4《灯笼》 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
灯笼
标
题
吴伯箫
熙
灯笼是一种笼状灯具，供照明、装饰或玩赏。起源于2000多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。
灯笼在如今人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的时代，却是人们生活的必需品，它承载着厚重的文化内涵。今天就让我们一起走进吴伯箫的灯笼。
恐吓（ ） 神龛（ ） 犬吠（ ）
争讼（ ） 斡（ ）旋 熙（ ）熙然
怅惘（ ） 锵（ ）然 霍骠（ ）姚
hè
kān
fèi
sòng
wò
xī
wǎng
qiāng
piào
词语解释
斡 旋：
家来：
垂珠联珑：
幽悄 ：
调停，调解。
方言，即回家来。
悬挂、装饰连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。
幽深寂静。
吴伯箫(1906—1982)原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。一生作品200多篇，较著名的作品有《山屋》《菜园小记》《记一辆纺车》等，主要散文集有《羽书》《北极星》《忘年》等；译作有海涅的《波罗的海》；人民文学出版社出版有《吴伯箫散文选》。
课文写的是什么时期的事？是从哪些方面来抒写灯笼的？
初读课文
整体感知
作者写于20世纪30年代中期，抗战前期，以散文的自由笔法抒写了他关于灯笼的一些记忆。
从文化和情感两个角 度来抒写 灯笼。
1.第1段叙写了小时候喜欢火、光的情景，这样写有何作用？
2.第2段末尾的句子有何作用？
释疑解惑
1.第1段叙写了小时候喜欢火、光的情景，这样写有何作用？
释疑解惑
丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。
2.第2段末尾的句子有何作用？
释疑解惑
总结自己和灯笼的关系，领起下文。
结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因。
①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情；
②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆；
③灯笼能为夜行人指路，温暖他人；
④ 记录、传承着家族历史；
⑤引发作者联想起古代帝王灯下垂泪，将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。
结合文章，分析并评价第11段所表现的作者的观点态度。
理解语言　
探究写法
作者热烈赞颂古代将军塞外点兵、挑灯看剑、英勇杀敌的气概；激发了自己的爱国情怀，作者热切希望冲上前线，奋勇杀敌，打击日寇；同时表达了对时局的担忧和对未来的期望，希望有更强大的力量，有更具凝聚力的精神，团结抗战，打败敌人， 保卫好自己的家园。
作者的爱国情怀值得肯定。在回忆童年生活的篇章 里也回荡着爱国主 义的激越旋律，催人奋进。作者没有只是沉浸在对美好童年生 活的回忆中，也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩，而是由追忆历史转而表现国难现实，并大 声疾呼，表达了爱国的热情。这种情感在我们今天也是不可缺少的。
「
总结课文　拓展延伸
怎样理解作者围绕“灯笼”所抒发的感情？
作业本P19 学习任务一
1.
（1）人情世故 争讼
（2）静穆 思慕
（3）怅惘
（4）马前卒
（5）燎原
作业本P19 学习任务一
2.［示例］
（1）句段摘录：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。
相似之处：小时候也有过在元宵灯会嬉戏的经历，确实是一份童年的回忆，这里面包含猜玩的趣味，也有一番童梦的滋味。
（2） 句段摘录：文章第2段 我品读出的意味：通过一个排比句，五个“想起”，引出灯笼所触发的作者的情思，能够感受到灯笼于作者生命中的“结缘”之多。
（3） 我圈画的是第3段，该段所写的这份祖孙情深让人神往，虽是寂暗的夜晚，却有着脉脉的温情。
作业本P19 学习任务二
3.
③［示例一］本文的选材是当时人们生活中最为平常、最为熟悉的事物，里面的许多内容又都极为家常，具有乡土气息。
［示例二］本文的语言多在平淡自然的叙述中展开，不急于抒情、议论，由回忆到联想娓娓道来，像是思绪的自然流淌，袅袅有余韵。
［示例三］本文的抒情不热烈、不喧噪，而是蕴含在含蓄的描述中，寓情于景，陈情于事，明秀而又敦厚。
作业本P22 学习任务四
4. 作者热切地盼望着全国人民奋起抗击侵略者的一天早日到来，自己宁愿做一名“马前卒”。而这种对祖国、对国家命运的深切关怀则是通过对故土的回忆、对中华传统的追慕较为模糊地来表达的。
5. ［示例］春天到了，校园的花开得极繁茂。午饭后，随便走走，就会看见黄的迎春花，红的桃花，白的玉兰。站在一丛花前，就见蜜蜂嗡嗡地闹。还没有赏够呢，身边就聚了好几个人。
作业本P28
学习任务四
（1）①孩子喜欢光是天性
②联想
③嘱咐“我”打灯笼上灯学的母亲
④太平丰年元宵节的热闹景象
⑤灯笼与历史
⑥塞外点兵时希望见到的灯笼上的大字
本文以散文的自由笔法，抒写了作者关于灯笼的一些记忆，往昔经历、乡情民俗、诗词典故，从不同方面表达了灯笼对于个人、家族乃至民族的重要意义，激发了作者的爱国情怀，同时表达了对时局的担忧和对未来的期望。（中心思想）。