课件25张PPT。第三章 相互作用 课时1 重力 基本相互作用一、选择题(每小题8分，共48分)
1．以下关于施力物体和受力物体的说法正确的是( )
A．书对桌面的压力：施力物体是桌面，受力物体是书
B．桌面对书的支持力：施力物体是桌面，受力物体是书C．桌面对书的支持力：施力物体是书，受力物体是桌面
D．书对桌面的压力：施力物体是书，受力物体是桌面
解析：书对桌面的压力：书是施力物体，桌面为受力物体，故选项A不正确，选项D是正确的；桌面对书的支持力：桌面是施力物体，书为受力物体，故B选项是正确的，C选项是错误的．
答案：BD2．下列说法正确的是( )
A．甲用力把乙推倒而自己并未倒下，说明只是甲对乙施加了推力，而乙对甲没施加推力
B．甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时也是受力物体
C．带正电的甲球吸引带负电的乙球，那么乙球也吸引甲球，但是磁铁吸引铁块，而铁块不会吸引磁铁
D．力不能离开物体而单独存在解析：“力是物体之间的相互作用”，甲对乙施加力，乙同时也会对甲施加力，不管甲有没有倒下，所以A不正确；一个施力物体，同时必然受到了受力物体对它的反作用力，也一定是受力物体，所以B正确；力是相互的，不是单方面的，所以C不正确；离开了物体，力不能存在，所以D正确．
答案：BD3．关于重心的说法中正确的是( )
A．物体的重心一定在物体上
B．重心就是物体上最重的一点
C．有规则形状的物体的重心就在其几何中心上
D．物体的重心可以在物体上，也可以在物体外解析：根据重心的定义，重心是物体上各部分所受重力被视为集中于此点，而不能说是最重的一点．重心的位置与质量分布和形状有关，既可在物体上，也可在物体外．
答案：D
4．关于地球上的物体，下列说法中正确的是( )
A．物体静止时不受重力作用
B．物体只有落向地面时才受到重力作用
C．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力小
D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关解析：重力是由地球的吸引而产生的，不管物体静止还是运动，也不管物体上升还是下落，地面附近同一物体的重力大小、方向都不会发生改变，重力的大小可由公式G＝mg求出．可见，重力大小仅与物体的质量m有关，与运动状态无关．所以，A、B、C错，正确的答案是D.
答案：D5．关于四种基本相互作用的说法正确的是( )
A．万有引力只发生在天体与天体之间，质量小的物体(如人与人)之间无万有引力
B．强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间
C．弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用
D．电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的解析：不论大小，任何物体间均有万有引力，A错．强相互作用发生在原子核内部核子之间，而弱相互作用发生在放射现象中，不是小物体之间，故B、C错．电磁相互作用即电荷之间的相互作用，磁极之间的相互作用是不需要相互接触就能起作用的，故D正确．
答案：D6．一个重力G＝6 N的木块沿斜面下滑过程中，用力的图示法表示它所受的重力，并用统一的标度，如图所示．正确的图是( )解析：重力的方向是竖直向下的，作用在物体的重心上．
答案：B二、非选择题(共52分)
7．(12分)指出下列几个力的受力物体：
(1)马拉车的力：________；
(2)手对门的推力；________；
(3)悬线对灯笼的拉力：________；
(4)水对木块的浮力：________；(5)地球对卫星的吸引力：________；
(6)磁铁对小铁球的吸引力：________.
