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部编版2022-2023学年四年级下册语文第28课《海的女儿》同步训练
一、基础运用
1．查字典填空。
（1）“陈”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。
（2）“陈”在字典里的解释有：①安放；摆设；
②时间久的；旧的；③叙述；说明。
在下列句子里“陈”应选择哪种解释？（填序号）
铺陈垫子（ ） 推陈出新（ ） 陈述（ ）
【答案】（1）C；chen；阝；5
（2）①；②；③
【知识点】拼音；字形；字义
【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
（2）“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。铺陈垫子：把垫子铺好。陈：安放；摆设。推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。陈：时间久的；旧的。陈述：有条有理地表达。陈：叙述；说明。
故答案为：（1）C、chen、阝、5
（2） ①、②、③
【点评】（1）考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
（2）考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
2．比一比，再组词。
抚 陈 讯 垫 挽
扶 阵 迅 热 搀
【答案】抚弄；陈旧；审讯；垫子；挽回；扶持；一阵；迅速；热烈；搀扶
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：抚弄、陈旧、审讯、垫子、挽回、扶持、一阵、迅速、热烈、搀扶
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．在下面的空格内填写与词语意思相反的词语。
准许—— 华丽—— 融化——
纤细—— 温柔—— 善良——
柔和——
【答案】禁止；朴素；凝固；粗壮；粗暴；凶恶；强烈
【知识点】词义
【解析】【分析】“准许”指允许；许可的意思，与“禁止”意思相反；“华丽”指奢华而美丽，与“朴素”是反义词；“融化”指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水，与“凝固”意思相反；“纤细”指纤柔，细小，与“粗壮”意思相反；“温柔”是温和柔顺的意思，与“粗暴”意思相反；“善良”意思是心地美好，纯真温厚，与“凶恶”是反义词；“柔和”指温和而不强烈，与“强烈”是反义词。
故答案为：禁止；朴素；凝固；粗壮；粗暴；、凶恶；强烈
【点评】题目考查学生对词语的反义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。
4．在括号里填上合适的词语。
的地方 的海面
的舞姿 的帐篷
【答案】遥远；平静；美妙；华丽
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。
故答案为：遥远、平静、美妙、华丽
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
5．按要求选择或填写词语。
A．翩翩起舞 B．自由自在 C．劲舞狂欢 D．亭亭玉立
（1）“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？
（2）“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈”读了这句话，我想到了词语 。
【答案】（1）A
（2）C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】此题是根据句意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合选项来分析，词语就锁定了。
A．翩翩起舞: 形容轻快地跳起舞来。B．自由自在: 形容没有约束，十分安闲随意。 C．劲舞狂欢: 由许多人跳起了欢快的舞蹈 D．亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
故答案为：（1）A（2）C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。
6．选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 只要……就……
（1） 变成人，并能得到人类的爱情， 可以得到一个不灭的灵魂。
（2） 你得不到王子的爱情，你 不会得到一个不灭的灵魂。
【答案】（1）只要；就
（2）如果；就
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
