纠正作文通病 写出考场华章 课件（38张PPT）

(共38张PPT)
2013年中考作文题
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：温暖
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。
2014年中考作文题
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：成长路上，有你真好
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。
2015年中考作文题
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：那一刻，几分甜蜜在心头
要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于700字的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。作文中不得出现真实的校名和姓名。
《2016年黄冈中考语文考试说明》明确规定：
主要考查学生写记叙文、议论文的能力，命题形式主要是命题式记叙文、材料式作文两大类。
纠正作文通病 写出考场华章
一、中考记叙文写作的几点要求
●写记叙文内容具体，线索清晰，能很好地运用描写、抒情等表达方式，语言丰富生动。
●感情真挚，能写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；能捕捉事物的特征，抓住事件（人物）的特性，力求写出深意。
●有意识地考查审题、立意、取材等基本技能，谋篇布局、遣词造句的能力，推敲开头、巧设结尾、铺陈线索、设置悬念、安排过渡的能力。
●命题式记叙文写作在传统考查叙事的基础上，有意识地增加写人的考查成分，鼓励学生写出性格丰满、形象鲜明的人物。
纠正作文通病 写出考场华章
一、中考记叙文写作的几点要求
二、中考记叙文写作的几个通病
1、文体两不像
记叙文：
以记叙和描写为主要表达方式，兼以议论和抒情。
纠正作文通病 写出考场华章
一、中考记叙文写作的几点要求
二、中考记叙文写作的几个通病
1、文体两不像
2、行文格式化
克隆式
《读者》式
《读者》式：
《读者》是综合性的文摘杂志，主要刊登其他报刊、书籍已发表的文章，涉及到文学、艺术、评论、故事等，类似的杂志还有《格言》、《意林》。
文章特点：语言平实，叙述为主；结构较单一，先叙事，文末加议论。
纠正作文通病 写出考场华章
一、中考记叙文写作的几点要求
二、中考记叙文写作的几个通病
1、文体两不像
2、行文格式化 克隆式 《读者》式
纺锤式
纺锤式：
纺锤式的作文结构：议论+叙事+议论
【开头一】一提起“道德”，大家可能都不陌生。时下，“道德讲堂”活动在全国各个地方蓬勃开展，原因很明了，就是要让每个人明白道德的含义，并落实到自己的行为上来，提高我们的自身修养，做一个有道德的人。（后面举例叙事，此处略）
【开头二】道德这个词语对我们来说应该是很熟悉的，因为从小父母和老师都教我们做人要讲道德讲信用，从小学到初中学校每个星期都会有两节道德教育课，你们看道德对一个人来说是多么重要。（本文开头的下面还有一段议论，第三段叙事，结尾又发一通议论，此处略）
【开头三】今天说到道德，我想每个人都知道是什么。它是一个人最起码的本性，同时它也是一个人最基本的底线。
【开头四：时下，人人都在讲“道德”，那么“道德”二字又有什么样的定义呢？什么是道德，什么又是不道德呢？
纠正作文通病 写出考场华章
一、中考记叙文写作的几点要求
二、中考记叙文写作的几个通病
1、文体两不像
2、行文格式化
3、语言干巴巴
过多的是述说，缺少的是描写；
过多的是概略，缺少的是细腻；
过多的是表象，缺少的是挖掘。
纠正作文通病 写出考场华章
一、中考记叙文写作的几点要求
二、中考记叙文写作的几个通病
1、文体两不像
2、行文格式化
3、语言干巴巴
4、题目忘照应
5、材料老掉牙
材料老掉牙——
写助人为乐：“车中让座”（点评：现在的老人很享福，不再拉板车了，不然有些同学和我们那个年代一样，写“学习雷锋好榜样，帮助老人推板车”）
写同学友情：“雨中送伞”（点评：这些同学平时准备了很多伞！）
写老师敬业：“冒雨家访”“深夜备课”“带病上课”“倒在讲台”（点评：身为老师，我还没有真正看到过老师昏倒在讲台上，这个场面，却总让同学们看到了！）
写父母关怀：“病中送暖”（点评：现在的学生条件好，怎么这么多病哟！还好，幸亏没写母亲买糖果给他吃！）
三、记叙文通病纠正的几点策略
1、让开头多一点叙写的氛围
1、清晨，太阳尚未完全探出身子，半掩在云层中。夹着丝丝暖意的阳光洒在我的身上。又是美好的一天。我踏着轻快的脚步，在清风吹拂中走进教室。（2015年黄冈满分作文《那一刻，几分甜蜜在心头》开头）
2、照片上臭美的丫头是谁？瞧瞧，本小姐。一个挺有个性的女孩，每天都用蓝头绳扎着马尾辫，辫子长得都快碰到屁股了，穿着随意但又不凌乱，白白胖胖的瓜子脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛又宽又淡，不怎么好看，小巧玲珑的嘴巴能说会道，难怪外婆说我可以去当律师。(2015年武汉市中考满分作文《我呀，属猴的》开头)
