，呼天抢地。 朗读诗歌，思考下列问题：“涉江采芙蓉”者是谁？“还顾望旧乡”者又是谁？涉江采芙蓉者是游子的妻子。理由有二：
就环境来说，芳草萋萋，芙蓉遍野是南方景致。一般而言，追求仕途的游子都会到当时政治中心——北方。
所采之花“芙蓉”，谐音“夫容”，在先秦时期就已被用于思妇诗。可见是女子采花欲赠远游人。明确：“还顾”的主体是游子。理由：
“还顾望旧乡”整句来看，必是游子。在秦汉时代女子基本是不会出门游历的，也就谈不上“还顾望旧乡”了。从整体看，这几句诗的内容游离于叙事轨道之外，特点是想要表达自己对对方的思念却从对方思念自己着笔，从而营造出一种“诗从对面飞来”的感受。古代诗人常使用这一修辞充分展现抒情主人公的心理视野，将其对过去、未来的“悬想”逼真地展现在读者眼前，给读者留下深刻的印象。 一二两句写女子“涉江采芙蓉”，三四句却写游子“还顾望旧乡” ，一边写女子“采芙蓉”，一边写游子“还顾”，似乎产生了一个断层，该如何理解？前四句并非抒情主人公所见之景，而是抒情主人公想见之景。
“今夜鄜州月，闺中只独看”（杜甫《月夜》）
“渭北春天树，江东日暮云”(杜甫《春日忆李白》)
“伤心明月凭阑处，想君思我锦衾寒”（韦庄《浣溪沙》） 品读三、四句，这里一问一答，在诗歌中具有怎样的表达作用？ 诗歌讲究“起、承、转、合”，这两句内容上承“涉江采芙蓉”而来，将采芙蓉思远游人之事挑明——采花乃欲赠于所思，然所思之人在远方，不可得相见，起句积蓄的哀情初露。在结构上是暗转过渡，为表现情绪由欢欣洋溢转变为后面的黯然销魂作铺垫，画面上空留寂寥 。 3.五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用？ “还顾”一词，意思是回过头看，动作性和画面感很强，清晰地表现游子孤独、怅惘的形象。“漫浩浩”一词指“漫漫，没有尽头”，写游子与还顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉，含蓄地传达了游子痛苦、思乡的心情，给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。4.最后两句怎样表现游子黯然痛苦的心情？ “同心”指：夫妻二人情深，当厮守偕老。“离居”指两地分居，相会不能，通过情深与分居对比，表达了强烈的忧伤之情。后一句“忧伤以终老”，言不能相聚，必会忧伤直到死，突出了二人感情真挚笃厚，直让人肝肠寸断，黯然销魂。1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？
方式是试图采摘芙蓉。
目的是“遗”远方的“同心”者。诗歌赏析 2、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？怎样理解“赠花”的行为？
芙蓉，即荷花.给人以清幽、高洁之感。起首句，营造了清幽、高洁的意境。
花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感觉，以花草赠亲朋,既有关怀、思念，也有表达了美好祝愿. 3.诗歌描写“多芳草”和“兰泽”有什么艺术作用？ 这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。 4.三、四句一问一答,在诗歌中具有怎样的表达作用？ 诗歌讲究“起、承、转、合”，这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作铺垫。５.五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用？ “还顾”一词，动作性和画面感很强，清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。“漫浩浩”一词是写主人公环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可是又没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。 ６、最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，还能体会到什么？ 还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。 7、这首诗有什么艺术特点？
可以从两个方面看：一是意境高洁、清幽；二是含蓄不尽，余味悠长。采莲图 有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子；也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子，你怎么看？问题探究 曹 操短 歌 行解析题目：短歌行——汉乐府曲调名。短歌——是指歌词的音节长短而言。行——古代诗歌的一种文学体裁。1 简介： 字孟德，东汉末年著名的政治家、军事家和文学家。2 文学成就： 能文善诗，风格清俊：关于曹操
他继承汉乐府民歌的现实主义精神，写了一些语言质朴的五言诗；他又善于写四言诗，使《诗经》以后渐趋衰落的四言诗重获生机。他的诗歌内容以反映社会动乱、抒发政治抱负为主。 难点 释疑？曹操的诗歌现存20余首，大致分两类: ①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ?②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。 建安风骨 建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。1、时光易逝，人生苦短
2、渴望贤才，礼遇嘉宾
3、渴盼人才，忧思难解
4、虚心纳士，竭尽诚心诗歌的主要内容：慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
忧从中来，不可断绝。 诗人为何而忧？ 诗眼：忧第一节： 对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 运用了哪些艺术手法？①设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。?②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。?③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。 酒→忧?忧功业未就，
光阴易逝。一壶浊酒喜相逢—酒是喜
红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨
浊酒一杯家万里—思乡
举杯消愁愁更愁—愁
举杯邀明月，对影成三人—作者此时孤单的心情酒文化：酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。
“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—对友人的送别之情
“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。 讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？ 第二节： 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 诗人如何表达对人才的渴盼的？ ①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心情，?说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。思——求贤若渴 第三节： 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 运用了比喻的手法，将贤才喻为明月。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤
才归已时的欢快场面。 迎——仰慕贤才 明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的是求贤不得之忧。 这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？诗人为何而忧？ 第四节： 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。 “月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深刻的内涵呢？ 明确：①以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。②后四句用典说明自己渴望多纳贤才?，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。 盼——天下归心 “诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？ 广纳人才
建功立业
统一天下 想一想 你能用诗中的一个字来概括诗歌第一层的所表达的感情吗?译文对照我边喝酒边唱歌,
感叹人生有几多?
