2013-2014学年六年级下语文课时测评-3 烟台的海-苏教版（含答案）

3 烟台的海
课时测评方案
字词模块
一、看拼音，写词语。
shí dènɡ xī xiào ɡuò lǜ
tián jìnɡ xiǎn jùn wèi lán
二、按要求写词语。
1.写出近义词。
轻盈(　　　)　惬意(　　　)　恬静(　　　)
2.写出反义词。
凉爽(　　　) 忙碌(　　　) 充实(　　　)
3.照样子，写带比喻义的词语。
水平如镜 ________　________　________
如痴如醉 ________　________　________
三、恰当的搭配我会连。
暴怒的　　　　　种苗 冬日的　　　　　轻盈
希望的　　　　　细语 春日的　　　　　浪漫
收获的　　　　　季节 夏日的　　　　　高远
呢喃地　　　　　狮子 秋日的　　　　　凝重
句子模块
四、按要求完成句子练习。
1.用恰当的关联词语把三句话合并成一句话。
烟台的海，是一幅画。
烟台的海，是一道广阔的背景。
烟台的海，是一座壮丽的舞台。
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2.照样子，用加点词写一个打比方的句子。
夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
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五、下面对“烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台”理解有误的是(　　)
A.这句话是对全文的总结，采用了排比、比喻的修辞方法，将烟台的海比做“一幅画”“一道广阔的背景”“一座壮丽的舞台”。
B.说烟台的海是“画”，是因为它像画一 ( http: / / www.21cnjy.com )样美丽多姿；说它是“广阔的背景”，是因为它是烟台人物质、文化生活的依托；说它是“壮丽的舞台”，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
C.这句话不仅写了烟台的海，而且赞美了烟台人的勤劳、勇敢。
六、读句子，指出下列句子各用了什么修辞方法。
1.他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。(　　　)
2.烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。(　　　)
3.一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边。(　　　)
4.清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面。(　　　)
读写模块
七、课外阅读。
家乡的海
我爱家乡的海。她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时萦绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。
夏季的风，悄悄送来海域傍晚醉人的气息。我漫步在海边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。温柔的海风轻拂海面，
海水泛着涟漪，涌着碎浪，那是大海迷 ( http: / / www.21cnjy.com )人的笑容；涛声阵阵，那是大海唱着优美的歌；层层海浪向岸边滚动，那是大海美丽的裙褶；排排浪尖上跳动着的晶莹浪花，那是大海绿裙上俏丽的花边……
我向远远的海面上的“小青岛”望去， ( http: / / www.21cnjy.com )那被葱郁的绿树染绿的小岛，正沐浴在橘红色的晚霞中。那屹立在大海中，守在海城大门外的小岛，给海增添了神奇的色彩。远方的客轮，把她看成迎宾的使者，她的奇姿迷醉着中外游客的心。
海面傍晚的美景，仿佛一幅色彩明丽的画面。美啊，家乡的海！
夜幕垂下来了，街灯亮了，桥上华灯齐放。
我在桥边的长椅上坐下，那墨绿色的大海就像抖动 ( http: / / www.21cnjy.com )的绸缎。“小青岛”上的航标闪烁着神秘的红光。岸边的街灯倒映在水中，恰似神话中龙宫的灯火。海浪轻柔地拍打着桥基，哗哗……多美的旋律呀！我仿佛置身于神话仙境，心儿陶醉在迷人的夜色中。
家乡的海呀，我深深地，深深地爱着你。
1.用“　　”画出文中前后照应的句子。
2.读下面的句子，在停顿正确的句子后面打“√”。
(1)温柔的海风/轻拂海面，海水/泛着涟漪，涌着碎浪，那是/大海/迷人的/笑容。(　　)
(2)温柔的海风/轻拂/海面，海水泛着/涟漪，涌着碎浪，那是大海/迷人的笑容。(　　)
3.文中画线部分的句子使用了__________的修辞方法，请仿照这种写法写一组句子。
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4.短文结尾为什么要连用两个“深深地”？如果去掉一个，表达效果有什么不同？
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参考答案
一、石凳　嬉笑　过滤　恬静　险峻　蔚蓝
二、1.轻巧　舒服　安静　2.炎热　清闲　悠闲　3.心细如发　胆小如鼠　心乱如麻　如梦如幻　如泣如诉　如火如荼
四、1.烟台的海，不仅是一幅画，而且是一道广阔的背景，还是一座壮丽的舞台。　
2.欢腾的人群宛如大海的波涛。
五、C
六、1.拟人　2.比喻　排比　3.拟人　4.比喻
七、1.文章第一句和最后一句前后照应。　2.(1)√　4.加深了感情，起到了强调作用，去掉后感情表达不够强烈。