五年级语文下册第八单元模拟测试（含答案）

五年级语文下册第八单元模拟测试
时间：90分钟 满分：100分
一 、字词大盘点。(20分)
1.看拼音，写词语。(6分)
我们五指分工不同：拇指可以给人sāo yǎng( )，而nǐng luó sī
( )、解niǔ kòu( )是以食指为主。yǎng zūn chǔ yōu
( )的中指也有扶衬作用，能力薄弱的无名指和小指的作用比较
miáo xiǎo( ) ,多为其他手指的fù yōng( )
2.给加点的字选择正确的读音，用“ √ ”标出。(3分)
禽兽(qín qìn) 胚胎(pī pēi) 造诣(yì zhí)
秽物(huì suì) 轻盈(yín yíng) 窈窕(tiǎo tiáo)
3.下列词语依次填到横线上最恰当的一项是( )(1分)
与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方 ;幽默活泼的语言，能使对方 ;尖酸刻薄的语言，却会使对方
A. 眉开眼笑 如沐春风 如鲠在喉
B. 如沐春风 眉开眼笑 如鲠在喉
C. 眉开眼笑 如鲠在喉 如沐春风
D. 如沐春风 如鲠在喉 眉开眼笑
4.下列词语中没有错别字的一项是( )。(1分)
A.智惠
B.高梁
C.家噙
D.神采飞扬
5.根据人体部位的比喻义填空。(3分)
例：各国(首脑)参加了这次会议。
(1)经过我们的不懈努力，这件事终于有了( )
(2)她是班里的文艺( )
(3)他俩互相关心，互相帮助，情同( )
6.王老师在办公室接待一个学生的父亲，那位父亲抱怨在家里不敢抽烟，又试探性地问在此能否抽烟，王老师巧妙地拒绝了。王老师是怎么说的 ( )(1分)
A. 唉，你真是损人害己啊!
B. 您看，这里写着“禁止吸烟”!
C. 先生，您的控制力不太好啊!
D.先生，您就像在家里一样好了!
7.下面的句子运用了什么修辞方法 写在后面括号里。(5分)
(1)他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。 ( )
(2)一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 ( )
(3)果树开花了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。 ( )
(4)他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 ( )
(5)狼的本性会改变吗 不会，决不会! ( )
二、句子训练营。(10分)
1.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(改为肯定句)
2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(改为“被”字句子)
3.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗 (改为陈述句)
4.他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平，周仓，左膀右臂，片刻不离。(体会句子在表达上的特点，再续写下面的句子)(2分)
雨点儿真调皮，
5.用先概括后举例的表达方法，写一段话。(2分)
李老师十分关心学生。
三、□语交际。(2分)
日子一天天过去，我们一天天长大。生活中有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦 恼，也遇到过困惑不解的问题。请向同学或老师倾诉你的喜悦、烦恼或困惑。要求语句通顺，说清楚事情的经过，并将自己的感受表达清楚。
四 、课文回顾站。(18分)
1. 《手指》 一文开门见山就指出每个人都有 根手指， 一只手上的五根手指， ， ， ， ， 。然后以幽默风 趣的语言具体描写了五根手指的不同的 和 。最后阐明了一个道理 ： 。
2. 《杨氏之子》选自《 》,从这篇文章中，我们学会了
。
3. 《童年的发现》这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现 的过程，并因此被老师误解，赶出了教室；站在教室外，他明白了
。反映了少年儿童 的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好童年的 之情。
4.颜直卿是 代著名的书法家，创“ ”楷书，是楷书四大家之一。
5.子曰： ,小人喻于利。
6.孔子认为，君子心胸开阔，神定气安。小人则是斤斤计较，患得患失，我们可以用名言“ ”来概述。
五、阅读欢乐园。(20分)
(一)阅读课内片段，完成练习。(10分)
手 指(节选)
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1.大拇指的形状不美，作者是从 、 、 这三个方面进 行描写的。(3分)
2.文中的过渡句是 。 作用是 。(2分)
3.大拇指的性格特点是什么 为了说明这个观点，作者在文中举了哪几个例子 概括地写出来。(3分)
4. 文中画线部分的句子，运用了 和 的修辞手法。(2分)
(二)阅读美文，完成练习。(10分)
假币风波
“假币 ”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一 张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张 麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。
