第5单元必考题检测卷-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）（含解析）

第5单元必考题检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字读音完全正确的一组是（　　）
A．栅栏（zà）　悠闲（yōu）　泡沫（mò）
B．碍事（ài） 抓痒（yǎng） 揉面（róu）
C．白醋（còu） 鳄鱼（è） 秘密（bì）
D．丁零（dīn） 继续（xù） 狐狸（li）
2．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）
A．经检 影响 包括 B．形成 别至 社会
C．记录 设计 疲倦 D．组力 欣赏 聚集
3．“在宇宙的另一边， 想写一篇关于风的习作， 得闭上眼睛”填入关联词最恰当的一项是（ ）
A．尽管……还…… B．虽然……但是……
C．因为……所以…… D．如果……就……
4．《绿野仙踪》中的人物稻草人、铁皮人和狮子分别想得到什么？（　　）
A．大脑　心　胆量 B．心　胆量　大脑 C．胆量　大脑　心
5．“老长老长老长老长老——长！”句中破折号的作用是表示（　　）
A．意思的转折 B．声音的延长 C．语意的递进 D．补充说明
6．下列加点词使用不恰当的一句是（　　）
A．小真希望自己的头发快点儿长长
B．小真盼望自己的头发快点儿长长
C．小真渴望自己的头发快点儿长长
D．小真愿望自己的头发快点儿长长
二、填空题
7．看拼音，写汉字。
liú tǎng( ) mì mì( ) jǐ dòng( )
气喘xū xū( )qíng xù( ) piān zhāng( )
8．形近字组词。
壮________ 狐________ 场________ 醋________
状________ 抓________ 肠________ 蜡________
9．在括号里填上合适的词语。
( )的大雪 ( )的星空 ( )的声音
( )的节日 ( )的宇宙 ( )的鸟窝
10．查字典，填空。
“凌”用部首查字法先查部首____，再查____画；用音序查字法先查音序____，再查音节____。“凌”在字典中的解释有：①冰；②升，高出；③欺压侵犯；④迫近。下面的“凌”是什么意思呢？选一选。
（1）他这个人给的感觉就是盛气凌人。( )
（2）这块冰激凌奶香十足。( )
（3）做人要有凌云壮志。( )
（4）凌晨，这里响起了一阵鞭炮声。( )
11．根据课文内容填空。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外______”，再乘以“春雨______”，等于“春风______”，又等于“________，万条垂下绿丝绦”，最后等于“________，忙趁东风放纸鸢”。
三、语言表达
12．下面是一对啄木鸟母子的对话。请你把下面的对话补充完整。
妈妈微笑着问：“儿子，你长大了靠什么生存呢？”
“_________”我回答道。
“_________”妈妈说，“______________。”
13．根据要求完成下列句子练习。
（1）草地上开满了花。（把句子写具体）
_____________________________________________。
（2）如果想写一篇关于风的习作，就得想像风的样子。（用加点的词语造句）
_____________________________________________。
（3）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”（改为转述句）
_____________________________________________。
（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_____________________________________________。
四、现代文阅读
阅读短文。
我变成了一棵树（节选）
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树： 、 、 、 、 、 ……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔□小刺猬□小松鼠□小鸭子□小鳄鱼□小孤狸住在里面□如果你喜欢也可以住进来□
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
14．按照课文内容把第三自然段补充完整。
15．在第四自然段的方框里填上合适的标点符号。
16．“我”为什么希望自己变成一棵树？我的愿望实现了吗？
_____________________________________________。
17．如果你也喜欢住到树上，你会选择怎样的鸟窝？为什么？
_____________________________________________。
课外阅读拓展。
温暖旅店
“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！
达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你的拖鞋。”“不，我不是来睡觉的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要回拖鞋的。”“那更对不起了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说：“算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
18．达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来。
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19．“温暖旅店”实际上是（　　）
A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树
C．一棵小树 D．一个隧道
20．除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？
_____________________________________________。
21．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？
_____________________________________________。
五、书面表达
22．习作表达。
题目：我变成了__________
要求：把题目补充完整，横线上可以填写某种植物、动物或者某个人物，再发挥想象写一写“我”变化之后的经历。注意语句通顺，重点突出。
参考答案：
1．B
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．栅栏（zà）应读“zhà”。
B．正确。
C．白醋（còu）应读“cù”； 秘密（bì）应读“mì”
D．丁零（dīn）应读“dīng”。
故答案为B。
2．C
【详解】此题考查学生字形的辨析能力，在辨析过程中注意同音字和一些易错字的书写。
A选项经检——经验。
B选项别至——别致。
D选项组力——阻力。
3．D
【详解】本题考查的是合适的关联词语的选择，选择关联词语要结合前后两句，分析前后句是什么关系，然后进行分析选择即可。在本题中前后两句是假设关系，所以用“如果……就……”
4．A
【详解】此题考查文本内容的理解。《绿野仙踪》中的人物稻草人、铁皮人和狮子分别想得到大脑、心、胆量。
