(共21张PPT)
植物妈妈有办法
课前导入
同学们,说说你们都认识哪些植物?你最喜欢的是什么植物呢?
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家。
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
初读课文
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
初读课文
植物妈妈的办法很多很多,
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
初读课文
写一写
组词:植物、植树、种植
组词:旅行、旅游、旅长
写一写
组词:准备、备用、防备
组词:纷纷、纷飞、纷扰
写一写
组词:带刺、毛刺、刺客
组词:海底、井底、底下
写一写
组词:炸弹、炸开、爆炸
组词:离开、离别、分离
写一写
组词:观察、察看、警察
组词:粗心、粗壮、粗细
认一认
多音字
为: wéi (为难) wèi (因为)
降: jiàng(降落伞) xiáng(投降)
发: fā(发生) fà(头发)
得: děi (就得) dé (得意)
更: gēng(三更) gèng(更加)
认一认
近义词
如果——假如 告别——告辞
旅行——旅游 办法——方法
仔细——认真
反义词
告别——相聚 仔细——马虎
粗心——用心
认一认
理解词语
四海为家:指无论什么地方都可以当作自己的 家。
旅行:为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
纷纷:①多而杂乱。②接二连三地。
炸:突然爆裂。 仔细:细心。
观察:仔细察看。 粗心:不细心。
想一想
请同学们自己读读课文,边读边想,课文介绍了哪几种植物?在课文中圈一圈。
想一想
请同学们自己读读课文,边读边想,课文介绍了哪几种植物?在课文中圈一圈。
想一想
思考:下面句子运用了哪些修辞手法?有什么作用?
1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?
运用了拟人的修辞,把植物当作人来写,使读者读起来亲切、有趣。
2.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
运用了拟人的修辞,“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。
小组讨论
读最后一小节,思考:这一小节写得是什么?有什么作用?
小组讨论
读最后一小节,思考:这一小节写得是什么?有什么作用?
告诉我们平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多,只有有心的孩子才能获得其中的知识,粗心的孩子只会白白错过。
回顾
植物妈妈有办法
蒲公英
苍耳
豌豆
风吹
挂动物皮毛
太阳晒
仔细观察
发现更多
课堂小结
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法,告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。
再见