下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机),看来得从小 店下手了。我选择了一 家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前 面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处 看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不 知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎 么办 老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。 我越想越害怕，干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道：“小姑娘买什么 ”“不，不买。”我一边跑一边说，明显感到自己的声音在颤抖。
我继续在大街上漫无目的地走着。哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿 花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱。那个老奶奶笑眯 眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心 里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱，他们三天也赚不到，而 我却 ……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就 先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋，啊，口袋里还有钱，我赶紧掏出来递过去，“爷爷，我还有零钱…… ”
我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办 猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
1.写出下列词语的意思。(2分)
甩掉：
翻船：
2.用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。(1分)
3.用“ ”画出第三自然段中心理活动的语句。(1分)
4.用“ ”画出与“这项‘艰巨’的任务被我自告奋勇地揽了下来”相照应的语句。(2分)
5.发挥想象力，将第一处省略号所省略的内容补充出来。(2分)
6.体会文章末句所含着的意思。(2分)
六、写作小天地。(30分)
童年的我们有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候或许不知道，现在想起来真好笑。你想想看，你做过哪些傻的有趣的事，快来写一写。
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。
参考答案
一、1.搔痒 拧螺丝 纽扣 养尊处优 渺小 附庸 2.qín pēi yì huì yíng tiǎo
3.B 4.D 5. (1)眉目 (2)骨干 (3)手足 6.D
7. (1)拟人 (2排比 (3)比喻、排比 (4)拟人、比喻 (5)设问
二、1.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,肯定会笑塌房顶!
2.有关胚胎发育的规律被我在九岁的时候发现了。
3.我们的童年是一首充满幸福和欢乐的歌。
4.示例：噼噼啪啪地落在玻璃上，就像一个个小精灵在跳舞。
5.我生病缺了一周课，病好以后，李老师给我补上 了落下的功课；有一天放学后，李月的父母因故 没来接她，李老师送她回家；李老师鼓励刘小天 发挥特长参加绘画 比赛，刘小天第一次获奖，非常高兴。
三、口语交际 略
四、1.十 各有不同的姿态 各具不同的性格 各 有 所长 各有所短 姿 态 作 用 只有团结才能 形成强大的力量
2.世说新语 随机应变，考虑再三，用智慧和勇气解决问题
3.胚胎发育规律 世界上重大的发明与发现；有时还面临着受到驱逐和迫害的风险 求知若渴留恋
4.唐 颜体
5.君子喻于义
6.君子坦荡荡，小人长戚戚
五、(一)1.身体矮而胖 头大而肥 构造简单
2.但在五指中，却是最肯吃苦的 引出下文
3.大拇指的性格特点是：算不上美，身体矮而胖，头大 而肥，构造简单，最肯吃苦，大拇指轮不上讨巧的事。 举了个例子，分别是：拉胡琴时大拇指扶住琴身；大拇指死力抵住喷出来的水；大拇指拼命按住流出来的血；大拇指用劲顶住要翻倒的重东西；大拇指给人搔痒却没人感谢他。
4.拟人 排比
(二)1.把假币花出去。 失败，用假币被发现。
2.老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又 用手揉一揉，最后还甩了两下，
确定是真的后才找钱给那两个人。
3.心里顿时感到一阵不安，怎么办 老板娘太精明 了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我 当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。
4 .现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了。
5.昧着良心使用假币给老爷爷。
6.做人要厚道、诚实，心里才能坦荡自在。(意思对即可)
六、略