4《孙权劝学》名师习题（含答案）

《孙权劝学》精练习题
1. 《孙权劝学》选自《 》，这是一部 (体例) 通史，编著者 是北宋的史学家 。
2.解释下列划线词的含义。
①蒙辞以军中多务 ②当涂掌事
③刮 目相待 ④及鲁肃过寻阳
下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )
蒙/辞以军中多务。
B.卿/今当涂掌事，不可/不学！
C.孤岂欲/卿治经/为博士邪！
D.大兄/何见事/之晚乎
4.写出下列划线词的古义和今义。
①孤岂欲卿治经为博士邪
②但当涉猎， 见往事耳。
③但当涉猎，见往事耳。
5.翻译下面的句子。
①孤常读书，自以为大有所益。
②士别三日，即更刮目相待。
古代不同身份的人，称谓是不一样的：“卿”是 ；“孤” 是 ；“大兄”是 。
7.根据课文内容，用原文填空。
①孙权劝吕蒙读书的原因是“_________________________ ”，而吕蒙却以 “____________ ”为由推托了。孙权以自己为例，使吕蒙“_____________ ”。
②孙权指出的读书办法是“_____________________”。
③鲁肃“拜蒙母”并与吕蒙“结友”的原因是“_____________________” 8.下列对文章内容的分析，不正确的一项是( )
A.孙权劝学用“不可不学”，语气坚决，既表现了孙权对吕蒙要求严格， 又 饱含对吕蒙的关心和寄予的厚望。
B.鲁肃与吕蒙的对话， 既从正面表现出了孙权劝学的显著成效， 也印证了孙 权读书劝学吕蒙的话—— 自以为大有所益。
C.鲁肃与吕蒙的对话， 一唱一和， 互相揶揄打趣， 显示了二人的真实性情和 友好关系。
D.鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了吕蒙才略的惊人增长，交代孙权 劝学的结果。
9.解释下列两个成语的含义：
①刮目相待： ________________________
②吴下阿蒙： ________________________
吕蒙对鲁肃说：“士别三日， 即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”这一句话包 含着哪几层意思？
鲁肃的变化对你有什么启发？
参考答案：
1.资治通鉴 编年体 司马光
2.①推脱 ②当道，当权 ③擦拭 ④到，等到
3.C.孤/岂欲卿/治经为博士邪！
4.①古义：专掌经学传授的学官。今义：学位的最高一级。
②古义：了解。今义：看到，看见。
③古义：指历史。今义：过去的事情。
5.①我经常读书，自认为(读书)大有好处。
②士别三日，就要另外拭目相看。
6.卿：古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称
孤：古时王侯的自称
大兄：对朋友辈的敬称
7.①卿今当涂掌事，不可不学 军中多务 始就学
②但当涉猎，见往事耳
③卿今者才略，非复吴下阿蒙
8.B (是侧面烘托，不是正面表现)
9.①居处在偏远之地吴下的吕蒙。比喻人学识尚浅。
②拭目相看，用新的眼光看待他。
10.表现了吕蒙坚持学习所取得的成就， 对自己今非昔比的自豪， 对鲁肃以老眼光 看待自己的揶揄。
11.①要虚心听取别人正确的意见。②学习没有早晚之分， 只要认真学习， 终有所 成。③不能因繁忙就放弃学习，只要用心，总有办法。