部编版 六年级语文下册 第五单元试卷（无答案）

部编版 六年级语文下册
第五单元质量检测试卷
(测试时间:90分钟 总分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 等级
得分
一、读拼音，写词语。(8分)
shè jiàn kǒng bù qīng cuì lǐng yù
( ) ( ) ( ) ( )
jī xiè yuán zhù jiào shòu líng gǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择加点字的正确读音。(3分)
1.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲(qū qǔ)要单调(diào tiáo)些。
2.水的漩涡总是朝逆时针方向旋(xuán xuàn)转(zhuǎn zhuàn)。
3.她一次比一次答(dā dá)得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教(jiào jiāo)学视察员找了来。
三、比一比，再组词。(4分)
辩( ) 拦( ) 澡( ) 砂( )
辨( ) 栏( ) 躁( ) 沙( )
四、补充词语，并完成练习。(8分)
( )( )俱下 锲而( )( ) 无( )有( )
( )( )致志 全( )贯( ) 赴( )蹈( )
1.上面的词语中有一对近义词,它们是 和 。
2.上面的词语中比喻有恒心、有毅力的词语是 ，与它意思相近的词语有 。
五、选词填空。(4分)
请求 恳求
1.此后我就常常( )父亲把他的表打开给我看。
2.他再三( )爸爸带他到动物园玩。
坚持 保持
3.不管条件怎样恶劣，詹天佑始终( )在野外工作。
4.阅览室是大家阅读的场所,要( )安静。
六、按要求完成下列句子。(8分)
1.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢 (改为陈述句)
2.他把蚯蚓的地理分布，作为例证之一，写进了他的名著。(改为“被”字句)
3.她说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)
4.这小世界被表盖保护着。这小世界被一层玻璃蒙着。(用关联词合并句子)
七、根据课文内容填空。(5分)
1.穷则变,变则通, 。
2. ,取之于蓝而青于蓝。
3.苟利于民,不必 ;苟周于事,不必 。
4.《学弈》采用对比的方法，写两个人跟弈秋学下棋时的不同表现：一人 ，而另一人 (用成语回答),所以学习效果也截然不同:“ ”(用课文中的句子回答)
5.《真理诞生于一百个问号之后》用三个具体事例论述了只要 ， , ,就能在现实生活中发现真理。
八、快乐阅读。(30分)
(一)
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 ”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎 ”
1.解释下列字词的意思。(3分)
故: 以: 去:
决: 汤: 辫斗:
2.联系课文，写出下面句子的意思。(4分)
(1)我以日始出时去人近，而日中时远也。
。
(2)孰为汝多知乎
3.从“ ”一句可以看出两小儿所辩问题的复杂性。他们探索自然现象时采用的方法是 。在辩论的过程中，两小儿表现得都很 。孔子对待这个问题则表现出了 的态度。(4分)
4.这则故事可以给我们多方面的启示。请你写出所得到的一种启示。(3分)
(二)
有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被疾病折磨着，于是立志学医，要解除病人的痛苦。他风餐露宿，历尽艰辛来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心医治病人，一边观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在头三年里，他不但懂得了不少的病理，还如饥似渴地攻读了许多医书。
暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来，说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又把了把师傅的脉搏，笑着说：“师傅无大病，自会好的。”众人都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑，说：“华佗说得对，我是故意装病，想试试你们的本领。”众人听了，各个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1.给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
2.照样子,写词语。(3分)
哈哈大笑(AABC式)
如饥似渴(含比喻义)
3.填空。(2分)
“竞”字用音序查字法查字典，应先查大写字母 ，用部首查字法应先查 部,再查 画。“竞”在字典中有以下三种解释:①完毕;②从头到尾；③终于。“有志者事竟成”中的“竟”应选择第 种解释。
4.根据短文内容回答问题。(6分)
(1)华佗学医是为了 。
(2)给师傅“治病”这件事说明华佗 。
(3)“有志者事竟成”的意思是
5.说说你读了这篇文章后有什么体会。(3分)
九、习作。(30分)
题目：我来到月球上
要求：发挥你的想象，写你在月球上看到的、听到的，以及发生的事情，写一篇想象作文。
提示：可以写遇到嫦娥姐姐，或与外星人交朋友等。