人教版七年级地理上册第三章第三节《降水的变化与分布》 两课时教学设计
文档属性
| 名称 | 人教版七年级地理上册第三章第三节《降水的变化与分布》 两课时教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 14.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-04-29 23:06:39 | ||
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文档简介
《降水的变化与分布》教学设计
01教学目标
【教学目标】
1、能够运用降水资料，绘制降水量柱状图，并以此为依据，能够分析描述降水量的季节变化特点；
2、根据世界降水量分布图，能够归纳世界降水的分布特点。
【重点】
1、 降水与降雨概念的区别；
2、 降水量的季节变化特点的分析与描述，以及降水类型的区别；
3、世界降水量分布规律以及影响因素的分析归纳。
【难点】
1、降水量的季节变化特点的分析与描述，以及降水类型的区别；
2、世界降水量分布规律以及影响因素的分析归纳
02第一课时——降水的变化
【课时内容】降水的变化
【教学过程】
（导入新课）同学们，我们发现天气预报在播报气温的同时，还会播报各个地区的阴晴雨雪的状况。我们日常出行也得关注今日有没有降水，以便携带雨具。那什么是降水？降水就是降雨吗？我们就开始本节课降水的变化的学习。
一、降水的定义和观测
1、提问：降水是什么？是否等于降雨？展示降水的几种类型，包括雨、雪、冰雹等，并强调降雨是降水的主要类型。
2、简单介绍降雨的等级，降水量的测量仪器与方法，以及降水量类型，分为日降水量、月降水量和年降水量，其中年降水量，指的是多年平均降水量。
（承转：既然我们时刻关注到降水情况，那么一个地区每天、每月和每年的降水量是一样的吗？）
二、降水的变化
1、展示某地的各月降水量柱状图和历年全国年降水量柱状图，直观得出同一个地区的降水量存在着季节和年际变化。
2、展示AB两地的各月降水量柱状图，提问：AB两地降水量的季节分配有何不同？引导学生观察，可得出A地降水量季节分配均匀，而B地降水量季节差异大。
3、展示北半球各地的降水量柱状图，提问：北半球各地的降水存在怎样的季节变化特点？简单介绍降水的描述方法，时间＋降水量特征词，引导学生进行降水季节变化特点。归纳出降水的五种类型：①全年多雨，②全年少雨，③夏季多雨，冬季少雨；④夏季少雨，冬季多雨；⑤全年湿润。
6、开展绘制降水量柱状图活动，引导学生读表，再进行表格绘制、高度确定和标注图名。
7、根据绘制的降水量柱状图，进行问题解答：①该地那几个月降水量较多？②该地那几个月降水量较少？③该地的年降水量大约是多少毫米？④该地降水的季节变化有什么特点？加深学生对读图方法的掌握程度，加强其迁移运用的能力。
三、总结
引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
3.3.1 降水的变化
一、气温的定义与观测
降水≠降雨
二、降水的变化
1、降水的变化：季节变化和年际变化
2、降水的地区差异
3、降水的类型：①全年多雨，②全年少雨，③夏季多雨，冬季少雨；④夏季少雨，冬季多雨；⑤全年湿润。
3、降水变化曲线图的绘制与判读
03第二课时——降水的分布
【课时内容】降水的分布
（导入新课）我们通过上节课的降水类型的差异，就了解到世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少，那我们怎样描述降水量在空间分布上的规律呢？为什么会存在空间上的差异呢？我们就带着这样的问题，进入到今天的学习。
一、等降水量线
展示等降水量线的定义，可以通过类比等高线和等温线进行理解。
二、降水的分布规律
1、展示世界平均年降水量分布图，提问：①赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？②两极地区的年降水量大多在多少毫米以下？③出现这种差异的影响因素是？引导学生读图，最归纳出降水量分布规律一：赤道地带降水多，两极地区降水少；影响因素：纬度因素。
2、展示世界平均年降水量分布图，提问：①南北回归线附近，大陆东岸和西岸的年降水量分别是多少毫米？②出现这种差异的影响因素是？读图归纳出降水分布的规律二：南北回归线两侧，大陆西岸降水少，东岸降水多；影响因素：海陆因素。
3、展示世界平均年降水量分布图，提问：中纬度地区，从沿海到内陆ABC三地的年降水量有什么差别？其影响因素是？读图归纳出降水分布的规律三：中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；影响因素：海陆因素。
4、展示图文材料，介绍世界的“干极”-智利的阿塔卡玛沙漠和世界“雨极”-乞拉朋齐。
5、展示世界平均年降水量分布图，找出乞拉朋齐和拉萨，提问：①拉萨和乞拉朋齐的降水量分别是多少？②两地地理位置相近，降水量却相差极大的原因是？展示该地区的地形图，引导学生理解两地是分别位于喜马拉雅山脉的迎风坡和背风坡，所以会存在降水的差异。归纳总结降水分布规律四：迎风坡降水多，背风坡降水少；影响因素：地形因素。
三、总结
归纳总结四条降水的分布规律及其影响因素，引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
3.3.2 降水的分布
一、等降水量线
二、降水的分布规律
