纲要（下）第5课 古代非洲与美洲 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
第二单元 第5课
古代非洲与美洲
印加马丘比丘遗址
壹
重要名词
班图人、阿克苏姆王国、加纳、马里、桑海、津巴布韦、廷巴克图、印第安人、玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明
贰
课程标准
就国家名称做要求
本课
重点
本单元时间轴
古代非洲文明
壹
一、古代非洲文明
1.1 古代非洲班图人
（1）文明：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。
（2）传播：班图人的活动区域逐渐由西非扩展到撒哈拉沙漠以南地区，到11世纪，成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区。
人们时常认为非洲的农业技术是从欧亚大陆引的。……考古研究表明，非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识。……公元前2世纪到5世纪期间，冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区。……包有铁头的锄和装有铁头的斧使农业有可能扩展到非洲的森林地带。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材 料
一、古代非洲文明
1.2 古代东非文明
（1）阿克苏姆王国
①兴起：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起
②鼎盛：4世纪，进入鼎盛时期，一度成为地区强国。
◎非洲文明形势图
阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入。
——朱寰主编《世界上古中古史》
中国、罗马、波斯、阿克苏姆，是3世纪时世界四大强国。
——基督教作家马尼
印度、波斯和中国等地
非 洲
瓷器、纺织品等各种手工业品
黄金、象牙和奴隶
阿拉伯商人
一、古代非洲文明
1.2 古代东非文明
（1）原因：农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。
（2）文明成果
①政治：10-15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家，比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
②经济：广泛使用奴隶，以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。
◎非洲文明形势图
蒙巴萨
桑给巴尔
15世纪桑给巴尔（班图人建立）强盛起来，以首都基瓦尔为中心，和印度洋各国建立了广泛的贸易联系，除首都基瓦尔外，蒙巴萨、布拉伐、摩加迪沙等都是著名的商业城市。……桑给巴尔矿藏资源丰富，商业繁荣。
——朱寰主编《世界上古中古史》（下册）
面积较小，属于城市国家
一、古代非洲文明
1.3 西非文明
（1）主要国家：8-15世纪，加纳、马里、桑海等国家先后兴起。
◎非洲大陆的商路
◎非洲文明形势图
地理位置优越，农业和对外贸易发达，黄金资源丰富
出口
象牙和奴隶
进口
马、布匹、盐
一、古代非洲文明
1.3 西非文明
（2）马里：
①版图扩大：征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为非洲最强大的国家。
②经济繁荣：继承并扩大了加纳的贸易城市和文化相当繁荣。
③文化重心：廷巴克图成为西非重要的文化中心。
这一年，马里历史最著名的国王曼萨·穆萨开始了前往麦加的朝圣之行。“从廷巴克图来的马里国王”让马里世界闻名，大批商人、学者跟随穆萨返回马里，其中包括一位建筑师，这位建筑师在廷巴克图设计建造城墙、王宫和清真寺。穆萨还在廷巴克图建造了人类历史最古老的大学之一——桑科尔大学。
——李安山《非洲古代王国》
◎曼萨·穆萨朝圣队伍
一、古代非洲文明
1.3 西非文明
（3）桑海
①更替：原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛；16世纪末，因遭遇外来入侵逐渐衰落。
②统治：
A.实行中央集权，官吏直接由国王任免；
B.扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；
C.新建学校，鼓励文化发展。
16世纪，桑海帝国达到了鼎盛，阿斯基亚·穆罕默德大帝是桑海帝国最伟大的君主。他给所有的穆斯林城市指派了卡迪（地方行政官）。他将众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学，使得廷巴克图成为盛极一时的学术之都，“盐从北方来，金子从南方来，知识和学问，都得从廷巴克图来”这句流传至今西非谚语，生动描述了廷巴克图学术之盛。
——李安山《非洲古代王国》
一、古代非洲文明
1.4 南非文明-津巴布韦国家
（1）建立：11世纪末，班图人建立。
（2）鼎盛：14-15世纪，进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。
大津巴布韦的建筑风格丝毫也没有古代欧洲任何时期的痕迹，因此它只能是出自非洲原居民之手。
——考古学家戴维·兰道尔麦基弗
一、古代非洲文明
中非交流源远流长
汉武帝
明朝
1971年
新时代
唐朝
元朝
曾遣使前往黎靬（qián）
（亚历山大城）
汪大渊可能到过今摩洛哥和东非沿海地区，撰写《岛夷志略》
杜环（第一个到非洲并且留下记载的中国人，经历写成《经行记》)
郑和曾到非洲东海岸和红海海口，促进了经济、文化交流