答案：(1)车 (2)门 (3)灯笼 (4)木块 (5)卫星 (6)小铁球
9．(10分)市民甲在公共汽车上勇斗歹徒，一拳打中了歹徒的鼻子，歹徒的鼻子流血而市民甲的拳头未受损伤．说明甲的拳头对歹徒的鼻子施加了力，而歹徒的鼻子对甲的拳头没有施加力．这种说法正确吗？为什么？
答案：这种说法不正确．因为力是物体之间的相互作用，拳头对鼻子施加了力，鼻子同时也必然对拳头施加力．至于鼻子流血而拳头未受伤，是从生理结构上而言，拳头比鼻子的承受力更大些．10．(12分)到市场上买0.5 kg的鸡蛋正好是8个，若用手托住其中一个鸡蛋，这个鸡蛋对你的手的压力是多少？画出这个力的图示．
答案：略11．(14分)(1)把一条盘放在地上的长为L的匀质链向上刚好拉直时，它的重心位置升高多少？
(2)把一个边长为a的匀质立方体，如图2所示，绕AB棱翻到对角面ABCD处于竖直位置时，重心位置升高多少？课件30张PPT。第三章 相互作用 课时2 弹力一、选择题(每小题8分，共48分)
1．下列说法正确的是( )
A．木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的
B．用一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的推力，这是由于木头发生形变而产生的C．绳对物体的拉力方向总是竖直向上
D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电线发生微小形变而产生的
解析：发生弹性形变的物体对对方产生弹力，A、B错，D正确．绳对物体的拉力方向总是沿绳收缩的方向，并不总是竖直向上，C错．
答案：D2．如图1所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是( )A．A物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上
B．A物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下
C．A物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上
D．A物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下解析：球与斜面和挡板接触，接触处均发生形变，产生弹力．
答案：C3．如图2所示，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是( )
A．A和B对地面的压力之和
B．B对地面的压力
C．B的重力
D．A和B的重力解析：地面受到的压力是接触物体间的弹力，即是B物体对地面的弹力，B正确，A、C、D错．
答案：B4．在半球形光滑容器内，放置一细杆，如图3所示，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，则容器上A、B两点对细杆m的作用力的方向分别为( )A．均竖直向上
B．均指向球心
C．A点处指向球心O，B点处竖直向上
D．A点处指向球心O，B点处垂直于细杆向上
解析：弹力的方向过接触点，垂直过接触点的切面而指向受力物体．
答案：D5．(2010·湖南卷)一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )答案：C6．如图所示的四个图中球和每个接触面间均存在弹力的是( )解析：选项A中由于球受到重力，与面a一定挤压，但与面b不产生挤压(如果与b面挤压，则球不会静止)．选项B中若撤去面a或面b球均不能静止，故球与a、b面均产生挤压，B正确．选项C中球面间不挤压，如果挤压，弹力方向垂直于斜面，则球不会处于图中位置，必使绳偏离竖直方向，故C错D正确．
答案：BD二、非选择题(共52分)
7．(12分)确定如图4中甲和乙所示的棒和球所受的弹力的方向．解析：弹力是一种接触力，产生的条件是物体要相互接触并发生弹性形变．接触处可以是面、点或线，弹力垂直于接触处的切面，方向跟施力物体恢复原来形状的趋势一致，指向受力物体，也即指向形变消失的方向. 如图1所示．8．(12分)如图6中，物体A的重力均为5 N，加在物体上的力F也均为5 N．在图中各种情况下，物体A对支持面的压力应分别为A．__________N B．__________N
C．__________N D．__________N
E．__________N F．__________N
答案：A、5 B、10 C、0 D、0 E、5 F、09．(6分)某弹簧的劲度系数k＝3×103 N/m，当它伸长1.5 cm时，产生的弹力是多大？当它受到150 N拉力时，它应伸长多少？当它受到75 N压力时，它应缩短多少？(假设均不超过弹性限度)
答案：45 N；5 cm；2.5 cm10．(8分)质量均匀的钢管AB的B端支在光滑水平面上，A端用一根竖直悬绳吊在顶板上(图7)．问钢管受到几个力的作用？各是什么性质的力？方向怎样？画出钢管的受力示意图．答案：钢管受三个力作用，重力G，竖直向下，悬绳拉力F1是弹力，竖直向上，