1、赤道地带降水多，两极地区降水少；影响因素：纬度因素。
2、南北回归线两侧，大陆西岸降水少，东岸降水多；影响因素：海陆因素。
3、中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；影响因素：海陆因素。
4、迎风坡降水多，背风坡降水少；影响因素：地形因素
01教学目标
【教学目标】
1、能够运用降水资料，绘制降水量柱状图，并以此为依据，能够分析描述降水量的季节变化特点；
2、根据世界降水量分布图，能够归纳世界降水的分布特点。
【重点】
1、 降水与降雨概念的区别；
2、 降水量的季节变化特点的分析与描述，以及降水类型的区别；
3、世界降水量分布规律以及影响因素的分析归纳。
【难点】
1、降水量的季节变化特点的分析与描述，以及降水类型的区别；
2、世界降水量分布规律以及影响因素的分析归纳
02第一课时——降水的变化
【课时内容】降水的变化
【教学过程】
（导入新课）同学们，我们发现天气预报在播报气温的同时，还会播报各个地区的阴晴雨雪的状况。我们日常出行也得关注今日有没有降水，以便携带雨具。那什么是降水？降水就是降雨吗？我们就开始本节课降水的变化的学习。
一、降水的定义和观测
1、提问：降水是什么？是否等于降雨？展示降水的几种类型，包括雨、雪、冰雹等，并强调降雨是降水的主要类型。
2、简单介绍降雨的等级，降水量的测量仪器与方法，以及降水量类型，分为日降水量、月降水量和年降水量，其中年降水量，指的是多年平均降水量。
（承转：既然我们时刻关注到降水情况，那么一个地区每天、每月和每年的降水量是一样的吗？）
二、降水的变化
1、展示某地的各月降水量柱状图和历年全国年降水量柱状图，直观得出同一个地区的降水量存在着季节和年际变化。
2、展示AB两地的各月降水量柱状图，提问：AB两地降水量的季节分配有何不同？引导学生观察，可得出A地降水量季节分配均匀，而B地降水量季节差异大。
3、展示北半球各地的降水量柱状图，提问：北半球各地的降水存在怎样的季节变化特点？简单介绍降水的描述方法，时间＋降水量特征词，引导学生进行降水季节变化特点。归纳出降水的五种类型：①全年多雨，②全年少雨，③夏季多雨，冬季少雨；④夏季少雨，冬季多雨；⑤全年湿润。
6、开展绘制降水量柱状图活动，引导学生读表，再进行表格绘制、高度确定和标注图名。
7、根据绘制的降水量柱状图，进行问题解答：①该地那几个月降水量较多？②该地那几个月降水量较少？③该地的年降水量大约是多少毫米？④该地降水的季节变化有什么特点？加深学生对读图方法的掌握程度，加强其迁移运用的能力。
三、总结
引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
3.3.1 降水的变化
一、气温的定义与观测
降水≠降雨
二、降水的变化
1、降水的变化：季节变化和年际变化
2、降水的地区差异
3、降水的类型：①全年多雨，②全年少雨，③夏季多雨，冬季少雨；④夏季少雨，冬季多雨；⑤全年湿润。
3、降水变化曲线图的绘制与判读
03第二课时——降水的分布
【课时内容】降水的分布
（导入新课）我们通过上节课的降水类型的差异，就了解到世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少，那我们怎样描述降水量在空间分布上的规律呢？为什么会存在空间上的差异呢？我们就带着这样的问题，进入到今天的学习。
一、等降水量线
展示等降水量线的定义，可以通过类比等高线和等温线进行理解。
二、降水的分布规律
1、展示世界平均年降水量分布图，提问：①赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？②两极地区的年降水量大多在多少毫米以下？③出现这种差异的影响因素是？引导学生读图，最归纳出降水量分布规律一：赤道地带降水多，两极地区降水少；影响因素：纬度因素。
2、展示世界平均年降水量分布图，提问：①南北回归线附近，大陆东岸和西岸的年降水量分别是多少毫米？②出现这种差异的影响因素是？读图归纳出降水分布的规律二：南北回归线两侧，大陆西岸降水少，东岸降水多；影响因素：海陆因素。
3、展示世界平均年降水量分布图，提问：中纬度地区，从沿海到内陆ABC三地的年降水量有什么差别？其影响因素是？读图归纳出降水分布的规律三：中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；影响因素：海陆因素。
4、展示图文材料，介绍世界的“干极”-智利的阿塔卡玛沙漠和世界“雨极”-乞拉朋齐。
5、展示世界平均年降水量分布图，找出乞拉朋齐和拉萨，提问：①拉萨和乞拉朋齐的降水量分别是多少？②两地地理位置相近，降水量却相差极大的原因是？展示该地区的地形图，引导学生理解两地是分别位于喜马拉雅山脉的迎风坡和背风坡，所以会存在降水的差异。归纳总结降水分布规律四：迎风坡降水多，背风坡降水少；影响因素：地形因素。
三、总结
归纳总结四条降水的分布规律及其影响因素，引导学生回忆梳理本节学习内容。
【板书设计】
3.3.2 降水的分布
一、等降水量线
二、降水的分布规律
1、赤道地带降水多，两极地区降水少；影响因素：纬度因素。
2、南北回归线两侧，大陆西岸降水少，东岸降水多；影响因素：海陆因素。
3、中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少；影响因素：海陆因素。
4、迎风坡降水多，背风坡降水少；影响因素：地形因素