五年级语文下册第八单元模拟测试
时间:90分钟 满分:100分
一 、字词大盘点。(20分)
1.看拼音,写词语。(6分)
我们五指分工不同:拇指可以给人sāo yǎng( ),而nǐng luó sī
( )、解niǔ kòu( )是以食指为主。yǎng zūn chǔ yōu
( )的中指也有扶衬作用,能力薄弱的无名指和小指的作用比较
miáo xiǎo( ) ,多为其他手指的fù yōng( )
2.给加点的字选择正确的读音,用“ √ ”标出。(3分)
禽兽(qín qìn) 胚胎(pī pēi) 造诣(yì zhí)
秽物(huì suì) 轻盈(yín yíng) 窈窕(tiǎo tiáo)
3.下列词语依次填到横线上最恰当的一项是( )(1分)
与人交际,说话很重要。谦逊有礼的语言,能使对方 ;幽默活泼的语言,能使对方 ;尖酸刻薄的语言,却会使对方
A. 眉开眼笑 如沐春风 如鲠在喉
B. 如沐春风 眉开眼笑 如鲠在喉
C. 眉开眼笑 如鲠在喉 如沐春风
D. 如沐春风 如鲠在喉 眉开眼笑
4.下列词语中没有错别字的一项是( )。(1分)
A.智惠
B.高梁
C.家噙
D.神采飞扬
5.根据人体部位的比喻义填空。(3分)
例:各国(首脑)参加了这次会议。
(1)经过我们的不懈努力,这件事终于有了( )
(2)她是班里的文艺( )
(3)他俩互相关心,互相帮助,情同( )
6.王老师在办公室接待一个学生的父亲,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探性地问在此能否抽烟,王老师巧妙地拒绝了。王老师是怎么说的 ( )(1分)
A. 唉,你真是损人害己啊!
B. 您看,这里写着“禁止吸烟”!
C. 先生,您的控制力不太好啊!
D.先生,您就像在家里一样好了!
7.下面的句子运用了什么修辞方法 写在后面括号里。(5分)
(1)他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。 ( )
(2)一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。 ( )
(3)果树开花了,红的像火,粉的像霞,白的像雪。 ( )
(4)他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。 ( )
(5)狼的本性会改变吗 不会,决不会! ( )
二、句子训练营。(10分)
1.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(改为肯定句)
2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改为“被”字句子)
3.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗 (改为陈述句)
4.他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平,周仓,左膀右臂,片刻不离。(体会句子在表达上的特点,再续写下面的句子)(2分)
雨点儿真调皮,
5.用先概括后举例的表达方法,写一段话。(2分)
李老师十分关心学生。
三、□语交际。(2分)
日子一天天过去,我们一天天长大。生活中有过获得成功的喜悦,有过遭受挫折的烦 恼,也遇到过困惑不解的问题。请向同学或老师倾诉你的喜悦、烦恼或困惑。要求语句通顺,说清楚事情的经过,并将自己的感受表达清楚。
四 、课文回顾站。(18分)
1. 《手指》 一文开门见山就指出每个人都有 根手指, 一只手上的五根手指, , , , , 。然后以幽默风 趣的语言具体描写了五根手指的不同的 和 。最后阐明了一个道理 : 。
2. 《杨氏之子》选自《 》,从这篇文章中,我们学会了
。
3. 《童年的发现》这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现 的过程,并因此被老师误解,赶出了教室;站在教室外,他明白了
。反映了少年儿童 的特点和惊人的想象力,表达了作者对美好童年的 之情。
4.颜直卿是 代著名的书法家,创“ ”楷书,是楷书四大家之一。
5.子曰: ,小人喻于利。
6.孔子认为,君子心胸开阔,神定气安。小人则是斤斤计较,患得患失,我们可以用名言“ ”来概述。
五、阅读欢乐园。(20分)
(一)阅读课内片段,完成练习。(10分)
手 指(节选)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
1.大拇指的形状不美,作者是从 、 、 这三个方面进 行描写的。(3分)
2.文中的过渡句是 。 作用是 。(2分)
3.大拇指的性格特点是什么 为了说明这个观点,作者在文中举了哪几个例子 概括地写出来。(3分)
4. 文中画线部分的句子,运用了 和 的修辞手法。(2分)
(二)阅读美文,完成练习。(10分)
假币风波
“假币 ”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一 张50元的钞票,等我爸拿着这50元钱去商场买东西时,验钞机验出来是张假币。现在好了,这张 麻烦的假币被推到我们家了,看来我们也要想法子“甩掉”它,而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。