（1）分句前后是条件关系。故选“只要……就……”；
（2）分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；
故答案为：（1）只要、就（2）如果、就
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．阅读《海的女儿》，判断对错。
（1）本文是英国作家安徒生写的一篇童话故事。
（2）小人鱼生活在海底，是六姐妹中最渴望浮到海面的一个。
【答案】（1）错误
（2）正确
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】（1） 《海的女儿》 作者是19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。故错误。
（2）《海的女儿》中海王有6个美丽的女儿，尤其是小女儿比姐姐们更美丽，她善良纯洁，有着婉转动听的声音。老祖母会给她们讲很多海上面的神奇故事，使最小的公主心中充满了对海上面世界的憧憬和渴望。直到小公主被允许浮上海面，小公主的命运轨迹开始发生变化。故正确。
故答案为：（1）错误；（2）正确。
【点评】本题考查文化文学常识。对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
二、阅读理解
读《海的女儿》连环画故事片段，完成练习。
8．小人鱼是海王的第六个女儿，她和姐姐们住在 。
9．海王宫殿的外面有一个 ，小人鱼布置了一个 的小花坛。
10．小人鱼喜欢听老祖母讲 的故事，因为 。
11．从故事内容来看，这段连环画故事应该是童话故事《海的女儿》的哪部分？（ ）
A．开头 B．中间 C．结尾
12．下面的句子是怎样描写花园的？照样子写写你想象中的海王宫殿。
花园里，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火焰，花枝和叶子在不停地摇动。
【答案】8．海王的宫殿里
9．大花园；圆形
10．人间；她对人间十分向往
11．A
12．宫殿的墙是用珊瑚砌成的，灿烂得像镶嵌着宝石的腰带；窗子是用火红的琥珀做成的；屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合，蚌壳里面亮晶晶的珍珠闪烁着钻石般的光芒。
【知识点】童话故事
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．结合故事内容，小人鱼和姐姐是海王的女儿，他们居住在“海王的宫殿里”。
故答案为：海王的宫殿里。
9．结合故事内容，海王的宫殿外边有一个很大的花园，小人鱼布置了一个圆形的小花坛，花丛中有一个洁白的男孩石像。
故答案为：大花园；圆形
10．结合故事内容，小人鱼喜欢听老祖母讲人间的故事，因为她对人间充满了向往。觉得人间的一切非常美好。
故答案为：人间；她对人间十分向往
11．结合对《海的女儿》的阅读和理解，这段部分应该是《海的女儿》的开头部分。结合原著内容，进行正确选择。
故答案为：A。
12．阅读句子，这句话在描写花园时，抓住花园中的树上的果实、花朵、花枝、叶子的特点分别来写；作答时描写“宫殿”的样子，也要展开想象，把宫殿的各个部分的样子写出来。
故答案为：宫殿的墙是用珊瑚砌成的，灿烂得像镶嵌着宝石的腰带；窗子是用火红的琥珀做成的；屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合，蚌壳里面亮晶晶的珍珠闪烁着钻石般的光芒。
（）课外阅读。
愚公移山
在《列子·汤问》中有这样一个故事：传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山势雄伟，方圆七百余里。在山的北面，住着一个叫愚公的老人，头发胡须都已经白了。他家的大门，正好面对着这两座大山，出门办事每次都要绕很远的路才行，非常不方便。愚公很烦恼，他下决心要带领着全家老小，把这两座大山移走。
于是他们就一起干开了，挖下的泥土石块，他们就运到渤海边上去扔掉，他们干得非常投入，一年四季很少回家休息。在黄河边上住着一个老人，因为他很聪明，大家称呼他智叟。智叟劝愚公说：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？怎么可能搬动这么大的两座山呢？”愚公却说“我看你呀，比我还傻呢！不错，我是老了，活不了几年了，可我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有穷尽的，可这两座山却不会增高了，我们总有一天会把它们挖平的！”
后来，愚公移山的事让天帝知道了，他被愚公的顽强精神所感动，派了大力神下凡，把两座山背走了。从此以后，冀州的南面，就再也没有高山阻挡了。
13．第1自然段中“方圆”的意思是： 。
14．《愚公移山》选自《 》。
15．愚公移的山在哪里？分别叫什么？
16．天帝被愚公什么样的精神所感动？天帝是怎么做的？