生命如朝露易逝,
匆匆过去已太多。
歌声慷慨复激昂,
我为贤才思难忘。
问我何物可消忧？
我道化愁唯杜康。对酒当歌，
人生几何？
譬如朝露，
去日苦多。
慨当以慷，
忧思难忘。
何以解忧？
唯有杜康。第一层，抒发了诗人对时光易逝，功业未成的深深感慨。（忧 ）想一想 曹操渴望人才,从那些诗句可以看他的渴望呢?青青子衿,
悠悠我心。
但为君故,
沉吟至今。
呦呦鹿鸣,
食野之苹。
我有嘉宾,
鼓瑟吹笙。
第二层,首写思念贤才、宴饮嘉宾的描写，
表现了诗人求才若渴的心情。译文对照学问深深育贤臣，
忧思隐隐侵我心。
平生只为思君故
吟诵低回唱至今。
声音悠长群鹿叫，
穿梭原野吃艾蒿。
我有八方好宾朋，
谈瑟吹笙笑盈盈。明明如月,
何时可掇？
忧从中来，
不可断绝。
越陌度阡，
枉用相存。
契阔谈宴，
心念旧恩。第二层,接着抒写了贤才难得的苦闷、忧愁及通过想象贤士到来、畅叙情谊表达对贤才的仰慕之情。译文对照人才光耀如明月，
让我何时能采得？
内心不觉起忧伤，
时隐时现难断绝。
远方宾客踏小路，
屈驾前来探望我。
欢饮畅谈话重逢，
念念不忘旧恩情。想一想 1.曹操渴望人才,现在人才在哪呢?现状是怎么样的?
2. 哪些诗句最能表现曹操的博大胸怀呢?
明月朗朗星稀落，
乌鹊向南高飞起。
绕树低飞好几圈，
哪有高枝可栖息？
我意如山成大业，
我心似水纳贤才。
周公废食待贤才，
天下人心归向我。第三层,写贤才择主和希望天下贤才归顺自己以完成统一事业的宏伟抱负。（卒章显志）月明星稀，
乌鹊南飞。
绕树三匝，
何枝可依？
山不厌高，
水不厌深。
周公吐哺，
天下归心。译文对照设 问借代酒比喻人生苦短 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 第一层2 所用的修辞手法？ 1 古今异义词
宾语前置——几何——何以…… 第二层1 重点字词 ?鼓瑟吹笙：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今……契阔谈宴，心念旧恩。?枉用相存:弹奏；(一鼓作气：击鼓。)(另：虽我之死，有子存焉—存，存在。)相,代词；存，问候，探望；宾语前置句。2 修辞手法 引用 如何解析“青青子衿，悠悠我心”一句？ 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 《诗经?郑风?子矜》（你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。虽然我不能去找你，你为什么不主动给我音信？）
子衿——借代贤才 第二层第 三 层月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。1 运用了什么修辞手法？“乌鹊南飞，绕树三匝”比喻贤士们还没有归宿。“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善”。比喻2 最后引用典故的作用是什么？表现了求贤若渴的心情及统一大业的壮志。嫌弃。
学而不厌(满足)比明明如月
何时可掇把贤者比喻为高空的明月呦呦鹿鸣，食野之苹
我有嘉宾，鼓瑟吹笙表明优待贤才的态度兴山不厌高，海不厌深：用人要“多多益善”.譬如朝露，去日苦多：喻人生短促。乌鹊南飞，绕树三匝：贤士们还没有归宿。还有比兴手法 全诗反复出现一个“忧”字,
诗人“忧”什么？
人生短暂？人才难求 抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业的思想。曹操的愁是一种怎样的忧？
又如何理解他的愁？ 曹操的愁是一种心忧天下的愁。这种愁源自他统一天下的伟大抱负，源自他为实现理想而求贤若渴，源自年事已高、时日无多。他的愁之多之深正说明他的志之远之大啊！这是一个渴望建功立业的伟人之愁。艺术技巧 1、比兴手法，生动形象地表达出作者思贤若渴的急切心情。
例：“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。
“明明如月，何时可掇”把贤者比喻为高空的明月。
“乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。
“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善” 。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”表明优待贤才的态度。2、巧用典故。
“青青子衿，悠悠我心”出自《郑风·子矜》，用来比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人的爱怨和期盼的心情，这里诗人化用诗意，比喻热烈的期待贤士的到来，古朴深沉，自然妥帖。 艺术技巧 3、抒情、议论、叙事三者紧密结合，显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲的风格。 讨论：谈谈《短歌行》中曹操表露的思想感情有何现实意义。 从写作的角度——敢于创新，抒发真情实感 从国家政治的角度——国家的统一、安定是主流 从人生理想的角度——积极进取，建功立业从人才的角度——广纳人才，唯才是举 在艺术作品中，作者罗贯中着力刘备脸上贴金，给曹操脸上抹黑，显然是为了拥刘反曹的主题服务的。就拿情节来看，当庞统（当然也是一个艺术形象）给他献了连环计后，曹操看到他从北方带来的将士居然能在江面上如履平地，这就免除了他的后顾之忧，这也使他误认为踏平江东的确是指日可待的，所以，他于十五之夜，举行盛大的宴乐，无非是想作战前总动员，他的动员致辞就是《短歌行》，当他需要别人吹捧之时，“不识时务”的刘馥居然说正声雅乐之中不能有不祥之音，他就一气之下，举槊刺死刘馥，而后，又于次日亲自为刘馥送葬。 作者这样安排情节是为了告诉世人：一代奸雄曹操只不过是事后诸葛亮，好大喜功，爱听颂歌，他的壮举只不过是打自己耳光而已，或者说，这样安排情节只是为了塑造一个奸雄的形象。说穿了，艺术作品中的曹操充其量只不过是一个艺术形象，不能等同于现实中曾经叱咤风云的三国人物曹操。 归园田居1、有两种人生道路：A?十年寒窗苦读，金榜题名。?B?过着悠闲自得的生活，不上大学。? 2、如果走入社会，有两条路：A?做官，有名有利?
