2013-2014学年四年级上语文单元测评-第六单元-苏教版（含答案）

第六单元测评
一、我是拼写小能手。(9分)
huánɡ bǎnɡ bèi xìn qì yì
yù fā fú àn xiě zuò
chénɡ xìn wú rén zhī xiǎo
二、选择题。(7分)
1．选择正确的答案，打上“√”。(2分)
惩罚(chěnɡ　chénɡ)　　 纵身(zònɡ　hònɡ)
恩将仇(抱　报) 突发(其　奇)想
2．选择恰当的词语填空。(5分)
毕竟　　究竟
(1)这(　　　)不是一件小事，我们还是再好好商量商量吧。
(2)你倒说说，你(　　　)想干什么？
博学者　开拓者　奋进者
(3)诚信是道路，随着(　　　)的脚步延 ( http: / / www.21cnjy.com )伸；诚信是智慧，随着(　　　)的求索积累；诚信是成功，随着(　　　)的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
三、按要求写成语。(6分)
1．写出表示人与人之间关系密切的成语。
__________　__________　__________
2．写出表示不讲信用的成语。
__________　__________　__________
四、按要求写句子。(10分)
1．我不小心碰坏了小红车的反光镜。(改成“把”字句和“被”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2．调达，九色鹿救了你，你不能忘恩负义。(改成反问句)
________________________________________________________________________
3．信赖，不就能创造出美好的境界吗？(改成陈述句)
________________________________________________________________________
4．珍珠鸟睡着了。(使句子表达得更具体)
________________________________________________________________________
五、课文精彩回放。(12分)
1．人与人之间还有比__________________的东西，那就是________和________。我还知道“______________________”“____________________________”也是反映诚信的名言警句。(4分)
2．白天，它____________________着我；傍晚，它就在________________________中，飞到__________，扭动__________________，挤开那____________________。(5分)
3．《九色鹿》是一个民间故事，我想用一些词语来形容里面的人物。(3分)
九色鹿：________________________________________________________________________
调达：________________________________________________________________________
国王：________________________________________________________________________
六、课内阅读。(10分)
快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便 ( http: / / www.21cnjy.com )听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
1．写出下列词语的近义词。(4分)
发现——(　　　)　 赶快——(　　　)
故障——(　　　) 应该——(　　　)
2．照样子，写象声词。
例：“咔嚓”——反光镜被撞碎的声音。(4分)
________——______________________________________________________________
________——______________________________________________________________
3．“责任应该在我”中“责任”指__ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________________________，责任在“我”的原因是_________________________________________________________________
________________________________________________________。(2分)
七、课外阅读。(16分)
假币风波
“假币？”妈妈的嗓门足以让全院的人都听 ( http: / / www.21cnjy.com )见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等他拿着这钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它。我自告奋勇地揽下了这项“艰巨”的任务。
下午，我便上街溜达了。爸爸先前 ( http: / / www.21cnjy.com )是在大商场“翻船”的，看来得从小店下手了。我选择了一家小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面的顾客是买烟的，给了一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道：“小姑娘买什么？”“不，不买。”我一边跑一边说，明显感到自己的声音在颤抖。
我继续在大街上漫无目的地走着。哎，那边 ( http: / / www.21cnjy.com )有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱。那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许这50元钱，他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋，啊，口袋里还有钱，我赶紧掏出来递过去，“爷爷，我还有零钱……”
我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石 ( http: / / www.21cnjy.com )子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
1．联系上下文，理解词语。(2分)
甩掉：__________________________________________________________________
翻船：__________________________________________________________________
2．用“　　”画出描写“老板娘太精明了”的语句。(2分)
3．用“____”画出第3自然段写“我”心理活动的语句。(2分)
4．望着气球欢快地飞上天空，“我”为什么会突然感觉到天真蓝？(4分)
________________________________________________________________________
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5．发挥想象力，“我”回到家会怎样向父母解释呢？(6分)
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八、创新习作天地。(30分)
题目：卡通人物________来到我家
要求：1.内容具体，条理清楚，重点突出。
2．不少于300字。
参考答案
一、略
二、1.chénɡ　zònɡ　报　奇　2.(1)毕竟　(2)究竟　(3)开拓者　博学者　奋进者
四、1.我不小心把小红车的反光镜碰坏了。　小红车的反光镜被我不小心碰坏了。　
2.调达，九色鹿救了你，你怎么能忘恩负义呢？　3.信赖，就能创造出美好的境界。　4.可爱的珍珠鸟趴在我的肩头放心地睡着了。
五、1．略 2.略 3.九色鹿：见义勇为、不图回报、是非分明。调达：见利忘义、背信弃义、恩将仇报。国王：知错能改、主持公道、伸张正义。
六、1．略 2.略 3.小红车的左侧反光镜被撞碎了　小红车是停着的，“我”能避让
七、1.把假币用掉。　被发现是假钞。　2.老 ( http: / / www.21cnjy.com )板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那人。　3.哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许这50元钱，他们三天也赚不到，而我却……　4.因为“我”最终撕碎了假币，在金钱与诚实之间选择了诚实，这是无论多少钱也无法买到的东西，它让“我”心里感到踏实，所以感觉天真蓝。　5.“我们”已经是受害者，不能再让别人受害，受欺骗，“我”撕碎了那张假币，留下的是坦然和安心。
八、提示：先把题目补充完整，然后想想 ( http: / / www.21cnjy.com )卡通人物到你家会干些什么，你们会说些什么，最后有条理地写下来。写完后再读读是否通顺，要注意写出人物的特点。