【答案】13．指周围的长度；文中是指太行山，王屋山面积涉及七百余里
14．列子·汤问
15．在冀州以南、河阳以北。分别叫太行山和王屋山。
16．被愚公顽强的精神所感动。天帝派了大力神下凡，把两座山背走了。
【知识点】神话故事
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
13．结合短文内容，“方圆”指一定半径范围内的面积。结合文中语句“传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山势雄伟，方圆七百余里。”可知，文中是指太行山，王屋山面积涉及七百余里
故答案为：指周围的长度；文中是指太行山，王屋山面积涉及七百余里
14．《愚公移山》的故事出自《列子 汤问》。结合相关知识可以进行理解作答。
故答案为：列子·汤问
15．结合文中内容，愚公移的山是在冀州以南、河阳以北，一座是太行山，一座是王屋山。结合文中句子，进行正确作答。
故答案为：在冀州以南、河阳以北。分别叫太行山和王屋山。
16．结合短文内容，天帝被愚公顽强的精神感动，最后派大力神下凡，把两座山背走了。
故答案为：被愚公顽强的精神所感动。天帝派了大力神下凡，把两座山背走了。
三、语言表达
17．口语交际。
《海的女儿》让我认识了美丽、善良的人鱼公主，你还读过安徒生的什么作品？
将故事的内容写下来与大家分享一下吧。
【答案】《丑小鸭》。丑小鸭出生的时候相貌十分丑陋，鸭妈妈嫌弃它，兄弟姐妹嘲笑它，周围的人看它长得很丑也不愿意跟它玩，甚至还欺负它，丑小鸭伤心地离开了，终于有一天，它在湖边喝水的时候，发现水中的自己竟然变成了一只美丽的天鹅。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题目要求用自己的话，介绍自己度过的安徒生的其他作品的内容。作答时结合自己的阅读体验，进行表达。内容要具体、完整，语句要通顺。简要写出自己的阅读感受。
故答案为：《丑小鸭》。丑小鸭出生的时候相貌十分丑陋，鸭妈妈嫌弃它，兄弟姐妹嘲笑它，周围的人看它长得很丑也不愿意跟它玩，甚至还欺负它，丑小鸭伤心地离开了，终于有一天，它在湖边喝水的时候，发现水中的自己竟然变成了一只美丽的天鹅。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
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部编版2022-2023学年四年级下册语文第28课《海的女儿》同步训练
一、基础运用
1．查字典填空。
（1）“陈”用音序查字法先查 ，再查音节 ；用部首查字法先查 ，再查 画。
（2）“陈”在字典里的解释有：①安放；摆设；
②时间久的；旧的；③叙述；说明。
在下列句子里“陈”应选择哪种解释？（填序号）
铺陈垫子（ ） 推陈出新（ ） 陈述（ ）
2．比一比，再组词。
抚 陈 讯 垫 挽
扶 阵 迅 热 搀
3．在下面的空格内填写与词语意思相反的词语。
准许—— 华丽—— 融化——
纤细—— 温柔—— 善良——
柔和——
4．在括号里填上合适的词语。
的地方 的海面
的舞姿 的帐篷
5．按要求选择或填写词语。
A．翩翩起舞 B．自由自在 C．劲舞狂欢 D．亭亭玉立
（1）“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？
（2）“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈”读了这句话，我想到了词语 。
6．选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 只要……就……
（1） 变成人，并能得到人类的爱情， 可以得到一个不灭的灵魂。
（2） 你得不到王子的爱情，你 不会得到一个不灭的灵魂。
7．阅读《海的女儿》，判断对错。
（1）本文是英国作家安徒生写的一篇童话故事。
（2）小人鱼生活在海底，是六姐妹中最渴望浮到海面的一个。
二、阅读理解
读《海的女儿》连环画故事片段，完成练习。
8．小人鱼是海王的第六个女儿，她和姐姐们住在 。
9．海王宫殿的外面有一个 ，小人鱼布置了一个 的小花坛。
10．小人鱼喜欢听老祖母讲 的故事，因为 。
11．从故事内容来看，这段连环画故事应该是童话故事《海的女儿》的哪部分？（ ）
A．开头 B．中间 C．结尾
12．下面的句子是怎样描写花园的？照样子写写你想象中的海王宫殿。
花园里，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火焰，花枝和叶子在不停地摇动。
（）课外阅读。
愚公移山
在《列子·汤问》中有这样一个故事：传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山势雄伟，方圆七百余里。在山的北面，住着一个叫愚公的老人，头发胡须都已经白了。他家的大门，正好面对着这两座大山，出门办事每次都要绕很远的路才行，非常不方便。愚公很烦恼，他下决心要带领着全家老小，把这两座大山移走。