三、记叙文通病纠正的几点策略
1、让开头多一点叙写的氛围
2、让结尾多一点回味的余地
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（湖北仙桃中考满分作文《在阳光下成长》结尾）
三、记叙文通病纠正的几点策略
1、让开头多一点叙写的氛围
2、让结尾多一点回味的余地
3、让行文多一点点题的语句
那天，雨一直下
　　
细雨甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，水珠沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草。小镇里的柏油路经过雨的洗礼，也变得光润了，倒映出街边各色房屋的轮廓。同学们涌出校园，沉寂的小街，顿时热闹起来，仿佛天然的素琴上跳动着音符。（开头写雨，扣题烘托）
无心赏景，只想赶快搭上客车。回家这段路，我不想和父亲同行。每个周末放学上学，父亲都会骑着他的“宝马”接送我。上个星期，我想问他买个手机，他板着脸狠狠地凶了我一顿，我没有要他送，怄着气冲出家门。今天雨就没有断过，他不会来吧。（这段结尾一句写到“雨”，留下父亲会不会在雨中来接我的悬念）
那天，雨一直下
　　
“还不快上来！”冷冰冰的声音，是他，扶着一辆伴随他多年的摩托车。车上装着的遮阳伞显然挡不住迎面扑来的雨水，他使劲地眨巴着眼睛，雨水顺着皱纹流到嘴边，样子竟然有几分滑稽。我想笑，忍着低了头，坐上生了锈的后座。（将父亲放在雨中写，扣题，为下文买下伏笔）
那天，雨一直下
　　
一路颠簸，我们没有一句话，耳旁只剩下“啪啪”的雨声。听雨声落下，看雨珠跳起，恍惚间，又回到童年。小时候，每当下雨，我会冲向雨中的伞下，爬上父亲已弯好的背上。一路上，父亲的大手抓住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在父亲宽厚的背上，胳膊搂住父亲的脖子，手里擎着一把雨伞。有时候，我的手酸了，父亲便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我一会儿。父亲的身体随着脚步的节奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动，晃动着甜蜜，晃动着温馨。就这样，在父亲的背上，我度过了记忆中的那些雨天。就这样，我的路，在父亲脚下延伸；我的天空，在父亲的伞下明媚。后来，家里添置了这辆“宝马”，父亲骑着它接送我，骑着它四处打工赚钱，风里来雨里去。如今，父亲的背已被岁月压得有些弯了，它，也浑身锈迹斑斑。（这一段巧妙地运用插叙，回忆儿时雨中与父亲在一起的情景，既浓缩了时空，将全文汇集于“那天”之中，又与眼前父亲接“我”的情景形成对比，是“我”情感转变的重要原因，既扣住了题目，又深化了主旨）
那天，雨一直下
　　
“风吹得冷吧，你把手放到我口袋里，把我抱紧点……”是为了打破尴尬吧，他开腔了。我犹豫着，我已不再是小孩子，和父亲，争吵早多过亲昵。“还在为上个星期的事生气呀。不是爸爸舍不得，你一个学生，要手机做什么？”“我就这么一说，也不是非要不可……班上同学都有……”“但凡你想要的东西，只要是对你好的，爸爸什么时候亏欠过你？你好好想想，要是真觉得手机对你有帮助，那明天我们就去买一部。”父亲的话让我眼睛一潮，想起他对我无微不至的关怀，一直如细雨无声地滋润着我。我把头紧贴在父亲的背上，把整个身子都靠在父亲的背上。（这段开头、结尾仍在扣题，动作描写放在雨中）
雨还在下，水珠在遮阳伞上拨拉轻弹，敲出一个个玉石一样的音符，流淌到内心深处，将心花浇灌。 （结尾画龙点睛，再次点题）
三、记叙文通病纠正的几点策略
1、让开头多一点叙写的氛围
2、让结尾多一点回味的余地
3、让行文多一点点题的语句
4、让材料多一点时代的气息
第一，关注时代热点
第二，引入时代活水
第三，融进时代元素
万万想不到的是，当母亲用血用汗用生用死把庄稼一一收进仓时，她竟找到县政府，把粮食全部运往了湘西北一个名叫保靖的小小县城！那里，遭受了空前的水灾，成千上万的人等着我们援助的手。（彭学明 《庄稼地里的老母亲》
三、记叙文通病纠正的几点策略
1、让开头多一点叙写的氛围
2、让结尾多一点回味的余地
3、让行文多一点点题的语句
4、让材料多一点时代的气息
5、让写人多一点描写的细节
写清洁工如何突出细节描写？
●把清洁工放在一个大雨滂沱或大雪纷飞、寒冷刺骨的环境里去写；
●在恶劣环境里表现的同时，适当增加清洁工肖像、神态、动作方面的细节描写，进一步突出清洁工强烈的事业心和责任心；
●可补充一个细节，设计一个缺少公德从楼上扔垃圾而清洁工默默捡起的情景，在与陪衬人物的对比中加以表现；
●安排一小段，从“我”与清洁工的简短对话中了解到生活状况（包括不高的工资），从侧面表现其工作的辛苦、美好的道德心灵。
●在文章的结尾可设计一个雨下得更猛或雪下得大的场面，用以烘托，使清洁工在读者面前显得更高大、更高尚。
最是难忘那表情
　　　