B?做农民，平平淡淡。?
作者简介陶渊明（365～427）中国晋宋时期文学家。一名潜，字元亮。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。陶渊明出身于没落的仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期（41岁以后）陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。
陶渊明又名：
字：
自号：
谥号：
（时代）最杰出的诗人。 开创 诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界．他的诗大多描写了 ，表现了 。 情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。潜元亮五柳先生靖节先生东晋———田园田园生活田园生活的热爱不为五斗米折腰
公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职 。离开官场回到家园，从事耕读。 ??? 陶渊明把自己参加劳动后的感受和对农事丰歉的喜忧，都反映在他的诗中。在人们面前呈现出一幅恬静幽美的村居图，揭开了中国诗歌史上新的一页，因而被后人尊称为我国田园诗的始祖。 《归园田居》诗一组，作于陶渊明归田园后，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了? 作家作品陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分，而以后期的诗歌成就最高。陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。作家作品陶渊明的田园诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。作家作品陶渊明的田园诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。 作为一个文人士大夫，这样的思想感情，这样的内容，出现在文学史上，是前所未有的，尤其是在门阀制度和观念森严的社会里显得特别可贵。陶渊明的田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状况的，可使我们间接地了解到当时农民阶级的悲惨生活。 ★这首诗表现了诗人怎样的思想感情？★ 诗人的这种思想感情是通过哪些景和物的具体描写表达出来的？1、开篇前两句作者写出了自己怎样的爱憎感情？它对全篇有怎样的作用？ 写出了作者爱丘山、憎世尘的感情，起着总领全篇的作用。方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣近景远景清新自然宁静祥和 “暧暧”和“依依”在诗中是近义词，可以互换吗？为什么？暧暧
（模糊不清的样子。）
依依
（依稀可辨的样子。）模糊、静止可见、飘动请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。?户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。回归田园的愉悦、欣喜……热爱田园生活归园田居归从何而归为何而归归向何处？归去如何从何而归？尘网、樊笼比喻什么？? 误落尘网中，一去三十年。
久在樊笼里，复得返自然。官场生活 为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的的情感？表现诗人对官场生活的厌恶。 误落尘网中，一去三十年。 '尘网'一词，足见他对?勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶‘误’字既写出诗人对官场的厌恶，又写出了自己久居官场的悔恨之深。对
官
场
生
活
的
厌
恶? 少无适俗韵,性本爱丘山。▲羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（比喻、对偶）表露了诗人热爱田园生活和与世不合的性格 表达了陶渊明渴望摆脱束缚，对田园生活的眷恋和向往。为何而归？对田园生活的眷恋和向往?归向何处开荒南野际，守拙归园田。 点明了题目，是全诗的主旨所在。归园田后的生活情况：与官场对比，表明了诗人对田园生活的热爱。方宅十余亩, 草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
归去如何？方宅十余亩，
草屋八九间。
榆柳荫后檐，
桃李罗堂前。
暧暧远人村，
依依墟里烟。
狗吠深巷中，
鸡鸣桑树巅。宁
静
祥
和向往自然、热爱田园生活。厌恶官场景语情语情景交融清新自然一切景语皆情语下列诗句用了哪些修辞手法：
1.误落尘网中
2.羁鸟恋旧林
3.池鱼思故渊
4.久在樊笼里（比喻）（拟人）（拟人）（比喻） 陶渊明笔下，园田有那些景色，田园生活有哪些特点？合作交流：方宅 草屋
榆柳 桃李
村庄 炊烟
狗吠 鸡鸣幽雅 温馨 安宁 安静
闲适 简单 自由 …… 运用了什么表现手法，表现了诗人什么心境？借景抒情 白描 以动衬静 归去如何？自然： ①田园，农村，大自然。
②自由，闲适的生活状态。
喜悦之情语言美 陶诗的语言看似平淡却极尽简洁朴素、生动含蓄的特点。 小结《归园田居》其一通过描绘田园风光的美好和乡居生活的淳朴可爱，抒发了归隐后愉悦的心情，表现了对官场生活的厌恶，对自由、闲适的生活状态的向往。2、找出诗中描写“田园风光”的句子。方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。近（听觉）（视觉）远静动3、哪些诗句表示出陶渊明对官场的厌恶？误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
久在樊笼里，复得返自然。
方宅、草屋、榆柳、桃李、远人村、墟里烟、狗吠、鸡鸣淳朴自然的园田风光成为同污浊的官场（尘网）相对立的理想化的象征形象自然——不但是指丘山、园田的自然环境，而且是作者主观情趣与园田风光的物我交融、心境和谐的精神境界，是复归自然的精神解脱和升华。3、陶渊明回归自然，是因为官场龌龊，混不下去了，还是因为其他原因，请具体说明？ 陶渊明归隐田园，固然有仕途坎坷之故，但主要缘由，还是他自己决意归隐田园的志向。“久在樊笼里，复得返自然”，“久”与“复”相对道出，足见其对田园生活的向往不是一时冲动，而是久蕴心中。归园田居归隐缘由:年少成人现在田园景致:归园情趣:（时间线索）（空间线索）（感情线索）情景理融为一艺术手法1、极尽笔墨渲染田园风光中的优美，描述画面极有层次。色彩的点染与层次的铺排造成了意境的立体感。
2、巧用比喻，使情意生动形象地表达出来。
3、巧用对比，使诗中景由萧索而丰盈，由单调而繁复。
4、语言的纯朴自然，使诗中的泥土气息浓烈。 艺术手法
艺术风格
平淡自然——摄取日常生活中再平常不过的景物，真率自然。 （1）运用白描的手法，毫无粉饰之词，平易如话。
（2）比喻形象、准确，感彩十分鲜明。 陶诗：
方宅十余亩，
草屋八九间。
榆柳荫后檐，
桃李罗堂前。
狗吠深巷中，
鸡鸣桑树颠。
王勃：
层峦耸翠，上出重霄；
飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，
穷岛屿之萦回；
桂殿兰宫，
即冈峦之体势。简洁，朴素铺陈，华丽误落尘网中，
一去三十年。
羁鸟恋旧林，
池鱼思故渊。
榆柳荫后檐，
桃李罗堂前。
狗吠深巷中，
鸡鸣桑树颠。
久在樊笼里，
复得返自然。进入官场中，
一去三十年。
飞鸟想旧林，
游鱼想故渊。
榆柳栽后檐，
桃李植堂前。
狗卧深巷中，
鸡栖桑树颠。
久在官场里，
复得返自然。（生动、含蓄）（重复、直白）春? 雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
思考：
1、分析一下这首诗描写了哪个季节的景.