故答案为A。
5．B
【详解】此题考查破折号的作用。“老长老长老长老长老——长！”破折号表示声音的延长。
故答案为B。
6．D
【详解】此题考查同义词、近义词的辨析能力。通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。
盼望：是指殷切地期望。
渴望：迫切地希望。
愿望：由愿而望，愿由原、心组成，意思是原心的期望。
故答案为D。
7． 流淌 秘密 几栋 吁吁 情绪 篇章
【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“秘密”“绪”“篇”笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 壮丽 狐狸 下场 白醋 形状 抓住 香肠 蜡烛
【详解】本题主要考形近字的辨析及组词能力。首先要认清字形，找出每组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
9． 鹅毛般 浩瀚 美妙 快乐 茫茫 各种各样
【详解】本题考查学生词语搭配，注意观察搭配词语的结构形式。
观察可知，其结构形式为：形容词+的+名词。
据此作答即可，答案不唯一。如：美丽的星空/广阔的星空等。
10． 冫 8/八 L líng ③ ① ② ④
【详解】本题考查按要求查字典以及多义字的辨析，在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。
音序查字法：用“音序查字法”首先要读准字音，根据该字音序确定应查什么字母。然后在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。
音节：音节是指整个拼音（包括声母、韵母以及音调）。
音序：以汉语拼音为顺序，指音节的第一个字母的大写。
部首查字法：按部首查字法先查部首再查字。首先找出所查字的偏旁部首，数清部首笔画，在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。
“凌”用部首查字法先查部首“冫”，再查八画；用音序查字法先查音序L，再查音节líng。
（1）“盛气凌人”的意思是傲慢的气势逼人。“凌”的解释为：欺压侵犯。
（2）“冰激凌”指一种半固体的冷食。“凌”的解释为：冰。
（3）“凌云”的意思是直上云霄。“凌”的解释为：升，高出。
（4）“凌晨”的意思是天快亮的时候。“凌”的解释为：接近，迫近。
11． 桃花三两枝 贵如油 又绿江南岸 碧玉妆成一树高 儿童散学归来早
【详解】竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。出自《惠崇春江晚景二首》，全诗内容为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
春雨贵如油，释义：春天的细雨像油一样可贵，形容春雨宝贵难得。出自宋·释道原《景德传灯录》、 明·解缙《春雨》。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？出自《泊船瓜洲》，全诗内容为：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。出自《咏柳》，全诗内容为：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。出自《村居》，全诗内容为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
12． 我长大了靠捕捉虫子生活。 从小就要保护好自己的牙齿。 长大了才能靠牙齿去捕捉害虫啊。
【详解】本题考查补充句子。
根据句子描述的语境，通过妈妈的问话补充即可，可以回答：“长大了靠给树木治病生活。”然后妈妈听到孩子的回答之后，可以说一下她的建议，比如：“那要好好学习本领，才能更好地给树木治病。”
13． 草地上开满了各种颜色的美丽的花。 如果明天下雨，运动会就延期举行。 小鳄鱼问小松鼠，是小松鼠的牛奶打翻了吗？ 我变成了树。
【解析】略
14．三角形 正方形 长方形 圆形 椭圆形 菱形 15．、、、、、，。 16．变成树就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 实现了，真变成了一棵树。 17．我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
【解析】14．本题考查的是根据原文的内容把文章补充内容补充完整，仔细阅读上下文的情节即可分析得出答案。
15．本题考查的是标点符号，根据上下文的内容和情节，填写合适的标点符号即可。
16．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段的内容分析可以得出答案，“我”希望自己变成一棵树是因为变成树就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我的愿望实现了真变成了一棵树。
17．本题考查的是主观性题目，结合文段的主旨和中心思想分析可以得出答案。注意答案要合情合理，要符合文意，不要写错别字即可。
18．入口→黑黑的隧道→温暖旅店 19．B 20．还可能有刺猬、蛇等。 21．因为达达看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡觉。从这里可以看出达达是个善良的孩子。
【解析】18．考查课文内容理解。文章第一段可知达达从入口进入黑黑的隧道就到了温暖旅店。
19．考查课文内容理解。从文章第二自然段可知“温暖旅店”实际上是一棵挂满五颜六色的拖鞋的大树。
20．考查课文内容理解。从文章内容可知，温暖旅店的顾客都是小动物，解答时写文章未提及到的小动物都可以。
21．考查人物形象分析。为了不打扰小松鼠，达达不要自己的拖鞋，说明他是个心地善良的孩子。
22．例文：
我变成了时间机器人
我变成了时间机器人，我能让时间走得快一点或者慢一点，或者让时间倒回到以前。
有一天，我正在大街上散步，首先来到了儿童公园，这时看到一个小朋友正和他的妈妈在开心地玩着旋转木马，但时间过得很快，玩好旋转木马，他妈妈对小朋友说：“小宝贝，今天玩得差不多了，我们回家吧！”小朋友不高兴地说：“不要，妈妈，您可以再让我玩一会儿吗？”妈妈说：“不行，一会儿天要黑了！”我看到这一幕，于是就把时间调慢了，让小朋友能多玩一会儿。看到小朋友又开始开心地玩耍，我也高兴地走了。
在我回来的路上，我看到一位老奶奶正在慢慢地过马路，这时一个开车的人闯了红灯，正好撞到了老奶奶，老奶奶躺在地上，头上流着血，警察叔叔也在处理着这起交通事故。我看到那个开车的人也很后悔，也想给他一次机会，于是我把时间倒回到事故发生前，这样那个开车的人也不敢再闯红灯了，老奶奶也避免了一次交通事故。
我是时间机器人，我可以做很多人们做不到的事情，让大家可以更加开心快乐地生活！
【详解】此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
首先我们确定自己作文的题目。如：我变成了超人。
开头：可以写自己有一天早上，醒来，发现自己变成了超人。你万分激动，因为你可以做你之前一直想做的事情：帮助贫困山区的孩子。
中间：这是本次作文的重点。讲述一下你变成超人以后是怎么帮助贫困山区的孩子。如：带他们飞行去上学，给他们送冬天的衣服，给他们修筑房屋等等。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：当你帮助完贫困山区的孩子的时候，你的心情怎么样，又有什么收获呢 简单的谈一谈吧。