于是他们就一起干开了，挖下的泥土石块，他们就运到渤海边上去扔掉，他们干得非常投入，一年四季很少回家休息。在黄河边上住着一个老人，因为他很聪明，大家称呼他智叟。智叟劝愚公说：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？怎么可能搬动这么大的两座山呢？”愚公却说“我看你呀，比我还傻呢！不错，我是老了，活不了几年了，可我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有穷尽的，可这两座山却不会增高了，我们总有一天会把它们挖平的！”
后来，愚公移山的事让天帝知道了，他被愚公的顽强精神所感动，派了大力神下凡，把两座山背走了。从此以后，冀州的南面，就再也没有高山阻挡了。
13．第1自然段中“方圆”的意思是： 。
14．《愚公移山》选自《 》。
15．愚公移的山在哪里？分别叫什么？
16．天帝被愚公什么样的精神所感动？天帝是怎么做的？
三、语言表达
17．口语交际。
《海的女儿》让我认识了美丽、善良的人鱼公主，你还读过安徒生的什么作品？
将故事的内容写下来与大家分享一下吧。
答案解析部分
1．【答案】（1）C；chen；阝；5
（2）①；②；③
【知识点】拼音；字形；字义
【解析】【分析】（1）此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
（2）“一字多义”的练习题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解，在理解句意的基础上结合选项判断。铺陈垫子：把垫子铺好。陈：安放；摆设。推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。陈：时间久的；旧的。陈述：有条有理地表达。陈：叙述；说明。
故答案为：（1）C、chen、阝、5
（2） ①、②、③
【点评】（1）考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。
（2）考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
2．【答案】抚弄；陈旧；审讯；垫子；挽回；扶持；一阵；迅速；热烈；搀扶
【知识点】字形
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：抚弄、陈旧、审讯、垫子、挽回、扶持、一阵、迅速、热烈、搀扶
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．【答案】禁止；朴素；凝固；粗壮；粗暴；凶恶；强烈
【知识点】词义
【解析】【分析】“准许”指允许；许可的意思，与“禁止”意思相反；“华丽”指奢华而美丽，与“朴素”是反义词；“融化”指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射使它化成水，与“凝固”意思相反；“纤细”指纤柔，细小，与“粗壮”意思相反；“温柔”是温和柔顺的意思，与“粗暴”意思相反；“善良”意思是心地美好，纯真温厚，与“凶恶”是反义词；“柔和”指温和而不强烈，与“强烈”是反义词。
故答案为：禁止；朴素；凝固；粗壮；粗暴；、凶恶；强烈
【点评】题目考查学生对词语的反义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。
4．【答案】遥远；平静；美妙；华丽
【知识点】词语搭配
【解析】【分析】词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配或结合课文找到答案。
故答案为：遥远、平静、美妙、华丽
【点评】本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
5．【答案】（1）A
（2）C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】此题是根据句意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合选项来分析，词语就锁定了。
A．翩翩起舞: 形容轻快地跳起舞来。B．自由自在: 形容没有约束，十分安闲随意。 C．劲舞狂欢: 由许多人跳起了欢快的舞蹈 D．亭亭玉立：亭亭：高耸直立的样子。 形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
故答案为：（1）A（2）C
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。
6．【答案】（1）只要；就
（2）如果；就
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