2、描写了哪些意象。
3、诗歌要表达的情感是什么？
4、鉴赏这首诗的艺术表现手法。 春? 雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花
①这首诗写的是春季之景；
②描写的景物有草芽、白雪。
“草芽”二月才见到，“白雪”嫌弃春天来得晚，所以穿越庭院中的树幻化为会飞的花朵。 春? 雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。③表达了诗人嫌春天来得晚，盼望春天到来的急切心情。
诗中写“白雪却嫌春色晚”其实是诗人的感受，诗人将自己的情感赋予了白雪，不直接写自己嫌春晚，让白雪有急切的心情，并且让白雪化作飞花，表达自己的盼春之情。
④拟人的手法。
写白雪有“嫌春晚”之意，运用拟人的手法。
融情于景的手法，
不直接写诗人自己的心情，而是通过白雪来写，将诗人自己的情融入对景物的描写之中。 春? 雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。拓 展采菊东篱下，悠然见南山。 （《饮酒》）白日掩柴扉，虚室绝尘想。
（《归园田居.其二》） 园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（《归园田居.其三》）西楼 （曾巩)
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
【注】钩疏箔：把帘子挂起。
问：这首诗描写了什么景象？表达了什么诗人怎样的情感？
这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象(步骤一) :连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势, (步骤二)表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。 (步骤三)
4、语言纯朴自然，使诗中的泥土气息浓烈。 诗人用朴实的语言写景抒情，展现田园生活的美丽画卷。 1、巧用比喻，使情意生动形象地表达出来。
如：把官场比喻为“尘网”、“樊笼”，把误入官场的人比喻为“羁鸟”、“池鱼”。
2、巧用对比，归隐前后的情绪对比感人心肺。
田园生活与官场的对比，表现了田园生活的美好和诗人热爱田园生活，厌恶污浊的官场。3、白描手法的运用。
如“方宅十余亩，草屋八九间。”毫无粉饰之词。艺术特点：※这几句诗按什么顺序来写田园生活?方宅十余亩, 草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。近远远近小结，从家庭生活环境和自己的心态两个方面概括地写出了归园田后自由自在的情景。
“古诗”的原意是古代人所作的诗，约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，所以《文选》的编者把它们编集在一起，总题为《古诗十九首》。后世遂沿用这一名称。知识导读 从内容上看，主要抒写游子失志无成和思妇离别之情，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪，真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。? 艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，创造出一种独特的艺术风格，被称为“五言之冠冕”。? 汉魏晋诗的发展源流及文学地位杂言
抒情四六文
抒情四言
叙事五言
叙事 文人有意识向民歌学习，创作五言抒情诗，五言诗走向成熟，同时出现七言诗。
汉末 魏 晋 在中国诗歌的发展史上具有承先启后的纽带作用。★汉末文人诗最成熟的作品《古诗十九首》
★曹操《短歌行》《龟虽寿》（旧题乐府）
★曹丕《燕歌行》（最早的文人七言诗）
★曹植《白马篇》。
★建安七子：嵇康《赠秀才入军》
★西晋的正始诗人：左思《咏史》
★东晋陶渊明的田园诗《饮酒》《归园田
居》系列
★东晋末谢灵运的山水诗，代表作《登池上
楼》 汉魏晋诗的主要诗人和作品什么是“歌行”？
“歌行”是乐府诗体的别称。
歌：如《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》
行：如《兵车行》《丽人行》《十五从军行》吟：如《秦中吟》《白头吟》
引：如《李凭箜篌引》
曲：如《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
此外还有谣、辞等别称。 “建安风骨”
汉末建安时期（汉献帝建安年间至魏初）的优秀诗歌。其鲜明特色是：①继承汉乐府民歌的现实主义精神，反映社会动乱和人民流离失所的痛苦；②抒发为国家统一而建功立业的抱负和进取精神；③情辞悲凉慷慨，格调刚健遒劲。后人称这种特色为“建安风骨”。 代表作家有：曹操、曹丕、曹植、蔡琰和建安七子（即孔融、陈琳、王粲、徐干、应玚、阮瑀、刘桢）。 涉江采芙蓉 萧统(501～531)南朝梁代文学家，梁武帝萧衍长子。萧统2岁被立为太子，未及即位而卒，谥昭明，世称昭明太子。萧统对文学颇有研究，招集文人学士，广集古今书籍3万卷，编集成《文选》30卷。《文选》是中国古代第一部文学作品选集，选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品，对后世有较大影响。旧时读书人有“《文选》烂，秀才半”的说法。为后世推崇。《文选》封面《文选》书影 涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，
兰泽多芳草。
采之欲遗谁？
所思在远道。
还顾望旧乡，
长路漫浩浩。
同心而离居，
忧伤以终老。
①芙蓉：荷花的别名。
②兰泽：生有兰草的沼泽。
③遗（wèi）：赠。
④远道：犹言“远方”。
⑤旧乡：故乡。
⑥漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。
⑦同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。
⑧终老：终生。 译文
踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。
采了荷花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。
回望那一起生活过的故乡，长路漫漫而又四野茫茫。
两心相爱却又各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。《涉江采芙蓉》诗意图本诗中直接抒发感情的句子是那一句？你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情？ “同心而离居，忧伤以终老”，表达了相爱之人两地相隔的极度相思、感伤之情。语言虽节制，实则撕心裂肺，呼天抢地。 朗读诗歌，思考下列问题：“涉江采芙蓉”者是谁？“还顾望旧乡”者又是谁？涉江采芙蓉者是游子的妻子。理由有二：
就环境来说，芳草萋萋，芙蓉遍野是南方景致。一般而言，追求仕途的游子都会到当时政治中心——北方。
所采之花“芙蓉”，谐音“夫容”，在先秦时期就已被用于思妇诗。可见是女子采花欲赠远游人。明确：“还顾”的主体是游子。理由：
“还顾望旧乡”整句来看，必是游子。在秦汉时代女子基本是不会出门游历的，也就谈不上“还顾望旧乡”了。从整体看，这几句诗的内容游离于叙事轨道之外，特点是想要表达自己对对方的思念却从对方思念自己着笔，从而营造出一种“诗从对面飞来”的感受。古代诗人常使用这一修辞充分展现抒情主人公的心理视野，将其对过去、未来的“悬想”逼真地展现在读者眼前，给读者留下深刻的印象。 一二两句写女子“涉江采芙蓉”，三四句却写游子“还顾望旧乡” ，一边写女子“采芙蓉”，一边写游子“还顾”，似乎产生了一个断层，该如何理解？前四句并非抒情主人公所见之景，而是抒情主人公想见之景。