中国重返联合国，非洲“黑人兄弟”发挥了重要作用
中国帮助多个非洲国家走出贫困
一、古代非洲文明
课堂小结
区域 国家 时间 特征
东非 阿克苏姆 公元前后兴起，4世纪进入鼎盛时期 信仰基督教；从事农牧业；国际贸易兴旺（位于红海沿岸）
桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等 10-15世纪 广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，环印度洋贸易的发达，城市繁荣；伊斯兰教传入。
西非 加纳、马里和桑海 8-15世纪 城市和文化相当繁荣；中央集权；对外贸易发达；鼓励文化发展
南非 津巴布韦 11世纪末建立，14-15世纪进入鼎盛时期 石头城（巨石建筑群）
古代美洲文明
贰
二、古代美洲文明
2.1 印第安文明
（1）代表：玛雅、阿兹特克和印加文明
（2）特征：以农业为主，文明发展具有独立性。
（3）贡献：独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。（明朝传入中国）
◎印第安人
美洲印第安人是富于创造性的勤劳的人民，他们在漫长的岁月中，驯化了多种野生动物，培育出大量的农作物，……当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物，都来自美洲印第安人创造性的劳动。……美洲印第安人很早就懂得了养蜂和驯化野生动物。他们培育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等家禽。此外还培育出了像愈疮木那样可以健身治病的药草和植物1200多种，丰富了人类医药宝库。
——朱寰主编《世界上古中古史》
二、古代美洲文明
2.2 玛雅文明
（1）成果
①经济：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，制造出精美的陶器。
②政治：建立了众多城市国家；氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。
玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间，玛雅文明非常的繁荣，但随后便衰落下去，其原因尚不清楚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材 料
二、古代美洲文明
2.2 玛雅文明
（1）成果
③建筑：城市建筑精美，城内有多座用于祭祀的金字塔庙宇。
④文化：发明独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，知道“零”的概念。
玛雅人创造了20进位制记数系统和三个记数符号，分别用“·”、“-”和贝形符号代表1、5和0。玛雅人发明并使用了“0”的概念，比欧洲人早了800余年。
◎玛雅人发明的数字
玛雅文字是美洲玛雅民族在公元前后用800多个符号和图形组成的象形文字，词汇量多达3万个，盛行于5世纪中叶。玛雅人是美洲惟一留下文字记录的民族，玛雅文字是少数迄今为止尚未被全部破译的古代文字之一。
玛雅人的象形文字◎
二、古代美洲文明
2.2 玛雅文明
玛雅人从事的是刀耕火种的农业，这种农业在两三年内便耗尽了土壤的肥力，因此，他们不断地迁移村庄驻地。为了补偿这种短暂的生活方式，玛雅的耕种者们在主要是举行宗教仪式的中心建立了一些巨大的石头建筑物，以此来表示他们的社会统一。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
◎库库尔坎大金字塔
玛雅人把一年分为18个月，测算的地球年为365.2420天，现代测算为365.2422天，误差仅0.0002天，就是说5000年误差仅一天。测算的金星年为584天，与现代测算50年内误差仅7秒。
◎阿兹特克太阳历石
二、古代美洲文明
2.3 阿兹特克文明
（1）兴起：14世纪，兴起于今墨西哥地区
（2）鼎盛：16世纪初
①政治：上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人纳税。
②经济：经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。
③城市：特诺奇蒂特兰作为都城，全城水渠和道路纵横
交错，承担着城市的交通运输。
◎阿兹特克文明
继玛雅人之后，阿兹特克人在继承其他印第安人文明成就的基础上，创造了阿兹特克文明。形成于14世纪初，1521年为西班牙人所毁灭。阿兹特克人已会制造铜、金物品，有精确历法，会使用各种草药治病，已使用土法麻醉，陶器和绘画均极精致，在音乐、舞蹈方面也有一定的水平，建筑和艺术也达到相当高的水平。
二、古代美洲文明
2.4 印加文明
（1）崛起：12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪，逐渐崛起。
（2）鼎盛：15世纪末16世纪初
①疆域与人口：印加国家形成疆域达到100万平方千米，人口约600万的帝国。
◎马丘比丘遗址
区域 文明 时间 成就
中美 玛雅文明 15世纪中期衰落 以种植玉米为主的农业；城市国家；城市建筑精美，祭祀的 庙宇；精美的陶器；独特的 文字；复杂的历法纪年；采用 进位制，知道 的概念
阿兹特克文明 兴起， 进入鼎盛时期 上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理；经济基础是农业，发明“ ”
南美 印加文明 12世纪建立，13世纪逐渐崛起，15世纪末16世纪初发展到鼎盛时期 实行中央集权政治；采取迁移人口、加强经济和人口管理等手段，削弱被征服者力量；重视修建完善的道路系统
二、古代美洲文明
14世纪
16世纪
零
金字塔
象形
20
浮动园地
本课思维导图