下午,我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机),看来得从小 店下手了。我选择了一 家烟酒小百货店,老板娘这会儿有点忙,我就先站在旁边看着。前 面两位顾客是买烟的,他们给了老板娘一张100元的钞票,老板娘拿到钱后,先是对着亮处 看了看,然后又用手揉一揉,最后还甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不 知不觉地伸进了口袋,指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱,心里顿时感到一阵不安,怎 么办 老板娘太精明了,肯定会识破的。要是识破了,说不准会把我当贩假币的抓起来呢。 我越想越害怕,干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道:“小姑娘买什么 ”“不,不买。”我一边跑一边说,明显感到自己的声音在颤抖。
我继续在大街上漫无目的地走着。哎,那边有两个卖气球的老人,生意挺兴隆,去那儿 花掉这钱吧,反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱。那个老奶奶笑眯 眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇,我心 里挺不是滋味:也许他们无儿无女,就靠卖气球为生,也许50元钱,他们三天也赚不到,而 我却 ……老爷爷翻了半天也没找到零钱,转身对我说:“孩子,我这里也没有钱找给你,你就 先拿着这两个气球,过两天再把钱还给我们,反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱,放进口袋,啊,口袋里还有钱,我赶紧掏出来递过去,“爷爷,我还有零钱…… ”
我一个人走在回家的路上,无力地踢着路上的石子:唉,到底该怎么办 猛然间,我从口袋里掏出那张假币,三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手,碎纸片连同气球一齐飞了出去,望着气球欢快地飞上天空,我突然感觉到天真蓝。
1.写出下列词语的意思。(2分)
甩掉:
翻船:
2.用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。(1分)
3.用“ ”画出第三自然段中心理活动的语句。(1分)
4.用“ ”画出与“这项‘艰巨’的任务被我自告奋勇地揽了下来”相照应的语句。(2分)
5.发挥想象力,将第一处省略号所省略的内容补充出来。(2分)
6.体会文章末句所含着的意思。(2分)
六、写作小天地。(30分)
童年的我们有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候或许不知道,现在想起来真好笑。你想想看,你做过哪些傻的有趣的事,快来写一写。
要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。
参考答案
一、1.搔痒 拧螺丝 纽扣 养尊处优 渺小 附庸 2.qín pēi yì huì yíng tiǎo
3.B 4.D 5. (1)眉目 (2)骨干 (3)手足 6.D
7. (1)拟人 (2排比 (3)比喻、排比 (4)拟人、比喻 (5)设问
二、1.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,肯定会笑塌房顶!
2.有关胚胎发育的规律被我在九岁的时候发现了。
3.我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
4.示例:噼噼啪啪地落在玻璃上,就像一个个小精灵在跳舞。
5.我生病缺了一周课,病好以后,李老师给我补上 了落下的功课;有一天放学后,李月的父母因故 没来接她,李老师送她回家;李老师鼓励刘小天 发挥特长参加绘画 比赛,刘小天第一次获奖,非常高兴。
三、口语交际 略
四、1.十 各有不同的姿态 各具不同的性格 各 有 所长 各有所短 姿 态 作 用 只有团结才能 形成强大的力量
2.世说新语 随机应变,考虑再三,用智慧和勇气解决问题
3.胚胎发育规律 世界上重大的发明与发现;有时还面临着受到驱逐和迫害的风险 求知若渴留恋
4.唐 颜体
5.君子喻于义
6.君子坦荡荡,小人长戚戚
五、(一)1.身体矮而胖 头大而肥 构造简单
2.但在五指中,却是最肯吃苦的 引出下文
3.大拇指的性格特点是:算不上美,身体矮而胖,头大 而肥,构造简单,最肯吃苦,大拇指轮不上讨巧的事。 举了个例子,分别是:拉胡琴时大拇指扶住琴身;大拇指死力抵住喷出来的水;大拇指拼命按住流出来的血;大拇指用劲顶住要翻倒的重东西;大拇指给人搔痒却没人感谢他。
4.拟人 排比
(二)1.把假币花出去。 失败,用假币被发现。
2.老板娘拿到钱后,先是对着亮处看了看,然后又 用手揉一揉,最后还甩了两下,
确定是真的后才找钱给那两个人。
3.心里顿时感到一阵不安,怎么办 老板娘太精明 了,肯定会识破的。要是识破了,说不准会把我 当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕,干脆扭头就跑。
4 .现在好了,这张麻烦的假币被推到我们家了。
5.昧着良心使用假币给老爷爷。
6.做人要厚道、诚实,心里才能坦荡自在。(意思对即可)
六、略