2013-2014学年五年级下语文课时测评-11、郑和远航-苏教版（含答案）

11　郑和远航
课时测评方案
字词模块
一、看拼音写词语。
mǎ tóu pài qiǎn zènɡ sònɡ
sī liè fàn wéi wò quán
二、用“√”给加点字选择正确读音。
桅杆 wéi　 wěi　　　 　炫耀 xuàn　xuán

鬓发 bìn 　bìnɡ 魁梧 kuí　 kúi
三、多音字组词。
数 　 　　恶
四、补充成语，并把它们填到语境中。
扶(　　)携(　　)　　 　严阵(　　)(　　)
化(　　)为(　　) 惊(　　) 骇(　　)
(　　)流(　　)背 惊(　　) 不(　　)
郑和带领的船队(　　　　)。送行的人(　　　　), 好不热闹。在航海的过程中经常遇到(　　　　)，可是每次都能(　　　　)，只不过累得船员和士兵是(　　　　)。郑和远航让世人(　　　　)。
句子模块
五、读句子，完成练习。
1．“郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。”这句话写出了_________________________________________________________________________。
2．“将近中午，身材魁梧的郑和健步走上指挥船。他双手抱拳向岸上的人群告别，接着高举令旗，大声喊道：‘启航！’”从这句话里我们看到了一个__________________的郑和。
3．“在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。”这句话把__________比作____________，说明了_____________________________________________
________________________________________________________________________。
六、按要求完成句子练习。
1．下面句子的修辞方法不同于其他两句的是(　　)
A．狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。
B．巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。
C．在人们的欢呼声和祝福声中，船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。
2．面对海盗，郑和与军士们不得不严阵以待。
换一种说法，但意思不变：____________________________________________________
________________________________________________________________________
读写模块
七、课外阅读。
张骞(qiān)出使西域
你知道著名的“丝绸之路”是谁开拓的吗？是西汉时期伟大的探险家——张骞。
张骞是汉武帝时期的人。公元前139年，他受命率人前往西域，寻找并联络曾被匈奴赶跑的大月氏，合力攻击匈奴。
张骞一行人从长安起程，经陇西向西行进。一路上日晒雨淋，风吹雪打，环境险恶，困难重重。但他信心(坚　艰)定，不顾(坚　艰)辛，冒险西行。当他们来到河西走廊一带后，就被占据此地的匈奴骑兵发现。张骞和随从一百多人全部被俘。
整整过了十一个春秋，匈奴的看(kān　kàn)管才放松了。张骞乘(chènɡ　chénɡ)机和他的贴身随从甘父一起逃走，离开匈奴地盘，继续向西行进。由于他们仓促出逃，没有准备干粮和饮用水，一路上常常忍饥挨饿，干渴难耐，随时都会倒在荒滩上。好在甘父射得一手好箭，沿途常射猎一些飞禽走兽，饮血解渴，食肉充饥，才躲过了死亡的威胁，终于来到了大宛国。在大宛王的帮助下，张骞先后到了康居、大月氏、大夏等地。但大月氏在阿姆河上游安居乐业，不愿再东进和匈奴作战。张骞未能完成与大月氏结盟夹击匈奴的使命，但却获得了大量有关西域各国的人文地理知识。
张骞在东归返回的途中，再次被匈奴抓获，后又设计逃出，终于历尽千辛万苦，于13年后回到长安。这次出使西域，使生活在中原内地的人们了解到西域的实况，激发了汉武帝“拓边”的雄心，发动了一系列抗击匈奴的战争。
1．用“”划去括号内不正确的字或读音。
2．在短文中用“　　”画出一个设问句。
3．张骞在出使西域时遇到了哪些困难？
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4．你觉得张骞是个怎样的人？
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八、综合实践园地。
郑和和张骞都是有着不怕困难、顽强探索精神的人，你还知道哪些和他们有一样精神的人，查查资料，将他们的事迹写下来吧！
参考答案
一、码头　派遣　赠送　撕裂　范围　握拳
四、老　幼　以　待　险　夷　涛　浪　汗　浃　叹　已　 严阵以待　扶老携幼　惊涛骇浪　化险为夷　汗流浃背　惊叹不已
五、1.郑和岀使的作用　2.自信、威武　3.船队　巨龙　船队规模非常庞大，很威武
六、1.B　2. 面对海盗，郑和与军士们严阵以待。
七、1.艰　坚　kàn　chènɡ　　2.第一自然段。 3．一路上日晒雨淋，风吹雪打，忍饥挨饿，还要躲避匈奴人的追杀。　4.提示：不畏艰难、意志顽强的人。