地面支持力F2是弹力，竖直向上，其受力示意图如图8所示11．(14分)如图9所示，A、B两物体的重力分别为GA＝3 N，GB＝4 N．A用细线悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B间轻弹簧的弹力F＝2 N．根据以上条件，有同学认为细线对A的拉力T＝5 N，B对地的压力N＝2 N，你同意他的观点吗？答案：两相互接触的物体间的弹力的有无和大小要结合平衡条件进行判断；对于弹簧若只是指明弹力的大小，则应考虑弹簧有拉伸和压缩两种情况，应避免漏解．当弹簧是由于伸长而产生的弹力F＝2 N时，该同学观点正确；当弹簧是由于压缩而产生的弹力F＝2 N时，绳的拉力T＝1 N，而B对地面的压力N＝6 N.课件32张PPT。第三章 相互作用 课时3 摩擦力一、选择题(每小题8分，共48分)
1．关于静摩擦力，下列说法正确的是( )
A．只有静止的物体才可能受静摩擦力
B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力
C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止
D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生解析：对照产生静摩擦力的条件可以看出选项B、C正确，而D错，产生静摩擦力的两个物体之间一定“相对静止”，但物体不一定“静止”例如当有传送带把货物由低处送往高处时，物体是运动的，但物体与传送带之间相对静止，传送带对物体的摩擦力是静摩擦力，可见选项A错．
答案：BC2．在水平力F作用下，重为G的物体沿墙壁静止，如图1所示，若物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力的大小为( )答案：C3．如图2所示，在μ＝0.1的水平面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个水平向左大小为10 N的拉力F作用，则物体受到滑动摩擦力为(g＝10 N/kg)( )A．10 N，向右 B．10 N，向左
C．20 N，向右 D．20 N，向左
答案：D4．关于滑动摩擦力，以下说法正确的是( )
A．滑动摩擦力总是和物体的运动方向相反
B．滑动摩擦力总跟物体的重力成正比
C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动
D．只有运动的物体才受到滑动摩擦力解析：滑动摩擦力总是与物体的相对运动方向相反，它可以与物体的运动方向相同，也可以与物体的运动方向相反．如将物体放在运动着的传送带上，在物体的速度未达到皮带速度以前，滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相同．在水平地面上滑动的物体，受到的滑动摩擦力与物体的运动方向相反．物体受的摩擦力是否是滑动摩擦力，不是看物体是否运动，而是看物体间是否发生了相对运动．滑动摩擦力大小与压力成正比，而不是与物体的重力成正比．
答案：C5．关于由滑动摩擦力公式推出的μ＝F/FN，下面说法中正确的是( )
A．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，F越大，μ越大
B．动摩擦因数μ与正压力FN成反比，FN越大，μ越小C．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，与正压力FN成反比
D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触面的粗糙情况及材料决定
解析：动摩擦因数μ的大小由接触面的粗糙情况及材料决定，与摩擦力F和压力FN无关，一旦材料和接触面的粗糙情况确定，动摩擦因素μ也就确定了．
答案：D6．放在水平地面上的物体M上表面有一物体m，m与M之间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态，如图3所示，则关于M和m受力情况的判断，正确的是( )A．m受到向右的摩擦力
B．M受到m对它向左的摩擦力
C．地面对M的摩擦力方向向右
D．地面对M不存在摩擦力作用解析：因为弹簧处于压缩状态，故弹簧对m有向左的弹力，而m静止，因此m受M施加的向右的摩擦力，平衡弹簧弹力，A对．以M为对象，M对m有向右的摩擦力，大小等于弹簧弹力，则m对M有向左的摩擦力(力的作用是相互的)，在此两力作用下，M恰好平衡，地面对M无摩擦力．故B、D对，C项说法错误．
答案：ABD二、非选择题(共52分)
7．(8分)一根重为G，长度为L的均匀长条木料放在水平桌面上，木料与桌面间的动摩擦因数为μ，现用水平力F推木料，当木料经过图4所示的位置时，桌面对它的摩擦力等于________．答案：μG8．(8分)如图5所示，在水平桌面上有三个物体A、B、C叠放在一起，在水平拉力F的作用下，以共同速度v在桌面上匀速滑动．那么在匀速滑动过程中，物体B作用于物体A的摩擦力大小为________．物体B作用于物体C的摩擦力大小为________．答案：0 F9．(10分)在图6中，若两物体的重力分别是GA＝20 N，GB＝40 N，A、B间动摩擦因数μ1＝0.2，B与地面之间动摩擦因数μ2＝0.4，用力F作用在B上后，A、B间及B与地面间发生了相对滑动，求各接触面间的摩擦力的大小．答案：对物体A，共受三个力作用，重力GA，方向竖直向下；弹力FNA，方向竖直向上；A与B之间有滑动，受滑动摩擦力．
在竖直方向受力平衡：FNA＝GA＝20 N
据F＝μFN得：A、B间滑动摩擦力F1＝μ1FNA＝0.2×20 N＝4 N.
