语文七年级下人教新课标版第22课《在沙漠中心》课件3

课件29张PPT。在沙漠中心认识沙漠探险之旅认识圣埃克絮佩里探险之旅作者简介: 圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲?——?拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，1944年驾驶侦察飞机执行任务时殉难，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。 他的代表作有《南线邮航》 (1928)
《夜航》 (1931)
《人类的大地》(1939)
《战争飞行员》(1942)
《小王子》(1943)
《堡垒》(1944) 作为20世纪最伟大的发明之一,飞机改变了整个人类的生活.如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而艰难的漫长过程,那么飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。 在20世纪初，飞机的制造技术还不完善，同时，天气预报也不准确，信息技术也不发达，对于较早一代的飞行员来说，每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验。检查装备探险之旅硌 噎住 辐射?????筛糠
脐带 犁铧 真谛 芸芸众生读准字音gèyēfúshāi kāngqíhuádìyún1．触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。
（ ） ???????????
2．因惊吓或受冻而身体发抖。
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3．比喻失败之后重新恢复势力。
（ ）????????????
4．形容众多的人。 （???????????）
5、形容死得有意义有价值。（ ） 词语积累硌筛糠卷土重来芸芸众生死得其所走进沙漠
走进圣埃克絮佩里探险之旅 文章写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险。?用一句话概括文章的内容：探险之旅1、请同学们找一找，坠机后遇到了哪些
具体困难？
困难：寒冷，严重的缺水，饱受寒风的鞭打无处藏身，濒临死亡。
2、采取了什么对策克服困难？对策：喝乙醚解渴；埋进沙子取暖；用布片收集露水。
探险之旅面对这些痛苦，作者心情发生怎样的变化？
找一找表达作者心理描写的句子，这些句子表达了作者怎样的情绪？品味感知 心路探寻痛苦→绝望→→平静乐观
?作者从绝望，痛苦中变的平静、乐观的原因？
1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。
2、如果能够回去，他会卷土重来。
3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。
4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。合作探究 心灵叩问走出沙漠
圣埃克絮佩里在我心里探险之旅1、结合文章内容，评论圣埃克絮佩里是个怎样人。 热爱生命、珍视生活，勇于为事业而献身；满怀激情、执着追求；乐观向上，富有责任感。探险之旅 我觉得天就要亮了。我从沙子里伸出一只胳膊。我手边有一块布片，我摸了摸，它是干的。再等一等，露水要到清晨才有。当天大亮了，而我们的衣服却一点也没有潮湿。于是我的思绪有点乱，我听见自己说：“这里有一颗干枯的心……一颗干枯的心……一颗干枯得挤不出一滴眼泪的心……”
“上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。” 结合上面的文字，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。
①应该有战胜困难的信心。
②身处逆境应该看到生活的希望。
③困境中应该有一种积极、乐观的态度。
④生命的价值在于发现
⑤人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。
探险之旅链接材料2002年，北京大学山鹰社登山队有五位大学生，在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，3人失踪。山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义。你怎么看待这件事？围绕“冒险：是愚蠢，还是壮举？”谈谈你的看法。
探险是人类对自然的认识探索，也是人类对自我体能和智能的挑战，更是人类文明发达的内在动力。它不是为了寻求刺激，也不是年少冲动，而是对责任的承担。探险是为了寻求真理，探险是履行自己的职责，探险是为了实现生命的价值，是热爱生命的表现。讲一讲探险家的故事哥伦布阿蒙森（挪威）发现南极点第一人余纯顺
1988年7月1日开始孤身徒步全中国的旅行、探险之举。1996年6月3日，在即将完成新疆罗布泊全境的壮举时，不幸遇难。写作练习 如果此时此刻圣埃克絮佩里来到我们的身边，你最想对他说些什么？

1．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 2．历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来 是不可能的事情而取得的。 ——[英]卓别林 3．整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是 愿意去做，并愿意去冒险的人。 ——[美]卡耐基 探 险 名 言 1、完成课后练习。
2、写一篇短文，表达你对生命的感悟。作业：