“今夜鄜州月，闺中只独看”（杜甫《月夜》）
“渭北春天树，江东日暮云”(杜甫《春日忆李白》)
“伤心明月凭阑处，想君思我锦衾寒”（韦庄《浣溪沙》） 品读三、四句，这里一问一答，在诗歌中具有怎样的表达作用？ 诗歌讲究“起、承、转、合”，这两句内容上承“涉江采芙蓉”而来，将采芙蓉思远游人之事挑明——采花乃欲赠于所思，然所思之人在远方，不可得相见，起句积蓄的哀情初露。在结构上是暗转过渡，为表现情绪由欢欣洋溢转变为后面的黯然销魂作铺垫，画面上空留寂寥 。 3.五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用？ “还顾”一词，意思是回过头看，动作性和画面感很强，清晰地表现游子孤独、怅惘的形象。“漫浩浩”一词指“漫漫，没有尽头”，写游子与还顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉，含蓄地传达了游子痛苦、思乡的心情，给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。4.最后两句怎样表现游子黯然痛苦的心情？ “同心”指：夫妻二人情深，当厮守偕老。“离居”指两地分居，相会不能，通过情深与分居对比，表达了强烈的忧伤之情。后一句“忧伤以终老”，言不能相聚，必会忧伤直到死，突出了二人感情真挚笃厚，直让人肝肠寸断，黯然销魂。1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？
方式是试图采摘芙蓉。
目的是“遗”远方的“同心”者。诗歌赏析 2、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？怎样理解“赠花”的行为？
芙蓉，即荷花.给人以清幽、高洁之感。起首句，营造了清幽、高洁的意境。
花草娇嫩美丽,又给人欣欣向荣的感觉，以花草赠亲朋,既有关怀、思念，也有表达了美好祝愿. 3.诗歌描写“多芳草”和“兰泽”有什么艺术作用？ 这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。 4.三、四句一问一答,在诗歌中具有怎样的表达作用？ 诗歌讲究“起、承、转、合”，这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作铺垫。５.五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用？ “还顾”一词，动作性和画面感很强，清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。“漫浩浩”一词是写主人公环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可是又没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。 ６、最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，还能体会到什么？ 还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。 7、这首诗有什么艺术特点？
可以从两个方面看：一是意境高洁、清幽；二是含蓄不尽，余味悠长。采莲图 有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“环顾”者都是男子；也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子，你怎么看？问题探究 曹 操短 歌 行解析题目：短歌行——汉乐府曲调名。短歌——是指歌词的音节长短而言。行——古代诗歌的一种文学体裁。1 简介： 字孟德，东汉末年著名的政治家、军事家和文学家。2 文学成就： 能文善诗，风格清俊：关于曹操
他继承汉乐府民歌的现实主义精神，写了一些语言质朴的五言诗；他又善于写四言诗，使《诗经》以后渐趋衰落的四言诗重获生机。他的诗歌内容以反映社会动乱、抒发政治抱负为主。 难点 释疑？曹操的诗歌现存20余首，大致分两类: ①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ?②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。 建安风骨 建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。1、时光易逝，人生苦短
2、渴望贤才，礼遇嘉宾
3、渴盼人才，忧思难解
4、虚心纳士，竭尽诚心诗歌的主要内容：慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
忧从中来，不可断绝。 诗人为何而忧？ 诗眼：忧第一节： 对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 运用了哪些艺术手法？①设问开头，破空而来，表达诗人对人生的思考。?②比喻。用“朝露”为喻，表达年华易失的感慨。?③借代。以造酒的杜康代酒，形象突出，引人联想。 酒→忧?忧功业未就，
光阴易逝。一壶浊酒喜相逢—酒是喜
红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨
浊酒一杯家万里—思乡
举杯消愁愁更愁—愁
举杯邀明月，对影成三人—作者此时孤单的心情酒文化：酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。
“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—对友人的送别之情
“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。 讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？ 第二节： 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 诗人如何表达对人才的渴盼的？ ①用典。②兴。用“子衿”、“鹿鸣”起兴，表达作者求贤若渴的心情，?说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。思——求贤若渴 第三节： 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 运用了比喻的手法，将贤才喻为明月。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。“越陌度阡”四句句意呼应第二节，仍是想象贤
才归已时的欢快场面。 迎——仰慕贤才 明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的是求贤不得之忧。 这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？诗人为何而忧？ 第四节： 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。 “月明星稀，乌鹊南飞”一句本为景物描写，正是这样的景象触动了诗人的愁思。那么，本句有没有更深刻的内涵呢？ 明确：①以“乌鹊”无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。表达出对人才的渴望。②后四句用典说明自己渴望多纳贤才?，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。 盼——天下归心 “诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？ 广纳人才
建功立业
统一天下 想一想 你能用诗中的一个字来概括诗歌第一层的所表达的感情吗?译文对照我边喝酒边唱歌,
感叹人生有几多?