对物体AB整体分析，同上，则重力为GAB，方向竖直向下；弹力FNAB，方向竖直向上，由二力平衡FNAB＝GAB＝GA＋GB＝60 N，
B与地面间的滑动摩擦力
F2＝μ2FNAB＝0.4×60 N＝24 N.10．(10分)小明想测定报纸与桌面之间的动摩擦因数，但是只有一根弹簧和一个木块．他设计了如下实验：首先将报纸粘在木块的底面上，再用长15 cm的弹簧竖直吊起木块，稳定后量出弹簧长为23 cm；最后他用这个弹簧水平拉木块在水平桌面上匀速运动，又量出弹簧长为17 cm.由此他测出了报纸与桌面之间的动摩擦因数，你知道是多大吗？解析：要测出动摩擦因数，就应测出报纸和桌面之间的正压力以及滑动摩擦力．但报纸太轻，也不能和桌面紧密接触，因此小明将报纸粘在木块下面，只要测出报纸和木块的总重力(即正压力)、运动时受的滑动摩擦力，就能测出和桌面接触的报纸与桌面动摩擦因数．其中F1＝G＝kx＝k(0.23 m－0.15 m)
F2＝F滑＝μG＝k(0.17 m－0.15 m)
?μ＝0.25.
答案：0.2511．(16分)如图7所示，轻质弹簧的劲度系数k＝20 N/cm，用其拉着一个重为200 N的物体在水平面上运动，当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动，求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数．
(2)当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力多大？这时物体受到的摩擦力有多大？
(3)如果物体在运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力多大？答案：(1)0.4 (2)120 N 80 N (3)80 N课件24张PPT。第三章 相互作用 课时4 力的合成一、选择题(每小题8分，共48分)
1．两个大小和方向都确定的共点力，其合力的( )
A．大小和方向都确定
B．大小确定，方向不确定
C．大小不确定，方向确定
D．大小方向都不确定
答案：A2．关于两个大小一定的力的合力，以下说法中正确的是( )
A．合力总大于原来的任意一个力
B．合力至少比原来的一个力大
C．合力的大小不可能等于任一个分力
D．合力的大小介于二力之和与二力之差的绝对值之间解析：两个力的合力，可以比分力大，也可以比分力小，还可以和分力相等．
答案：D3．如图1所示，两个共点力F1、F2的大小一定，夹角θ是变化的，在θ角从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况为( )A．逐渐增加到最大
B．从最大逐渐减小到零
C．从最大逐渐减小到最小
D．先增大后减小
答案：C4．下列说法中错误的是( )
A．力的合成遵循平行四边形定则
B．一切矢量的合成都遵循平行四边形定则
C．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力
D．与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力
答案：C5．有两个大小恒定的力，作用在这一点上，当两力同向时，合力为A，反向时合力为B，当两力相互垂直时，其合力大小为( )答案：B6．两个大小都是5 N，夹角为120°的共点力，其合力大小和方向为( )
A．10 N，方向与其中一个力夹角为60°
B．5 N，方向与其中一个力夹角为30°
C．5 N，方向在两力夹角的角平分线上
D．10 N，方向无法确定解析：两个力等大，根据平行四边形定则，作出两个力和合力的关系的平行四边形是菱形，合力方向沿两力的对角线方向，因两个力的夹角为120°，进而可得到菱形的半边是等边三角形，所以合力的大小也是5 N.
答案：C二、非选择题(共52分)
7．(12分)作用于物体上的两个力，F1＝80 N，F2＝60 N，当__________时两个力的合力最大，合力的大小是__________N；当__________时两个力的合力最小，合力的大小是__________N；当两个力的夹角是90°时，合力的大小是__________N，合力的方向__________．
答案：方向相同 140 方向相反 20 100 与F1夹37°角8．(8分)(2010·天津卷)在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．①实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的________(填字母代号)．
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置②同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．A．两细绳必须等长
B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
答案：①BD ②BD9．(8分)在单杠上做引体向上，双臂平行或双臂张开，都可把自己向上升起，但为什么双臂张开时觉得手臂用力较大呢？
答案：把两手臂的拉力看成两个分力，它们的合力应平衡身体的重力．当合力大小一定时，两分力的夹角越大，要求每个分力也越大，所以双臂张开时觉得手臂用力较大．10．(12分)在蒸汽机发明以前，大运河中逆水行船经常用纤夫来拉船，其情景如图2所示，假设河两岸每边10个人，每个人沿绳方向的拉力为1000 N，绳与河岸方向的夹角为30°，求船受到的拉力为多少？解析：每根绳有10个人拉且拉力方向相同，所以F1＝F2＝10×1000 N＝10000 N，所以船所受的合力F＝F1·cos30°×2＝17321 N.