（1）分句前后是条件关系。故选“只要……就……”；
（2）分句之间是假设关系。故选“如果……就……”；
故答案为：（1）只要、就（2）如果、就
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
7．【答案】（1）错误
（2）正确
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】（1） 《海的女儿》 作者是19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。故错误。
（2）《海的女儿》中海王有6个美丽的女儿，尤其是小女儿比姐姐们更美丽，她善良纯洁，有着婉转动听的声音。老祖母会给她们讲很多海上面的神奇故事，使最小的公主心中充满了对海上面世界的憧憬和渴望。直到小公主被允许浮上海面，小公主的命运轨迹开始发生变化。故正确。
故答案为：（1）错误；（2）正确。
【点评】本题考查文化文学常识。对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
【答案】8．海王的宫殿里
9．大花园；圆形
10．人间；她对人间十分向往
11．A
12．宫殿的墙是用珊瑚砌成的，灿烂得像镶嵌着宝石的腰带；窗子是用火红的琥珀做成的；屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合，蚌壳里面亮晶晶的珍珠闪烁着钻石般的光芒。
【知识点】童话故事
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
8．结合故事内容，小人鱼和姐姐是海王的女儿，他们居住在“海王的宫殿里”。
故答案为：海王的宫殿里。
9．结合故事内容，海王的宫殿外边有一个很大的花园，小人鱼布置了一个圆形的小花坛，花丛中有一个洁白的男孩石像。
故答案为：大花园；圆形
10．结合故事内容，小人鱼喜欢听老祖母讲人间的故事，因为她对人间充满了向往。觉得人间的一切非常美好。
故答案为：人间；她对人间十分向往
11．结合对《海的女儿》的阅读和理解，这段部分应该是《海的女儿》的开头部分。结合原著内容，进行正确选择。
故答案为：A。
12．阅读句子，这句话在描写花园时，抓住花园中的树上的果实、花朵、花枝、叶子的特点分别来写；作答时描写“宫殿”的样子，也要展开想象，把宫殿的各个部分的样子写出来。
故答案为：宫殿的墙是用珊瑚砌成的，灿烂得像镶嵌着宝石的腰带；窗子是用火红的琥珀做成的；屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合，蚌壳里面亮晶晶的珍珠闪烁着钻石般的光芒。
【答案】13．指周围的长度；文中是指太行山，王屋山面积涉及七百余里
14．列子·汤问
15．在冀州以南、河阳以北。分别叫太行山和王屋山。
16．被愚公顽强的精神所感动。天帝派了大力神下凡，把两座山背走了。
【知识点】神话故事
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
13．结合短文内容，“方圆”指一定半径范围内的面积。结合文中语句“传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山势雄伟，方圆七百余里。”可知，文中是指太行山，王屋山面积涉及七百余里
故答案为：指周围的长度；文中是指太行山，王屋山面积涉及七百余里
14．《愚公移山》的故事出自《列子 汤问》。结合相关知识可以进行理解作答。
故答案为：列子·汤问
15．结合文中内容，愚公移的山是在冀州以南、河阳以北，一座是太行山，一座是王屋山。结合文中句子，进行正确作答。
故答案为：在冀州以南、河阳以北。分别叫太行山和王屋山。
16．结合短文内容，天帝被愚公顽强的精神感动，最后派大力神下凡，把两座山背走了。
故答案为：被愚公顽强的精神所感动。天帝派了大力神下凡，把两座山背走了。
17．【答案】《丑小鸭》。丑小鸭出生的时候相貌十分丑陋，鸭妈妈嫌弃它，兄弟姐妹嘲笑它，周围的人看它长得很丑也不愿意跟它玩，甚至还欺负它，丑小鸭伤心地离开了，终于有一天，它在湖边喝水的时候，发现水中的自己竟然变成了一只美丽的天鹅。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】题目要求用自己的话，介绍自己度过的安徒生的其他作品的内容。作答时结合自己的阅读体验，进行表达。内容要具体、完整，语句要通顺。简要写出自己的阅读感受。
故答案为：《丑小鸭》。丑小鸭出生的时候相貌十分丑陋，鸭妈妈嫌弃它，兄弟姐妹嘲笑它，周围的人看它长得很丑也不愿意跟它玩，甚至还欺负它，丑小鸭伤心地离开了，终于有一天，它在湖边喝水的时候，发现水中的自己竟然变成了一只美丽的天鹅。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
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