生命如朝露易逝,
匆匆过去已太多。
歌声慷慨复激昂,
我为贤才思难忘。
问我何物可消忧？
我道化愁唯杜康。对酒当歌，
人生几何？
譬如朝露，
去日苦多。
慨当以慷，
忧思难忘。
何以解忧？
唯有杜康。第一层，抒发了诗人对时光易逝，功业未成的深深感慨。（忧 ）想一想 曹操渴望人才,从那些诗句可以看他的渴望呢?青青子衿,
悠悠我心。
但为君故,
沉吟至今。
呦呦鹿鸣,
食野之苹。
我有嘉宾,
鼓瑟吹笙。
第二层,首写思念贤才、宴饮嘉宾的描写，
表现了诗人求才若渴的心情。译文对照学问深深育贤臣，
忧思隐隐侵我心。
平生只为思君故
吟诵低回唱至今。
声音悠长群鹿叫，
穿梭原野吃艾蒿。
我有八方好宾朋，
谈瑟吹笙笑盈盈。明明如月,
何时可掇？
忧从中来，
不可断绝。
越陌度阡，
枉用相存。
契阔谈宴，
心念旧恩。第二层,接着抒写了贤才难得的苦闷、忧愁及通过想象贤士到来、畅叙情谊表达对贤才的仰慕之情。译文对照人才光耀如明月，
让我何时能采得？
内心不觉起忧伤，
时隐时现难断绝。
远方宾客踏小路，
屈驾前来探望我。
欢饮畅谈话重逢，
念念不忘旧恩情。想一想 1.曹操渴望人才,现在人才在哪呢?现状是怎么样的?
2. 哪些诗句最能表现曹操的博大胸怀呢?
明月朗朗星稀落，
乌鹊向南高飞起。
绕树低飞好几圈，
哪有高枝可栖息？
我意如山成大业，
我心似水纳贤才。
周公废食待贤才，
天下人心归向我。第三层,写贤才择主和希望天下贤才归顺自己以完成统一事业的宏伟抱负。（卒章显志）月明星稀，
乌鹊南飞。
绕树三匝，
何枝可依？
山不厌高，
水不厌深。
周公吐哺，
天下归心。译文对照设 问借代酒比喻人生苦短 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 第一层2 所用的修辞手法？ 1 古今异义词
宾语前置——几何——何以…… 第二层1 重点字词 ?鼓瑟吹笙：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今……契阔谈宴，心念旧恩。?枉用相存:弹奏；(一鼓作气：击鼓。)(另：虽我之死，有子存焉—存，存在。)相,代词；存，问候，探望；宾语前置句。2 修辞手法 引用 如何解析“青青子衿，悠悠我心”一句？ 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 《诗经?郑风?子矜》（你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。虽然我不能去找你，你为什么不主动给我音信？）
子衿——借代贤才 第二层第 三 层月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。1 运用了什么修辞手法？“乌鹊南飞，绕树三匝”比喻贤士们还没有归宿。“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善”。比喻2 最后引用典故的作用是什么？表现了求贤若渴的心情及统一大业的壮志。嫌弃。
学而不厌(满足)比明明如月
何时可掇把贤者比喻为高空的明月呦呦鹿鸣，食野之苹
我有嘉宾，鼓瑟吹笙表明优待贤才的态度兴山不厌高，海不厌深：用人要“多多益善”.譬如朝露，去日苦多：喻人生短促。乌鹊南飞，绕树三匝：贤士们还没有归宿。还有比兴手法 全诗反复出现一个“忧”字,
诗人“忧”什么？
人生短暂？人才难求 抒发了作者因时光易逝、功业未就而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建功立业的思想。曹操的愁是一种怎样的忧？
又如何理解他的愁？ 曹操的愁是一种心忧天下的愁。这种愁源自他统一天下的伟大抱负，源自他为实现理想而求贤若渴，源自年事已高、时日无多。他的愁之多之深正说明他的志之远之大啊！这是一个渴望建功立业的伟人之愁。艺术技巧 1、比兴手法，生动形象地表达出作者思贤若渴的急切心情。
例：“譬如朝露，去日苦多”喻人生短促。
“明明如月，何时可掇”把贤者比喻为高空的明月。
“乌鹊南飞，绕树三匝”比贤士们还没有归宿。
“山不厌高，海不厌深”喻用人要“多多益善” 。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”表明优待贤才的态度。2、巧用典故。
“青青子衿，悠悠我心”出自《郑风·子矜》，用来比喻渴慕贤才。本意是传达恋爱中的女子对情人的爱怨和期盼的心情，这里诗人化用诗意，比喻热烈的期待贤士的到来，古朴深沉，自然妥帖。 艺术技巧 3、抒情、议论、叙事三者紧密结合，显示了曹操诗歌高昂激越、悲凉苍劲的风格。 讨论：谈谈《短歌行》中曹操表露的思想感情有何现实意义。 从写作的角度——敢于创新，抒发真情实感 从国家政治的角度——国家的统一、安定是主流 从人生理想的角度——积极进取，建功立业从人才的角度——广纳人才，唯才是举 在艺术作品中，作者罗贯中着力刘备脸上贴金，给曹操脸上抹黑，显然是为了拥刘反曹的主题服务的。就拿情节来看，当庞统（当然也是一个艺术形象）给他献了连环计后，曹操看到他从北方带来的将士居然能在江面上如履平地，这就免除了他的后顾之忧，这也使他误认为踏平江东的确是指日可待的，所以，他于十五之夜，举行盛大的宴乐，无非是想作战前总动员，他的动员致辞就是《短歌行》，当他需要别人吹捧之时，“不识时务”的刘馥居然说正声雅乐之中不能有不祥之音，他就一气之下，举槊刺死刘馥，而后，又于次日亲自为刘馥送葬。 作者这样安排情节是为了告诉世人：一代奸雄曹操只不过是事后诸葛亮，好大喜功，爱听颂歌，他的壮举只不过是打自己耳光而已，或者说，这样安排情节只是为了塑造一个奸雄的形象。说穿了，艺术作品中的曹操充其量只不过是一个艺术形象，不能等同于现实中曾经叱咤风云的三国人物曹操。 归园田居1、有两种人生道路：A?十年寒窗苦读，金榜题名。?B?过着悠闲自得的生活，不上大学。? 2、如果走入社会，有两条路：A?做官，有名有利?