那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨。我一个人站在车站旁，等待着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中，不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道.都孤寂地向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个清晨平添一丝寒意。(提分点：开头环境描写，展现了故事发生的背景，为下文作强有力的铺垫)
　　忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。
最是难忘那表情
　　　
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬，一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。(提分点：详细对人物进行刻画，外貌、动作、神态，使人物形象丰满。)
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是格格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。
最是难忘那表情
　　　
我愣住了。
　　那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。(提分点：我的思索和感悟，让人物形象更加鲜明，让文章主题更加深刻)
　 生活中有许多苦难，她却默默地承受了，但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人，一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱，去微笑。(提分点：针对人物和事件作恰当的议论和抒情，与前面的叙述相得益彰)
三、记叙文通病纠正的几点策略
1、让开头多一点叙写的氛围
2、让结尾多一点回味的余地
3、让行文多一点点题的语句
4、让材料多一点时代的气息
5、让写人多一点描写的细节
6、让叙事多一点起伏的波澜
◆叙事为什么要兴波澜？
这个婆娘不是人，
九天仙女下凡尘。
儿孙个个都成贼，
盗得蟠桃庆寿辰。
◆叙事怎样兴波澜？
风雨中，我伤害过不该伤害的人
　　　
有人说，人一生下来就开始透支母亲的生命，可我一生下来就是为了报复父亲。我永远不会忘记 他和妈妈离婚时的情景。判决时，我最终还是选择了父亲，我要让他难过一辈子。
　　没过多久，父亲又结婚了，这更加深了我对他的仇恨。虽然继母总是竭力想讨好我，我却从来没有对她笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起，每每这个时候，我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。几年后，他们有了自己的小孩，不过他只是个病秧子，三天两头得送医院。我经常半夜醒来，看见父亲开车送弟弟去医院，继母在门前鬼哭狼嚎的场面。我变成了一个麻木的观众，没有一丝担心。
风雨中，我伤害过不该伤害的人
　　　
那天，我接到了重点中学的通知书，这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。回到家，我把通知书朝桌子一扔，“我考上重点中学了，明天报到，先交二千！”父亲拿过通知书，眼角稍微扬了一下，但马上又恢复了沉重。我知道，这几年来，弟弟的病几乎花光了家里所有的积蓄，但我是无论如何都不会放弃的。只见父亲慢慢地起身，来回地踱着，最后他下定决心，走到继母面前说： “小伟的病要治，霞子的书也要读。”“家里就剩这二千了，医生说小伟随时可能要动手术，这钱可不能用啊！”继母哭着说。“可咱也不能误了霞子的前程啊！”说完这话，父亲冲出了家门。看着这 一切，我有了一点心酸。
风雨中，我伤害过不该伤害的人
　　　
第二天，医院来通知说，弟弟可能不行了，要我们有心理准备，那一刻，我第一次有了一丝震撼。那天，我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼，是分别后的第一眼，也是最后一眼。
　　我去重点中学的前一晚，父亲把我叫进了他的房间，语重心长地说：“霞子，其实我不是你的生父，当初你生父抛弃了你们母女，我为了保住你母亲的名声才跟她结婚的，我们约好等你长大一点再离婚，没想到你当初选择了我……
　　这犹如晴天霹雳，我怎能相信自己一直报复的父亲，居然是我最大的恩人，是一个与我毫不相干却白白养了我十几年的人……看着眼前未老先衰的父亲，我的那些仇恨变得不堪一击了。我扑进父亲的怀里，大声哭着说：“爸，我对不起你！”父亲拍了拍我说：“父亲是永远不会责怪自己的儿女的！”原来，这十几年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。
纠正作文通病 写出考场华章
一、中考记叙文写作的几点要求
二、中考记叙文写作的几个通病 1、文体两不像 2、行文格式化
3、语言干巴巴
4、题目忘照应
5、材料老掉牙
三、考场记叙文写作的几个要领
1、让开头多一点叙写的氛围
2、让结尾多一点回味的余地
3、让行文多一点点题的语句
4、让材料多一点时代的气息
5、让写人多一点细节的描写
6、让叙事多一点起伏的波澜