七年级下册生物 第四单元第六章 单元跟踪测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 七年级下册生物 第四单元第六章 单元跟踪测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 356.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-30 10:45:47 | ||
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文档简介
七年级生物第六单元测试卷
一、单项选择题(每题1分，共18分)
1.视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是( )
A.视网膜，视网膜 B. 大脑，大脑 C.视网膜，大脑 D.大脑，视神经
2.不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为( )
A.视网膜可以前后移动调节 B.眼球的前后径移动调节
C.瞳孔可以缩小或放大 D.晶状体曲度可以调节
3. 右图是什么眼 应如何进行校正 ( )
A. 近视眼，凸透镜 B. 远视眼，凹透镜 C.远视眼， 凸透镜 D. 近视眼，凹透镜
4.平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对预防什么病有好处 ( )
A.侏儒症 B.巨人症 C.地方性甲状腺肿 D.糖尿病
5.如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，是因为其体内缺乏( )
A. 生长激素 3.甲状腺激素 C.胰岛素 D.性激素
6.同学们在学业考试中，先要仔细审题、认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于( )
A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.大脑
7.耳的结构中相当于反射弧中感受器的是( )
A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.耳郭
8. 如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是( )
A.胰岛素 B.甲状腺激素
C.雌性激素 D.雄性激素
9.如图是与缩手反射有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中正确的是( )
A.若阻断位点①，病人手能动，也有感觉
B.若阻断位点②，病人手能动，但无感觉
C.若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉
D.若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉
10.如图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系，
由此推测饲养笼内过度拥挤小鼠会出现( )
A. 糖尿病 B.性腺发育受到抑制
C.情绪紧张，心跳加快，血压升高 D.甲状腺激素增多
11. 我们常说的“黑眼珠”和“白眼球”分别指( )
A.虹膜，巩膜 B.巩膜，虹膜 C.虹膜，视网膜 D.巩膜，视网膜
12.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，感受刺激的感受器位于( )
A.耳蜗和前庭 B.前庭和半规管 C.半规管和鼓膜 D.鼓室和耳蜗
13.某学生骑自行车遇到红灯信号时停车等待，下列说法错误的是( )
A.遇红灯停车属于条件反射 B.红灯信号形成的物像在视网膜上
C.完成红灯停车反射的神经结构是反射弧 D.遇红灯停车是人类特有的反射活动
14.马戏团里的动物在成功表演节目后，驯兽员总要喂给它们一 些食物，其主要作用是( )
A. 动物表演节目后消耗大量的能量要及时补充营养 B.对动物出色表演的奖励
C 强化它们对刺激形成的复杂反射 D.强化它们刺激际形成的简单反射
15.小儿易在夜间发生遗尿的原因是( )
A.膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意 B.尿道口肌肉常处于放松状态
C.大脑发育不完善 D. 膀胱常处于收缩状态
16. 神经系统中，兴奋传导的形式是( )
A.刺激 B.兴奋 C.信息 D.神经冲动
17. 运用你所学知识判断，下列有关神经调节和激素调节的叙述中，正确的是( )
A.画饼充饥属于人类特有的反射 B.钙和磷是甲状腺激素的重要成分
C.幼年时期缺乏生长激素会患呆小症 D.含羞草受到刺激后叶片合拢属于条件反射
18.“植物人”仍能保持心跳和呼吸，是因为下图中哪个部位( )
A.①脊髓 B.②大脑
C.③小脑 D.④脑干
二、分析说明题(第19题每空1分，第20题每空2分)
19. 我国曾发生过地震，灾情牵动着每个中国人的心。李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时，还发现许多现象可以用学过的生物学知识解释。(共6分)
(1) 李华通过电视看到了2017年8月8日九寨沟7.0级地震后的灾情。面对亲人的离去，很多人悲痛欲绝、情绪激动(如图1所示)，这些行为是 和 共同调节的结果。
(2)在随后的几天里，李华一直心系抗震救灾现场。一名埋在废墟里3天的灾民被救出时，救援人员立刻蒙上他的眼睛( 如图2所示)的目的是保护眼球结构中的 。
(3) 9月24日，李华随学校参加了全市范围内举行的防震演练活动(如图3所示)。随着警报声响起，人耳中 内对声波敏感的感觉细胞受到刺激，将声音信息经过听觉神经传送，在 中形成听觉，又通过神经系统和运动系统等的协调作用，李华及其他同学迅速起身有秩序地撤离教室，在操场上集合。上述过程属于 反射 。
20. 5月12日是全国“防灾减灾日”，我校学生积极开展了一系列逃生演练活动，提高生存意识和技能。回顾演练过程。根据图示回答问题。(26 分)
随着报警响起，你会迅速离开教室。警报声引起了( 4 ) 的震动传到内耳，刺激了
(3 ) 内的感觉细胞产生神经冲动，进而传导到( 5） 形成听觉。 从反射的类型来看，该反射属于 。
(2)突然听到报警声，有人会出现呼吸急促、 心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于(7 ) 。