答案：17321 N11．(12分)两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F与两个力F1与F2之间的夹角θ的关系如图3所示，则合力F大小的变化范围是多少？解析：由图知，F1－F2＝1，F＋F＝52，得F1＝4 N，F2＝3 N，合力范围：F1－F2≤F≤F1＋F2，即1 N≤F≤7 N.
答案：1 N≤F≤7 N课件30张PPT。第三章 相互作用 课时5 力的分解一、选择题(每小题8分，共48分)
1．将一个5 N的力分解为两个分力，分力的大小可能是( )
A．都是5 N
B．分别是1000 N和996 N
C．其中一个分力可以是5×104 N
D．其中一个分力可以是0.1 N解析：A中两个5 N的力的合力范围为0～10 N，故可能；B中两合力范围为4～1996 N，故可能；C、D中只给出一个力的大小，所以不管该分力有多大或多小，都可能，且另一个分力还有无数个解．
答案：ABCD2．已知一个力的大小和方向，把它分解成两个力，下列情况中一定有唯一解的是( )
A．已知两个分力的方向且不在同一条直线上
B．已知一个分力的大小和方向
C．已知一个分力的大小和另一个分力的方向
D．已知两个分力的大小
答案：ABD3．如图1所示，一个半径为r，重为G的光滑均匀球，用长度为r的细绳挂在竖直光滑的墙壁上，则绳子的拉力F和球对墙壁压力FN的大小分别是( )答案：D4．如图2所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机．三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30°角，则每根支架中承受的压力大小为( )答案：D5．如图3所示，将光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是( )A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力
B．物体受mg、FN、F1、F2四个力作用
C．物体只受重力mg和弹力FN的作用
D．力FN、F1、F2三个力的作用效果跟mg、FN两个力的作用效果相同解析：合力与分力的作用效果相同，分力可以等效替代合力的作用，但分力与合力不能同时存在，故B错，C、D正确；力分解时不改变力的性质，不改变施力物体和受力物体，题目中F2的受力物体仍是斜面上的物体，F2是使物体压紧斜面的力，故A错误．
答案：CD6．质量为m的物体，置于粗糙的水平面上，用一与水平方向夹角为α的力F恰使物体匀速前进，以下说法中正确的是( )A．物体所受的摩擦力大小等于Fcosα
B．物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等值反向
C．物体所受的摩擦力与F的合力大小为Fsinα
D．地面对物体的支持力与重力的合力大小为Fcosα，方向竖直向下解析：物体受力如图4，在水平方向平衡Fcosα＝Ff，在竖直方向平衡Fsinα＋FN＝mg，解得Ff＝Fcosα，FN＝mg－Fsinα，则A正确；根据平衡特点，物体受四力平衡，其中三个力与第四个力一定等大反向，B正确；其中二个力合力与其余两个力合力等大反向，FN与mg合力为mg－FN＝Fsinα方向向下，则F与Ff合力大小为Fsinα方向竖直向上，D错；C正确．
答案：ABC二、非选择题(共52分)
7．(8分)如图5所示，物体重G＝100 N，并保持静止．绳AC与BC分别与竖直方向成30°角和60°角，则绳AC的拉力为________N，绳BC的拉力为________N.
图58．(9分)如图6所示，气球重10 N，空气对其浮力为16 N．由于受水平方向的风力的影响，系气球的绳子与水平面成θ＝60°角．由此可知，绳子的拉力大小为________N，水平方向的风力大小为________N.解析：如图7所示：9．(10分)如图8所示，锅炉被安装在等高的混凝土地基A、B上，∠AOB＝90°，锅炉重2×104 N，使接触处受到压力．试求A、B两处受到的压力．解析：2FNcos45°＝G.
答案：1.41×104 N10．(12分)如图9，重50 N的重物A，用两根长均为l＝30 cm的细绳悬在水平天花板上，悬点B、C间距离为48 cm，试求：(1)画出A物体的受力示意图．
(2)另外画出物体A所受的重力分解的示意图．
(3)两细绳中张力的大小．答案：(1)(2)略 (3)41.7 N11．(13分)如图11所示，两个大人和一个小孩沿河岸拉一条船前进，两个大人的拉力F1＝200 N、F2＝100 N，方向如图8所示，要使船在河中间平行河岸行驶，则小孩对船施加的最小力是多大？答案：13.4 N 方向垂直于河岸指向F2一侧