B?做农民，平平淡淡。?
作者简介陶渊明（365～427）中国晋宋时期文学家。一名潜，字元亮。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。陶渊明出身于没落的仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期（41岁以后）陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。
陶渊明又名：
字：
自号：
谥号：
（时代）最杰出的诗人。 开创 诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界．他的诗大多描写了 ，表现了 。 情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。潜元亮五柳先生靖节先生东晋———田园田园生活田园生活的热爱不为五斗米折腰
公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职 。离开官场回到家园，从事耕读。 ??? 陶渊明把自己参加劳动后的感受和对农事丰歉的喜忧，都反映在他的诗中。在人们面前呈现出一幅恬静幽美的村居图，揭开了中国诗歌史上新的一页，因而被后人尊称为我国田园诗的始祖。 《归园田居》诗一组，作于陶渊明归田园后，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。课本中所选是第一首。陶渊明开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已形成了田园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人就多到不可胜数了? 作家作品陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分，而以后期的诗歌成就最高。陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。作家作品陶渊明的田园诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。作家作品陶渊明的田园诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。 作为一个文人士大夫，这样的思想感情，这样的内容，出现在文学史上，是前所未有的，尤其是在门阀制度和观念森严的社会里显得特别可贵。陶渊明的田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状况的，可使我们间接地了解到当时农民阶级的悲惨生活。 ★这首诗表现了诗人怎样的思想感情？★ 诗人的这种思想感情是通过哪些景和物的具体描写表达出来的？1、开篇前两句作者写出了自己怎样的爱憎感情？它对全篇有怎样的作用？ 写出了作者爱丘山、憎世尘的感情，起着总领全篇的作用。方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣近景远景清新自然宁静祥和 “暧暧”和“依依”在诗中是近义词，可以互换吗？为什么？暧暧
（模糊不清的样子。）
依依
（依稀可辨的样子。）模糊、静止可见、飘动请从诗中找出蕴涵作者情感的诗句词语。?户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。回归田园的愉悦、欣喜……热爱田园生活归园田居归从何而归为何而归归向何处？归去如何从何而归？尘网、樊笼比喻什么？? 误落尘网中，一去三十年。
久在樊笼里，复得返自然。官场生活 为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的的情感？表现诗人对官场生活的厌恶。 误落尘网中，一去三十年。 '尘网'一词，足见他对?勾心斗角、尔虞我诈的官场的极端厌恶‘误’字既写出诗人对官场的厌恶，又写出了自己久居官场的悔恨之深。对
官
场
生
活
的
厌
恶? 少无适俗韵,性本爱丘山。▲羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（比喻、对偶）表露了诗人热爱田园生活和与世不合的性格 表达了陶渊明渴望摆脱束缚，对田园生活的眷恋和向往。为何而归？对田园生活的眷恋和向往?归向何处开荒南野际，守拙归园田。 点明了题目，是全诗的主旨所在。归园田后的生活情况：与官场对比，表明了诗人对田园生活的热爱。方宅十余亩, 草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
归去如何？方宅十余亩，
草屋八九间。
榆柳荫后檐，
桃李罗堂前。
暧暧远人村，
依依墟里烟。
狗吠深巷中，
鸡鸣桑树巅。宁
静
祥
和向往自然、热爱田园生活。厌恶官场景语情语情景交融清新自然一切景语皆情语下列诗句用了哪些修辞手法：
1.误落尘网中
2.羁鸟恋旧林
3.池鱼思故渊
4.久在樊笼里（比喻）（拟人）（拟人）（比喻） 陶渊明笔下，园田有那些景色，田园生活有哪些特点？合作交流：方宅 草屋
榆柳 桃李
村庄 炊烟
狗吠 鸡鸣幽雅 温馨 安宁 安静
闲适 简单 自由 …… 运用了什么表现手法，表现了诗人什么心境？借景抒情 白描 以动衬静 归去如何？自然： ①田园，农村，大自然。
②自由，闲适的生活状态。