(3)紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋，并调控(9) 分泌较多激素造成的，说明人体的生命活动受到 和 的其同调节。
参考答案：
一、1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.D 7.C 8.A 9.C 10.C 11.A 12.B 13.D 14.C 15.C 16.D 17.A 18.D
二、19.（1）神经（或神经系统） 激素（或内分泌系统）（2）视网膜（3)耳蜗 大脑皮层（或视觉中枢） 复杂（或条件）
20.（1）鼓膜 耳蜗 大脑皮层的听觉中枢 条件反射或复杂反射（2）脑干(3)肾上腺 神经系统 激素
一、单项选择题(每题1分，共18分)
1.视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是( )
A.视网膜，视网膜 B. 大脑，大脑 C.视网膜，大脑 D.大脑，视神经
2.不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为( )
A.视网膜可以前后移动调节 B.眼球的前后径移动调节
C.瞳孔可以缩小或放大 D.晶状体曲度可以调节
3. 右图是什么眼 应如何进行校正 ( )
A. 近视眼，凸透镜 B. 远视眼，凹透镜 C.远视眼， 凸透镜 D. 近视眼，凹透镜
4.平时我们应该常吃海带等含碘丰富的食物，这对预防什么病有好处 ( )
A.侏儒症 B.巨人症 C.地方性甲状腺肿 D.糖尿病
5.如果一只蝌蚪在水中长时间不能发育成成蛙，是因为其体内缺乏( )
A. 生长激素 3.甲状腺激素 C.胰岛素 D.性激素
6.同学们在学业考试中，先要仔细审题、认真思考，然后书写作答。完成审题、思考、作答等活动的神经中枢位于( )
A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.大脑
7.耳的结构中相当于反射弧中感受器的是( )
A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.耳郭
8. 如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是( )
A.胰岛素 B.甲状腺激素
C.雌性激素 D.雄性激素
9.如图是与缩手反射有关的神经结构，若用麻醉剂阻断图示中的某一个位点，下列分析中正确的是( )
A.若阻断位点①，病人手能动，也有感觉
B.若阻断位点②，病人手能动，但无感觉
C.若阻断位点③，病人手不能动，但有感觉
D.若阻断位点④，病人手不能动，也无感觉
10.如图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系，
由此推测饲养笼内过度拥挤小鼠会出现( )
A. 糖尿病 B.性腺发育受到抑制
C.情绪紧张，心跳加快，血压升高 D.甲状腺激素增多
11. 我们常说的“黑眼珠”和“白眼球”分别指( )
A.虹膜，巩膜 B.巩膜，虹膜 C.虹膜，视网膜 D.巩膜，视网膜
12.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，感受刺激的感受器位于( )
A.耳蜗和前庭 B.前庭和半规管 C.半规管和鼓膜 D.鼓室和耳蜗
13.某学生骑自行车遇到红灯信号时停车等待，下列说法错误的是( )
A.遇红灯停车属于条件反射 B.红灯信号形成的物像在视网膜上
C.完成红灯停车反射的神经结构是反射弧 D.遇红灯停车是人类特有的反射活动
14.马戏团里的动物在成功表演节目后，驯兽员总要喂给它们一 些食物，其主要作用是( )
A. 动物表演节目后消耗大量的能量要及时补充营养 B.对动物出色表演的奖励
C 强化它们对刺激形成的复杂反射 D.强化它们刺激际形成的简单反射
15.小儿易在夜间发生遗尿的原因是( )
A.膀胱小，尿液经常压迫膀胱壁，易产生尿意 B.尿道口肌肉常处于放松状态
C.大脑发育不完善 D. 膀胱常处于收缩状态
16. 神经系统中，兴奋传导的形式是( )
A.刺激 B.兴奋 C.信息 D.神经冲动
17. 运用你所学知识判断，下列有关神经调节和激素调节的叙述中，正确的是( )
A.画饼充饥属于人类特有的反射 B.钙和磷是甲状腺激素的重要成分
C.幼年时期缺乏生长激素会患呆小症 D.含羞草受到刺激后叶片合拢属于条件反射
18.“植物人”仍能保持心跳和呼吸，是因为下图中哪个部位( )
A.①脊髓 B.②大脑
C.③小脑 D.④脑干
二、分析说明题(第19题每空1分，第20题每空2分)
19. 我国曾发生过地震，灾情牵动着每个中国人的心。李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时，还发现许多现象可以用学过的生物学知识解释。(共6分)
(1) 李华通过电视看到了2017年8月8日九寨沟7.0级地震后的灾情。面对亲人的离去，很多人悲痛欲绝、情绪激动(如图1所示)，这些行为是 和 共同调节的结果。
(2)在随后的几天里，李华一直心系抗震救灾现场。一名埋在废墟里3天的灾民被救出时，救援人员立刻蒙上他的眼睛( 如图2所示)的目的是保护眼球结构中的 。
(3) 9月24日，李华随学校参加了全市范围内举行的防震演练活动(如图3所示)。随着警报声响起，人耳中 内对声波敏感的感觉细胞受到刺激，将声音信息经过听觉神经传送，在 中形成听觉，又通过神经系统和运动系统等的协调作用，李华及其他同学迅速起身有秩序地撤离教室，在操场上集合。上述过程属于 反射 。
20. 5月12日是全国“防灾减灾日”，我校学生积极开展了一系列逃生演练活动，提高生存意识和技能。回顾演练过程。根据图示回答问题。(26 分)
随着报警响起，你会迅速离开教室。警报声引起了( 4 ) 的震动传到内耳，刺激了
(3 ) 内的感觉细胞产生神经冲动，进而传导到( 5） 形成听觉。 从反射的类型来看，该反射属于 。
(2)突然听到报警声，有人会出现呼吸急促、 心跳加快等紧张现象。人体调节心跳、呼吸等基本生命活动的中枢位于(7 ) 。
(3)紧张是警报声刺激大脑皮层产生兴奋，并调控(9) 分泌较多激素造成的，说明人体的生命活动受到 和 的其同调节。
参考答案：
一、1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.D 7.C 8.A 9.C 10.C 11.A 12.B 13.D 14.C 15.C 16.D 17.A 18.D
二、19.（1）神经（或神经系统） 激素（或内分泌系统）（2）视网膜（3)耳蜗 大脑皮层（或视觉中枢） 复杂（或条件）
20.（1）鼓膜 耳蜗 大脑皮层的听觉中枢 条件反射或复杂反射（2）脑干(3)肾上腺 神经系统 激素