喜悦之情语言美 陶诗的语言看似平淡却极尽简洁朴素、生动含蓄的特点。 小结《归园田居》其一通过描绘田园风光的美好和乡居生活的淳朴可爱，抒发了归隐后愉悦的心情，表现了对官场生活的厌恶，对自由、闲适的生活状态的向往。2、找出诗中描写“田园风光”的句子。方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。近（听觉）（视觉）远静动3、哪些诗句表示出陶渊明对官场的厌恶？误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
久在樊笼里，复得返自然。
方宅、草屋、榆柳、桃李、远人村、墟里烟、狗吠、鸡鸣淳朴自然的园田风光成为同污浊的官场（尘网）相对立的理想化的象征形象自然——不但是指丘山、园田的自然环境，而且是作者主观情趣与园田风光的物我交融、心境和谐的精神境界，是复归自然的精神解脱和升华。3、陶渊明回归自然，是因为官场龌龊，混不下去了，还是因为其他原因，请具体说明？ 陶渊明归隐田园，固然有仕途坎坷之故，但主要缘由，还是他自己决意归隐田园的志向。“久在樊笼里，复得返自然”，“久”与“复”相对道出，足见其对田园生活的向往不是一时冲动，而是久蕴心中。归园田居归隐缘由:年少成人现在田园景致:归园情趣:（时间线索）（空间线索）（感情线索）情景理融为一艺术手法1、极尽笔墨渲染田园风光中的优美，描述画面极有层次。色彩的点染与层次的铺排造成了意境的立体感。
2、巧用比喻，使情意生动形象地表达出来。
3、巧用对比，使诗中景由萧索而丰盈，由单调而繁复。
4、语言的纯朴自然，使诗中的泥土气息浓烈。 艺术手法
艺术风格
平淡自然——摄取日常生活中再平常不过的景物，真率自然。 （1）运用白描的手法，毫无粉饰之词，平易如话。
（2）比喻形象、准确，感彩十分鲜明。 陶诗：
方宅十余亩，
草屋八九间。
榆柳荫后檐，
桃李罗堂前。
狗吠深巷中，
鸡鸣桑树颠。
王勃：
层峦耸翠，上出重霄；
飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，
穷岛屿之萦回；
桂殿兰宫，
即冈峦之体势。简洁，朴素铺陈，华丽误落尘网中，
一去三十年。
羁鸟恋旧林，
池鱼思故渊。
榆柳荫后檐，
桃李罗堂前。
狗吠深巷中，
鸡鸣桑树颠。
久在樊笼里，
复得返自然。进入官场中，
一去三十年。
飞鸟想旧林，
游鱼想故渊。
榆柳栽后檐，
桃李植堂前。
狗卧深巷中，
鸡栖桑树颠。
久在官场里，
复得返自然。（生动、含蓄）（重复、直白）春? 雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
思考：
1、分析一下这首诗描写了哪个季节的景.
2、描写了哪些意象。
3、诗歌要表达的情感是什么？
4、鉴赏这首诗的艺术表现手法。 春? 雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花
①这首诗写的是春季之景；
②描写的景物有草芽、白雪。
“草芽”二月才见到，“白雪”嫌弃春天来得晚，所以穿越庭院中的树幻化为会飞的花朵。 春? 雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。③表达了诗人嫌春天来得晚，盼望春天到来的急切心情。
诗中写“白雪却嫌春色晚”其实是诗人的感受，诗人将自己的情感赋予了白雪，不直接写自己嫌春晚，让白雪有急切的心情，并且让白雪化作飞花，表达自己的盼春之情。
④拟人的手法。
写白雪有“嫌春晚”之意，运用拟人的手法。
融情于景的手法，
不直接写诗人自己的心情，而是通过白雪来写，将诗人自己的情融入对景物的描写之中。 春? 雪
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。拓 展采菊东篱下，悠然见南山。 （《饮酒》）白日掩柴扉，虚室绝尘想。
（《归园田居.其二》） 园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。（《归去来兮辞》）晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（《归园田居.其三》）西楼 （曾巩)
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
【注】钩疏箔：把帘子挂起。
问：这首诗描写了什么景象？表达了什么诗人怎样的情感？
这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象(步骤一) :连天的海浪伴随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势, (步骤二)表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。 (步骤三)
4、语言纯朴自然，使诗中的泥土气息浓烈。 诗人用朴实的语言写景抒情，展现田园生活的美丽画卷。 1、巧用比喻，使情意生动形象地表达出来。
如：把官场比喻为“尘网”、“樊笼”，把误入官场的人比喻为“羁鸟”、“池鱼”。
2、巧用对比，归隐前后的情绪对比感人心肺。
田园生活与官场的对比，表现了田园生活的美好和诗人热爱田园生活，厌恶污浊的官场。3、白描手法的运用。
如“方宅十余亩，草屋八九间。”毫无粉饰之词。艺术特点：※这几句诗按什么顺序来写田园生活?方宅十余亩, 草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。近远远近小结，从家庭生活环境和自己的心态两个方面概括地写出了归园田后自由自在的情景。